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2022年高三語(yǔ)言文字應(yīng)用一輪復(fù)習(xí):“漫畫(huà)類(lèi)”精練統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)2022年語(yǔ)言文字應(yīng)用一輪復(fù)習(xí):“漫畫(huà)類(lèi)“精練
1.閱讀下面的漫畫(huà),根據(jù)要求答題。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容:
______________________________________________________________________(30字以?xún)?nèi))
(2)簡(jiǎn)述漫畫(huà)的寓意:
______________________________________________________________________(50字以?xún)?nèi))
答案(1)一名男子眼睛盯著手機(jī),手拄盲杖,在盲道上行走。
(2)眼睛用來(lái)看手機(jī)而不看腳下的路,諷刺現(xiàn)代社會(huì)沉迷于手機(jī)的虛擬世界,不腳踏實(shí)地走腳下路的人。
2.眾所周知,“快餐文化”當(dāng)下盛行,而創(chuàng)作實(shí)為不易。請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà),然后回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)為漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(8字以?xún)?nèi))
(2)請(qǐng)就漫畫(huà)的構(gòu)思談?wù)勀愕目捶ā?80字以?xún)?nèi))
答案(1)詩(shī)歌美餐(或“詩(shī)歌飯局”)。
(2)漫畫(huà)的構(gòu)思別具匠心,主要表現(xiàn)在:一是飯局中的飯菜換成了詩(shī)歌,顛覆了人們的慣常認(rèn)識(shí),令人耳目一新;二是服務(wù)員跑過(guò)來(lái)喊“讓你們久等了”,說(shuō)明詩(shī)歌創(chuàng)作的不易,引發(fā)了人們的共鳴。
3、【.河北省高三期中】請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)內(nèi)容并揭示其寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)70字。
內(nèi)容:
寓意:
【答案】
內(nèi)容:孩子背上長(zhǎng)著美麗的翅膀,家長(zhǎng)卻正在用碩大的剪刀剪孩子背后的翅膀。
寓意:翅膀象征著孩子奇妙的想象力、自由、個(gè)性等,剪翅膀是扼殺孩子的想象力、自由和個(gè)性。漫畫(huà)揭示了當(dāng)今社會(huì)普遍存在的家庭教育問(wèn)題。
【解析】
這類(lèi)題目解答時(shí)要認(rèn)真看圖,畫(huà)面中的要素要全面把握,題目、圖畫(huà)、解釋的文字,不能偏頗或漏掉,包括人物的神情,也是重點(diǎn)。分析時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí),分析畫(huà)面背后的內(nèi)涵。內(nèi)容上看,畫(huà)面上畫(huà)了兩個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)小孩,小孩身上有一雙翅膀,家長(zhǎng)正拿著一把大剪刀準(zhǔn)備剪去孩子背上的翅膀。第一問(wèn),考生只需把畫(huà)面內(nèi)容介紹清楚就可以得到答案了。寓意應(yīng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來(lái)思考,孩子的翅膀應(yīng)是象征想象力、自由、個(gè)性等內(nèi)容,而剪去翅膀就是扼殺孩子的想象力和個(gè)性??忌恍璋堰@些內(nèi)容分析清楚即可。
4.下面是商海春所作題為“拖后腿”的漫畫(huà),請(qǐng)寫(xiě)出漫畫(huà)的構(gòu)圖要素,并說(shuō)明其寓意。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)100個(gè)字。
(1)構(gòu)圖要素:
(2)寓意:
答案(1)構(gòu)圖要素:在標(biāo)明“增強(qiáng)青少年體質(zhì)”箭頭的跑道上,一個(gè)學(xué)生奮力奔跑,四只手拖住他的后腿。
(2)寓意:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、沉溺電子產(chǎn)品、審美觀念偏差、學(xué)校擔(dān)心學(xué)生安全等,使“增強(qiáng)青少年體質(zhì)”目標(biāo)落空(或“難以實(shí)施”等均可)。
5、【2020.山東省濰坊七中高三三模】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述下面這幅漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容并寫(xiě)出其寓意。(不超過(guò)150字)
【答案】
描述:在漫畫(huà)的左下方有一個(gè)陷阱,陷阱底部有尖銳的石塊(或“尖刺”“尖錐”“竹簽”等);在陷阱上面的兩側(cè)各立著一根木桿,兩個(gè)木桿被一條繩子連接起來(lái),在繩子上掛著一條大魚(yú);一只貓站在陷阱的右側(cè),瞪大眼睛看著那條大魚(yú)。
寓意:最誘人的地方最危險(xiǎn),拒絕誘惑才能避免陷入危險(xiǎn)境地。
【解析】
本題考查學(xué)生描述漫畫(huà)內(nèi)容、探究漫畫(huà)寓意的能力。此類(lèi)題要求用概括性的語(yǔ)言,揭示漫畫(huà)主題,指出漫畫(huà)的弦外之音,概括漫畫(huà)給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容,找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為(有標(biāo)題的,一般多是標(biāo)題)。要注意:畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象,要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”,由表及里。然后挖掘隱含信息,進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。畫(huà)面內(nèi)容的描述要使用說(shuō)明性語(yǔ)言,本題在漫畫(huà)的左下方有一個(gè)陷阱,陷阱底部有尖銳的東西;在陷阱上面的兩側(cè)各立著一根木桿,兩個(gè)木桿被一條繩子連接起來(lái),在繩子上掛著一條大魚(yú);一只貓站在陷阱的右側(cè),瞪大眼睛看著那條大魚(yú)。眾所周知,貓吃魚(yú),但是魚(yú)的下方有陷阱,這條魚(yú)對(duì)于貓來(lái)說(shuō),充滿(mǎn)了誘惑,卻也是危險(xiǎn)重重,所以寓意就是:最誘人的地方最危險(xiǎn),拒絕誘惑才能避免陷入危險(xiǎn)境地。注意字?jǐn)?shù)限制。
6、【2020.寧夏回族自治區(qū)固原一中高三二?!孔屑?xì)觀察下圖,用一句話概括該圖反映的現(xiàn)象,然后針對(duì)此現(xiàn)象擬寫(xiě)一則能夠掛在學(xué)校走廊里的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
現(xiàn)象:____________
宣傳標(biāo)語(yǔ):____________
【答案】
現(xiàn)象:本圖反映了人們不愛(ài)護(hù)眼睛,高度近視者越來(lái)越多的現(xiàn)象。
標(biāo)語(yǔ)示例:愛(ài)眼護(hù)眼始于心,科學(xué)用眼踐于行,把夢(mèng)想點(diǎn)亮,用光明導(dǎo)航;多一份關(guān)愛(ài),多一份“睛”彩;觀天下,擠秋毫,愛(ài)眼護(hù)眼很重要;欲窮千里目,更惜一分眼。
【解析】
本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力和擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。首先概括畫(huà)面的主題,先要認(rèn)真細(xì)致的觀察分析畫(huà)面的內(nèi)容,找出其表現(xiàn)的對(duì)象或行為(有標(biāo)題的,一般多是標(biāo)題),然后挖掘隱含信息,進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ),基本方法是審清題意,明確要求;恰當(dāng)運(yùn)用修辭,使語(yǔ)言新鮮、活潑,有感染力。
觀察畫(huà)面可知,“E”越來(lái)越大,近視的人數(shù)越來(lái)越多,本圖反映的是近視越來(lái)越嚴(yán)重的現(xiàn)象,呼吁人們愛(ài)護(hù)眼睛,健康用眼。擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)注意懸掛的場(chǎng)合是在學(xué)校走廊里,宣傳的對(duì)象是學(xué)生,宣傳主題是“愛(ài)眼護(hù)眼”,可以運(yùn)用對(duì)偶、夸張、雙關(guān)等修辭手法,語(yǔ)言上一定要富有感染力和吸引力,具有鼓動(dòng)性,才能達(dá)到宣傳教育的效果。
7、【2020.江西省南昌二中高三其他】請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà),回答后面的問(wèn)題。
(1)請(qǐng)給漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題。
(2)用一句話揭示這幅漫畫(huà)的寓意。
【答案】
(1)歲月是把刀
(2)漫畫(huà)警示人們要珍惜時(shí)間。
【解析】
本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。
擬標(biāo)題,(1)要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和主題。(2)要緊扣寓意,選擇角度擬題,可以直接以諷刺主體命名,可以從呼吁主體的角度命名,可以從兩者的關(guān)系角度命題,也可以從寓意的角度擬題。(3)注意標(biāo)題的要求:觀點(diǎn)鮮明、醒目,新穎生動(dòng),簡(jiǎn)潔,注意字?jǐn)?shù)要求。
(2)理解漫畫(huà)的寓
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