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文檔簡介

2019年春初中生物結(jié)業(yè)考試模擬試題一、選擇題(共有30題,共50分。每題只有一個最符合題意的答案)1、生物都具有一些共同的特征,下列與"鹿發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑"具有相同特征的是()2、2、B、雨打羞草葉片合攏D、點水蜻蜓款款飛你認為應選用的顯微鏡鏡頭組合是()A、雞蛋孵化出雛雞C、植物葉落歸根要使視野中單個細胞最大,DUn]25

□oh456A、1和4B、2和6C、3和4D、1和63、在二氧化硫污染比較嚴重的地方,你將很難看見有()的生存。A、青蛙B、腎蕨C、松樹D、葫蘆蘚4、我國西雙版納有一種能預報風雨的粉紅色小花--“風雨花”。暴風雨來臨前,由于氣溫高、氣壓低,“風雨花”體內(nèi)的開花激素猛增而開放出許多花朵。這種現(xiàn)象說()A、生物能影響環(huán)境B、環(huán)境能適應生物C、生物離不開環(huán)境D、環(huán)境能影響生物5、將新收獲的完整并飽滿的綠豆種子各30粒,隨機分為兩組,甲組種到肥沃的土壤里,乙組種到貧瘠的土壤里,兩組外界環(huán)境條件適宜并一致,則這兩組中絕大部分綠豆的萌發(fā)狀況是()A、同時萌發(fā)B、甲先萌發(fā)C、乙先萌發(fā)D、都不萌發(fā)6、儲藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為()A、溫度低,減少細菌病害B、溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少C、溫度低,促進光合作用D、溫度低,蒸騰作用弱7、能源危機日益突出,制造生物燃料意義重大,下列微生物可用于生產(chǎn)生物燃料的是()8、下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的有①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機鹽()A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤9、能正確表示食物鏈的是()A、蘑菇f松鼠f狐裡B、草f野兔f狼C、田鼠f蛇f鷹D、草f羊f狼10、下表是10、“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗中的相關條件。請判斷加入碘液后試管中可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象()試管加入物質(zhì)其他處理保持溫度保持時間淀粉溶液+唾液振蕩試管37°C10分鐘淀粉溶液+清水振蕩試管37C10分鐘A、試管①不變藍,試管②變藍B、試管①變藍,試管②不變藍C、都變藍D、都不變藍11、下列有關心臟的敘述,正確的是()A、有四個腔,且上下、左右都相通B、左心室的壁比左心房的壁厚C、右心房和右心室都與上腔靜脈相連D、無瓣膜,也能保證血流方向12、俗話說“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的,原因是()。A、流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化B、食物容易由咽誤入氣管C、唾液腺分泌唾液的量減少D、有利于保護聲帶13、煤氣中毒時發(fā)生障礙的是呼吸過程的()A.組織氣體交換B.肺的換氣C.氣體在血液中的運輸D.肺通氣14、某人上臂受傷出血,血為鮮紅色,呈噴射狀流出,該損傷的血管名稱和止血部位是()A、靜脈,遠心端B、動脈,遠心端C、靜脈,近心端D、動脈,近心端15、如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖(a、b表示血管,箭頭表示血液流動和氣體擴散方向)?下列敘述中正確的是(A、a為肺靜脈,其內(nèi)流動脈血B、b為肺動脈,其內(nèi)流靜脈血C、①為氧氣,②為二氧化碳D、①為二氧化碳,②為氧氣

16、2.小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)如圖分析下列相關說法視圖丙中的②錯誤的是()A、圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖B、下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側(cè)面注丙錯誤的是()A、圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖B、下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側(cè)面注丙C、顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積D、圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴17、下列現(xiàn)象中,你認為可稱為反射的是()A、人一碰含羞草,其葉片馬上卷起B(yǎng)、擺在窗臺上的花草向外生長C、人的手偶然碰到火會迅速縮回D、草履蟲對環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨向性18、如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關敘述正確的是()A、a是效應器,能接受刺激并作出反應B、c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控C、d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e,引起反射D、e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動19、下列反射活動中,神經(jīng)中樞不在脊髓的反射是()A、縮手反射B、眨眼反射C、排尿反射D、看見紅燈就停車20、艾滋病是人類免疫缺陷病毒(簡稱HIV)所引起的一種嚴重危害人類健康的傳染病。下列關于艾滋病和HIV的描述,正確的是()A、HIV沒有細胞結(jié)構(gòu),屬于原核生物B、HIV有細胞結(jié)構(gòu),屬于真核生物C、HIV只有寄生在活細胞里才能進行繁殖D、HIV是艾滋病的傳染源21、下列各項具有社會行為的動物是()A、花盆下的一群鼠婦B、森林里的筑巢的鳥類C、阿爾卑斯山中的一群狒狒D、池塘里的一群青蛙在曲線BC段的變化外界氣壓差肺內(nèi)氣壓與22、下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。中,膈肌的舒縮狀態(tài)和膈頂?shù)淖兓謩e是(在曲線BC段的變化外界氣壓差肺內(nèi)氣壓與A、膈肌收縮,膈頂下降B、膈肌舒張,膈頂下降C、膈肌舒張,膈頂上升D、膈肌收縮,膈頂上升23、大量的細菌能使食品迅速腐敗,食品在冰箱內(nèi)能保持一定的時間不腐敗,主要是因為冰箱中()A、有電細菌不能繁殖B、溫度低細菌繁殖很慢C、沒有細菌D、溫度低細菌都凍死了24、小明患流感,喉嚨疼還流鼻涕,媽媽給他吃抗生素,可是不見好轉(zhuǎn)。其最可能的原因是()A、抗生素難以消除因病菌引起的感染癥狀B、抗生素難以消除因病毒引起的感染癥狀C、小明需要注射疫苗,而不是抗生素D、抗生素要和維生素一起服用才有效果25、在女性生殖系統(tǒng)中,受精和胚泡著床的地方分別是()A、陰道、子宮B、輸卵管、子宮內(nèi)膜C、子宮、子宮內(nèi)膜D、陰道、輸卵管26、如圖是尿的形成過程示意圖,下列說法正確的是()A、①內(nèi)的血液呈鮮紅色,②內(nèi)血液呈暗紅色|B、⑤是腎小管,此處能對部分的葡萄糖、部分無機鹽和大部分的水有重吸收作用匚]廠蘊7C、從成分上看,③血管內(nèi)液體比④內(nèi)液體多|匚厘菱遴咅了葡萄糖D、①、③、④、⑤內(nèi)的液體均含水、無機鹽、尿素27、下列關于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述,不符合達爾文自然選擇學說的是()A、殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性強的變異B、殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向C、殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個體被淘汰D、害蟲通過生存競爭實現(xiàn)了自然選擇28、菜青蟲生長發(fā)育過程中,對農(nóng)作物造成危害的最大時期是()29、伸手夾菜,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是A、舒張和收縮B、收縮和舒張C、收縮和收縮D、舒張和舒張30、下列應用實例與必須采用的生物技術,搭配錯誤的是A、制作酸奶一發(fā)酵技術B、培養(yǎng)抗病毒植株一組織培養(yǎng)C、試管嬰兒--克隆技術D、培育能夠生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌--轉(zhuǎn)基因技術二、非選擇題(共2道題,每空2分,共40分)

31、(31、(10分)橘的生命周期如圖所示。請據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)坑寫序號)(1)①是由種子的發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖TOC\o"1-5"\h\z的。(2)橘開花后,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和。(3)E由D圖中的[④_]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于。(4)從E可判斷橘屬于(填“裸子植物”或“被子植物”)。32、(14分)人體器官系統(tǒng)協(xié)凋配合,才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答:回答:(1)從①注水,不會從②流出,是因為存在。(橫線上填名稱)(2)某人吃完魚肉后,魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化,最終以a的形式被吸收。則a物質(zhì)是,完成此過程的主要器官是。(3)若代表氧氣的b進入血液循環(huán)后,最先到達心臟的(填圖甲中字母),若被運輸?shù)侥I臟,最終在腎臟細胞的中被利用。氣體c出肺時,肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是。(4)d中的通過生理過程e,全部進入血液。

33、(10分)某校生物研究性學習小組在學校生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請回答:(1)同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究,測得溫室中的氧氣濃度如圖1所/示O①溫室中的水稻光合作用的開始時間(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。②第10?17天之間氧氣濃度增加的原因是。(2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,同學們選擇番茄作為研究對象進行試驗,他們分別在三個溫室中種植了同一品種、生長狀況相同的20株番茄幼苗,溫室的濕度和二氧化碳的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同)溫室ABC二氧化破濃度(%)0.10.030.1溫度(°C)202030為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇(填字母代號)兩組進行對照試驗。溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快,說明是影響幼苗光合作用的因素之一。(3)溫室的塑料棚內(nèi)出現(xiàn)了大量水珠,為驗證其中一部分水來自番茄植株的蒸騰作用,圖2是兩位同學分別設計的實驗裝置。你認為較合理的是(填圖2裝置字母代號)。35、(8分)下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖,人能

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