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小學(xué)數(shù)學(xué)1年級(jí)下冊(cè)課件（北師版）看一看(二)（建議一課時(shí)完成）BS一年級(jí)下冊(cè)二
觀察物體課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)判斷從不同方向觀察到的物體的形狀1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中看側(cè)因?yàn)閺牟煌慕嵌热ビ^察廬山，所觀察到的形狀是不一樣的。同樣是廬山，為什么會(huì)橫看成嶺側(cè)成峰呢？探究點(diǎn)判斷從不同方向觀察到的物體的形狀從不同方向觀察小汽車，說(shuō)說(shuō)你看到了什么。小明小華小亮他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連?！虖臅?shū)包的背面看，會(huì)看到哪幅圖？(畫(huà)“√”)從書(shū)包的側(cè)面看，會(huì)看到哪幅圖？(畫(huà)“○”)○1．長(zhǎng)頸鹿看到的是哪幅圖？(畫(huà)“√”)
小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）√2．三個(gè)人分別看到的是哪幅圖？連一連。觀察物體時(shí)，可以根據(jù)物體各個(gè)面的形狀的特點(diǎn)，想象從哪個(gè)方向看這個(gè)物體才能顯現(xiàn)出這種形狀。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練一練）1．它們分別看到的是什么？連一連。(1)(2)笑笑淘氣笑笑淘氣2．看一看，說(shuō)一說(shuō)，下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？3．連一連，說(shuō)一說(shuō)。3．它們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？對(duì)的在里畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）辨析：先看清每個(gè)觀察者位于房子的哪個(gè)方向，再進(jìn)行判斷。小鳥(niǎo)看到了屋頂，蝸?？吹搅擞虚T的一面，小猴看到了有窗戶的一面?！痢痢套鳂I(yè)
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