英語閱讀答題技巧有哪些（精選）

英語閱讀答題技巧有哪些（精選）想要了解更多（英語閱讀）理解有什么解題技巧的小伙伴，抓緊來瞧瞧吧!下面我為大家?guī)碛⒄Z閱讀答題技巧有哪些，歡迎大家參考閱讀，盼望能夠關(guān)心到大家!

英語閱讀答題技巧

1、細(xì)節(jié)題解題技巧

細(xì)節(jié)題的命題（方法）許多，如可能是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后進(jìn)行考查、也可能是將（文章）中的幾個(gè)細(xì)節(jié)(通常是四個(gè))放在一起要求考生推斷是非(選出正確的一項(xiàng)或選出錯(cuò)誤的一項(xiàng))或?qū)讉€(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行排序等。解答這類試題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法，即依據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞從原文中找到相關(guān)的（句子），與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案(此時(shí)要特殊留意一些常見的同義轉(zhuǎn)換)。

(1)、關(guān)鍵信息定位法。這個(gè)主要是細(xì)節(jié)題，如涉及到數(shù)字(日期、時(shí)間、價(jià)格等)，就可以在文章中快速圈出數(shù)字，再找出目標(biāo)數(shù)字及相對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)作息，還有人物姓名、地點(diǎn)名詞等等，其他的還包括一些提示情節(jié)進(jìn)展，或條綱性關(guān)鍵字眼，如First，Next，F(xiàn)inally等等。

(2)、同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關(guān)鍵詞和文中的不全都，但屬于同義性質(zhì)，同義轉(zhuǎn)換其實(shí)是在關(guān)鍵間的基礎(chǔ)上拐個(gè)彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎(chǔ)上，通過對(duì)語篇規(guī)律關(guān)系的分析和細(xì)節(jié)的示意，做出肯定的推斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

消失特征：在考題中常常消失的詞有infer，imply，indicate，conclude，learnfrom，probably，mostlikely，prove/accordingto等。

3、主旨大意題解題技巧

(1)、要在閱讀原文基礎(chǔ)上，認(rèn)真考慮選項(xiàng)是否與文章主題有親密聯(lián)系;

(2)、再看選項(xiàng)對(duì)文章的概括性或掩蓋面如何;

(3)、要留意題目是否過大或者過小;

(4)、要避開下列三種錯(cuò)誤：概括不夠(多表現(xiàn)為部分代整體，導(dǎo)致范圍過小)、過度概括(多表現(xiàn)為擴(kuò)大范圍)、以事實(shí)、細(xì)節(jié)代替抽象概括的大意。

英語閱讀解題技巧

1、挨次法：先讀懂文章，然后按挨次答題。此方法適合內(nèi)容較易于理解和記憶飛文章。

2、顛倒法：先讀試題再讀文章，這樣我們可以帶著問題有的放矢的閱讀文章并快速發(fā)覺答案。

3、交叉法：先閱讀一篇文章，把握中心大意后開頭答題，對(duì)臨時(shí)確定不了的答案，可再次回讀文章的有關(guān)內(nèi)容并對(duì)其進(jìn)行分析、推敲后再確定。

4、排解法：對(duì)拿不準(zhǔn)的答案，可先逐項(xiàng)排解自己有把握的錯(cuò)誤選項(xiàng)，再將剩下的答案進(jìn)行比較、篩選，直到確定最佳答案。

5、要敬重原材料中的信息、觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上答題;不要憑想當(dāng)然、主觀臆斷答題，不要鉆牛角尖。

6、在做任務(wù)型閱讀回答問題時(shí)，要盡量簡(jiǎn)略回答，無關(guān)信息盡量刪除。特別疑問句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

（（英語學(xué)習(xí)）方法）有哪些

1、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：不管學(xué)習(xí)任何一門科目預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都是必需的，預(yù)習(xí)高中英語可以使你提前了解明天所要講解的學(xué)問，重點(diǎn)聽講預(yù)習(xí)中不會(huì)學(xué)問，提高課堂聽講效率。高中英語課后復(fù)習(xí)可以對(duì)當(dāng)天課堂上講解的重點(diǎn)學(xué)問加以鞏固，加深記憶。

2、課堂筆記：可以說高中英語在課堂上講解的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都是重點(diǎn)，我們都有必要把它們具體的記錄下來，一來可以加深我們對(duì)高中英語的記憶，究竟好記性不如爛筆頭，二來在以后復(fù)習(xí)高中英語的時(shí)候我們也有復(fù)習(xí)的對(duì)象，當(dāng)然對(duì)于課堂筆記可以依據(jù)個(gè)人狀況進(jìn)行增減。

3、學(xué)習(xí)高中英語一天也不能中斷，哪怕每天擠出10分鐘也好。早晨是學(xué)高中英語的大好時(shí)間，尤應(yīng)充分利用。假如學(xué)厭了，不必牽強(qiáng)連續(xù)，也不要放下不學(xué)，可以變換一下（其它）的（學(xué)習(xí)方法）和形式來學(xué)習(xí)高中英語，如改聽錄音，看外語電視節(jié)目等。而且學(xué)習(xí)高中英語時(shí)絕不要脫離上下文孤立地死記硬背。學(xué)習(xí)高中英語應(yīng)隨時(shí)登記并背熟常用的“句套子”，并多多練習(xí)套用。

4、盡可能“心譯”你接觸的東西，如一閃而過的（廣告），間或聽到的話語。這是一種休息方式，也是一種高中英語的訓(xùn)練方式。不要反復(fù)去看那些未經(jīng)老師修改過的練習(xí)，只有那些確定是正確的高中英語學(xué)問才值得去牢記。學(xué)習(xí)高中英語時(shí)要常常抄錄和記憶“句套子”和慣用語時(shí)，要用單數(shù)第一人稱。在應(yīng)用時(shí)則能依據(jù)不同時(shí)態(tài)而發(fā)揮出去。高中英語好比碉堡，必需同時(shí)從四周八方向它圍攻。如：讀報(bào)紙，聽廣播，看外