《聞一多先生的說和做》說課

《聞一多先生的說和做》說課《聞一多先生的說和做》說課

一教材分析《聞一多先生的說和做》處在學(xué)校七班級下冊第三單元第12課。本單元課文為名人單元，編者意在讓同學(xué)在閱讀中感受名人的品行氣質(zhì)和生活道路，頌揚(yáng)他們對人類的貢獻(xiàn)，讓同學(xué)“通過自己的生命軌跡走進(jìn)或者走近作品生命的某個(gè)角落”，進(jìn)而在情感`態(tài)度和價(jià)值觀，過程與方法，學(xué)問與力量三方面都有所得?！堵勔欢嘞壬恼f和做》這篇文章寫得非常精粹，全文只有一千多字，就突出地表現(xiàn)了聞一多先生思想品行的最本質(zhì)特征。精選的典型事例，精致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精練的詩一般的語言，精當(dāng)?shù)氖闱樾哉務(wù)?，使這篇文章布滿了感人的力氣。二教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)（一）教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)同學(xué)通過關(guān)鍵語句領(lǐng)悟文意，受到多方面的熏陶，體會(huì)語言的美麗和抒情性。2、了解在材料剪裁上的深厚功力，及前后文的過渡和照應(yīng)3、引導(dǎo)同學(xué)從課文中積累語言，培育語感，提高理解和運(yùn)用語言的力量。（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)整體感悟文章內(nèi)容，把握并學(xué)習(xí)人物的超凡人格；做到課堂內(nèi)外融會(huì)貫穿。三教學(xué)方法的采納1.把握大語文觀方向，親密聯(lián)系實(shí)際生活，做到課堂中有生活，生活中有語文。從而真正落實(shí)語文即是生活的新理念。2.新課程的實(shí)施要求開展形式多樣的自主、合作、探究學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，打破一承不變的教學(xué)模式。從某種意義上把“接受型教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾骱献魈骄啃蛯W(xué)習(xí)”。3.在自主合作探究型學(xué)習(xí)過程中，老師只是導(dǎo)演，而同學(xué)才是演員。讓學(xué)“翻身”當(dāng)家作做自己學(xué)習(xí)的仆人。讓他們用自己的眼光去端詳美的世界，真正成為教學(xué)舞臺(tái)上的主角。4.對待傳統(tǒng)教學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)“揚(yáng)棄”而非“拋棄”。不管教學(xué)形式如何變化，但它的某些基本內(nèi)容卻不能丟。基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能依舊是構(gòu)筑教學(xué)大廈的重要材料。四教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入；文外天地1導(dǎo)入同學(xué)們,日常生活中的說話和做事最能看出一個(gè)人的品德。許多時(shí)候，我們往往簡單忽視這一點(diǎn)。在日常生活中，你是怎樣處理說和做的呢？請你說給大家聽聽。2文外天地依據(jù)你搜集的資料，簡要介紹一下聞一多先生和臧克家。老師補(bǔ)充，（見幻燈片）二、紙老虎見幻燈片三、我能讀1、劃出精辟的句子，找出聞一多前期和后期在各個(gè)方面的不同之處。個(gè)別小組可以提示：可以從身份，特點(diǎn)，事例，指導(dǎo)思想等方面來比較（表見幻燈片）小結(jié)并作寫作指導(dǎo)：寫人記事不分家，選材典型上好佳。（要求同學(xué)筆記）2、課文的兩部分之間，是用哪些話過渡的？把這些話找出來，說說是怎樣起過渡作用的。過渡段是由兩個(gè)句子組成的，“做了再說，做了不說”，這是對前一部分的全面概括，然后指出這只是聞一多的一個(gè)方面。他還有另一個(gè)方面-------革命家的方面，這句話領(lǐng)起了文章的后一部分。（承上啟下）四、霧蒙蒙溝通爭論不能理解的關(guān)鍵語句，師生共同解決。同學(xué)可能出現(xiàn)的疑問：（見幻燈片）1那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而討論志趣正濃。2他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。31930年到1932年，“望聞問切”也只是在“望”的初級階段。4深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。5他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的仆人。五、我學(xué)會(huì)了1、同學(xué)小組自己總結(jié)，2、老師總結(jié)：聞一多前期作為一位卓越的學(xué)者，他是做了再說，做了不說，表現(xiàn)了他虛心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和實(shí)干的精神。作為革命家的聞一多，他說了就做，言行全都，表現(xiàn)了他勇敢無畏的英雄氣概。雖然前后期表現(xiàn)不相同，但是他喜愛祖國，盼望祖國早日富強(qiáng)富強(qiáng)的心愿是不變的。3、拓展延長：①有人崇拜叱咤風(fēng)云的球星；有人仰慕演技超群的影星；也有人追隨亮麗紛呈的歌星。像聞先生這樣的民族之星是否值得我們?nèi)プ冯S？談?wù)勀愕目捶?。②結(jié)合自己的生活實(shí)際，請你為自己寫一句有關(guān)說和做的座右銘。（各組推舉溝通）六、結(jié)束曲——《七子之歌》老師：同學(xué)們，詩人臧克家在《有的人》一詩中寫到“有的人死了，他還活著?！笔前?，聞先生雖然早已離我們而去，但他的