葉圣陶先生二三事導(dǎo)學(xué)案

《葉圣陶先生二三事》(后附課文原文)===========課前預(yù)習(xí)================================一、識記文學(xué)常識.葉圣陶(1894年—1988年)，原名,字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。漢族，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名家、家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。主要作品有我國第一部童話集《 ?,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長篇小說《?,短篇小說集《隔膜》、《火災(zāi)》、《線下》、《城中》、《未厭集》等。.張中行(1909-2006),原名張璇，學(xué)名張培，河北省香河縣河北屯鄉(xiāng)石莊(今屬天津市武清區(qū)河北屯鎮(zhèn))人，著名學(xué)者、哲學(xué)家、家。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史的研究。是二十世紀(jì)末未名湖畔(在北大)三雅士之一，與、金克木合稱“燕園三老”。季羨林先生稱贊他為“高人、逸人、至人、超人” 。他的代表作是《?二、識記字音字形給下列加粗斜體字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。TOC\o"1-5"\h\z商zhuo(① )累(② )zhui(③ )拖t4(④ )丁m出(⑤ )修r(nóng)m(⑥ )hui(⑦ )人不倦pi(⑧ )如rrg(⑨ )長打geng(⑩ )生shu(7 )mcngleng(? )顛pd(? )流離三、識記詞語及詞義查詞典，解釋下列詞語的意思。拖沓：① 顛沛流離：② 沾溉：③ 冗長：④ 修潤：⑤ 不恥下問：⑥ 一以貫之：⑦ 高文典冊：⑧ 躬行君子，則吾未之有得：⑨ 學(xué)而不厭，誨而不倦，何有于我哉：⑩ 四、學(xué)習(xí)略讀什么叫略讀？略讀是一種通過快速閱讀文章了解其內(nèi)容大意的閱讀方法。 七年級學(xué)生的略讀速度標(biāo)準(zhǔn)是：每分鐘400—500字。.本文約2000字，爭取在5分鐘內(nèi)讀完全文。來，試一試！我讀完全文用了分秒。.讀完全文后，合上書本。按照正面表格的要求，記錄自己通過略讀所獲知的文章信息。略讀信息梳理表①這篇散文主要寫了葉圣陶先生 和 兩方面的事。②文章中，葉圣陶先生的哪些事情給我留下了深刻的印象？簡要概括并記錄下來。===============================課后鞏固=================================一、學(xué)習(xí)解讀文章標(biāo)題1.回憶以前學(xué)過的文章標(biāo)題的作用， 說說“葉圣陶先生二三事”這個(gè)標(biāo)題都包含了哪些信息？二、學(xué)習(xí)議論評價(jià)性語句1.記敘性語句與議論評價(jià)性語句的辨別。記敘是寫“誰做什么事” “哪里有什么"，議論評價(jià)是寫“誰是怎么樣的人”。根據(jù)這一特征，從下面兩組句子中選出評價(jià)性語句， 并指出另一句是什么語句， 寫在句子后的括號內(nèi)。(1)一次井下突然有一個(gè)信號測不到了， 大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?( )稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。他的無私的精神與巨大的貢獻(xiàn)是你的也是我的永恒TOC\o"1-5"\h\z的驕傲。 （ ）（2）這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。 （ ）仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！ （ ）.再次略讀文章，用色筆畫出文中的評價(jià)性語句， 選一句寫一寫：①這些評價(jià)性語句在文中起到什么作用，②這些評價(jià)性語句有沒有相對應(yīng)的小事，如有請概括出這件小事。.結(jié)論：夾敘夾議的文章，邊敘事邊議論，議論一般起領(lǐng)起下文、承上啟下（過渡） 、總結(jié)上文、點(diǎn)明主旨、深化中心、抒發(fā)感情等作用。議論的位置可以在段首，也可以在中間或段尾，或全文結(jié)尾。三、品析重點(diǎn)語句.記得那是舊歷丁卯年除夕， 晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上了雙層的悲哀。（請結(jié)合句中的關(guān)鍵詞，對句子中“潛藏”著的“悲哀”之情進(jìn)行分析）.“有一天到葉先生的屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看， 是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)?！懊琛弊帜芊駬Q為“改”？.他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。 ”（對句子描寫手法進(jìn)行分析）四、體會(huì)本文的語言風(fēng)格本文大多用短句，容易聽記，顯得簡潔；用詞也平易，行文自然流暢。全文態(tài)度誠懇，敘述平實(shí)，語言樸素，所寫正是簡明而有條理的口頭語，同時(shí)又不失其深致。這是一篇實(shí)踐葉老“寫話”主張范文。===============================對接中考================================

、積累運(yùn)用.下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的是 （ ）A.累贅（zhuiA.累贅（zhui）B.朦朧（m⑦g）C.懇切（k由）D.摻和（hu6）拖沓（ta）生疏（shu）譬如（pi）冗長（rong）妥帖（tie）商酌（zhu6）胯骨（kua）灌溉（gd）別扭（bi6）字帖（ti6）恢復(fù)（hui）業(yè)績（ji）下列句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是下列句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是這有時(shí)使我想到《論語》上的話，一處是而不厭，悔人不倦，何有于我哉！在我認(rèn)識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠射盡粹，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。譬如近些年來，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，為佳文的主張，就必致附之一笑。痛苦的歷往往是人生不可或缺的一部分。的光輝，不是把困難放大來羈絆人生。下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）:“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨?:“學(xué)努力求完美，并且以身作則，鞠射盡粹，葉還有更多的人是順勢朦朧的，對于以簡明如話面對困難，我們要做的不是用迷霧來遮蓋心靈）葉圣陶先生一絲不茍、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度使我們深受感動(dòng)。課堂上我們要敢于向老師提問，這種不恥下問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣正是素質(zhì)教育所提倡的。在抗戰(zhàn)時(shí)期，不知有多少家庭妻離子散，顛沛流離。我們的黨員干部在群眾面前必須艱苦奮斗，以身作則。下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是 （ ）A.《登飛來峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文學(xué)家。B.《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書， 是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首葉圣陶原名葉紹鈞，是現(xiàn)代作家、語文教育家，oksN有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。我們學(xué)過他的作品《橋梁遠(yuǎn)景圖》。唐宋八大家指唐宋時(shí)期的八位散文家，即韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。二、閱讀提升課文第6段第一句話“以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己”的作用是（）A.承上啟下B.點(diǎn)明主旨 C.襯托作用D.渲染氣氛葉圣陶先生在文風(fēng)方面重視（）A.朦朧B.寫話C.簡潔D.自然二、閱讀文章，回答問題時(shí)光不舊，只是落滿塵灰

朱成玉①那時(shí)我20歲，卻在經(jīng)歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來，當(dāng)時(shí)的窘境甚至不如隔壁的那個(gè)孤寡老人。②他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點(diǎn)樂趣吧。只有在喝點(diǎn)小酒的時(shí)候，那院子里才有了點(diǎn)兒活人的氣息。 那樣的時(shí)候，我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。③他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛 ，就是這廉價(jià)的破爛，竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。④高考落榜后，父母讓我去工廠做學(xué)徒工，我不去，關(guān)起門來堅(jiān)持寫作，夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。 消極的我開始變得頹廢，抽煙、酗酒、打架，“無惡不作”。鄰家隔幾天就上門來和父母討說法 ，父母氣急敗壞，不再給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因?yàn)槲易⒁獾?，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的。⑤他并沒有太嚴(yán)厲地呵斥，只是對我說：“你不好好讀書，來這破爛堆里翻個(gè)啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那堆破爛里一躺一和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當(dāng)有用的東西吧?！昂俸伲乙彩莻€(gè)破爛。你來翻翻，看我口袋里有沒有點(diǎn)兒值錢的東西?！雹尬业哪樞唠猛t，只好和他坦白，說自己看中了他撿來的那些本子。⑦“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點(diǎn)利用價(jià)值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點(diǎn)錢的?！蹦翘焖攘司?，心情不錯(cuò)，沒有和我發(fā)火。借著,酒勁兒，還對我進(jìn)行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽的像個(gè)垃圾一樣，只要用心，你也會(huì)是那可以回收利用的垃圾。相反 ，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱?！雹嗦犞@話，一點(diǎn)不像一個(gè)撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。⑨為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了?！雹馕抑缓霉怨缘厝ゲ敛Ａ?。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好，招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口 ，辣得不行，直吐舌頭，他倒是樂得前仰后合。?最后，他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀，把那些我能用到的本子都給了我。?“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，這些就獎(jiǎng)勵(lì)給你吧。”?我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅(jiān)信自己，可以在那上面寫出干干凈凈，青春靚麗的文字來。?一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個(gè)可敬的老人讓我知道 ，時(shí)光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時(shí)光隨時(shí)都可以亮潔如新。(選自《當(dāng)彳t青年》，有刪改)(1)請用簡潔的語言補(bǔ)全本文.的情節(jié)。發(fā)現(xiàn)“破爛”一一被“教誨”一一獲“獎(jiǎng)勵(lì)”一堅(jiān)定“夢想”(2)結(jié)合語境，體會(huì)第⑦段中加點(diǎn)詞語的含義。不可回收： ⑶簡要概括老人為什么要“懲罰”和“獎(jiǎng)勵(lì)” “我”。答： (4)通讀全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“時(shí)光不舊，只是落滿塵灰”的理解。答： ⑸那個(gè)“每日里靠撿拾垃圾艱難度日” ，喝點(diǎn)小酒作樂的孤寡老人，最后在我的眼里成為了“可敬的老人”，是什么促使了作者內(nèi)心發(fā)生這樣的變化 ？請結(jié)合文本談?wù)?。答?課文原文：《葉圣陶先生二三事》葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。參加遺體告別儀式之后，總想寫點(diǎn)什么，一則說說自己的心情，二則作為紀(jì)念?？墒且煌涎泳腿齻€(gè)月過去了。依理，或依禮，都應(yīng)該盡早拿起筆來。寫什么呢 ？這有困難。一是他業(yè)績多，成就大，寫不勝寫；二是遺體告別儀式印了《葉圣陶同志生平》的文本，一生事業(yè)已經(jīng)簡明扼要地說了；三是著作等身，為人，以及文學(xué)、教育、語文等方面，足以沾溉后人的，都明擺著，用不著再費(fèi)辭。但紀(jì)念文是還要寫。為了不重復(fù)，打算沿著兩條線選取題材：一是寫與我有關(guān)的，二是寫不見于或不明顯見于高文典冊的。我第一次見到葉圣陶先生，是五十年代初，我編課本，他領(lǐng)導(dǎo)編課本。這之前，我

當(dāng)然知道他，那是上學(xué)時(shí)期，大量讀新文學(xué)作品的時(shí)候。 那時(shí)候他還沒以字行，用葉紹鈞的名字。我的印象，比如與魯迅、郁達(dá)夫相比，魯迅筆下多鋒芒，郁達(dá)夫有才任情，葉先生只是平實(shí)規(guī)矩而已。相識之后，交往漸多，感到過去的印象雖然不能說錯(cuò)，也失之太淺；至少是沒有觸及最重要的方面，品德。 《左傳》說不朽有三種，居第一位的是立德。在這方面，就我熟悉的一些前輩說，葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列。 中國讀書人的思想，漢魏以后不出三個(gè)大圈圈：儒、道、釋。攙合的情況很復(fù)雜，如有的人是儒而兼道，或陽儒陰道；有的人儒而兼釋，或半儒半釋；有的人達(dá)則為儒，窮則修道；等等。葉圣陶先生則不攙合，而是單一的儒，思想是這樣，行為也是這樣。這有時(shí)使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉 ！”兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往之而力有未能的，可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。因此，我常常跟別人說： “葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表。凡是同葉圣陶先生有些交往的， 無不為他的待人深厚而感動(dòng)。 前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育，此后寫文章， 文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往， 從共同修潤課本的文字開始。 其時(shí)他剛到北方來，跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調(diào)話。可是他寫文章堅(jiān)決用普通話。普通話他生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎櫋Ｎ页鲇趯λ淖鹁?，想不直接?dòng)筆，只提一些商酌性的意見。他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。 "我遵囑，不客氣，這樣做了?？墒撬麉s不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，并且說： “您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量。”他說：“好，就這樣?！笨墒窍麓芜€是照樣來商量，好像應(yīng)該作主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事,有事，或無事，到東四八條他家去看他，告辭，攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺(tái)階，送到大門外才告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。晚年，記得有兩次是已經(jīng)不能起床，我同一些人去問候，告辭，他總是舉手打拱，還是不斷地說謝謝。文革的大風(fēng)暴來了，還見了一次給他貼的大字報(bào)， 幸而這有如陣風(fēng)陣雨，不到片刻就過去。但交往總是不便了，何況其時(shí)我更是自顧不暇。所以只能默祝老人能夠如《尚書》所說：“皇天無親，惟德是輔?！币换尾畈欢嗍赀^去，知道老人幸得安居，食住如舊，也就放了心。其時(shí)我是依據(jù)七十年代初的什么文件，干校結(jié)業(yè)，因?yàn)槠奘沂怯袃芍皇郑?仍在城里吃閑飯的人，所以沒有返城居住的權(quán)利，雙肩扛著一口下了鄉(xiāng)。大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時(shí)戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說，很少出門，這一天有朋友來約，到天壇看月季去了。我要一張紙，留了幾句話，其中說到鄉(xiāng)居，說到來京，末尾寫了住址，是西郊某大學(xué)的什么公寓。第二天就接到他的信。 他說他非常悔恨，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會(huì)現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。葉圣陶先生待人厚，還有一次更為突出，是在某一小型會(huì)上發(fā)言。大概是“討論”批評和自我批評之類的大題目吧，他說，這，他只能做到一半，是自我批評；至于批評，別人的是非長短，他不是看不出來，可是當(dāng)面指摘人的短處，他總是說不出來。這只能做到一半的作風(fēng)，是對是錯(cuò)，自然是仁者見仁、智者見智的事。這里我只能說說我自己的感覺，那是：至少是某些時(shí)候，或從某個(gè)角度看，德的力量會(huì)比力大，因?yàn)樗梢允谷俗灾?，努力爭取不愧于屋漏。以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面， 是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人” 。己，人，思想和行動(dòng)，范圍太廣，我想損之又損，只說說我深知，而且應(yīng)該受到高度重視的一個(gè)方面， “語文”方面；這仍嫌范圍廣，只好再縮小，限于寫作應(yīng)該用什么樣的語言這個(gè)像是不成問題的問題。 說是不成問題，因?yàn)椋阂?，看歷史，似乎早已解決。那還是民初高喊文學(xué)革命的時(shí)候，以前言文不一致，如言，說“我覺得對”，文則要寫“余然之”，既增加了無謂的負(fù)擔(dān)，又不容易懂，所以應(yīng)該合二為一。起初有些人，如林琴南之流，不以為然，但這是大勢所趨，眾意所歸，不久就統(tǒng)一了天下，理，認(rèn)定怎樣說就應(yīng)該怎樣寫，行，用筆寫白話。二，看現(xiàn)實(shí)，寫，都不用文言，而用普通話。但這里還隱藏著不少問題。 由文學(xué)革命時(shí)期起，就應(yīng)該有所謂白話指什么（如有孔乙己的白話，魯迅的白話，北京市民的白話，等等），能不能這樣寫，應(yīng)該不應(yīng)該這樣寫等問題。這且不管，文學(xué)革命之后，許多知名的和不很知名的作家，以及廣大的能執(zhí)筆而不成家的，總是這樣做了。成果呢？我的看法，除了少數(shù)人、個(gè)別文體（如小說、戲劇里的對話）之外，都是只能“不即不離”。不即，是與街談巷議的口語不盡同；不離，是無論如何，總可以算作雅化的精煉化的條理化的口語。 這都是過去的事了。值得重視的大問題在現(xiàn)在， 流行的文的大多數(shù)，從用語方面看，與過去相比， 不即的成分顯然增加了，從而不離的成分就相應(yīng)地減少了。這表現(xiàn)為冗長，扭曲，修飾，晦澀，不像話。不像話，有影響，是不自然，不簡明，不易懂。這樣寫，有的來于心有余而力不足，有的來于看什么，學(xué)什么；但更多的是來于認(rèn)識（縱使是不很明確的），以為不這樣就不成其為文，甚至不足以稱為文。有認(rèn)識為依據(jù)，不即而離的文就會(huì)發(fā)榮滋長，終于成為文風(fēng)問題。葉圣陶先生堅(jiān)決反對這種文風(fēng)，他提出正面的主張，要“寫話”。寫話，粗略說是嘴里怎么說，筆下就怎么寫；加細(xì)一些說是，所寫，從用語方面看，要是簡明而有條理的口頭話。我們在一起的時(shí)候，常常談到寫文章，他不只一次地說： “寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。 ”他這個(gè)意見，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。譬如近些年來，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，還有更多的人是順勢朦朧的， 對于以簡明如話為佳文的主張，就必致付之一笑。 這里為題目所限，不能牽涉過多，甚至挑起論辯。專說我的看法，寫話，雖然其中有些細(xì)節(jié)還需要進(jìn)一步說明，但大體上說，或當(dāng)作行文用語的一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)看，總是既正確又對癥。說正確，因?yàn)檫@是堅(jiān)持文學(xué)革命以來求言文一致的老傳統(tǒng)。說對癥，因?yàn)闀r(shí)下的脫離口語甚至有意遠(yuǎn)離口語的文風(fēng)正在制造“新文言” 。稱為文言，是因?yàn)橹灰娪跁?，嘴里并不這樣說。新文言，就其難于為絕大多數(shù)人輕易了解說，會(huì)比舊文言更糟，因?yàn)榕f文言簡短，新文言冗長，舊文言直說，新文言要多繞彎子。不簡短，不直說，再加上結(jié)果的難于了解，就成為癥。去癥要有對癥藥，那就是寫話，寫話的主張會(huì)碰到兩種性質(zhì)的難易問題。一種是執(zhí)筆之前， 剛才說過的，認(rèn)為這樣就不成其為文，下里巴人，不屑于。認(rèn)識，屬于一念之差，可是變卻大不易，要慢慢學(xué)，多多比較，細(xì)心體會(huì)，求速成辦不到。另一種是執(zhí)筆之后，我的經(jīng)驗(yàn)，就說是下里巴人吧，寫得簡明自然，讓下里巴人聽著像話，不是容易，而是很難。這也要靠慢慢學(xué)（多念像話的文） ，多多比較，細(xì)心體會(huì)；此外還要加上葉圣陶先生提到的辦法，寫完，可以自己試念試聽，看像話不像話，不像話，堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”。簡潔應(yīng)該是寫話之內(nèi)的一項(xiàng)要求，這里提出來單獨(dú)說說，是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到，有針對性。他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個(gè)字，意思沒變，就證明你不行。 ”關(guān)于繁簡，關(guān)于修改，魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說字，我的體會(huì)，一是偏重用語，二是意在強(qiáng)調(diào)，精神是可簡就決不該繁?？墒乾F(xiàn)實(shí)呢，常常是應(yīng)簡而偏偏要繁。繁簡有時(shí)牽涉到內(nèi)容方面，意思無價(jià)值，甚至更壞，當(dāng)然以不寫為是。內(nèi)容還會(huì)引來其他性質(zhì)的復(fù)雜問題，這里不管，只說用語。用語的可簡而繁，近些年來大為流行，種類和花樣都很多，幾年前我在拙作《作文雜談》的“累贅拖沓”一題里曾較詳細(xì)地談到，這里不