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文檔簡介
第中學(xué)教研組工作方案3篇中學(xué)教研組工作方案篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政治組將在新課程理念和我校工作要點(diǎn)中關(guān)于教育教學(xué)工作思想的指導(dǎo)下,在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以提高我校中學(xué)生思想政治素質(zhì)和政治科目教學(xué)質(zhì)量為工作中心,積極開展各類學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),認(rèn)真實(shí)踐高中思想政治新課程,不斷提高教學(xué)理念和改良教學(xué)方法,切實(shí)提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)總體目標(biāo):
1、提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì),培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí),提高學(xué)科學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績。
2、提高政治課教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論水平,建立一個(gè)研究性、學(xué)習(xí)性的優(yōu)秀教研組。
具體目標(biāo):
高一備課組:老師以飽滿的精神狀態(tài),深入淺出的分析,生動(dòng)有趣的講解,結(jié)合當(dāng)今時(shí)代,結(jié)合學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和開展打好根底。
高二備課組:認(rèn)真?zhèn)淇?,以?yōu)秀通過為目標(biāo),積極迎接三月底的學(xué)業(yè)水平測(cè)試:要克服必修四沒有時(shí)間上的問題,抓住重點(diǎn),參考去年必修四只出了幾個(gè)選擇題的情況,緊抓根底,著重訓(xùn)練選擇題;對(duì)于必修1、2、3,夯實(shí)根底,全面復(fù)習(xí),講練結(jié)合。務(wù)必提高平時(shí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,切實(shí)關(guān)注高二年級(jí)1、2、3班學(xué)生學(xué)習(xí),尤其在晚自習(xí)指導(dǎo)、檢測(cè)、催促學(xué)困生學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后,針對(duì)文科學(xué)生普遍感覺困難的必修四,切實(shí)打牢根底,構(gòu)建知識(shí)體系,為將來的高三高考復(fù)習(xí)構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
高三備課組:以課程標(biāo)準(zhǔn),考試說明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考.不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索高三政治教學(xué)模式,增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題和應(yīng)試的能力,從而提高高三政治課的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)與措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念為更好的適應(yīng)新課程改革的需要,本組將組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論,學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),深化課程改革。
2、嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,杜絕形式主義各備課組組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任,定時(shí)間,地點(diǎn)、定內(nèi)容、講實(shí)效,有效開展集體備課,全面落實(shí)“三定〞“四備〞“五研討〞。集體備課要守時(shí)、守紀(jì),積極主動(dòng),求真務(wù)實(shí),群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效益。
3、以集體教研促常規(guī)教學(xué)總結(jié)、交流思想政治課教學(xué)和教改的經(jīng)驗(yàn),開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,集思廣益,改良政治課教學(xué),提高教學(xué)理念,形成數(shù)篇有價(jià)值的教研論文。經(jīng)過協(xié)商,初步以下有針對(duì)性教研題目,如何導(dǎo)課?如何提高課堂有效性?如何維持課堂紀(jì)律?如何布置作業(yè)?如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課熱情?如何處理書本與現(xiàn)實(shí)的差距等。每周一將課題書寫于教研組黑板,周五教研探討。
4、認(rèn)真實(shí)踐“一課兩上三研討〞開展組內(nèi)公開課,加強(qiáng)教師的交流和相互學(xué)習(xí),努力提高教師教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。公開課嚴(yán)格按照學(xué)校要求“一課兩上三研討〞開展上課、聽課、說課、評(píng)課,尤其著重抓好評(píng)課。評(píng)課要及時(shí)、客觀,要認(rèn)真探討改良的方法和措施。
5、做好教學(xué)資料的積累和共享。每位老師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,做好資料的積累,放置到本組電腦E盤資源庫相關(guān)文件夾〔注明提供者〕,使之成為整個(gè)教研組的共享資料,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互通有無,共同促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
中學(xué)教研組工作方案篇2
一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)
本學(xué)期,我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興校〞的辦學(xué)方針,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氣氛。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實(shí)踐,創(chuàng)立學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的奉獻(xiàn)。
二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)
1、制定科學(xué)的教研方案,精心組織實(shí)施。
要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設(shè)計(jì)安排。方案要有明確的目的〔問題〕、科學(xué)合理的措施,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達(dá)成共識(shí),統(tǒng)一行動(dòng)。
2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。
3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:
〔1〕備課,備寫標(biāo)準(zhǔn)教案。無論哪個(gè)學(xué)科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到“五明確〞:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。
〔2〕上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改良和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,反對(duì)“填鴨式〞的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改良和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,采取傳、幫、帶等措施,對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評(píng)、多幫助、多指導(dǎo),以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。
〔3〕作業(yè),作業(yè)的`布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,批閱及時(shí),要有評(píng)分和評(píng)語,評(píng)語要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí),分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便催促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。
〔4〕輔導(dǎo),形式要多樣〔集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等〕;要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施催促落實(shí),同時(shí),認(rèn)真組織九年級(jí)物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
〔5〕關(guān)于聽評(píng)、課,每位教師聽課不少于10節(jié),記載要詳細(xì)。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說課〔應(yīng)有說課稿或說教材稿〕,然后由聽課老師依次發(fā)表意見〔應(yīng)有評(píng)課稿〕,肯定成績,提出缺乏,不說客話套話,評(píng)議意見要中肯有獨(dú)到見解。以學(xué)習(xí)者,研究者,建設(shè)者的身份參與到聽評(píng)課活動(dòng)中,切實(shí)提高能力。
〔6〕加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、其他工作
1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作,我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。
2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改良方案。
3、配合學(xué)校做好其他工作。
總之,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅(jiān)決的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
四、工作安排:
周次
時(shí)間
主要工作
執(zhí)行人
1-3
9.3—9.16
集體備課
全組成員
3-4
9.17—9.26
.制定教研組方案
全組成員
4-5
9.30—10.7
中秋、國慶放假
6-10
10.8—10.23
制定畢業(yè)班理、化、生公開課方案
楊組長
11-16
10.26—11.30
教師上公開課
黃老師等
16-19
12.1—12.30
1.七、八、九年級(jí)理、化、生上學(xué)期新課完成授課
2、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段
3.配合做好畢業(yè)班備課研討會(huì)
4.抓緊理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練
林校長、傅主任、楊組長、張老師、舒老師、邵老師等
19--
1.1--
復(fù)習(xí)、考試
全組成員
中學(xué)教研組工作方案篇3
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的精神,全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),緊緊圍繞新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,以深化初中課堂變革為重點(diǎn),面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學(xué)“掌握學(xué)情,以學(xué)定教〞為核心,開展教學(xué)的實(shí)踐與研究,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)推進(jìn)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)課堂變革
以學(xué)習(xí)實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革〞為契機(jī),標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為,優(yōu)化教研組建設(shè),優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反應(yīng)、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng),加強(qiáng)對(duì)備課組及教師的指導(dǎo)工作。提煉課堂教學(xué)的典型案例、課例,推進(jìn)“有效課堂教學(xué)〞,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
認(rèn)真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長工作,開展教師命題交流學(xué)習(xí)與評(píng)比,聚焦課堂,確定研究主題,打造精品課例,組織教師研究教材,學(xué)習(xí)《課標(biāo)》與《20某某年考試說明》,提高教師的教學(xué)水平。
3.加強(qiáng)備課組工作
備課組長切實(shí)組織集體備課活動(dòng),通過“試課〞“磨課〞,提煉精品課例,促進(jìn)教學(xué)水平。組織教研組長、備課組長聽“隨堂課〞。收集、整理教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)。做到資源共享。
4.開展與參加各類評(píng)比與競(jìng)賽
定期開展學(xué)校各級(jí)段數(shù)學(xué)競(jìng)賽,組織學(xué)生參加各級(jí)別的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。組織教師參與論文、優(yōu)質(zhì)課、命題等
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