九年級上冊2014最新人教版化學(xué)第一單元復(fù)習(xí)課件_第1頁
九年級上冊2014最新人教版化學(xué)第一單元復(fù)習(xí)課件_第2頁
九年級上冊2014最新人教版化學(xué)第一單元復(fù)習(xí)課件_第3頁
九年級上冊2014最新人教版化學(xué)第一單元復(fù)習(xí)課件_第4頁
九年級上冊2014最新人教版化學(xué)第一單元復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元復(fù)習(xí)課(一)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義化學(xué)并不神秘,它就在你身邊。綜上所述,我們離不開現(xiàn)代的化學(xué)知識和先進(jìn)的化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)?;瘜W(xué)使人類生活得更加美好(二)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。

1.道爾頓——原子論,阿佛加德羅——分子學(xué)說。

物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的。分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表。

2.物質(zhì)的性質(zhì):

(三)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗是科學(xué)探究的重要手段。

1.對蠟燭及其燃燒的探究

結(jié)論:

(1)石蠟是白色、有輕微氣味、硬度較小的固體。

(2)石蠟難溶于水,且密度比水小。(3)石蠟熔點(diǎn)低、受熱易熔化成蠟油。(4)石蠟可燃,燃燒時放熱產(chǎn)生火焰,火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,外焰溫度最高,焰心溫度最低。(5)蠟燭燃燒生成水和二氧化碳?xì)怏w。

石蠟+氧氣水+二氧化碳(6)熄滅蠟燭后產(chǎn)生的白煙為石蠟蒸汽凝結(jié)為的小顆粒,具有可燃性。點(diǎn)燃

2.對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究。問題:怎樣收集呼出氣?怎樣收集操場上的空氣?結(jié)論:

(1)人呼出的氣體比吸入的空氣,二氧化碳含量高。

(2)人呼出的氣體比吸入的空氣,氧氣含量低。

(3)人呼出的氣體比吸入的空氣,水蒸氣含量高。(四)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗步驟和正確的操作方法是實(shí)驗成功的關(guān)鍵。(二)加熱(一)藥品的取用四、化學(xué)實(shí)驗基本操作(四)儀器的連接(三)檢查氣密性(五)玻璃儀器的洗滌2、固體藥品的取用(一)藥品的取用一斜二送三直立/藥匙、紙槽(1)取用粉末或小顆粒固體藥品(2)取用大顆粒固體藥品一橫二放三慢豎/鑷子(一)藥品的取用4、藥品的稱取放穩(wěn)調(diào)平,等紙兩放,左物右碼,(大小順序)鑷子取放,潮腐藥品,玻器里稱,托盤天平,準(zhǔn)確稱到0.1。(一)藥品的取用5、液體的量取(二)加熱1、酒精燈的使用和受熱容器酒精用量:1/3~2/3不準(zhǔn)用燃著酒精燈引燃另一酒精燈不準(zhǔn)用嘴吹滅,應(yīng)用燈帽蓋滅不可向正燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精應(yīng)用外焰加熱石棉網(wǎng)(二)加熱2、對固體加熱3、對液體加熱擦干容器外壁水,盛藥管口略下傾,受熱均勻再定熱,器底不可觸焰心。盛液少于三分一,受熱均勻再下移,角度宜取四十五,管口不對人和己。(三).洗滌儀器做實(shí)驗必須用干凈的儀器,否則會影響實(shí)驗效果。因此,一定要認(rèn)真洗滌玻璃儀器?,F(xiàn)以洗滌試管為例,說明洗滌玻璃儀器的方法。沖洗法刷洗法藥劑洗滌法

如果試管里附有不易用水洗凈的物質(zhì),用熱的純堿(Na2CO3)溶液或洗衣粉,可以洗去油脂;用稀鹽酸可以溶解難溶氧化物或鹽,洗后都要用水沖洗干凈。洗滌標(biāo)準(zhǔn):洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時,表示儀器已洗干凈。

3.向試管內(nèi)裝入某種藥品,操作方法如下:先把試管橫放,藥品放在試管口后,再讓試管慢慢立起,由此可知向試管內(nèi)裝入的藥品是()

A.固體粉末 B.塊狀固體C.液體 D.可能是塊狀固體或粉末4.實(shí)驗時若不慎碰翻酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立刻采取的措施是()A.用嘴吹滅 B.用書扇滅C.用燈帽蓋滅 D.用濕抹布撲滅BD

5.下列基本操作中:①用試管取用粉末狀固體藥品未說明用量時,一般只需蓋滿試管底部;②用試管取用液體藥品未說明用量時,一般取用1~2mL;③實(shí)驗完畢,把洗干凈的試管口朝上放在試管架上,便于水分蒸干;④給試管里的液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/3;⑤傾倒液體時,瓶塞正放,試劑瓶標(biāo)簽向著自己,以便核實(shí)藥品。其操作正確的是()A.①②③④⑤ B.②③④⑤C.①②④ D.①②④⑤C

8.某學(xué)生用托盤天平稱量2.5g氯化鈉,他先把游碼放在零刻度,又調(diào)平衡。然后加氯化鈉于左盤的紙上,加砝碼于右盤的紙上,再調(diào)游碼,當(dāng)所加砝碼和游碼質(zhì)量之和為2.5g時,指針指向偏右,則下列說法正確的是()

A.實(shí)際稱到的氯化鈉的質(zhì)量為2.5gB.實(shí)際稱到的氯化鈉的質(zhì)量大于2.5gC.實(shí)際稱到的氯化鈉的質(zhì)量小于2.5gD.無法判斷9.可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是()A.量筒 B.試管C.蒸發(fā)皿 D.燒杯CB10.使用滴管吸取少量液體時,操作正確的是()

A.把滴管伸入試劑瓶中吸取液體B.把取液后的滴管伸入試管或燒杯中C.把取液后的滴管倒置D.滴瓶上的滴管取液后立即用水沖洗干凈11.易潮解的藥品應(yīng)放在下列何種儀器中稱量()A.紙上 B.托盤上 C.燒杯 D.玻璃片12.下列實(shí)驗操作正確的是()CAD

2.化學(xué)是研究物質(zhì)_________、_____________、________________和________________的一門自然科學(xué)?;瘜W(xué)又是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)物科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過化學(xué)實(shí)驗得到的。所以,學(xué)好化學(xué)的一個重要途徑是________________,它還是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)________________。3.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為19mL。倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處讀數(shù)為11mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積是________________8mL(填大于、小于或等于)。大于組成,結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化科學(xué)探究化學(xué)實(shí)驗室5、(1)請寫出各儀器名稱:A_______,B____________C____________D_________________,E_________________(2)可用于夾持試管的儀器是_________。(3)可用于酒精燈直接加熱的儀器是___________(4)可用于收集或貯存少量氣體的儀器是_________。(5)不溶性固體和液體物質(zhì)分離所需的儀器是_____。試管夾燃燒匙集氣瓶漏斗

6.指出下列操作可能導(dǎo)致的不良后果:(1)密度較大的金屬顆粒或塊狀固體從試管口豎直投入試管里。后果____________________________________________。(2)用過的藥匙未經(jīng)擦拭干凈就取用其他藥品。后果_____________________________________________。(3)取藥液后的膠頭滴管平放或倒置。后果__________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論