幼兒園中班教師工作總結(jié)范文5篇

幼兒園中班老師工作總結(jié)范文5篇工作總結(jié),是對過去一定時期的工作,學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)、思想總結(jié)等，按時間分，有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)等。下面是我為大家整理的幼兒園中班老師工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家!

幼兒園中班老師工作總結(jié)范文篇1

一串串辛勤的腳印，伴著我們的汗水在忙勞碌碌中給本學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一個圓滿的句號。本學(xué)期教學(xué)工作在圍繞園工作及《綱要》精神的引導(dǎo)下，在老師們的團結(jié)協(xié)作和每位老師專心負責(zé)的實際行動中，本學(xué)期繼續(xù)以多方面促進幼兒進展，深化教育改革，著重全面提升我園保教質(zhì)量和水平而進行。

一、加強學(xué)習(xí)提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

提升我園的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都與提高老師的業(yè)務(wù)能力離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水平，所以本學(xué)期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間來學(xué)習(xí)幼兒園教育方面的相關(guān)知識，要求老師做好學(xué)習(xí)筆記，并堅持以德為首，重點加強老師師德建設(shè)，通過這樣的學(xué)習(xí)來提升老師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為，讓老師們樹立正確的人格形象，留意自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。老師們也通過走出去的學(xué)習(xí)方式來熟悉到師德的重要性，如：去一幼幼兒園的一日生活常規(guī)學(xué)習(xí)的活動，參觀她們幼兒園的環(huán)境布置、主題活動等等。通過這樣的觀摩學(xué)習(xí)，拉進我們幼兒園與一類幼兒園的教學(xué)差距，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)模式、相關(guān)理念和剖析典型教育實例，吸取新的幼教信息。引導(dǎo)老師更新教育觀念、確立正確的教育觀，幫助老師從現(xiàn)代化教育觀念動身，而優(yōu)化一日活動。

二、嚴格內(nèi)部管理促進教學(xué)質(zhì)量

科學(xué)的管理是為幼兒園提供適宜進展的保障條件，所以科學(xué)管理是確保教學(xué)質(zhì)量不行忽視的問題。依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級教學(xué)工作的開展，專心檢查老師備課情況，每月檢查老師教學(xué)筆記和幼兒出勤記錄、晨午檢記錄等需要填寫的表格，確保資料的正確性，做好教學(xué)檔案的后期整理工作，以及在一日活動中合理的督導(dǎo)老師開展教學(xué)活動，豐富教育形式的多樣化，扎實的落實保教常規(guī)，保證每日的教學(xué)巡視和隨堂十節(jié)的聽課，把握教學(xué)中存在的問題，準時指出改進的方法，保證教學(xué)質(zhì)量。

三、開展多種形式的活動，進展幼兒的綜合能力

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》繼續(xù)開展?jié)B透領(lǐng)域課程，在課程中更加的留意各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分進展不同年齡階段幼兒進展的特點和學(xué)習(xí)特點的閱歷，把握課程中的重點和難點，從易到難的開展教育教學(xué)活動，在活動中留意一日生活的滲透，關(guān)注一日生活中不同環(huán)節(jié)，讓孩子獲得整體閱歷。

1、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。根據(jù)課程的開展的內(nèi)容，老師利用自己的時間布置了班級的環(huán)境，在環(huán)境中讓孩子參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師更加留意區(qū)域的實操性，老師在布置上多體現(xiàn)了培育孩子獨立能離的進展，扣一扣呀！貼一貼，讓孩子了解四周的生活喜歡觀察四周的事物。

2、留意課程的學(xué)習(xí)，孩子能力的培育。針對新課程老師在教研中進行研討，特殊是對教材的把握更加的詳細，并針對課程中教具的使用進行討論，通過課程關(guān)注孩子的現(xiàn)實生活，要求老師具有以孩子為本的教育理念，擅長捕獲孩子活動中的問題，從孩子生成的問題設(shè)計主題，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料，留意課程動態(tài)生成過程，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然，讓孩子參加其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動之中，并在學(xué)習(xí)中更加的留意知識的規(guī)律性，依據(jù)孩子個體的進展，體現(xiàn)不同的`挑戰(zhàn)和完成不同的任務(wù)，每一階段老師對孩子各種能力進行測查，針對孩子的進展情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，促進孩子全面進展。

3、開展豐富多彩的教育活動。通過各種活動進展孩子的特長給孩子提供展現(xiàn)自己的機會，如：開展跑步競賽、兔跳、跳遠等競賽，增加孩子的競爭意識和集體榮譽感，從而更加喜歡參加各種的活動，并給全部孩子參加的機會，讓孩子在不同程度上都有了很大的進步。

四、多種教研方式，加強教學(xué)討論

以教研為手段，從轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)悟教育理念，不斷探究完善新課程開展多層次的教學(xué)討論，教研只是老師們解決問題發(fā)現(xiàn)問題的一種手段，通過教研讓老師提升自己的專業(yè)化的理論水平。

五、做好家園溝通，增加了幼兒園工作的透明度

現(xiàn)在的教育越來越留意家園全都，留意家長的溝通，切有用多種形式方法進行家長活動，有效地豐富家長的家教理論，提高家長關(guān)注幼兒園進展的主動性。開學(xué)初期各班開展了形式多樣的親子活動，在學(xué)期末進行教學(xué)匯報，老師們充分打算。結(jié)合本班年齡特點，設(shè)計多種多樣匯報形式，讓家長進一步的了解孩子在本學(xué)期的進展與進步。此外，老師們在努力完成教學(xué)內(nèi)容的同時，還給孩子展現(xiàn)自己的機會，通過豐富多彩的詳細活動來陶冶幼兒情操，培育幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力，在六一期間我們打算了一臺精彩“六一”的匯報演出，孩子舞臺上的精彩表現(xiàn)引來了家長的陣陣掌聲。老師們還通過電話訪問，家訪工作來了解孩子在家庭中的情況，做到家園教育的全都性。

一學(xué)期緊張而又勞碌工作雖然結(jié)束了，但在迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園檢查工作后，對我們的工作提出了新的要求和展望，也看到了我們工作中的差距和不足，例如：環(huán)境與孩子的互動、幼兒飲水問題、區(qū)域活動應(yīng)更加豐富多彩等。

今后的工作志向，做好以下幾方面：

1、根據(jù)本園實際，繼續(xù)開發(fā)園本課程，讓教育內(nèi)容更具針對性、教育性；

2、加強園本培訓(xùn)，提高青年老師的業(yè)務(wù)能力和培育骨干老師。

信任在大家共同努力，把幼兒園的工作完成更加出色。我們一定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園中班老師工作總結(jié)范文篇2

本學(xué)期是一個比較特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱難，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮班級組的作用，發(fā)揮班級組長的管理能力，調(diào)動本班級各班班長及班級老師的工作樂觀性，使中班班級組工作更上一層樓。

一、分析調(diào)整

根據(jù)上學(xué)期的情況，明確分析本班級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學(xué)期，中班班級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成果，但也存在不足：如班級的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、年青老師的成長。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助，溝通互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進。

二、主要工作與措施

1、根據(jù)幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立老師良好的形象，不斷提高全班級老師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、從實際工作動身，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練內(nèi)功，提高整體教育教學(xué)水平。我們的活動內(nèi)容留意抓住主要問題和典型案例，并要求老師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論，帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。

3、提高年青老師的教學(xué)水平，并充分發(fā)揮老師的個人專長，培育有特長的老師。

4、激勵老師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善區(qū)域工作，要求老師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。

5、要求各班老師、保育員能夠協(xié)調(diào)全都，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。

6、安排好本班級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，激勵和督促班級教職工搞好本職工作。

三、詳細工作安排

1、不定期地組織班級組老師會議，商量和布置工作，并協(xié)作園教研計劃，組織好班級組老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、抓好中班組幼兒一日活動的安排，本學(xué)期組織半日活動的檢查。一起分析討論幼兒各方面進展的情況，并執(zhí)行有針對性的措施，解決好各種問題。

3、了解好本班級組各班的基本情況，相互溝通，共同抓好常規(guī)教育管理工作。

4、在二月底重新編一套符合幼兒年齡特點的新中班組早操。

5、加強中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關(guān)系，提升家庭教育能力，爭取家園共育，讓幼兒園在家長中形成良好的口碑。

6、在三月進行中班組區(qū)域活動觀摩活動，共同找出不足，提出整改措施。

7、在四月協(xié)作全園搞好春季親子運動會。

8、對幼兒進行平安教育，完成平安童話劇的編排。

9、搞好六一的慶典活動。

總之在本學(xué)期的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個老師都在原有水平上富有個性地進展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，出色地完成院內(nèi)的其他各項工作。

幼兒園中班老師工作總結(jié)范文篇3

時間的消逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的進展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能留意保教結(jié)合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的樂觀性，主動性，趣味性。

二、衛(wèi)生保健方面

以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照料，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特殊照料。老師每日都能專心地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。

三、家園聯(lián)系方面

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每日放學(xué)后，我們都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予準時的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，幫助幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

四、存在的不足

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學(xué)與

管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特殊多，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)章；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

幼兒園中班老師工作總結(jié)范文篇4

晝夜交替，四季更迭，匆忙又充實的一學(xué)期又結(jié)束了。在過去的學(xué)期中，我們班級的三位老師，始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)著自己的工作。在幼兒一日生活中，我們堅持把“平安”放在首位，并隨時對幼兒進行平安教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的平安衛(wèi)生的好習(xí)慣，加強自我保護意識和防范能力?，F(xiàn)將一學(xué)期平安工作總結(jié)如下：

一、班中消除一切平安隱患

每日孩子來園，我們?nèi)焕蠋煻家獙Ｐ臋z查每個幼兒。首先看指甲，并幫助指甲長的幼兒馬上剪掉，以免抓傷別人；其次是看身體狀況，如有不適馬上聯(lián)系家長；最后看有沒有帶擔心全的物品來園，如小刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)并沒收。另外，一日生活中我們就容易出現(xiàn)的擔心全因素進行排查，如：準時地對班級里的桌椅、床鋪等，進行檢查并修理；午睡時，提醒不帶小玩具進午睡室；盥洗活動不吵鬧，不推不擠等，排解身邊擔心全因素，防止一些擔心全隱患的存在。

二、老師利用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育

平時，我們會通過一些小故事，或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒，平安工作是很重要的，每個小伴侶都必須牢牢記在心里。通過一些談話，如“哪些東西很危險”、“這樣對嗎？”、“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的閱歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳目捶?，說說哪些東西我們是不行以玩的，以此提升幼兒平安意識。

三、多途徑開展平安教育

一方面，我們發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)平安方面的書籍，孩子們通過觀看書，都知道了在日常生活中應(yīng)該留意哪些平安。我們還讓孩子們進行平安標記的熟悉，從中學(xué)到了更多的平安標記。另一方面，為了讓幼兒更好的了解關(guān)于地震平安方面的知識及逃生方法，我們還組織了一次“地震演習(xí)活動”，讓幼兒感受身臨其境的地震發(fā)生場面，學(xué)習(xí)勇敢地面對逆境，學(xué)會如何逃離逆境，逃離危險。

每月我們會結(jié)合相關(guān)節(jié)日，開展一些平安健康教育活動，如：三月，讓孩子了解“愛耳日”，生成談話“耳朵的作用”，學(xué)習(xí)保護耳朵的方法；四月結(jié)合“世界衛(wèi)生日”，加強孩子在生活中講衛(wèi)生的意識；五月是我們的平安教育周，我們生成了平安教育內(nèi)容，如：《各種各樣的車》、《地震來了怎么辦》等；六月，結(jié)合季節(jié)變化和“全國愛眼日”，開展《夏天飲食要留意》、《我愛我的眼睛》的教育活動，并且做好暑期前的生活指導(dǎo)，讓孩子留意假期中的平安，能快樂、平安地度過暑假。

另外，中班幼兒具有活潑好動、奇怪???、仿照力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)事故的群體。因此我班為孩子們組織了很多有關(guān)平安方面的游戲，如：《開車過公路》、《我一個人在家時》等游戲，通過活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中，懂得了許多平安方面的知識。

四、家長工作方面

加強幼兒的教育，首先就要加強家長的平安意識。為此，我們利用了家長園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位，并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼，這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

作為老師，平安工作要常常提在日常的生活中。小伴侶經(jīng)過我們的細心教育，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把平安教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、幸福的成長！

幼兒園中班老師工作總結(jié)范文篇5

在孩子們的歡聲笑語中，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的教學(xué)工作做個小結(jié)。

一、教育、教學(xué)

我本著“以先進的教育理論為先導(dǎo)，以敬重幼兒的愛好、需要為標準，以主動探究、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動進展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧進展”的課程方案精神，留意給幼兒提供制造性進展的空間，并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求，結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學(xué)計劃，留意從幼兒“最近進展區(qū)”確定教學(xué)目標。每次的活動不僅展現(xiàn)了幼兒的進步，更能體現(xiàn)老師的教育成