小組介紹范文(精選十篇)

小組介紹范文(精選十篇)5小組介紹范文(篇一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會觀察生活和搜集資料，培養(yǎng)口語交際的能力。2、把自己想說的話寫下來，做到語句通順。3、自主發(fā)現(xiàn)詞語的構(gòu)詞特點(diǎn)，通過觀察圖畫與詞語，初步了解十二生肖這一傳統(tǒng)文化。4、運(yùn)用熟字加偏旁的方法，認(rèn)識“搞、稿、編”等9個字。能主動參與展示活動，樂于展示自己的學(xué)習(xí)收獲和才能，并善于與別人交流?！菊n前準(zhǔn)備】課件或投影(“日積月累”中的詞語)，十二生肖郵票掛圖?！伎谡Z交際一、創(chuàng)設(shè)情境會。2、教師宣布會議內(nèi)容，規(guī)則及獎勵辦法同學(xué)們將近期了解到的祖國傳統(tǒng)文化以新聞發(fā)布的形式向大家作個匯報(bào)。規(guī)則：⑴按小組選一名“新聞發(fā)言人”，“發(fā)言人”先要全面了解小組內(nèi)各位同學(xué)搜集到的不同的傳統(tǒng)文化，再加以歸納向大家作具體介紹。⑵“新聞發(fā)言人”在介紹的過程中要接受班內(nèi)“記者”們的提問。獎勵辦法：凡是讓大家有耳目一新之感的發(fā)言均可獎勵一把“閃光的金鑰匙”。民主推薦：1、組內(nèi)交流，讓全組同學(xué)充分了解各自搜集的資料。2、組內(nèi)評選：推出“新聞發(fā)言人”。3、共同商定向大家介紹哪些方面的傳統(tǒng)文化。成果發(fā)布：1、各小組依次進(jìn)行介紹“發(fā)言人”介紹的時(shí)候，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組的同學(xué)可以提問。2、所有同學(xué)根據(jù)發(fā)言情況對各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評估?？偨Y(jié)頒獎：三、布置作業(yè)選擇自己最感興趣的一種傳統(tǒng)文化講給家里的人聽。小組介紹范文(篇二)昨天，終于結(jié)束了技術(shù)部的eit實(shí)習(xí)，下周將轉(zhuǎn)戰(zhàn)cid-持續(xù)改進(jìn)部，開始下一個部門的實(shí)習(xí)。下面匯報(bào)下技術(shù)部兩個星期以來的實(shí)習(xí)。技術(shù)部里面有四個小組，stc小組，標(biāo)準(zhǔn)化小組，末端產(chǎn)品小組，upg小組，每剛?cè)サ絪tc小組的時(shí)候，給了我們?nèi)齻€eit一大疊公司產(chǎn)品的資料書，讓我們自己先看看。一開始還挺新鮮的，很認(rèn)真地看，看多了，發(fā)現(xiàn)看那些資料看久了就發(fā)困，后來發(fā)現(xiàn)原來我們都是這樣，自己看資料，很容易走神?？戳艘惶焐衔绲馁Y料，劉工找了一個會議室給我們做培訓(xùn)，給我們介紹了stc小組的產(chǎn)品介紹，然后領(lǐng)我們?nèi)スS去看看線上的產(chǎn)品。由于我們?nèi)齻€在大學(xué)都不是學(xué)了空調(diào)這一塊的內(nèi)容，大家都不熟悉，劉工的培訓(xùn)也只是給我們一個初步地了解。那天培訓(xùn)后，我掌握了自學(xué)的重要性，公司里面的人的工作都很忙，很多時(shí)候都是讓我們自己去看公司的資料，然后再給我們作些培訓(xùn)。所以，每次培訓(xùn)之前，我都將給我們的資料以及電腦上這個部門相關(guān)資料都作了詳細(xì)的筆記，到了培訓(xùn)的時(shí)候，我已經(jīng)對這個產(chǎn)品有了一定的了解了，如此下來，收到了比較好的效果，現(xiàn)在我的筆記都寫了大半本筆記了。除了自己看資料，培訓(xùn)外，早上需要參加早會，然后空閑時(shí)間自學(xué)proe。時(shí)間上都是很充裕地，很多時(shí)候，我們?nèi)齻€都處于無人管理的階段，我們?nèi)齻€超級有空，公司的其他人超級忙，給我們簡短培訓(xùn)，告訴我們在哪里看資料之后，就不管我們了，讓我們自己去學(xué)，有問題再去問他們。一開始，很不適應(yīng)，現(xiàn)在慢慢習(xí)慣了，需要自己主動去學(xué)習(xí)才能學(xué)到東西，不然，就是撐著眼睛過日子了。stc小組的實(shí)習(xí)期間，剛好趕上stc小組的旅游，我們來這里的第一周就參加了stc小組的旅游，去了三椏塘幽谷游，第一次玩了撥水戰(zhàn)，還去了果園吃荔枝，挺好玩的。之后去了標(biāo)準(zhǔn)化小組，主要是給我們培訓(xùn)了sap的一個流程，讓我們了解產(chǎn)品開發(fā)的整個流程，每一個階段需要做哪些工作，如何做等等，都有一個很明確的計(jì)劃。期間，又很幸運(yùn)剛好趕上技術(shù)部的燒烤活動，讓我們飽吃了一頓。然后參加了公司的全員大會，作為新員工，第一次向全廠自我介紹，還有有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)不多讓我滿意，呵呵。接下來就是新員工培訓(xùn)三天，最近新進(jìn)來的員工集中一起培訓(xùn)，大概就11人，給我介紹了公司一些日常事務(wù)的辦理，公司的安全教育，誠信教育等等。之后就是末端產(chǎn)品介紹了，也是經(jīng)過了一個簡短的培訓(xùn)，然后到線上看看產(chǎn)品，比較特殊就是參加了他們小組里面的一個產(chǎn)品展示演講。是一個全英文的產(chǎn)品展示演講，是一個非常成功活動，小組里面的成員坐在一起，也邀請些工廠里面和其他部門的人員參與其中，一個代表在上面演示。在末端產(chǎn)品小組實(shí)習(xí)，讓我有點(diǎn)感到驚奇的就是，他們每個人都負(fù)責(zé)某一個產(chǎn)品的工作，不過在開早會或者一些其他的活動的時(shí)候，每一次早會或者其他會議，他們都是有其中一個作偽組織者，向其他人介紹他所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的介紹，分享他負(fù)責(zé)那個產(chǎn)品地技術(shù)分享，還有就是要準(zhǔn)備一個健康話題大家討論，例如心理壓力等等。感覺這樣挺好地，讓每一個員工都知道自己做了什么，也讓其他人去了解自己做的東西，而不是閉門造車，自己就只負(fù)責(zé)自己這塊，不去了解其他人做了什么?？赡苣懵犃似渌怂龅臇|西對你自己要做的工作沒有很大的幫助，不過聽過這樣的形式，能讓大家彼此更加理解，自己得到肯定，同時(shí)也能得到別人的肯定。最后就是去到upg小組，主要是做了些培訓(xùn)，然后到線上看看相關(guān)的產(chǎn)品，給我們說下其中的原理。由于我在培訓(xùn)之前做了比較多的筆記，在培訓(xùn)中，我再把我發(fā)現(xiàn)的問題問他們，這樣就收到了比較好的培訓(xùn)效果了，要不然，又是匆匆就結(jié)束培訓(xùn)了，大家都比較忙，不可能一直給我們作培訓(xùn)，要自己去學(xué)，自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后找他們解決問題。這個就是我在這段時(shí)間最大的收獲了。報(bào)告大概如上，自我感覺很好，很喜歡這間公司的氛圍，繼續(xù)努力。小組介紹范文(篇三)德邦物流面試的經(jīng)驗(yàn)馬云說過，少看成功的案例，多看看失敗的案例，因?yàn)槭〉陌咐枋龅母由羁蹋右会樢娧?。我參加了德邦物流的招聘，花了一天的時(shí)間參加應(yīng)聘，再最后一個環(huán)節(jié)功虧一簣，心中遺憾萬千，但覺得更應(yīng)該從中吸取失敗的教訓(xùn)。第一關(guān)：給了一張?jiān)囶}，宇航員在月球中由于航船出現(xiàn)事故被迫降落在離總部航船200英里處，只有十件物品完好無損，有氧氣瓶，水，壓縮食品，繩子，火柴，指南針，收發(fā)信號機(jī)等，需要小組中七八人首先自己按重要次序排序，時(shí)間為三分鐘，然后小組討論排序，時(shí)間二十五分鐘，然后由一人代表發(fā)言，發(fā)表自己小組的排序時(shí)間為一分鐘。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：經(jīng)理觀察小組中誰積極參加討論和發(fā)言，誰在那里發(fā)言較少或沉默，不好意思，你將會是被P掉的那個，還有他們會考慮你的外貌體型，如果你這方面確實(shí)不占優(yōu)勢，盡管你積極討論了，你的命運(yùn)可能和前者一樣。二十五分鐘后有一個代表起來發(fā)言，講述你們小組的結(jié)果，其實(shí)排序并不是最重要，主要是你們的排序可以說出理由，有理有據(jù)即可，還有就是發(fā)言者要語言流利清晰，在一分鐘發(fā)表完畢，最好介紹一下小組成員在此期間互相認(rèn)識交流。這一關(guān)那些安靜沉默型的可能就會無情的被淘汰了，還有就是因?yàn)橥饷蔡卣骱腕w型，你盡管很努力討論交流，你還是被1無情的P掉了，我旁邊一個很文靜的女生，盡管外貌特征不錯，可是還是無奈的離開了。第二關(guān)：給你一句話進(jìn)行演講一分鐘。他們讓你在電腦上隨機(jī)抽取一個煙諺語、詩句或名言警句等，類似于三人行必有我?guī)?、送人玫瑰，手留余香，磨刀不誤砍柴工等。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：這一關(guān)你只有一分鐘在心中打稿時(shí)間，需要你的大腦高度運(yùn)轉(zhuǎn)，你的演講要清晰，演講的與題目盡量相關(guān)，涉及到與今后的工作的態(tài)度和觀點(diǎn)，要盡量態(tài)度積極，認(rèn)真，踏實(shí)，進(jìn)取心，談到德邦的文化更好會給自己加分，真想不起來，委婉感謝經(jīng)理的辛苦招聘也可以，總之與自己的題目盡可能靠攏些，切記不要口齒不清，笑場，突然大腦短路忘了，然后什么不說就走了，盡可能有清晰的思路，演講有點(diǎn)激情。第三關(guān)：七巧板。分成大概七個小組，每組八人左右，分給每個小組五個七巧板，一個拼圖說明，每拼成一個什么樣的圖形得多少分，還有要求七個小組得分目標(biāo)為1000分。還給每一組一個拼圖的樣圖。在二十五分鐘內(nèi)哪個小組得分最高。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：大家拿到后瞬間想到快點(diǎn)拼圖得到分?jǐn)?shù)，這樣想幾乎百分之九十九都會這樣想，如果這樣做最后不可能完成七個小組得分1000分，我們當(dāng)時(shí)就是想盡快拼成七巧板盡快的分，可是大家最后三個小組50分，三個小組40分說我們七組應(yīng)該為一個整體，而不是一個小組一個整體，21000分為總分，至少得600為及格。而我們差的很遠(yuǎn)。只有大家一起合作才有機(jī)會成功，這樣在開始準(zhǔn)備拼圖之前需要一個能夠壓得住場的人站出來，告訴大家只要一起合作才能成功不然大家都會失敗。可以把所有的七巧板集合起來，每組五個，總共35個，分給一組和二組，每組七組，每組三分鐘，但是一組和二組同時(shí)進(jìn)行，這樣每組有6分鐘，一個組有八人，然后在分成倆個小組同時(shí)拼七巧板六分鐘足夠拼湊四個圖形，有10分20分30分40分這樣一組能得一百分，當(dāng)六分鐘結(jié)束一組立刻傳給七組，二組傳給三組，以后七組給六組，三組給四組，最后還剩五組，因?yàn)闆]有絕對公平這個可以保證得到七百分。不至于280?；蛘哌@樣，全部給一組和二組，由兩個小組拼湊圖形，拼湊成功后，不要弄亂然后交給下一組，就這樣傳遞，在二十五分鐘盡可能拼湊和傳遞。因?yàn)樽詈蟛皇且揽磕闫礈惗嗌俜侄悄阍谶^程中的參與程度，就算這個小組得分最高，你沒有充分參與而是打醬油，不好意思，你也會被P掉。第四關(guān)填寫員工資料，一份你對自己現(xiàn)在的評價(jià)表，最后附上自己簡歷。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：不要以為給你員工資料表你就放松了，那3份評價(jià)表是個陷阱，開始對自己評價(jià)的可能會與后來評價(jià)相反，就是開始評價(jià)自己勤奮，后來選擇自己懶惰，那樣你就危險(xiǎn)了。你或許說自己怎么會這樣選擇評價(jià)自己，當(dāng)你看到四項(xiàng)選擇懶惰還是比較好的時(shí)候你可能就會選擇懶惰了。一遍所有的四十的選項(xiàng)再選擇。第五關(guān)：一個個單獨(dú)面試。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：我就是死在這個關(guān)卡，所以感慨更多，每個人在等待經(jīng)理的單獨(dú)面試，前面進(jìn)去的人說經(jīng)理說話很客氣，只是和你隨便聊聊，問問你對工作有什么要求，可以去外省嗎，或者有沒有男女朋友之類的話題，還有就是讓你自我介紹。一個個進(jìn)去了，有的人進(jìn)去好久才出來，有的人沒多久就出來了。當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候，我進(jìn)去看到經(jīng)理說了句：經(jīng)理好。經(jīng)歷讓我坐下，然后說介紹一下自己，我說自己的名字，自己的專業(yè)，自己擔(dān)任班里一個委員，便沒有再介紹自己，后來讓我想起來后悔莫及，因?yàn)榻?jīng)理又不認(rèn)識你，你不多介紹一下自己，別人怎么知道你的性格你的能力你對工作的態(tài)度，但是腸子悔青了又能怎么樣，沒介紹就是沒介紹，什么叫沒經(jīng)驗(yàn)，什么叫自以為是，以為自己有能力不用過多介紹介紹自己，一切都晚了，等到第二天的結(jié)果是會做得不如會說的，我沒有接到錄取的電話，就這樣我的第一次大學(xué)里的應(yīng)聘以失敗而告終。希望再面試多介紹自己，關(guān)于自己的能力，自己所做的一些能代表自己工作能力和態(tài)度的事情，或許沒有做過什么大事，但是小事只有能夠充分表現(xiàn)出自己的能力4選擇是首先瀏覽和工作態(tài)度一樣能夠在這一關(guān)勝出。我只能遺憾的告訴自己這一次失敗了。但是不代表永遠(yuǎn)的失敗，因此，我從這件事中總結(jié)了教訓(xùn)，寫下了這篇經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小組介紹范文(篇四)我的學(xué)校在徐州市賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)茸山村，非常小的一個學(xué)校叫茸山小學(xué)。我的學(xué)校不是那么的出名，但是我們的我們學(xué)校的學(xué)習(xí)成績也是名列前茅的。我們學(xué)校一共有六個班級，每個年級都有一個班。由于今年幼兒園收的學(xué)生非常少所以就沒有開了。我今年上五年級，剛開學(xué)大約五六個星期我們就換語文老師了。由于我們班的語文非常差，所以就換把我們的語文老師換成了校長，所以。他現(xiàn)在不僅校長還是我們的班主任。校長第一天來就把我們分了幾小組，誰是哪個小組的組長，還分了每個人每天早上來和晚上放學(xué)都要干什么，我和李子玉還有龔文靜是掃校門口的。我覺著我們班的同學(xué)都非常的有愛心，如果誰出了什么事我們都幫助那個遇到困難的人每一次都是這樣的。我記得有一次我的腳在上樓梯的時(shí)候不小心扭傷了，然后李子玉和張傲雪就把我知道了教室。還有一次，是一年級的小朋友他們把水管擰壞了，卻不敢向老師承認(rèn)他們的錯誤于是我們班的同學(xué)就勸他說：“犯了錯誤沒有關(guān)系，只要我們永于承認(rèn)錯誤做一個誠實(shí)的孩子，那么老師一定會原諒你們的?！蔽业膶W(xué)校雖不是那么的繁華，但是我很愛我的學(xué)校！小組介紹范文(篇五)在同學(xué)們眼中，與其說是班級，不如說是我們的家，所以，就讓我這個小主人帶著大家一齊來我們家中做客吧！走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入2樓走廊，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識，這是我們班的雅稱，代表著我們61個成員不拋棄，不放下，只要執(zhí)著追求，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著追求，就必須能登上成功之巔。走進(jìn)的我們家，首先映入眼簾的是班級文化展示板(展示板圖片)，包含了班級精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要資料。請大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛民教師親手設(shè)計(jì)的班徽，主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級七年級，同時(shí)也是中央臺“十分6加1”節(jié)目名稱，代表著歡樂和諧，代表著青春活力；“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個興趣活動團(tuán)隊(duì)和班級日常生活小組，這雙向并行的六個團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動，為班爭光，共同提高。請看展示板左下方，這是六個興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長、組員。第一組“服務(wù)之樂”，他們的宣言是“助他人于危困，不亦樂”，只要日常生活中班級出現(xiàn)什么特殊狀況，比如值日生遲到、病假、任務(wù)量大時(shí)，他們及時(shí)主動承擔(dān)任務(wù)，組內(nèi)做好事留名已經(jīng)蔚然成風(fēng)；第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛生命”，在他們的辛勤管理下，班級環(huán)境煥然一新，花香魚躍，運(yùn)動會上班級布置新穎，鮮花開放，展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致，魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé)，并貼有充滿文化氣息的宣傳語，比如，負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語是：“明白你愛我，請不要隨便喂我?！逼谀┬〗M進(jìn)行了總結(jié)評比，這個組被評為優(yōu)秀創(chuàng)意。第三組，“讀書之雅”，他們以“讀書好，好讀書，讀好書”為宣言，創(chuàng)設(shè)了讀書角，開展了“好書伴我成長”系列活動，定期開展讀書交流活動，與經(jīng)典名著對話以成為一種習(xí)慣，在學(xué)校和全市的征文比賽中取得了優(yōu)異成績；第四組，“奧運(yùn)之星”，他們的誓言樸實(shí)但充滿力量，“強(qiáng)健體魄，為班爭光”，為校綜合運(yùn)動會兩連冠立下汗馬功勞；第五組，“藝術(shù)之路”，他們在大合唱、太極扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言“享藝術(shù)之美，展真我風(fēng)采”；最終一組雅稱是“知識之旅”，主要由學(xué)委和課代表組成，他們定期開展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動，分工明確，管理科學(xué)，總結(jié)及時(shí)，課代表給班級同學(xué)講課補(bǔ)差，班級成績有了長足提高，在各類考試中成績在全學(xué)年中遙遙領(lǐng)先，展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力，成績是對他們誓言“廣博知識，厚積薄發(fā)”的最好證明默認(rèn)分類。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實(shí)驗(yàn)開展小組自主合作學(xué)習(xí)，組長主動負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，每月一次總結(jié)評比，評出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個小組都有自我的公約，獎懲分明，實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思，總結(jié)客觀詳實(shí)，團(tuán)隊(duì)特色鮮明，措施給力，為班級奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級做出重要貢獻(xiàn)。班級文化展示板正上方，是我們班級文化的精髓——班級誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn)，表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。誓言下方有我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛，禮貌待人，勤奮求學(xué)，本分立人。班訓(xùn)：珍惜時(shí)間，熱愛生命，把握此刻，成就未來。(班級活動和榮譽(yù)圖片展示)展板右上方是在全班群體商定的10條班規(guī)，違反班規(guī)的同學(xué)自動理解相應(yīng)的懲罰，在班規(guī)的約束下，全班同學(xué)已經(jīng)逐漸構(gòu)成了自主管理，班級秩序井然。展板右下方是經(jīng)過班級廣泛征集，選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗，代表六個團(tuán)隊(duì)像六只箭，飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn)，力爭上游。另外，在我們班主任的博客帶動下，班級還建立了博客“愛心六之隊(duì)”，開辟了班級記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動、班級文化、精彩轉(zhuǎn)帖六個欄目，博客是我們第二個家，教師、家長、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理。歡迎大家有時(shí)間去看一看！如今，我們又選定了自我的班歌——《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請大家欣賞我們的班歌。這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂土，六十二顆心在那里交匯、相融；六十二雙手共同編織夢想，將情深意重系于彼此心間。這是一個盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班寫作模板主任李教師的精心管理下，種植著關(guān)心和愛護(hù)，成長著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)——“攀巖之班”！小組介紹范文(篇六)我欲申請你們醫(yī)院的護(hù)士一職，我自信能夠符合貴醫(yī)院的要求。專業(yè)知識、理論基礎(chǔ)和操作能力。在校期間，能遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)并積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，是一個很有耐心、愛心、細(xì)心、責(zé)任心的人，且動手學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。在校期間，擔(dān)任舍長和團(tuán)小組組長之職，能很好地完成本職工作，管理好宿舍，并幫助宿舍取得“文明寢舍”和“優(yōu)秀團(tuán)小組”稱號。我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾在XX見習(xí)過兩周。實(shí)習(xí)的時(shí)候是在XX，在實(shí)習(xí)的時(shí)候深得病人和老師們的喜愛。我很喜歡跟病人接觸，最希望能每天給他們笑臉，然后他們再友善的對待我，那時(shí)的我覺得好開心。所以，我非常渴望成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，一個讓人信服的護(hù)士。目前，我就職于XX。小組介紹范文(篇七)我畢業(yè)于x學(xué)校，學(xué)習(xí)市場營銷與策劃專業(yè)，在努力學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課的同時(shí)，利用課余時(shí)間參加文體活動。鍛煉自己的交際能力，參加各種興趣小組，加強(qiáng)自己的動手能力。寬以待人、潔身自好是我的處事原則；精益求精、勇于進(jìn)取是我的精神信念；從一名初級的業(yè)務(wù)代理走到現(xiàn)在的市場銷售主管，幾年的工作經(jīng)歷使我具有一定的社會經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系。x企業(yè)是x企業(yè)文化龍頭，是每位售者向往的地方，同時(shí)被此企業(yè)的文化所感染；作為一名銷售人，能為此產(chǎn)品走向全國貢獻(xiàn)出一份力是我們每個人的榮幸，我真摯的希望貴公司為我提供展現(xiàn)自我的機(jī)會，我會以堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝以切困難，能成為貴公司一員，我三生有幸。學(xué)生面試自我介紹學(xué)生面試自我介紹。小組介紹范文(篇八)在黃老師的帶領(lǐng)下，我們以小組的形式坐在一起上課并進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。我們班是30多人，所以每小組一般是5人。我們組這學(xué)期做的實(shí)訓(xùn)作業(yè)有：小組標(biāo)志、小組名字的設(shè)計(jì)；介紹遼河；介紹岳麓書院；介紹清暉園；介紹敦煌石窟。這些實(shí)訓(xùn)我們都是分工合作完成的。還有其他的一些作業(yè)是個人自己獨(dú)立完成的，但上交的時(shí)候，我們是先交給組長，再由組長交給老師。老師的這種教學(xué)方式，不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識，還讓我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通。小組的實(shí)訓(xùn)作業(yè)以PPT的形式為主，我們分工做完了作業(yè)，上課的時(shí)候還要每組派代表進(jìn)行課堂講解，每組還要派2名代表出來做評委，給每小組評分。在欣賞小組的實(shí)訓(xùn)作業(yè)時(shí)，我們也在相互學(xué)習(xí)著，做得好的地方要學(xué)習(xí)，做得不足的地方要改進(jìn)。每小組的PPT制作每一次都在進(jìn)步著。風(fēng)組和維尼組幾乎每次都是做得最好的，都受到老師和同學(xué)的贊美。我們組也不是吃素的，在做建筑介紹實(shí)訓(xùn)作業(yè)中，我們組是做得最好的一組，我們的PPT做得最好的一次。我們的PPT既結(jié)合了所學(xué)知識，按老師的要求做，還加上了背景音樂，還有所選的材料也很好。得到老師表揚(yáng)的時(shí)候，我們組的成員是多么的開心，并決定繼續(xù)努力。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，我們制作PPT的水平得到了很大的提升。美學(xué)美學(xué)，就是要培養(yǎng)我們的審美能力。老師以PPT的形式授課，PPT上除了文字，還有大量相關(guān)的圖片，我們一邊聽老師講課，一邊欣賞美圖。這樣的教學(xué)方式，加深了我們對所學(xué)知識的印象。我們的審美水平也在不知不覺中提高了。我認(rèn)為上黃老師的《旅游美學(xué)》課是一種享受，是一種聽覺、視覺上的享受。在上《旅游美學(xué)》課的過程中，我們的心情是愉悅的，我們從中找到了學(xué)習(xí)的快樂。從《旅游美學(xué)》實(shí)訓(xùn)課中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識。我們學(xué)習(xí)自然景觀的審美特征，主要學(xué)到要了從水面的大小、水形、水影、水聲、水色、水量、水態(tài)、水味去欣賞水體景觀；要從形態(tài)美、色彩美、聽覺美、嗅覺美、隱喻美這六要素去欣賞植物景觀；要從形象美、象征美、奇異美、動態(tài)美、鳴聲美、色彩美去欣賞動物景觀和如何欣賞自然景觀美等；學(xué)習(xí)人文景觀美，我們主要學(xué)到了要從象征美、藝術(shù)美、裝飾美、技術(shù)美、組合美、結(jié)構(gòu)美去欣賞中國古代建筑；要從山水美、動植物美、石景美、建筑美、雕塑美、匾額楹聯(lián)這六要素去欣賞中國古代園林。小組介紹范文(篇九)教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽別人講話的習(xí)慣，使學(xué)生能夠用一句或幾句話介紹自己喜歡的小動物，培養(yǎng)學(xué)生喜愛小動物的感情。教學(xué)內(nèi)容：你去過動物園嗎？你養(yǎng)過小動物嗎？把你喜歡的小動物介紹給大家。教學(xué)過程：1．準(zhǔn)備，收集找來自己喜歡的小動物的圖片、照片，也可以自己畫。上課時(shí)帶來，向大家介紹。2．看圖說說這是些什么動物。3．提問：你去過動物園嗎？你養(yǎng)過小動物嗎？4．請同學(xué)們按照喜歡動物的種類自愿組成小組，一起說說自己喜歡的小動物。5．小組推薦代表在班里介紹自己喜歡的小動物。6．評選介紹最好的小組和個人。7．小結(jié)：你們這么喜歡小動物，那么我們應(yīng)該怎樣對待我們身邊的動物朋友呢？教學(xué)反思語言是人類最主要的交際工具。在人際交往中，口語交際是最為重要的方式和手段。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，一年級口語交際必須做到：學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；聽故事，看音像作品，能重復(fù)大意和精*情節(jié)；能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞；與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，有表達(dá)的自信心；積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表意見。當(dāng)前小學(xué)口語教學(xué)和小學(xué)生口語交際能力具有以下特征：口語表達(dá)的意思不完整、不連貫、前后矛盾；語言重復(fù)或無話可說；聲音不響亮；語言不準(zhǔn)確，在說話時(shí)常常受小組介紹范文(篇十)人生的每一段經(jīng)歷都是一種收獲，我經(jīng)歷，我成長，成長是為了遇見更好的自開營儀式振人心送別了六月的歡樂，又迎來了美好的暑假。這個暑假，我獲得了一次偶然的機(jī)會去參加火炬銀獎挑戰(zhàn)營。辭別父母，我懷著激動、喜悅又緊張的心情，帶著曹老師親切的鼓勵，迎著夏日清晨的涼風(fēng)，踏著輕快的步伐，走進(jìn)蕭山五中(開營地點(diǎn))，我知道這次夏令營和以往任何一次都不一樣，我是來考試的，我的一言一行不僅代表我自己，還代表班級，代表學(xué)校，我要特別珍惜這次難得的機(jī)會。開營儀式開始，整個喧鬧的大廳立刻安靜下來。隨著雄壯高昂的音樂響起，我們高唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，嘹亮的歌聲拉開了儀式的帷幕。隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)歌嘹亮，我們向隊(duì)旗敬禮，高呼時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！我低頭看看胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，一股強(qiáng)烈的驕傲與自豪感從我的心頭涌起，我為我能站在這里感到無尚光榮。接著是各位領(lǐng)導(dǎo)講話，他們中有的告訴我們要懂得少先隊(duì)員所肩負(fù)的光榮使命，要弘揚(yáng)紅船精神，做新時(shí)代好少年；有的為我們大熱天冒著陣陣暑氣趕來參加挑戰(zhàn)營點(diǎn)贊，有的祝我們能開開心心度過這難忘的兩天一夜。這些充滿期望的諄諄教誨，這些熱情洋溢的美好祝福，撞擊著我幼小的心靈，讓我感受到了先進(jìn)的力量，這一刻將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，成為我人生中一篇美妙動人的樂章。劇本表演學(xué)合作開營儀式結(jié)束，我們坐車前往杭州青少年洞橋營地。下了車頓時(shí)讓我感到心曠神怡，這里群山環(huán)繞，綠草茵茵，非常幽靜。我們的到來打破了這里的寧靜，我們陸續(xù)下車放好行李，穿上軍裝，等待下一個任務(wù)。老師把我們分成七人一組，給我們十分鐘時(shí)間讓我們互相熟悉，并選出一個小組長。我們嘰嘰喳喳一會就聊開了，并按照“女生優(yōu)先男生靠邊”的原則投票選了一名女生當(dāng)小組長。十分鐘后老師布置小組一起做一個劇本并表演，主題是《誠實(shí)》。老師話音剛落，我們便迫不及待地你一言，我一語開始討論：“學(xué)生撒謊被老師抓住？”“不好不好，這個太普通，不能說明撒謊的嚴(yán)重性?！薄搬t(yī)生，醫(yī)生撒謊害死病人，這個后果嚴(yán)重了吧。”“隊(duì)長，我們有七個人，多出來的人怎么辦？”“群眾演員呀，多出來的都演家屬唄！”“嘿，同學(xué)，臺詞精彩點(diǎn)，醫(yī)生還要有句慚愧語作為結(jié)尾，說明他幡然醒悟了。”“再來一句道理作為點(diǎn)睛之筆?！比齻€臭皮匠，頂個諸葛亮，雖然我們剛剛認(rèn)識，但為了一個共同的目標(biāo)，我們默契配合，一下子叫不出對方的名字我們就用：“海，同學(xué)”代替，最后劇本順利出爐，我們寫了醫(yī)生撒謊害死患者，最后醫(yī)生被警察帶走。我扮演患者，為了裝出病人痛苦的表情