
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
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二次函數(shù)與特殊三角形
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等腰、直角三角形存在探究問(wèn)題二次函數(shù)與特殊三角形1中考考情回顧:
該題型一般都是考查二次函數(shù)與三角形、四邊形、圓結(jié)合的存在探究問(wèn)題。設(shè)問(wèn)一般都是3問(wèn),常涉及以下題型:1、求拋物線的解析式2、求點(diǎn)的坐標(biāo)。3、探究幾何圖形的面積最值問(wèn)題及等量關(guān)系問(wèn)題。4、探究特殊幾何圖形的存在性問(wèn)題。5、判斷直線與圓的位置關(guān)系等。中考考情回顧:該題型一般都是考查二次函數(shù)與三角形、四邊2二次函數(shù)與特殊三角形
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等腰、直角三角形存在探究問(wèn)題二次函數(shù)與特殊三角形3復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧41、如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),D(4,3),在x軸上找一點(diǎn)P使得與O點(diǎn),D點(diǎn)構(gòu)成等腰三角形,這樣的等腰三角形能畫多少個(gè)?并求出P點(diǎn)坐標(biāo).DxOy自主學(xué)習(xí):1、如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),D(4,3),在x軸上找一點(diǎn)P使得與5①當(dāng)OD=OP時(shí)P1P2xyDO①利用兩腰相等②當(dāng)DO=DP時(shí)P3xyDOB②利用“三線合一”③當(dāng)PO=PD時(shí)xyDOP4E③利用圖形相似或勾股定理或等腰三角形性質(zhì)F兩圓一線①當(dāng)OD=OP時(shí)P1P2xyDO①利用兩腰相等②當(dāng)DO=DP62、已知:O為坐標(biāo)原點(diǎn),A(2,4),點(diǎn)P是直線x=3上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△AOP是直角三角形,則符合條件的點(diǎn)P有幾個(gè)?A03A03P1P2P3P4兩線一圓2、已知:O為坐標(biāo)原點(diǎn),A(2,4),點(diǎn)P是直線x=3上一動(dòng)7求作等腰三角形求作直角三角形備考指導(dǎo):兩圓一線兩線一圓求作等腰三角形求作直角三角形備考指導(dǎo):兩圓一線兩線一圓8
試題分析:(1)如圖,易證BC=AC,從而得到點(diǎn)B的坐標(biāo),然后運(yùn)用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式;合作探究如圖,拋物線經(jīng)過(guò),點(diǎn)B在拋物線上,CB∥x軸,且AB平分∠CAO.(1)求拋物線的解析式;(2)拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M,使△ABM是以AB為直角邊的直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,說(shuō)明理由.合作探究9(1)如圖1∵A(﹣3,0),C(0,4),∴OA=3,OC=4.∵∠AOC=90°,∴AC=5.∵BC∥AO,AB平分∠CAO,∴∠CBA=∠BAO=∠CAB.∴BC=AC.∴BC=5.∵BC∥AO,BC=5,OC=4,∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,4).∵A(﹣3.0)、C(0,4)、B(5,4)在拋物線上.(1)如圖110贈(zèng)送精美圖標(biāo)贈(zèng)送精美圖標(biāo)111、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意,可進(jìn)行批量替換,一次性更改各頁(yè)面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中,點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭,選擇“替換字體”。(如下圖)在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。(如下圖)在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕,完成。122、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面,您可以根據(jù)需要替換這些圖片,下面介紹兩種替換方法。方法一:更改圖片選中模版中的圖片(有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合,選擇時(shí)一定要選中圖片本身,而不是組合)。單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“更改圖片”,選擇要替換的圖片。(如下圖)注意:為防止替換圖片發(fā)生變形,請(qǐng)使用與原圖長(zhǎng)寬比例相同的圖片。121、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意,可進(jìn)12
試題分析:(2)由于AB為直角邊,分別以和∠ABM=90°(如圖4)∠BAM=90°(如圖3)進(jìn)行討論,通過(guò)三角形相似建立等量關(guān)系,就可以求出點(diǎn)M的坐標(biāo).試題分析:13兩點(diǎn)間的距離公式及勾股定理(2)
①當(dāng)∠ABM=90°時(shí),如圖4所示兩點(diǎn)間的距離公式及勾股定理(2)①當(dāng)∠ABM=90°時(shí),如14(2)
①當(dāng)∠ABM=90°時(shí),如圖4所示法二:利用三角形相似.法二:利用三角形相似.15(2)
②當(dāng)∠BAM=90°時(shí),如圖3所示(2)②當(dāng)∠BAM=90°時(shí),如圖3所示16變式:若點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上且在X軸下方的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P使△ABP為等腰三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。變式:若點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上且在X軸下方的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P17變式:若點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上且在X軸下方的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P使△ABP為等腰三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。變式:若點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上且在X軸下方的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P18反饋練習(xí):1、(2015瀘州12)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,動(dòng)點(diǎn)C在軸上,若以A、B、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為()A.2B.3C.4D.52、(2016廣東)如圖,拋物線與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D(0,1),點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn).若△PCD是以CD為底的等腰三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
B反饋練習(xí):B19小結(jié):
1、知識(shí)層面2、思想方面1、知識(shí)層面2、思想方面20課后作業(yè)(走進(jìn)中考)(2016瀘州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線l與拋物線相交于兩點(diǎn).(1)求出拋物線的解析式;(2)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)D,使得△ABD是以線段AB為斜邊的直角三角形?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;課后作業(yè)(走進(jìn)中考)(2016瀘州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中21二次函數(shù)與特殊三角形問(wèn)題課件22在合作探究例題中:(1)X軸上是否存在點(diǎn)E使△ABE為等腰直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。(2)拋物線對(duì)稱軸上是否存在動(dòng)點(diǎn)M使△MAC為等腰三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
思考?在合作探究例題中:思考?23謝謝!謝謝!24二次函數(shù)與特殊三角形
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等腰、直角三角形存在探究問(wèn)題二次函數(shù)與特殊三角形25中考考情回顧:
該題型一般都是考查二次函數(shù)與三角形、四邊形、圓結(jié)合的存在探究問(wèn)題。設(shè)問(wèn)一般都是3問(wèn),常涉及以下題型:1、求拋物線的解析式2、求點(diǎn)的坐標(biāo)。3、探究幾何圖形的面積最值問(wèn)題及等量關(guān)系問(wèn)題。4、探究特殊幾何圖形的存在性問(wèn)題。5、判斷直線與圓的位置關(guān)系等。中考考情回顧:該題型一般都是考查二次函數(shù)與三角形、四邊26二次函數(shù)與特殊三角形
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等腰、直角三角形存在探究問(wèn)題二次函數(shù)與特殊三角形27復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧281、如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),D(4,3),在x軸上找一點(diǎn)P使得與O點(diǎn),D點(diǎn)構(gòu)成等腰三角形,這樣的等腰三角形能畫多少個(gè)?并求出P點(diǎn)坐標(biāo).DxOy自主學(xué)習(xí):1、如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),D(4,3),在x軸上找一點(diǎn)P使得與29①當(dāng)OD=OP時(shí)P1P2xyDO①利用兩腰相等②當(dāng)DO=DP時(shí)P3xyDOB②利用“三線合一”③當(dāng)PO=PD時(shí)xyDOP4E③利用圖形相似或勾股定理或等腰三角形性質(zhì)F兩圓一線①當(dāng)OD=OP時(shí)P1P2xyDO①利用兩腰相等②當(dāng)DO=DP302、已知:O為坐標(biāo)原點(diǎn),A(2,4),點(diǎn)P是直線x=3上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△AOP是直角三角形,則符合條件的點(diǎn)P有幾個(gè)?A03A03P1P2P3P4兩線一圓2、已知:O為坐標(biāo)原點(diǎn),A(2,4),點(diǎn)P是直線x=3上一動(dòng)31求作等腰三角形求作直角三角形備考指導(dǎo):兩圓一線兩線一圓求作等腰三角形求作直角三角形備考指導(dǎo):兩圓一線兩線一圓32
試題分析:(1)如圖,易證BC=AC,從而得到點(diǎn)B的坐標(biāo),然后運(yùn)用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式;合作探究如圖,拋物線經(jīng)過(guò),點(diǎn)B在拋物線上,CB∥x軸,且AB平分∠CAO.(1)求拋物線的解析式;(2)拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M,使△ABM是以AB為直角邊的直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,說(shuō)明理由.合作探究33(1)如圖1∵A(﹣3,0),C(0,4),∴OA=3,OC=4.∵∠AOC=90°,∴AC=5.∵BC∥AO,AB平分∠CAO,∴∠CBA=∠BAO=∠CAB.∴BC=AC.∴BC=5.∵BC∥AO,BC=5,OC=4,∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,4).∵A(﹣3.0)、C(0,4)、B(5,4)在拋物線上.(1)如圖134贈(zèng)送精美圖標(biāo)贈(zèng)送精美圖標(biāo)351、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意,可進(jìn)行批量替換,一次性更改各頁(yè)面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中,點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭,選擇“替換字體”。(如下圖)在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。(如下圖)在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕,完成。362、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面,您可以根據(jù)需要替換這些圖片,下面介紹兩種替換方法。方法一:更改圖片選中模版中的圖片(有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合,選擇時(shí)一定要選中圖片本身,而不是組合)。單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“更改圖片”,選擇要替換的圖片。(如下圖)注意:為防止替換圖片發(fā)生變形,請(qǐng)使用與原圖長(zhǎng)寬比例相同的圖片。361、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意,可進(jìn)36
試題分析:(2)由于AB為直角邊,分別以和∠ABM=90°(如圖4)∠BAM=90°(如圖3)進(jìn)行討論,通過(guò)三角形相似建立等量關(guān)系,就可以求出點(diǎn)M的坐標(biāo).試題分析:37兩點(diǎn)間的距離公式及勾股定理(2)
①當(dāng)∠ABM=90°時(shí),如圖4所示兩點(diǎn)間的距離公式及勾股定理(2)①當(dāng)∠ABM=90°時(shí),如38(2)
①當(dāng)∠ABM=90°時(shí),如圖4所示法二:利用三角形相似.法二:利用三角形相似.39(2)
②當(dāng)∠BAM=90°時(shí),如圖3所示(2)②當(dāng)∠BAM=90°時(shí),如圖3所示40變式:若點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上且在X軸下方的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P使△ABP為等腰三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。變式:若點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上且在X軸下方的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P41變式:若點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上且在X軸下方的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P使△ABP為等腰三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。變式:若點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上且在X軸下方的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P42反饋練習(xí):1、(2015瀘州12)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,動(dòng)點(diǎn)C在軸上,若以A、B、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為()A.2B.3C.4D.52、(2016廣東)如圖,拋物線與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D(0,1),點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn).若△PCD是以CD為底的等腰三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
B反饋練習(xí):B43小結(jié):
1、知識(shí)層面2、思想方面1、知識(shí)層面2、思想方面44課后作業(yè)(走進(jìn)中考)(2016瀘州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線l與拋物線相交于兩點(diǎn).(1)求出拋物線的解析式;(2)在
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