有關(guān)生日教案7篇

第第頁有關(guān)生日教案7篇

生日教案篇1

教學(xué)目的：

1、理解故事內(nèi)容，感受故事中精美的語言及意境。

2、理解“漂、搖、劃”等動詞，學(xué)說“**是**的船”的句式。

3、大膽聯(lián)想，嘗試為小動物查找合適的船，并進行仿編。

4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、引導(dǎo)幼兒細致觀測畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

活動預(yù)備：

1、知識預(yù)備：活動前引導(dǎo)幼兒想一想什么東西像小船。

2、物質(zhì)預(yù)備：課件、圖譜。

活動過程：

一、以“小鯉魚過生日”為題引出故事。

師：今日，有一只小鯉魚要過生日了，我們來聽一聽，哪些小動物來給它過生日？

二、觀賞故事，理解故事內(nèi)容。

〔一〕結(jié)合課件，完整講解并描述故事，援助幼兒學(xué)說短句“**是**的船”，理解“漂、搖、劃”等動詞。

提問：什么是七星瓢蟲〔小松鼠、小花貓、小公雞〕的船？“花辮船〔草帽船、皮鞋船、大白鵝〕”是怎樣來到小鯉魚的身邊的？

〔二〕再次觀賞故事，鼓舞幼兒大膽跟隨著講解并描述。

重點引導(dǎo)幼兒說短句：“**是**的船”

三、遷移想象，嘗試仿編故事。

1、說一說：還有哪些小動物會去給小鯉魚過生日？

2、編一編：什么是小動物的“船”？

各組投放仿編用的小紙條、小圖片等，引導(dǎo)幼兒嘗試為小動物查找合適的船進行仿編，鼓舞幼兒編給同伴、客人老師聽。

活動延伸：

在區(qū)域活動中，讓幼兒把故事的里的船和自己想的船畫出來，然后把故事講給同伴聽。

反思：

1、老師應(yīng)用圖譜援助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)句式，效果特別好。

2、要留意引導(dǎo)幼兒理解動物、物體之間的輕重關(guān)系，如重的應(yīng)在下面當(dāng)“船”，輕的在上面。

3、“船”與動詞的關(guān)聯(lián)要突破，如輕的、平面的物體才會“漂”，大的會游泳的動物才會“搖”或“劃”等。

4、“動作”可以不要印到小紙條上，可以讓幼兒自由選擇，才不會局限幼兒的創(chuàng)編思維。

5、在教材研析上可以再深入一些，與生活閱歷有關(guān)，課前可再豐富些。

6、第一次觀賞課件后的提問可以簡約些，如提問故事的名稱、聽后的感覺，第二次故事前可讓幼兒帶著問題去聽，然后再提問動作的理解等。

7、幼兒的講解并描述可以再多一次，重點放在第二個目標(biāo)上。

8、對動詞應(yīng)當(dāng)再更加突破一些?？蓪⑦@些動作設(shè)計成小游戲入室→引入什么東西會漂在水上→引入到小鯉魚過生日。

小百科：鯉魚鱗大，上腭兩側(cè)各有二須，單獨或成小群地生活于鎮(zhèn)靜且水草叢生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在水域不大的地方有洄游的習(xí)性。

生日教案篇2

教學(xué)目標(biāo)

1、了解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言表達故事的主要情節(jié)。

2、知道在路上開車、行走時要遵守交通規(guī)章。

3、體驗同伴之間相互援助的情感。

教學(xué)預(yù)備

PPT課件，標(biāo)識卡片假設(shè)干，配套《幼兒畫冊》課件。

教學(xué)重點與難點

能用較連貫的語言表達故事的主要情節(jié)，知道在路上開車、行走時要遵守交通規(guī)章。

教學(xué)方法與手段

視、聽、講結(jié)合法、游戲法。

活動過程：

老師活動

幼兒活動

設(shè)計意圖

一、播放課件，導(dǎo)入活動內(nèi)容。

師：看，這是誰呀？你們知道他今日會發(fā)生什么事情呢？誰來猜一猜？

猜想故事內(nèi)容。

通過圖片的直觀感受，吸引幼兒的留意力，通過猜想的方法，讓幼兒產(chǎn)生對故事內(nèi)容的愛好。

二、播放PPT課件，完整講解并描述故事。

1、老師講解并描述故事，援助幼兒了解故事內(nèi)容。

師：小鼴鼠的生日禮物是什么？小鼴鼠得到生日禮物后，發(fā)生了什么事情？

2、老師分段講解并描述故事，提問啟發(fā)幼兒用較連貫的語言表達故事情節(jié)。

(1)師:小鼴鼠開著汽車，一路上都遇到了哪些標(biāo)識，它是怎么做的？

(2)師：小鼴鼠不看交通標(biāo)識，給伙伴們帶來了哪些麻煩？〔引導(dǎo)幼兒用故事中的原話來復(fù)述〕

(3)師：最末發(fā)生了什么事情，伙伴們是怎么樣援助小鼴鼠的？

3、游戲：能干的小鼴鼠。

師：小鼴鼠知道自己錯了，以后開車時肯定會記得看標(biāo)識的，是不是呢？現(xiàn)在我們來玩一個游戲，游戲的名字：“能干的小鼴鼠”。

游戲規(guī)章：請假設(shè)干小伙伴來做標(biāo)識，分隔站好，請一名幼兒做小鼴鼠，經(jīng)過標(biāo)識時大聲說出標(biāo)識的含義，并按其去做，小標(biāo)識就放行。

1、依據(jù)老師提問，回答下列問題。

2、依據(jù)故事的內(nèi)容回答下列問題。

3、玩游戲“能干的小鼴鼠”。

通過課件的演示，讓幼兒了解故事內(nèi)容，讓幼兒能用較連貫的語言表達故事的主要情節(jié)。依據(jù)故事的情節(jié)進展，讓幼兒知道在路上開車、行走時要遵守交通規(guī)章，同時，讓幼兒體驗同伴之間相互援助的情感。

三、結(jié)束活動：帶領(lǐng)幼兒閱讀《幼兒畫冊》，并引導(dǎo)幼兒嘗試用語言講解并描述故事內(nèi)容。

師：現(xiàn)在我們認(rèn)識了這么多的標(biāo)識，那在公路上會不會看這些標(biāo)識呢？要不要遵守交通規(guī)章呢？

閱讀《幼兒畫冊》，嘗試講解并描述故事。

遷移幼兒已有閱歷，讓幼兒進一步了解遵守規(guī)章的重要性。

教學(xué)反思

《小鼴鼠過生日》很受孩子們的喜歡，故事的情節(jié)很吸引孩子，配上圖片更能能吸引幼兒的留意力?；顒又?，大部分幼兒能較快地理解故事內(nèi)容，猜想小鼴鼠可能會發(fā)生的事情。通過本次活動，大部分幼兒能了解一些簡約的交通規(guī)章，也有一部分孩子能說出許多關(guān)于公路上的一些交通標(biāo)識。活動中，幼兒對故事內(nèi)容愛好很濃，上課的積極性也很高。老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的氛圍，使幼兒在活動中能夠主動嘗試與同伴合作，并在活動中體會了勝利的歡樂。

生日教案篇3

教學(xué)要求：

1、認(rèn)識12個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認(rèn)識兩個偏旁“饣、牛”。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的緣由。

教學(xué)重點：

認(rèn)識生字，朗讀課文，從故事中了解母女間的感情。

教學(xué)時數(shù)：

兩課時。

第一課時

教具預(yù)備：

自制課件、錄音磁帶〔生日歌〕。

教學(xué)過程：

第一課時：

一、揭示課題

1、老師板書“生日”兩個字。

談話：這兩個字你們認(rèn)識嗎？你們知道自己的生日是哪一天嗎？每當(dāng)你生日那天，爸爸媽媽都會為你點燃生日蠟燭，送上生日蛋糕，但是他們自己卻很少過生日，作為你們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

2、今日，我們學(xué)習(xí)18課借生日，相信大家會找到答案的。板書“借”〔用與“生日”不同顏色的筆書寫〕齊讀課文。

3、依據(jù)文題質(zhì)疑

師：讀過文題，你們有什么問題提出來嗎〔讓同學(xué)提，鼓舞大膽質(zhì)疑〕？

請同學(xué)們帶著自己提出的問題讀書。

二、自學(xué)課文

1、輕聲自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識生字，讀通句子。

2、4人一組讀全文，每人一段，相互訂正字音，句子。

3、小組匯報，其它組仔細聽，發(fā)覺錯誤問題。

4、檢查識字狀況，同學(xué)之間相互溝通，然后出示字卡，請同學(xué)認(rèn)讀，認(rèn)識“饣—飯，

牛--物”〔同學(xué)認(rèn)讀生字采納多種形式：指名讀、開火車讀去拼音讀，溝通識字方法〕。

5、再讀課文，想一想自己提出的問題，你是否弄懂了，指名匯報。

三、課間律動：

為小云媽媽唱一支《生日歌》

四、朗讀課文：

出示課件：書中第一幅插圖

1、結(jié)合圖及文字，指導(dǎo)第一自然段朗讀，體會出小云興奮，驚異的心情。方法：指名讀，齊讀。

2、在第一幅圖出示后，顯示小云和媽媽的話，著重練習(xí)對話部分的朗讀。引導(dǎo)同學(xué)留意小云問話的語氣和媽媽的語氣，讓同學(xué)通過反復(fù)練習(xí)，多次試讀，體會出人物情感。老師適機范讀，同學(xué)分角色讀。

3、出示第二幅圖，引導(dǎo)同學(xué)讀三、四自然段，重點練習(xí)小云的話，重點指導(dǎo)最末一句話的感嘆語氣。

4、分角色小組練習(xí)讀全文，指名分角色讀全文。

5、表演讀，讀給老師，同學(xué)聽。

五、課后延伸：

學(xué)習(xí)了《借生日》一文后，你受到哪些教育，知道如何對待父母長輩了嗎？

第一課時結(jié)束。

第二課時：

指導(dǎo)寫“今、正、雨、兩”4個字，表演課本劇，續(xù)編想象故事結(jié)尾，鞏固識字練習(xí)。

生日教案篇4

教學(xué)內(nèi)容：教科書第22～23頁。

教學(xué)目標(biāo)：

1．在實踐活動中，綜合運用有關(guān)年、月、日和統(tǒng)計知識解決實際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系。

2．通過實踐活動，培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和解決實際問題的技能，并在活動中加強參加和合作意識，培育關(guān)愛他人的感情。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)愛好

談話：小伙伴們，瞧，今日是小明的生日他的伙伴都來為他慶賀。你們想對小明說點什么?

(板書課題：生日歡樂)

小明對前來慶賀的伙伴表示感謝，并詢問了他們是哪一天過生日的，四位小伙伴都沒徑直說己的生日，各說了一句有關(guān)自己生日的話，你們愿意猜出他們的生日各是幾月幾日嗎?

二、組織活動

1．猜課本中小伙伴的生日。

〔1〕談話：四位小伙伴各說了一句什么話呢?老師來給你們信息，你們來猜他們的生日，好嗎？

小芳的生日是一年的倒數(shù)第三天。

小剛的生日是第三季度的第一天。

小麗的生日是在老師節(jié)的前兩天。

小亮的生日是八月的最末一天。

2．讓同學(xué)猜自己的生日。

(1)談話：小伙伴們，你們很聰慧，猜出了課本中四位小伙伴的生日。你們能想方法讓同學(xué)猜猜你的生日嗎?先編一句話，默示自己的生日，要想方法增加一點兒難度，使別人不那么簡單猜出來。

3．統(tǒng)計全班同學(xué)的生日。

(1)談話：下面我們統(tǒng)計全班同學(xué)的生日，請大家看課本第23頁統(tǒng)計圖，要求我們怎樣對同學(xué)們的生日分類?你們打算怎樣收集數(shù)據(jù)?(用舉手的方法最方便)請大家各自畫一張簡約的統(tǒng)計表，記住各個月份誕生的人數(shù)。

〔2〕提問：依據(jù)統(tǒng)計圖，你們能回答出哪個月誕生的人數(shù)最多，哪個月誕生的人數(shù)最少嗎?

〔3〕提問：依據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，你還能提出什么問題?

三、活動

今日我們活動的主題是什么?通過活動我們知道了什么?學(xué)到了什么?

四、安排課外活動

談話：你們知道自己的爸爸和媽媽的生日嗎?爸爸媽媽關(guān)愛著你們，你們也應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自己的爸爸媽媽。假如不知道爸爸媽媽的生日，回家后去問一問，并且要在年歷卡上圈出來，預(yù)備為爸爸媽媽慶祝生日。我想問一下，你們打算怎樣為爸爸媽媽慶祝生日?

生日教案篇5

語言活動：祝你生日歡樂

活動目標(biāo)：1通過看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的歡樂。

2引導(dǎo)孩子愿意在集風(fēng)光前大聲的說話。

活動預(yù)備：圍裙教具〔蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭〕垃圾桶、生日歌曲

了解蛋生的動物

活動重點：了解生日的含義，感受生日的歡樂。

活動過程：

一出示圍裙，引入主題。

1這是什么？看見過嗎？

2這是一條奇妙的圍裙，會講故事。

二出示角色，了解生日。

up21出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？〔圓滾滾〕

2蛋里面會住著誰呢？

3老師清念兒歌。

4出示小雞，是什么寶寶??？相互問好

5今日小雞從蛋里面生出來，今日是小雞的什么日子？

蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？

你怎么知道是鱷魚寶寶呢？

這么大的蛋，誰會住在里面呢？

三歡渡生日，感受歡樂。

1數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今日過生日呀？

2我們怎樣來給它們過生日？

3點蠟燭，唱生日歌,共享生日的歡樂。

附兒歌：一個蛋呀圓滾滾，

里面藏著什么寶寶？

請你請你猜猜看，

今日它要出來了。

嘿黝！嘿黝！嘿黝！

生日教案篇6

活動目標(biāo)：

１、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在集風(fēng)光前講解并描述。

２、鼓舞幼兒講解并描述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

活動預(yù)備

１、環(huán)境布置：許愿樹。

２、課前讓幼兒了解自己的生日。

3、白紙、黑線筆、蠟筆人手一份。

活動過程：

１、出示賀卡，引出課題。

〔1〕小伙伴，你們猜猜看，這是張什么賀卡？

〔2〕這里面還藏了一首好聽的音樂呢！〔聽音樂〕

〔3〕這首歌曲的名字叫什么？那這張賀卡就是——？〔生日卡〕

〔4〕我們一般在什么時候送這個生日卡呢？

２、幼兒講解并描述過生日的.情景。

〔1〕你知道自己的生日嗎？你是什么時候過生日的？

〔2〕你和誰一起過生日？在哪里過的？是怎樣過的？心情怎么樣？〔請幼兒和旁邊的小伙伴說說〕

〔3〕幼兒講解并描述。

３、幼兒講解并描述生日愿望。

那你們過生日的時候有沒有許過什么愿望呢？請和你旁邊的小伙伴說說〔老師引導(dǎo)幼兒大膽講解并描述自己的生日愿望〕。

４、幼兒許愿。

〔1〕你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎？老師這兒有一棵許愿樹，讓我們到許愿樹旁來許個愿吧！

〔2〕剛才你許了什么愿呢？能告知我們嗎？〔幼兒自由講解并描述自己的心愿〕

５、畫生日愿望。

〔1〕我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿樹上，讓全部知道的人都來祝福你們早日實現(xiàn)這個愿望，好嗎？

〔2〕幼兒畫生日愿望?！怖蠋熤笇?dǎo)幼兒〕

〔3〕請先畫好的小伙伴與身邊的好伙伴溝通一下自己的生日愿望。

〔4〕請小伙伴講講自己畫的是什么生日愿望？〔老師把幼兒的畫貼在許愿樹上〕

〔5〕想看看沈老師的生日愿望嗎？〔出示我的愿望卡〕我畫了一顆心，誠心地祝福小伙伴都能實現(xiàn)自己的生日愿望。

６、過集體生日，體驗集體生日的歡樂。

〔1〕你們知道嗎？這個11月份我們班就有小伙伴要過生日了，他是誰呢？請這位小伙伴站起來，今日我們一起先來祝**小伙伴生日歡樂，好嗎？

〔2〕老師把賀卡送給**小伙伴，祝他生日歡樂。

〔3〕師生一起唱生日歡樂歌。

〔4〕結(jié)束。

生日教案篇7

活動目標(biāo)：

1、愿意與同伴共同參與數(shù)學(xué)活動，知道數(shù)字1-12不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示月份。

2、學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少。

3、能根據(jù)誕生月份進行分類，并統(tǒng)計數(shù)量。

活動預(yù)備：

1、事先向爸爸媽媽詢問自己誕生的日期。

2、事先制作12朵向日葵〔花心分別貼有1-12的數(shù)字〕。

3、葉片形的小紙條、筆。

活動過程：

1、講解并描述自己誕生的日期。

〔1〕指導(dǎo)語：我們每個人都有自己的生日，你們知道自己是哪月誕生的嗎？

〔2〕幼兒講解并描述自己的誕生日期。

〔3〕老師出示12朵向日葵〔不排序〕，引導(dǎo)幼兒觀測。

指導(dǎo)語：這是老師給你們畫的向日葵，數(shù)一數(shù)有幾朵？你們看看花心里有什么？在這些數(shù)字里有哪些是我們沒有學(xué)過的？它們怎么讀呢？

〔4〕引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀10、11、12。

指導(dǎo)語：我們一起來把沒有學(xué)過的數(shù)字來認(rèn)一認(rèn)。