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第第頁托班語言教案總結(jié)：小熊請(qǐng)客

托班語言教案總結(jié)：小熊請(qǐng)客

幼兒園托班語言教案：小熊請(qǐng)客

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲情景中，喜愛跟著老師看看說說，學(xué)說常見水果名稱。

2、積極的參加活動(dòng)，敢于說出自己的想法。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實(shí)物假設(shè)干;

2、小熊頭飾;

3、圖書假設(shè)干。

三、活動(dòng)過程：

〔一〕、打招呼

師：今日小熊邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ易隹?寶寶們，，找找小熊的家在哪里呀?

師：找小熊的家，

小熊：你們好!

師：寶寶，我們和小熊打個(gè)招呼呀!"小熊，你好!'

師：小熊知道寶寶們要來，為我們寶寶預(yù)備了好多好吃的東西。看看有什么哦!

(二)、認(rèn)認(rèn)說說

師：出示"香蕉'提問：這是什么呀?(香蕉)

師：香蕉是什么顏色的呀?(黃黃的)，你們吃過嗎?寶寶自由說說

師：我也吃過的。可好吃啦。

師：念兒歌《香蕉》。

師：出示"蘋果'提問：小熊許多好吃的東西呢，看，這是什么呀?

師：這是蘋果，寶寶真棒!蘋果紅紅的，大大的，我喜愛吃，你們喜愛吃嗎?寶寶自由說說

師：蘋果紅的，大大的，我喜愛吃，寶寶也喜愛吃。

師：出示"橘子'提問：這是什么呀?寶寶自由說說

師：你們吃過嗎?

師：寶寶吃過的呀，我也吃過的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。

師：寶寶，你們看看，我手上哪個(gè)是蘋果呀?

師：這個(gè)是蘋果，那這是什么呀?對(duì)，是橘子。

師：寶寶看的真認(rèn)真，寶寶真棒!

(三)、找圖書

師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書呢，這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子，我們來找找看。

師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說。

四、嘗葡萄

師：小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯!看看，這是什么呀?

師：哦，這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄，那我們感謝小熊。

(嘗葡萄)

師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的，葡萄真好吃。

師：我們要回家了，和小熊說"再見'!

四、活動(dòng)總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí)，感受到語言活動(dòng)的歡樂。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂，以培育

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