新課改新高考課件

新課改；新高考

------培養(yǎng)有德有識(shí)有才的領(lǐng)軍人杭州學(xué)軍中學(xué)新課改；新高考

------培養(yǎng)有德有識(shí)有才的領(lǐng)軍人杭州學(xué)一.深化新課改2012年……開(kāi)始“創(chuàng)建特色學(xué)校”指引下的新課改論證了學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)構(gòu)建了學(xué)軍中學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃落實(shí)了必修課、選修課的課程安排完善了選修課的走班制度深化選修課開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好，必修課分類分項(xiàng)分層工作課改為了更好更有力地促進(jìn)人才培養(yǎng)一.深化新課改2012年……領(lǐng)軍人才的特質(zhì)：領(lǐng)軍人才的內(nèi)驅(qū)特質(zhì)示意圖領(lǐng)軍人才的特質(zhì)：領(lǐng)軍人才的內(nèi)驅(qū)特質(zhì)示意圖領(lǐng)軍人才特質(zhì)具體要求高度的責(zé)任心——學(xué)會(huì)做人；深厚的專業(yè)素養(yǎng)——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)——學(xué)會(huì)合作；堅(jiān)韌的進(jìn)取精神——學(xué)會(huì)創(chuàng)新。卓越的創(chuàng)新能力領(lǐng)軍人才特質(zhì)具體要求二、領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的模式建構(gòu)二、領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的模式建構(gòu)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的模式建構(gòu)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)

課程引領(lǐng)

實(shí)踐體驗(yàn)

人格歷練

四位一體。領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的模式建構(gòu)課程基本結(jié)構(gòu)“樹(shù)”形圖課程基本結(jié)構(gòu)“樹(shù)”形圖新課改新高考課件9卓爾不群首屆“我心目中的杭州品牌”；杭州市“人民滿意學(xué)?！?；浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校；浙江省體育特色學(xué)校；北京大學(xué)首批“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)學(xué)校；清華大學(xué)首批“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃優(yōu)質(zhì)生源基地”資質(zhì)學(xué)校；全國(guó)信息學(xué)奧林匹克特色學(xué)校。9卓爾不群首屆“我心目中的杭州品牌”；走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；看淡風(fēng)花雪月；找尋不變的追求

------培養(yǎng)面向未來(lái)的領(lǐng)軍人走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；看淡風(fēng)花雪月；找尋不變的追求

------培養(yǎng)１、學(xué)軍的發(fā)展定位依據(jù)“教師業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生全面發(fā)展，社會(huì)聲譽(yù)良好”的發(fā)展現(xiàn)狀；發(fā)展定位：辦成高水平、現(xiàn)代化，“省市示范、中國(guó)名校、世界一流”，富有創(chuàng)新能力的領(lǐng)軍學(xué)校。１、學(xué)軍的發(fā)展定位２、學(xué)軍的辦學(xué)特色校訓(xùn)——?jiǎng)?lì)志，求知，進(jìn)取；校風(fēng)——和諧，求實(shí)，創(chuàng)新；辦學(xué)宗旨——以學(xué)生的發(fā)展為本；辦學(xué)理念——學(xué)教和諧，因人施教，

發(fā)展個(gè)性，提高素質(zhì)；２、學(xué)軍的辦學(xué)特色３、學(xué)軍的培養(yǎng)目標(biāo)鄧小平1984年提出：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有德、有識(shí)、有才的領(lǐng)軍人。３、學(xué)軍的培養(yǎng)目標(biāo)1、調(diào)整優(yōu)化必修課程從形式、內(nèi)容和講授方式上進(jìn)行變革創(chuàng)新；嘗試mooc;翻轉(zhuǎn)課堂；建設(shè)空中課堂按照學(xué)科知識(shí)與能力體系進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，自編導(dǎo)學(xué)案與練習(xí)冊(cè)，教材正在整理中；共同修習(xí)——語(yǔ)數(shù)外體音美；差異修習(xí)——理化生政史地信技；選擇修習(xí)——校本選修。（三）實(shí)施路徑1、調(diào)整優(yōu)化必修課程（三）實(shí)施路徑努力創(chuàng)新課程實(shí)施必修課教學(xué)模式“創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，合作探究”；選修課教學(xué)模式“做中學(xué)，學(xué)中研，研中做”；選修課語(yǔ)數(shù)外實(shí)行分層走班。努力創(chuàng)新課程實(shí)施（１）內(nèi)涵學(xué)術(shù)創(chuàng)新類—知識(shí)拓展－核心素養(yǎng)－創(chuàng)新力；身心健康類—興趣特長(zhǎng)－基礎(chǔ)素養(yǎng)－學(xué)習(xí)力；生活技能類—職業(yè)技能－生存素養(yǎng)－實(shí)踐力；領(lǐng)導(dǎo)管理類—社會(huì)實(shí)踐－關(guān)鍵素養(yǎng)－發(fā)展力。2、選修課程：群落建構(gòu)，特色彰顯（１）內(nèi)涵2、選修課程：群落建構(gòu)，特色彰顯（２）目的：提升五“養(yǎng)”科學(xué)素養(yǎng)人文修養(yǎng)藝術(shù)涵養(yǎng)身心塑養(yǎng)情商趣養(yǎng)（２）目的：提升五“養(yǎng)”（３）選修課程建設(shè)路徑（３）選修課程建設(shè)路徑學(xué)軍特色的精品課程群落學(xué)軍特色的精品課程群落新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件類型學(xué)分

合計(jì):48比例高一高二高三科技創(chuàng)新類2858.3%10126技能實(shí)訓(xùn)類714.6%331精神成長(zhǎng)類510.4%32１

領(lǐng)導(dǎo)管理類816.6%332

課程比例：必修96+選修課48類型學(xué)分

合計(jì):48比例高一高二高三科技創(chuàng)新類2858.3學(xué)軍特色的精品選修課程群落學(xué)軍特色的精品選修課程群落課程實(shí)施（一）必修課的調(diào)整改革；（二）選修課的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；（三）課程評(píng)價(jià)。課程實(shí)施4、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，彰顯辦學(xué)特色身體素質(zhì)——每學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)生的身高、體重、近視率變化情況與學(xué)科測(cè)試成績(jī)一起統(tǒng)計(jì)考核。知識(shí)獲得——主要通過(guò)測(cè)試，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤等加以認(rèn)定。精神成長(zhǎng)——從定性的角度，由班主任、科任教師評(píng)價(jià)，同伴評(píng)價(jià)，活動(dòng)參與度記載等對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)；從定量的角度講，可以采用《學(xué)生精神成長(zhǎng)測(cè)試量表》進(jìn)行評(píng)價(jià)。

《浙江教育報(bào)》五、創(chuàng)建成果與體會(huì)4、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，彰顯辦學(xué)特色五、創(chuàng)建成果與體會(huì)1.改革促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展（1）身體素養(yǎng)：學(xué)生身體素質(zhì)數(shù)據(jù)表明，學(xué)軍是杭州市第一，省內(nèi)領(lǐng)先。（2）學(xué)科競(jìng)賽：每年在六大競(jìng)賽學(xué)科中全部取得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，每年有40人次以上獲得浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù)，在浙江省名列前茅。（3）體育運(yùn)動(dòng)：校健美操隊(duì)參加杭州市中學(xué)生健美操比賽獲徒手自編操一等獎(jiǎng)、省第五屆校園足球賽高中組第一名。（4）藝術(shù)教育：是浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校。我校民樂(lè)團(tuán)多次在省、市比賽中榮獲民樂(lè)合奏、民樂(lè)重奏一等獎(jiǎng)。美術(shù)攝影、平面設(shè)計(jì)、立體造型、名人繪畫(huà)比賽等在中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上年年有佳績(jī)。陶藝特色一直保持杭州領(lǐng)先，連續(xù)獲得全市中小學(xué)陶藝比賽一等獎(jiǎng)。（5）學(xué)業(yè)成績(jī)：高考升入北大、清華30余人，進(jìn)入浙江大學(xué)130多人。985錄取率百分之七十；一本率百分之九十七。1.改革促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展2.改革幫助老師發(fā)展2.改革幫助老師發(fā)展3.“課改”造就了校園創(chuàng)客空間創(chuàng)客空間是一個(gè)人們能分享興趣——多數(shù)是電腦，技術(shù)，科學(xué)，數(shù)字或者電子藝術(shù)（也包括其他更多方面）——合作，動(dòng)手，創(chuàng)造的地方。學(xué)軍中學(xué)的校園創(chuàng)客空間是在機(jī)器人競(jìng)賽為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的適合高中學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。相信在這樣的土壤中，個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生們，能充分發(fā)揮創(chuàng)造力，從而提升創(chuàng)新能力。3.“課改”造就了校園創(chuàng)客空間創(chuàng)客空間是一個(gè)人們能分享興趣—新課改新高考課件創(chuàng)客空間與選修課創(chuàng)客空間與選修課新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件鼓勵(lì)老師開(kāi)設(shè)與創(chuàng)新相關(guān)選修課競(jìng)賽機(jī)會(huì)與獲獎(jiǎng)專利與軟件登記寫作與作品（文章）發(fā)表領(lǐng)導(dǎo)能力創(chuàng)新思維批判性思維邏輯思維口才能力（溝通能力、演講能力）學(xué)會(huì)合作（情商）鼓勵(lì)老師開(kāi)設(shè)與創(chuàng)新相關(guān)選修課競(jìng)賽機(jī)會(huì)與獲獎(jiǎng)科技創(chuàng)新類選修課-1課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)大學(xué)先修信息學(xué)課程

周二下午

80～120課時(shí)（部分學(xué)生延續(xù)到高二）

大學(xué)先修生物學(xué)課程大學(xué)先修化學(xué)課程大學(xué)先修物理學(xué)課程大學(xué)先修數(shù)學(xué)課程英語(yǔ)演講與辯論周一或周二下午

18-36課時(shí)辯論實(shí)戰(zhàn)與論辯思維

科技創(chuàng)新類選修課-1課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)大學(xué)先修信科技創(chuàng)新類選修課-2課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)我校自主開(kāi)發(fā)的課程：人工智能與機(jī)器人、AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、效率、創(chuàng)新與信息技術(shù)周二下午18-36課時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程（基礎(chǔ)班和提高班）

周一或周二下午

18-36課時(shí)商務(wù)英語(yǔ)及社交技巧辯論實(shí)戰(zhàn)與論辯思維數(shù)學(xué)能力提升數(shù)學(xué)思想的優(yōu)化數(shù)學(xué)美與解題策略優(yōu)化高中物理思維拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)能力提升數(shù)學(xué)思想的優(yōu)化高中物理思維拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)幾何畫(huà)板科技創(chuàng)新類選修課-2課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)我校自主開(kāi)發(fā)科技創(chuàng)新類選修課-3課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)科研究性學(xué)習(xí)

周一或周二下午

18-36課時(shí)物理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科研究性學(xué)習(xí)生物學(xué)科研究性學(xué)習(xí)英特爾學(xué)習(xí)方式課程語(yǔ)文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)歷史學(xué)科研究性學(xué)習(xí)政治學(xué)科研究性學(xué)習(xí)地理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)音美學(xué)科研究性學(xué)習(xí)學(xué)軍中學(xué)天文社團(tuán)（XJAA）周二下午16-18課時(shí)lifediscovery科學(xué)探索社

超自然現(xiàn)象研究社

“真的是”推理社

歷史問(wèn)題探討社團(tuán)

科技創(chuàng)新類選修課-3課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)科研究課程名稱和主要內(nèi)容課程實(shí)施時(shí)間總課時(shí)數(shù)數(shù)學(xué)美與解題策略優(yōu)化周一或周二下午18-36課時(shí)PrisonBreak譜曲社

周二下午

16-18課時(shí)Amazing創(chuàng)作社美好生活社團(tuán)中國(guó)古文化交流社繁星文學(xué)社潮流影風(fēng)新定義影音社德瑪西亞文學(xué)社C.D.L電影社Gatling模型社S&A廣播劇社簡(jiǎn)藝手工社服裝設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新類選修課課程名稱和主要內(nèi)容課程實(shí)施時(shí)間總課時(shí)數(shù)數(shù)學(xué)美與解題策略優(yōu)化周課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)課程：面對(duì)拔尖的學(xué)生生源，通過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)”課程，學(xué)習(xí)一些心理學(xué)和管理學(xué)的一些知識(shí)后，通過(guò)學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)（團(tuán)隊(duì)合作）。周二下午40課時(shí)中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程：主要通過(guò)一些心理學(xué)的知識(shí)了解自己，確立自己的大致發(fā)展方向，然后通過(guò)社會(huì)調(diào)查的方式了解社會(huì)各行各業(yè)職業(yè)狀況，體驗(yàn)社會(huì)生活，從而明確自己的人生追求。周二下午40課時(shí)科技創(chuàng)新類選修課中外文學(xué)作品中的人文素養(yǎng)教育：如道德經(jīng)、史記等“國(guó)學(xué)”作品漫談；甚至武俠小說(shuō)中的人生觀；外國(guó)、外語(yǔ)文學(xué)作品欣賞；小說(shuō)、戲劇等。周一、周二下午的選修課時(shí)間每門17-18課時(shí)政史地學(xué)科教學(xué)相關(guān)的人文素養(yǎng)教育，如，旅游活動(dòng)的宗教知識(shí)，追尋歷史未解之謎等周二下午每門17-18課時(shí)課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)課程：面對(duì)拔尖的學(xué)生生課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)健康心理教育，自我探索之旅等周二下午17-18課時(shí)微型課程：科學(xué)家、教授的人文或科普知識(shí)講座根據(jù)具體情況而定每次2-3課時(shí)模擬聯(lián)合國(guó)：學(xué)生會(huì)自主組織的社團(tuán)課程，學(xué)生自己與兄弟學(xué)校合作進(jìn)行，學(xué)校給予支持。周二下午每次2-3課時(shí)國(guó)外高中教育特點(diǎn)及大學(xué)教育方式研究：研究性學(xué)習(xí)課程，學(xué)生自主探究。周二下午每次2-3課時(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練課程（韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)）：與新東方等一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)發(fā)。周二下午每次2-3課時(shí)科技創(chuàng)新類選修課課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)健康心理教育，自我探索之旅等周二4.不斷深化改革，在新課改、新高考的背景下創(chuàng)造出學(xué)軍中學(xué)特有的經(jīng)驗(yàn)（1）大學(xué)先修課程建設(shè)：讓大學(xué)與中學(xué)的對(duì)接（2）線上學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)：讓課內(nèi)與課外的聯(lián)結(jié)（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拓展：讓理論與實(shí)踐的結(jié)合、讓知行合一。4.不斷深化改革，在新課改、新高考的背景下創(chuàng)造出學(xué)軍中學(xué)特有李友興老師在“學(xué)軍空中課堂”直播平臺(tái)授課李友興老師在“學(xué)軍空中課堂”直播平臺(tái)授課吳春先老師在空中課堂直播授課吳春先老師在空中課堂直播授課姚振娟老師在空中課堂直播授課姚振娟老師在空中課堂直播授課學(xué)軍空中課堂——直播互動(dòng)教學(xué)課件分享、批注課程資料共享板書(shū)書(shū)寫、學(xué)科符號(hào)多媒體播放直播互動(dòng)學(xué)軍空中課堂——直播互動(dòng)教學(xué)課件分享、批注課程資料共享板書(shū)書(shū)學(xué)軍中學(xué)空中課堂文字交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂文字交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂文字交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂文字交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂熱烈討論生生交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂熱烈討論生生交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂網(wǎng)上調(diào)查學(xué)軍中學(xué)空中課堂網(wǎng)上調(diào)查學(xué)軍中學(xué)空中課堂運(yùn)行紀(jì)實(shí)——管理查逃課查開(kāi)小差學(xué)軍中學(xué)空中課堂學(xué)軍中學(xué)空中課堂運(yùn)行紀(jì)實(shí)——管理查逃課學(xué)軍中學(xué)空中課堂家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)督遠(yuǎn)程桌面監(jiān)控課堂點(diǎn)名課堂練習(xí)多樣化、強(qiáng)大的遠(yuǎn)程課堂管理家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)督遠(yuǎn)程桌面監(jiān)控課堂點(diǎn)名課堂練習(xí)多樣化、強(qiáng)大的遠(yuǎn)程課5.深化課程改革讓我們走上特色辦學(xué)之路課改，讓有些學(xué)校選擇了體藝特色之路，有些學(xué)校選擇了學(xué)術(shù)特色之路，有些選擇了行業(yè)特色之路。我?；谌瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)定位，選擇了精英教育之路，確立了“具有求實(shí)精神和創(chuàng)新能力的精英教育”的辦學(xué)特色，既培養(yǎng)體藝領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才，也培養(yǎng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。通過(guò)特色課程建設(shè)和美麗學(xué)校建設(shè)，我們也將這種“選擇”的精神傳遞給學(xué)軍的孩子，他們?cè)谶@里可以自主的選擇選修課程、自主的選擇學(xué)考的內(nèi)容和時(shí)間，自主的選擇特長(zhǎng)發(fā)展方向，自主的選擇社團(tuán)活動(dòng)，自主的選擇創(chuàng)新的主題與形式，通過(guò)深化課程改革，“選擇”一詞已經(jīng)融入到學(xué)軍的辦學(xué)個(gè)性之中，也融入到孩子們的高中生涯之中。特色課程群的建設(shè)讓學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵有了深度和廣度，“選擇”思想的踐行讓學(xué)生培養(yǎng)有了民主和多元。6.三年課改后，迎來(lái)了新高考！5.深化課程改革讓我們走上特色辦學(xué)之路6.三年課改后，迎來(lái)了（1）加強(qiáng)生涯規(guī)劃教育.（2）.教師加強(qiáng)新必修課教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)研究。（3）在學(xué)生、家長(zhǎng)中加強(qiáng)新高考宣傳、開(kāi)展。告訴高一學(xué)生，三年后面臨怎樣的新高考？（1）加強(qiáng)生涯規(guī)劃教育.（2）.教師加強(qiáng)新必修課教學(xué)內(nèi)容和特四、課程的實(shí)施1、調(diào)整優(yōu)化必修課程按照學(xué)科知識(shí)與能力體系進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)；共同修習(xí)——語(yǔ)數(shù)外體音美；差異修習(xí)——理化生政史地信技；選擇修習(xí)——校本選修。（１）開(kāi)展生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)四、課程的實(shí)施（１）開(kāi)展生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)Ａ.成立指導(dǎo)小組使生涯管理規(guī)范化Ｂ.構(gòu)建完備的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)體系必修課《我的未來(lái)不是夢(mèng)——高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》納入我校高一教學(xué)計(jì)劃，職業(yè)生涯教育課程體系初步構(gòu)建形成。

Ｃ.我校的學(xué)生職業(yè)生涯教育頂層設(shè)計(jì)：三門課程、四個(gè)方向。三門課程：專業(yè)規(guī)劃課程，職業(yè)體驗(yàn)課程，職業(yè)素養(yǎng)（心理）培育課程。四個(gè)方向：專業(yè)規(guī)劃課程是從中學(xué)到大學(xué)，從學(xué)業(yè)到專業(yè)；職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)是從課堂到課外，從校本到社會(huì)；職業(yè)素養(yǎng)（心理）培育是從理論到實(shí)踐，從外在到內(nèi)心；導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)是從學(xué)到教，從個(gè)體到團(tuán)體。Ａ.成立指導(dǎo)小組使生涯管理規(guī)范化Ｂ.構(gòu)建完備的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)體頂層設(shè)計(jì)：打好基礎(chǔ)、從容選擇、淡化博弈共同基礎(chǔ)+特色學(xué)考+選考+高考選擇(7選3)走班(35種類型)高考分?jǐn)?shù)線確定：450+300=750；大學(xué)：“類型+專業(yè)”錄??；自主招生分?jǐn)?shù)確定：60%+30%+10%=100中學(xué)不知道你的分?jǐn)?shù)；只知道錄取去向告訴學(xué)生，三年后面臨怎樣的新高考頂層設(shè)計(jì)：打好基礎(chǔ)、從容選擇、淡化博弈告訴學(xué)生，三年后面臨怎學(xué)科考試類別2015.10

（二上）2016.4（二下）

2016.10

(三上)2017.4

三(上)2017.6

（高考）物理學(xué)考（選考）

化學(xué)學(xué)考（選考）

生物學(xué)考（選考）政治學(xué)考（選考）歷史學(xué)考（選考）地理學(xué)考（選考）技術(shù)（信息+通用）學(xué)考（選考）語(yǔ)文（學(xué)科時(shí)間安排自主）必考1次數(shù)學(xué)（學(xué)科時(shí)間安排自主）必考1次英語(yǔ)（兩考合一）首考可選考3.高二輔導(dǎo)學(xué)生：完成一張規(guī)劃自己的高中學(xué)習(xí)生涯表學(xué)科考試2015.10

（二上）2016.10

(三上)2２.配套新高考，確定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則２.配套新高考，確定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新高考真正需要我們破解的難題?大鍋飯沒(méi)有了齊步走行不通了從眾心理？學(xué)生個(gè)性化教學(xué)安排？教師不足？工作量不平衡？自己選擇自己的學(xué)習(xí)和考試過(guò)程高一年級(jí)---了解+規(guī)劃高二年級(jí)---選擇+分化高三年級(jí)---自主+升華新高考真正需要我們破解的難題?大鍋飯沒(méi)有了跨過(guò)山和大海也穿過(guò)人山人海開(kāi)始了，就不言放棄！你好新高考!WEWILLDOAGREATJOB!少些博弈多些淡定老師用心教書(shū)學(xué)校要有特色與品格不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！跨過(guò)山和大海也穿過(guò)人山人海開(kāi)始了，就不言放棄！你好新高考THANKYOU!謝謝大家！THANKYOU!謝謝大家！新課改；新高考

------培養(yǎng)有德有識(shí)有才的領(lǐng)軍人杭州學(xué)軍中學(xué)新課改；新高考

------培養(yǎng)有德有識(shí)有才的領(lǐng)軍人杭州學(xué)一.深化新課改2012年……開(kāi)始“創(chuàng)建特色學(xué)校”指引下的新課改論證了學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)構(gòu)建了學(xué)軍中學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃落實(shí)了必修課、選修課的課程安排完善了選修課的走班制度深化選修課開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好，必修課分類分項(xiàng)分層工作課改為了更好更有力地促進(jìn)人才培養(yǎng)一.深化新課改2012年……領(lǐng)軍人才的特質(zhì)：領(lǐng)軍人才的內(nèi)驅(qū)特質(zhì)示意圖領(lǐng)軍人才的特質(zhì)：領(lǐng)軍人才的內(nèi)驅(qū)特質(zhì)示意圖領(lǐng)軍人才特質(zhì)具體要求高度的責(zé)任心——學(xué)會(huì)做人；深厚的專業(yè)素養(yǎng)——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)——學(xué)會(huì)合作；堅(jiān)韌的進(jìn)取精神——學(xué)會(huì)創(chuàng)新。卓越的創(chuàng)新能力領(lǐng)軍人才特質(zhì)具體要求二、領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的模式建構(gòu)二、領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的模式建構(gòu)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的模式建構(gòu)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)

課程引領(lǐng)

實(shí)踐體驗(yàn)

人格歷練

四位一體。領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的模式建構(gòu)課程基本結(jié)構(gòu)“樹(shù)”形圖課程基本結(jié)構(gòu)“樹(shù)”形圖新課改新高考課件79卓爾不群首屆“我心目中的杭州品牌”；杭州市“人民滿意學(xué)?！?；浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校；浙江省體育特色學(xué)校；北京大學(xué)首批“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)學(xué)校；清華大學(xué)首批“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃優(yōu)質(zhì)生源基地”資質(zhì)學(xué)校；全國(guó)信息學(xué)奧林匹克特色學(xué)校。9卓爾不群首屆“我心目中的杭州品牌”；走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；看淡風(fēng)花雪月；找尋不變的追求

------培養(yǎng)面向未來(lái)的領(lǐng)軍人走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；看淡風(fēng)花雪月；找尋不變的追求

------培養(yǎng)１、學(xué)軍的發(fā)展定位依據(jù)“教師業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生全面發(fā)展，社會(huì)聲譽(yù)良好”的發(fā)展現(xiàn)狀；發(fā)展定位：辦成高水平、現(xiàn)代化，“省市示范、中國(guó)名校、世界一流”，富有創(chuàng)新能力的領(lǐng)軍學(xué)校。１、學(xué)軍的發(fā)展定位２、學(xué)軍的辦學(xué)特色校訓(xùn)——?jiǎng)?lì)志，求知，進(jìn)取；校風(fēng)——和諧，求實(shí)，創(chuàng)新；辦學(xué)宗旨——以學(xué)生的發(fā)展為本；辦學(xué)理念——學(xué)教和諧，因人施教，

發(fā)展個(gè)性，提高素質(zhì)；２、學(xué)軍的辦學(xué)特色３、學(xué)軍的培養(yǎng)目標(biāo)鄧小平1984年提出：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有德、有識(shí)、有才的領(lǐng)軍人。３、學(xué)軍的培養(yǎng)目標(biāo)1、調(diào)整優(yōu)化必修課程從形式、內(nèi)容和講授方式上進(jìn)行變革創(chuàng)新；嘗試mooc;翻轉(zhuǎn)課堂；建設(shè)空中課堂按照學(xué)科知識(shí)與能力體系進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，自編導(dǎo)學(xué)案與練習(xí)冊(cè)，教材正在整理中；共同修習(xí)——語(yǔ)數(shù)外體音美；差異修習(xí)——理化生政史地信技；選擇修習(xí)——校本選修。（三）實(shí)施路徑1、調(diào)整優(yōu)化必修課程（三）實(shí)施路徑努力創(chuàng)新課程實(shí)施必修課教學(xué)模式“創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，合作探究”；選修課教學(xué)模式“做中學(xué)，學(xué)中研，研中做”；選修課語(yǔ)數(shù)外實(shí)行分層走班。努力創(chuàng)新課程實(shí)施（１）內(nèi)涵學(xué)術(shù)創(chuàng)新類—知識(shí)拓展－核心素養(yǎng)－創(chuàng)新力；身心健康類—興趣特長(zhǎng)－基礎(chǔ)素養(yǎng)－學(xué)習(xí)力；生活技能類—職業(yè)技能－生存素養(yǎng)－實(shí)踐力；領(lǐng)導(dǎo)管理類—社會(huì)實(shí)踐－關(guān)鍵素養(yǎng)－發(fā)展力。2、選修課程：群落建構(gòu)，特色彰顯（１）內(nèi)涵2、選修課程：群落建構(gòu)，特色彰顯（２）目的：提升五“養(yǎng)”科學(xué)素養(yǎng)人文修養(yǎng)藝術(shù)涵養(yǎng)身心塑養(yǎng)情商趣養(yǎng)（２）目的：提升五“養(yǎng)”（３）選修課程建設(shè)路徑（３）選修課程建設(shè)路徑學(xué)軍特色的精品課程群落學(xué)軍特色的精品課程群落新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件類型學(xué)分

合計(jì):48比例高一高二高三科技創(chuàng)新類2858.3%10126技能實(shí)訓(xùn)類714.6%331精神成長(zhǎng)類510.4%32１

領(lǐng)導(dǎo)管理類816.6%332

課程比例：必修96+選修課48類型學(xué)分

合計(jì):48比例高一高二高三科技創(chuàng)新類2858.3學(xué)軍特色的精品選修課程群落學(xué)軍特色的精品選修課程群落課程實(shí)施（一）必修課的調(diào)整改革；（二）選修課的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；（三）課程評(píng)價(jià)。課程實(shí)施4、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，彰顯辦學(xué)特色身體素質(zhì)——每學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)生的身高、體重、近視率變化情況與學(xué)科測(cè)試成績(jī)一起統(tǒng)計(jì)考核。知識(shí)獲得——主要通過(guò)測(cè)試，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤等加以認(rèn)定。精神成長(zhǎng)——從定性的角度，由班主任、科任教師評(píng)價(jià)，同伴評(píng)價(jià)，活動(dòng)參與度記載等對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)；從定量的角度講，可以采用《學(xué)生精神成長(zhǎng)測(cè)試量表》進(jìn)行評(píng)價(jià)。

《浙江教育報(bào)》五、創(chuàng)建成果與體會(huì)4、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，彰顯辦學(xué)特色五、創(chuàng)建成果與體會(huì)1.改革促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展（1）身體素養(yǎng)：學(xué)生身體素質(zhì)數(shù)據(jù)表明，學(xué)軍是杭州市第一，省內(nèi)領(lǐng)先。（2）學(xué)科競(jìng)賽：每年在六大競(jìng)賽學(xué)科中全部取得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，每年有40人次以上獲得浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù)，在浙江省名列前茅。（3）體育運(yùn)動(dòng)：校健美操隊(duì)參加杭州市中學(xué)生健美操比賽獲徒手自編操一等獎(jiǎng)、省第五屆校園足球賽高中組第一名。（4）藝術(shù)教育：是浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校。我校民樂(lè)團(tuán)多次在省、市比賽中榮獲民樂(lè)合奏、民樂(lè)重奏一等獎(jiǎng)。美術(shù)攝影、平面設(shè)計(jì)、立體造型、名人繪畫(huà)比賽等在中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上年年有佳績(jī)。陶藝特色一直保持杭州領(lǐng)先，連續(xù)獲得全市中小學(xué)陶藝比賽一等獎(jiǎng)。（5）學(xué)業(yè)成績(jī)：高考升入北大、清華30余人，進(jìn)入浙江大學(xué)130多人。985錄取率百分之七十；一本率百分之九十七。1.改革促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展2.改革幫助老師發(fā)展2.改革幫助老師發(fā)展3.“課改”造就了校園創(chuàng)客空間創(chuàng)客空間是一個(gè)人們能分享興趣——多數(shù)是電腦，技術(shù)，科學(xué)，數(shù)字或者電子藝術(shù)（也包括其他更多方面）——合作，動(dòng)手，創(chuàng)造的地方。學(xué)軍中學(xué)的校園創(chuàng)客空間是在機(jī)器人競(jìng)賽為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的適合高中學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。相信在這樣的土壤中，個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生們，能充分發(fā)揮創(chuàng)造力，從而提升創(chuàng)新能力。3.“課改”造就了校園創(chuàng)客空間創(chuàng)客空間是一個(gè)人們能分享興趣—新課改新高考課件創(chuàng)客空間與選修課創(chuàng)客空間與選修課新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件新課改新高考課件鼓勵(lì)老師開(kāi)設(shè)與創(chuàng)新相關(guān)選修課競(jìng)賽機(jī)會(huì)與獲獎(jiǎng)專利與軟件登記寫作與作品（文章）發(fā)表領(lǐng)導(dǎo)能力創(chuàng)新思維批判性思維邏輯思維口才能力（溝通能力、演講能力）學(xué)會(huì)合作（情商）鼓勵(lì)老師開(kāi)設(shè)與創(chuàng)新相關(guān)選修課競(jìng)賽機(jī)會(huì)與獲獎(jiǎng)科技創(chuàng)新類選修課-1課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)大學(xué)先修信息學(xué)課程

周二下午

80～120課時(shí)（部分學(xué)生延續(xù)到高二）

大學(xué)先修生物學(xué)課程大學(xué)先修化學(xué)課程大學(xué)先修物理學(xué)課程大學(xué)先修數(shù)學(xué)課程英語(yǔ)演講與辯論周一或周二下午

18-36課時(shí)辯論實(shí)戰(zhàn)與論辯思維

科技創(chuàng)新類選修課-1課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)大學(xué)先修信科技創(chuàng)新類選修課-2課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)我校自主開(kāi)發(fā)的課程：人工智能與機(jī)器人、AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、效率、創(chuàng)新與信息技術(shù)周二下午18-36課時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程（基礎(chǔ)班和提高班）

周一或周二下午

18-36課時(shí)商務(wù)英語(yǔ)及社交技巧辯論實(shí)戰(zhàn)與論辯思維數(shù)學(xué)能力提升數(shù)學(xué)思想的優(yōu)化數(shù)學(xué)美與解題策略優(yōu)化高中物理思維拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)能力提升數(shù)學(xué)思想的優(yōu)化高中物理思維拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)幾何畫(huà)板科技創(chuàng)新類選修課-2課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)我校自主開(kāi)發(fā)科技創(chuàng)新類選修課-3課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)科研究性學(xué)習(xí)

周一或周二下午

18-36課時(shí)物理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科研究性學(xué)習(xí)生物學(xué)科研究性學(xué)習(xí)英特爾學(xué)習(xí)方式課程語(yǔ)文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)歷史學(xué)科研究性學(xué)習(xí)政治學(xué)科研究性學(xué)習(xí)地理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)音美學(xué)科研究性學(xué)習(xí)學(xué)軍中學(xué)天文社團(tuán)（XJAA）周二下午16-18課時(shí)lifediscovery科學(xué)探索社

超自然現(xiàn)象研究社

“真的是”推理社

歷史問(wèn)題探討社團(tuán)

科技創(chuàng)新類選修課-3課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)科研究課程名稱和主要內(nèi)容課程實(shí)施時(shí)間總課時(shí)數(shù)數(shù)學(xué)美與解題策略優(yōu)化周一或周二下午18-36課時(shí)PrisonBreak譜曲社

周二下午

16-18課時(shí)Amazing創(chuàng)作社美好生活社團(tuán)中國(guó)古文化交流社繁星文學(xué)社潮流影風(fēng)新定義影音社德瑪西亞文學(xué)社C.D.L電影社Gatling模型社S&A廣播劇社簡(jiǎn)藝手工社服裝設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新類選修課課程名稱和主要內(nèi)容課程實(shí)施時(shí)間總課時(shí)數(shù)數(shù)學(xué)美與解題策略優(yōu)化周課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)課程：面對(duì)拔尖的學(xué)生生源，通過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)”課程，學(xué)習(xí)一些心理學(xué)和管理學(xué)的一些知識(shí)后，通過(guò)學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)（團(tuán)隊(duì)合作）。周二下午40課時(shí)中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程：主要通過(guò)一些心理學(xué)的知識(shí)了解自己，確立自己的大致發(fā)展方向，然后通過(guò)社會(huì)調(diào)查的方式了解社會(huì)各行各業(yè)職業(yè)狀況，體驗(yàn)社會(huì)生活，從而明確自己的人生追求。周二下午40課時(shí)科技創(chuàng)新類選修課中外文學(xué)作品中的人文素養(yǎng)教育：如道德經(jīng)、史記等“國(guó)學(xué)”作品漫談；甚至武俠小說(shuō)中的人生觀；外國(guó)、外語(yǔ)文學(xué)作品欣賞；小說(shuō)、戲劇等。周一、周二下午的選修課時(shí)間每門17-18課時(shí)政史地學(xué)科教學(xué)相關(guān)的人文素養(yǎng)教育，如，旅游活動(dòng)的宗教知識(shí)，追尋歷史未解之謎等周二下午每門17-18課時(shí)課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)課程：面對(duì)拔尖的學(xué)生生課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)健康心理教育，自我探索之旅等周二下午17-18課時(shí)微型課程：科學(xué)家、教授的人文或科普知識(shí)講座根據(jù)具體情況而定每次2-3課時(shí)模擬聯(lián)合國(guó)：學(xué)生會(huì)自主組織的社團(tuán)課程，學(xué)生自己與兄弟學(xué)校合作進(jìn)行，學(xué)校給予支持。周二下午每次2-3課時(shí)國(guó)外高中教育特點(diǎn)及大學(xué)教育方式研究：研究性學(xué)習(xí)課程，學(xué)生自主探究。周二下午每次2-3課時(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練課程（韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)）：與新東方等一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)發(fā)。周二下午每次2-3課時(shí)科技創(chuàng)新類選修課課程名稱課程實(shí)施時(shí)段總課時(shí)數(shù)健康心理教育，自我探索之旅等周二4.不斷深化改革，在新課改、新高考的背景下創(chuàng)造出學(xué)軍中學(xué)特有的經(jīng)驗(yàn)（1）大學(xué)先修課程建設(shè)：讓大學(xué)與中學(xué)的對(duì)接（2）線上學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)：讓課內(nèi)與課外的聯(lián)結(jié)（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拓展：讓理論與實(shí)踐的結(jié)合、讓知行合一。4.不斷深化改革，在新課改、新高考的背景下創(chuàng)造出學(xué)軍中學(xué)特有李友興老師在“學(xué)軍空中課堂”直播平臺(tái)授課李友興老師在“學(xué)軍空中課堂”直播平臺(tái)授課吳春先老師在空中課堂直播授課吳春先老師在空中課堂直播授課姚振娟老師在空中課堂直播授課姚振娟老師在空中課堂直播授課學(xué)軍空中課堂——直播互動(dòng)教學(xué)課件分享、批注課程資料共享板書(shū)書(shū)寫、學(xué)科符號(hào)多媒體播放直播互動(dòng)學(xué)軍空中課堂——直播互動(dòng)教學(xué)課件分享、批注課程資料共享板書(shū)書(shū)學(xué)軍中學(xué)空中課堂文字交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂文字交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂文字交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂文字交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂熱烈討論生生交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂熱烈討論生生交流學(xué)軍中學(xué)空中課堂網(wǎng)上調(diào)查學(xué)軍中學(xué)空中課堂網(wǎng)上調(diào)查學(xué)軍中學(xué)空中課堂運(yùn)行紀(jì)實(shí)——管理查逃課查開(kāi)小差學(xué)軍中學(xué)空中課堂學(xué)軍中學(xué)空中課堂運(yùn)行紀(jì)實(shí)——管理查逃課學(xué)軍中學(xué)空中課堂家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)督遠(yuǎn)程桌面監(jiān)控課堂點(diǎn)名課堂練習(xí)多樣化、強(qiáng)大的遠(yuǎn)程課堂管理家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)督遠(yuǎn)程桌面監(jiān)控課堂點(diǎn)名課堂練習(xí)多樣化、強(qiáng)大的遠(yuǎn)程課5.深化課程改革讓我們走上特色辦學(xué)之路課改，讓有些學(xué)校選擇了體藝特色之路，有些學(xué)校選擇了學(xué)術(shù)特色之路，有些選擇了行業(yè)特色之路。我?；谌瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)定位，選擇了精英教育之路，確立了“具有求實(shí)精神和創(chuàng)新能力的精英教育”的辦學(xué)特色，既培養(yǎng)體藝領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才，也培養(yǎng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。通過(guò)特色課程建設(shè)和美麗學(xué)校建設(shè)，我們也將這種“選擇”的精神傳遞給學(xué)軍的孩子，他們?cè)谶@里可以自主的選擇選修課程、自主的選擇學(xué)考的內(nèi)容和時(shí)間，自主的選擇特長(zhǎng)發(fā)展方向，自主的選擇社團(tuán)活動(dòng)，自主的選擇創(chuàng)新的主題與形式，通過(guò)深化課程改革，“選擇”一詞已經(jīng)融入到學(xué)軍的辦學(xué)個(gè)性之中，也融入到孩子們的高中生涯之中。特色課程群的建設(shè)讓學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵有了深度和廣度，“選擇”思想的踐行讓學(xué)生培養(yǎng)有了民主和多元。6.三年課改后，迎來(lái)了新高考！5.深化課程改革讓我們走上特色辦學(xué)之路6.三年課改后，迎來(lái)了（1）加強(qiáng)