2022年關于科技創(chuàng)新演講稿4篇

2022年關于科技創(chuàng)新演講稿4篇科技創(chuàng)新演講稿篇1敬重的各位老師、敬愛的同學們：大家好，我今日演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就幻想》夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對光明的探究；精衛(wèi)填海的神話，你們聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探究。我們有宏大的四大獨創(chuàng)，我們有宏大的數學家祖沖之，我們有宏大的科學家張衡，我們有宏大的航海家鄭和，我們曾經傲慢地領先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對科技的不斷探究與創(chuàng)新。但是我們也曾經落后世界一個世紀。我們的四大獨創(chuàng)成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的獨創(chuàng)擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。于是我們低下傲慢的頭，我們臥薪嘗膽，我們乘風破浪，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”，嫦娥一號奔月了，神六、神七、神八放射勝利了，我們的科技奧運實現了。我們的中國進步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族強大起來了?，F在我們的生活中出現了一樣不行缺少的隨身物品一一手機。大人們用上了帶有音樂、藍牙、攝像等功能的先進手機，連小孩第第頁共9頁大家好！我叫彭雅琴，現就讀于潛江市園林中學，我是泰豐小學畢業(yè)的學生。我在該校讀小學五年級的時候，獨創(chuàng)的“愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會獨創(chuàng)銅獎。今日，我代表泰豐小學站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領獎臺上。成果的取得，離不開我的母校泰豐小學以及輔導老師對我的培育和支持。在這里，我表示深深的感謝?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力”。中小學生是祖國的將來和希望，引導和激勵中小學生廣泛開展科技獨創(chuàng)、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)學生智力、提高創(chuàng)新思維實力、更能培育學生從小學科學、愛科學、講科學、用科學的熱忱。在泰豐小學豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地視察和捕獲靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技愛好活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗歡樂，那該多好啊！于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導我完善創(chuàng)意并制作出來。我恒久忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師細心地幫我選擇材料，耐性提出珍圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。貴的建議。恒久忘不了參賽前,歐陽老師細心輔導我在電腦上繪貴的建議。恒久忘不了參賽前,歐陽老師細心輔導我在電腦上繪創(chuàng)新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激烈和欣慰，自己的努力最終有了成就，付出得到了確定這是對我最大的激勵。雖然過程中充溢了挫折和艱辛，但沒有坎坷的山路，怎能登上頂峰？沒有經驗風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的勝利味道，是我人生中一個難忘的經驗！同學們，我們正在經驗生命中最美妙的年華，我們應當在這美妙的年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應用自己豐富的學問，來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)建輝煌！我們應當在美妙的年華里，豐富自己的學問、磨練自己的意志，培育自己的實踐實力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗、創(chuàng)新、成長，讓自己的綜合素養(yǎng)得到全方位的提高。創(chuàng)新是個人實力的表現，是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國家就沒有競爭力。同學們，我們是祖國的將來，將來是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教化局和學校為我們供應了良好的學習和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來，酷愛生活，酷愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！感謝大家！科技創(chuàng)新演講稿篇4敬愛的同學們：當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦嬉戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力氣，科學不僅變更了這個世界，也變更了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開20世紀的壯美篇章，我們發(fā)覺人類在這百年中不僅經驗了血與火的洗禮，更創(chuàng)建了多數科學奇跡。19世紀法國聞名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不行思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今日，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就須要正處于青少年時代的我們酷愛科學，學習科學。我是班級的宣揚干部，班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完板報后，總感覺接觸粉筆的手很干燥，假如不剛好的清洗，過不了多久手就會脫皮，難過極了！為什么會有這樣的感覺呢？經過查詢，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，甚至脫皮。我對粉筆產生了巨大的愛好，視察粉筆成了我每天的必修課：我發(fā)覺教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發(fā)覺老師的身上、頭發(fā)上沾滿白色的粉筆末；我發(fā)覺上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要奢侈數以億計的原材料；原來粉筆末對健康和環(huán)境的危害無法估計;原來我敬愛的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！在一次剪貼報制作中，我突然發(fā)覺固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉動而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激烈得大叫出來。于是，我把整個固體膠來了一個大解剖一一全部拆開，經過細致的視察,我發(fā)覺只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉式的環(huán)保粉筆，徹底解決了曾經困擾我的各種問題。這次旋轉式環(huán)保粉筆