南寧市邕寧區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目組織管理制度

南寧市邕寧區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目組織管理制度南寧市教育教育局的整體部署和要求，結(jié)合我城區(qū)實(shí)際情況，特制定此組織管理制度。一、任務(wù)與目標(biāo)（一）目標(biāo)根據(jù)南寧市教育局有關(guān)文件精神，自2016年9月起我950測試認(rèn)證工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量與數(shù)量全部達(dá)標(biāo)。（二）培訓(xùn)任務(wù)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。二、建立工作機(jī)制，精心組織實(shí)施（一）成立組織機(jī)構(gòu)成立南寧市邕寧區(qū)教師培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由教育黨政辦、教研室、計(jì)財(cái)股、督導(dǎo)室等相關(guān)部門參與實(shí)施。三、明確培訓(xùn)重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容依照教育部頒布的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）業(yè)發(fā)展三個(gè)方面。五、開展測評(píng)工作，激發(fā)學(xué)用動(dòng)力（一）制訂測評(píng)實(shí)施細(xì)則在實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)過程中，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修的內(nèi)容對(duì)學(xué)員開展信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行測評(píng)，及時(shí)向?qū)W員通報(bào)學(xué)習(xí)情況，激發(fā)教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的主動(dòng)性。（二）有效應(yīng)用測評(píng)數(shù)據(jù)分析，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行督促，查漏補(bǔ)缺，保證學(xué)員按照培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)的實(shí)效性。六、推動(dòng)教師應(yīng)用，營造應(yīng)用氛圍（一）建立評(píng)估與應(yīng)用機(jī)制獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先選優(yōu)的重要條件，納入學(xué)校年終考核。（二）營造應(yīng)用氛圍高度重視此次培訓(xùn)，要求各校及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)對(duì)教師細(xì)致講解文件要求，要求教師高度重視并積極參加“提升工程”育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階打下良好的基礎(chǔ)。城區(qū)教育局為培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，更好地完成培訓(xùn)任務(wù)。利用“提升工程”培訓(xùn)任務(wù)作為教師學(xué)習(xí)的良好契機(jī)，增強(qiáng)教自己