小學(xué)語文人教六年級下冊 學(xué)弈 省賽獲獎(jiǎng)

孟母三遷

有一個(gè)姓孟的孩子小時(shí)候很貪玩，還喜歡模仿他人。他家原來住在墳地附近，所以他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。孟母認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，可是他又模仿做生意的人夸口叫賣。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。于是，就跟著學(xué)生學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母心里很高興，認(rèn)為這里才是適合兒子居住的地方，就不再搬家了。作者簡介孟子（約公元前372年―公元前289年），名軻，戰(zhàn)國時(shí)期鄒國（現(xiàn)山東鄒城）人。戰(zhàn)國時(shí)思想家、政治家、教育家。是孔子以后的儒學(xué)大師，被尊稱為“亞圣”，后世將他與孔子合稱為“孔孟”。

學(xué)習(xí)文言文的方法有：1·多朗讀

2·看注釋，懂句意3·釋全文，明道理古語道：書讀百遍，其義自見。1.讀準(zhǔn)字音，讀出停頓，讀通句子。2·采用多種方式朗讀。(指名讀、賽讀、齊讀等)。

yì

yǔjùfúyǐ學(xué)弈

與之俱學(xué)弗若之矣

huìhónghúzhuóyú誨

鴻鵠弓繳弗若與

讀準(zhǔn)字音多音字繳zhuó（）jiǎo（）弓繳繳械為wèi（）wéi（）因?yàn)闉殡y

學(xué)弈

弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖聽之，一心以為/有鴻(h?nɡ)鵠(hú)

將至，思/援弓繳(zhu?)

/而射之。雖/與之/俱(jù)學(xué)，弗(fú)若之矣(yǐ)。為是/其智/弗若與(yú)？曰(yuē)：非/然也。讀準(zhǔn)節(jié)奏弈秋，通國

之

善弈者也。全國的善于看注釋，懂句意。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。①使：讓。②誨：教，教導(dǎo)。③其：其中。⑤惟：只。④專心致志：一心一意，集中精神。一人雖聽之，一心以為鴻[hónɡ]鵠[hú]將至，思援弓繳而射之。①之：指弈秋講的內(nèi)容。②弓繳：弓箭（這里指系著絲繩的箭）。③射之：指鴻鵠。

雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

之：他，指前一個(gè)人。俱：一起。弗若：不如。曰：說。

非：不是。

為是其智弗若與？曰：非然也。

其：他，指后一個(gè)人。然：這樣。譯文：是因?yàn)樗闹橇Σ蝗纾ㄇ耙粋€(gè)人）嗎？回答說:不是這樣的。弗若：不如。

弈秋，是全國的下棋高手。他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎嗎？說：不是這樣的?！秾W(xué)弈》譯文弈秋，何許人也？使弈秋干什么？二人學(xué)弈如何？課文內(nèi)容回顧聚精會(huì)神全神貫注一心一意三心二意心神不定心不在焉動(dòng)作.神態(tài)專心致志專心致志成功三心二意失敗

學(xué)習(xí)態(tài)度不同，結(jié)果就不同。顯然，第二個(gè)人什么也沒有學(xué)會(huì)。那么，平時(shí)我們周圍有沒有這