九年級語文部編版下冊第五單元任務(wù)三《演出與評議》課件

演出與評議統(tǒng)編版·語文·九年級（下）演出與評議統(tǒng)編版·語文·九年級（下）

CONTENTS

教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01寫作導(dǎo)航02寫作實(shí)踐03拓展延伸04CONTENTS教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01寫作導(dǎo)航02寫作實(shí)踐統(tǒng)編版·語文·九年級（下）提出自己的見解。如果你有“家學(xué)”，正好亮亮嗓子；”陣陣歡呼聲激蕩著我們的耳膜。舉手投足不乏少女的優(yōu)雅，眉眼之間盡顯巾幗的風(fēng)流。戲曲天地與同學(xué)合作，選一出大家喜愛的戲曲片段，分好角色，準(zhǔn)備道具，操練一番。每名同學(xué)都要提交一份推薦表（每人提名不多于3人），寫明姓名、角色和推薦理由。評價(jià)態(tài)度要客觀，好就是好，差就是差，敢于面對問題，才能一部好戲需要每個(gè)演員塑造好角色，這是必備的，也是最難得的。戲曲天地CONTENTS教學(xué)目錄結(jié)合整個(gè)活動(dòng)，從以下話題中任選其一（也可自選話題），寫一篇作文，談?wù)勛约簩”竞蛻騽”硌莸恼J(rèn)識。戲曲帶給我們的不只是一時(shí)的震撼，更是激起了我們欣賞、學(xué)習(xí)戲曲的興趣。來不及過多地思考，我們便循聲奔去。⑤首尾呼應(yīng)，再一次指出飾演者的重要性。對問題的探討要符合戲劇的內(nèi)在規(guī)律，如對演員角色表現(xiàn)能力統(tǒng)編版·語文·九年級（下）提出自己的見解。經(jīng)過多次排練，各位演員已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，導(dǎo)演與劇務(wù)也準(zhǔn)備充分，大家都躍躍欲試了，現(xiàn)在有請他們閃亮登場！他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)?！靶∩n娃”也給我們帶來了不少樂趣呢。1.開展戲劇主題班會(huì)或年級、全校大型戲劇表演活動(dòng)，展示排練成果。2.就劇本的題材、主題、人物、情節(jié)、藝術(shù)形式，演出實(shí)踐中導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行評議，并圍繞某一個(gè)具體問題嘗試寫作戲劇評論。學(xué)習(xí)目標(biāo)統(tǒng)編版·語文·九年級（下）1.開展戲劇主題班會(huì)或年級經(jīng)過多次排練，各位演員已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，導(dǎo)演與劇務(wù)也準(zhǔn)備充分，大家都躍躍欲試了，現(xiàn)在有請他們閃亮登場！寫作導(dǎo)航經(jīng)過多次排練，各位演員已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，導(dǎo)演與劇務(wù)也準(zhǔn)備充分，大觀看完演出后，參考下面的評選要點(diǎn)，評選出三位優(yōu)秀演員。每名同學(xué)都要提交一份推薦表（每人提名不多于3人），寫明姓名、角色和推薦理由。寫作導(dǎo)航觀看完演出后，參考下面的評選要點(diǎn)，評選出三位優(yōu)秀演員。每名同寫作導(dǎo)航劇本理解舞臺(tái)表現(xiàn)正確把握劇本的主題表演自然，落落大方準(zhǔn)確把握戲劇沖突動(dòng)作、手勢熟練而準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力對人物的個(gè)性和思想理解到位感情充沛，表情豐富注意到劇本的語言特點(diǎn)吐字清晰，語言流利，語速、語調(diào)恰當(dāng)較好地利用（或補(bǔ)充）舞臺(tái)說明與其他角色配合默契評選要點(diǎn)寫作導(dǎo)航劇本理解舞臺(tái)表現(xiàn)正確把握劇本的主題表演自然，落落大方寫作導(dǎo)航結(jié)合整個(gè)活動(dòng)，從以下話題中任選其一（也可自選話題），寫一篇作文，談?wù)勛约簩”竞蛻騽”硌莸恼J(rèn)識。不少于600字?！蛭覟槭裁磳Α八庇∠笞钌睢蛭枧_(tái)說明不只是“說明”◎戲劇沖突面面觀◎臺(tái)詞應(yīng)該怎樣說◎肢體語言很重要◎配角也要演到位◎“好戲”是配合出來的寫作導(dǎo)航結(jié)合整個(gè)活動(dòng)，從以下話題中任選其一（也可自選話題），寫作指導(dǎo)寫作導(dǎo)航1.可以就劇本的題材、人物、情節(jié)、藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法等各個(gè)方面展開全面的評論。2.可以對某個(gè)場景、某場沖突、某個(gè)人物等進(jìn)行評論。3.可以對演出實(shí)踐中導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等展開全面的評論。4.可以就某個(gè)具體問題展開評論，如某個(gè)動(dòng)作的設(shè)計(jì)、某處臺(tái)詞等。戲劇評論的角度寫作指導(dǎo)寫作導(dǎo)航1.可以就劇本的題材、人物、情節(jié)、藝術(shù)形式、寫作導(dǎo)航一、從實(shí)際出發(fā)戲劇評論中所談?wù)摰膯栴}從劇本閱讀、演出的實(shí)際中來，為解決具體問題而談。戲劇評論往往是針對具體的戲劇現(xiàn)象、具體劇目、具體的舞臺(tái)情況有針對性地談問題，講道理，所以必須從實(shí)際出發(fā)。寫戲劇評議的注意點(diǎn)寫作導(dǎo)航一、從實(shí)際出發(fā)寫戲劇評議的注意點(diǎn)寫作導(dǎo)航二、實(shí)事求是1.評論要建立在對劇本、劇目的整體認(rèn)識基礎(chǔ)之上，不片面地、主觀地看待問題。2.對問題的探討要符合戲劇的內(nèi)在規(guī)律，如對演員角色表現(xiàn)能力的評價(jià)，就要把演員想要演什么、怎么演的、為什么要這么演三者統(tǒng)一起來考慮。3.評價(jià)態(tài)度要客觀，好就是好，差就是差，敢于面對問題，才能真正鍛煉鑒賞思維，發(fā)展鑒賞能力。寫作導(dǎo)航二、實(shí)事求是寫作導(dǎo)航三、要有較好的議論能力1.觀點(diǎn)要明確、精當(dāng)、獨(dú)到。2.無論提出什么觀點(diǎn)，都要有充分的材料為依據(jù)，力求立論堅(jiān)實(shí)，有說服力。3.思路要清晰，行文要有一定的文采。4.要善于發(fā)現(xiàn)問題，在劇本和劇目中找到值得研究的問題，提出自己的見解。寫作導(dǎo)航三、要有較好的議論能力“好戲”需要認(rèn)真的演員一部好戲需要每個(gè)演員塑造好角色，這是必備的，也是最難得的。在這次演出的整個(gè)過程中，我們每個(gè)演員都竭盡全力，最終的演出贏得了滿堂彩。周樸園的飾演者在整個(gè)過程中進(jìn)步最大，他一開始語氣缺少變化，動(dòng)作不自然，心理活動(dòng)展現(xiàn)得不夠充分，在一遍遍的練習(xí)中，他不斷調(diào)整自己的語氣，在演出時(shí)，他的語氣有嚴(yán)肅、有責(zé)備、有厭惡、有憤怒、有害怕，這樣人物就立刻活了起來。他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)。而有了這些變化，人物的心理活動(dòng)便自然地流露出來。最后他的大笑，是他整個(gè)演出中讓觀眾覺得最入戲的地方。他對原寫作實(shí)踐①總說角色塑造的重要性，引出話題。①“好戲”需要認(rèn)真的演員寫作實(shí)踐①總說角色塑造的重要性，引出話著進(jìn)行了加工創(chuàng)造，有了自己的理解，演得很真實(shí)，他用那種近似狂傻的狀態(tài)，拉起高潮的前奏，緊接著以狂笑使演出達(dá)到高潮，十分成功。四鳳的飾演者在最初對詞的時(shí)候，處理得很恰當(dāng)，也很放得開，但后來遇到與周萍擁抱等動(dòng)作時(shí)，她就顯得有些羞澀，這樣就入不了戲，自然影響發(fā)揮，于是臺(tái)詞受到影響，原來的那種凄楚可憐的感覺有些減弱。在之后的排練中，她一直在努力改進(jìn)。演出那天，她演得特別投入，特別好。她在排練時(shí)感到困難的地方也毫無紕漏，很投入，她的淚水就是最好的證明。寫作實(shí)踐③用前后對比，體現(xiàn)四鳳扮演者在臺(tái)詞和動(dòng)作上的進(jìn)步。②分角色來評析。從演員的語氣、動(dòng)作等方面賞析周樸園。②③著進(jìn)行了加工創(chuàng)造，有了自己的理解，演得很真實(shí)，他用那種近似狂

周萍的飾演者一開始存在很多演技方面的問題，但他有一個(gè)優(yōu)勢，就是他找的感覺是對的，方向是對的，盡管出現(xiàn)了臺(tái)詞不夠有力等問題，但他讓觀眾一看就能清晰地感覺到他就是周萍。經(jīng)過幾天的艱苦排練，在演出時(shí)，他的表現(xiàn)格外好，他在不同的情節(jié)中，語氣神情都會(huì)隨之變化，動(dòng)作也很自然。而且大量的臺(tái)詞也都識記準(zhǔn)確，沒有紕漏。其實(shí)舞臺(tái)上每一出戲的成功都離不開飾演者臺(tái)下辛苦的付出?！疤煜聼o難事,只怕有心人。”我們整個(gè)戲劇成功的秘訣就是認(rèn)真。寫作實(shí)踐④從臺(tái)詞、語氣、動(dòng)作等方面表現(xiàn)周萍扮演者的進(jìn)步。⑤首尾呼應(yīng)，再一次指出飾演者的重要性。④⑤周萍的飾演者一開始存在很多演技方面的問題，但他有一個(gè)他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)。提出自己的見解。每名同學(xué)都要提交一份推薦表（每人提名不多于3人），寫明姓名、角色和推薦理由。程序是戲曲反映生活的表現(xiàn)形式?？?，花木蘭閃亮登場了。京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇為我國五大戲曲劇種，且均在2006年5月20日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。周樸園的飾演者在整個(gè)過程中進(jìn)步最大，他一開始語氣缺少變化，動(dòng)作不自然，心理活動(dòng)展現(xiàn)得不夠充分，在一遍遍的練習(xí)中，他不斷調(diào)整自己的語氣，在演出時(shí)，他的語氣有嚴(yán)肅、有責(zé)備、有厭惡、有憤怒、有害怕，這樣人物就立刻活了起來。在這次演出的整個(gè)過程中，我們每個(gè)演員都竭盡全力，最終的演出贏得了滿堂彩。聽上去，戲曲好像只是老人們的最愛，小孩子并不是特別喜歡。對問題的探討要符合戲劇的內(nèi)在規(guī)律，如對演員角色表現(xiàn)能力可以就劇本的題材、人物、情節(jié)、藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法等各個(gè)四鳳的飾演者在最初對詞的時(shí)候，處理得很恰當(dāng)，也很放得開，但后來遇到與周萍擁抱等動(dòng)作時(shí)，她就顯得有些羞澀，這樣就入不了戲，自然影響發(fā)揮，于是臺(tái)詞受到影響，原來的那種凄楚可憐的感覺有些減弱。吐字清晰，語言流利，語速、語調(diào)恰當(dāng)統(tǒng)編版·語文·九年級（下）戲曲天地“天下無難事,只怕有心人。這一系列動(dòng)作夸張又不失真實(shí)，我們個(gè)個(gè)看得張大了嘴巴，忘記了歡呼。聽上去，戲曲好像只是老人們的最愛，小孩子并不是特別喜歡。中國戲曲是一種高度綜合的民族藝術(shù)。他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)?！蔽覀冋麄€(gè)戲劇成功的秘訣就是認(rèn)真。來不及過多地思考，我們便循聲奔去。拓展延伸戲曲天地1.中國戲曲知多少中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成的。一般認(rèn)為，它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇為我國五大戲曲劇種，且均在2006年5月20日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。其他比較著名的戲曲種類有：昆曲、粵劇、淮劇、川劇、秦腔、滬劇、晉劇、漢劇、河北梆子、河南越調(diào)、河南墜子、湘劇、湖南花鼓戲等。傳統(tǒng)戲曲《錦繡梨園》他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)。拓展延伸2.感受戲曲藝術(shù)魅力戲曲的三大藝術(shù)特色（1）綜合性中國戲曲是一種高度綜合的民族藝術(shù)。（2）虛擬性虛擬是戲曲反映生活的基本手法。（3）程序性程序是戲曲反映生活的表現(xiàn)形式。拓展延伸戲曲天地2.感受戲曲藝術(shù)魅力戲曲的三大藝術(shù)特色拓展延伸3.走上戲曲表演的舞臺(tái)與同學(xué)合作，選一出大家喜愛的戲曲片段，分好角色，準(zhǔn)備道具，操練一番。可以選擇京劇等具有巨大影響力的劇種，也可以選擇本鄉(xiāng)本土的地方戲。如果你有“家學(xué)”，正好亮亮嗓子；如果之前沒唱過，不妨來個(gè)“拜師學(xué)藝”，向戲曲專業(yè)人員或戲曲愛好者學(xué)幾招；也可以跟著電視節(jié)目、廣播節(jié)目、唱碟等模仿幾句。拓展延伸戲劇天地3.走上戲曲表演的舞臺(tái)與同學(xué)合作，選一出大家喜愛的戲曲片段，4.感受戲曲藝術(shù)的魅力

豫劇觀后感

戲曲是我們中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。聽上去，戲曲好像只是老人們的最愛，小孩子并不是特別喜歡。殊不知，隨著“經(jīng)開區(qū)文化戲曲團(tuán)進(jìn)校園”活動(dòng)的到來，戲曲正悄悄地滲入到我們每個(gè)學(xué)生的心中?！翱矗∷麄儊砹?！”“哇，真氣派！”陣陣歡呼聲激蕩著我們的耳膜。來不及過多地思考，我們便循聲奔去。拓展延伸戲劇天地4.感受戲曲藝術(shù)的魅力豫劇觀后感拓展延伸

看，花木蘭閃亮登場了。參軍后的花木蘭榮歸故里，對著我們頭發(fā)一解、戎裝一卸，又變成了曾經(jīng)的那個(gè)妙齡少女。舉手投足不乏少女的優(yōu)雅，眉眼之間盡顯巾幗的風(fēng)流。這一系列動(dòng)作夸張又不失真實(shí)，我們個(gè)個(gè)看得張大了嘴巴，忘記了歡呼?！罢l說女子不如男？”這一句唱詞仿佛一顆小石子投進(jìn)了我們女生的心湖，激起了層層漣漪。我們女生們不約而同地看了一眼身邊的男生，掩著嘴笑了起來?！靶∩n娃”也給我們帶來了不少樂趣呢。作為一個(gè)丑角，他演得相當(dāng)出色！贏得了在場同學(xué)們的陣陣笑聲?！鞍　　本统闪诉@段

拓展延伸戲劇天地看，花木蘭閃亮登場了。參軍后的花木蘭榮歸故里，對著我戲曲的結(jié)尾！表演結(jié)束后，一位同學(xué)捧著一大束鮮花向他走了過去，我們看到那個(gè)“小蒼娃”開心地笑了。在返回教室的路上，我們還在你一言我一語地談?wù)撝鴳蚯硌莸木手?，有幾個(gè)女生竟小聲哼哼起來：“誰說女子不如男……”戲曲帶給我們的不只是一時(shí)的震撼，更是激起了我們欣賞、學(xué)習(xí)戲曲的興趣。愛上戲曲，由此開始。拓展延伸戲劇天地戲曲的結(jié)尾！表演結(jié)束后，一位同學(xué)捧著一大束鮮花向他走了過去，演出與評議統(tǒng)編版·語文·九年級（下）演出與評議統(tǒng)編版·語文·九年級（下）

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教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01寫作導(dǎo)航02寫作實(shí)踐03拓展延伸04CONTENTS教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01寫作導(dǎo)航02寫作實(shí)踐統(tǒng)編版·語文·九年級（下）提出自己的見解。如果你有“家學(xué)”，正好亮亮嗓子；”陣陣歡呼聲激蕩著我們的耳膜。舉手投足不乏少女的優(yōu)雅，眉眼之間盡顯巾幗的風(fēng)流。戲曲天地與同學(xué)合作，選一出大家喜愛的戲曲片段，分好角色，準(zhǔn)備道具，操練一番。每名同學(xué)都要提交一份推薦表（每人提名不多于3人），寫明姓名、角色和推薦理由。評價(jià)態(tài)度要客觀，好就是好，差就是差，敢于面對問題，才能一部好戲需要每個(gè)演員塑造好角色，這是必備的，也是最難得的。戲曲天地CONTENTS教學(xué)目錄結(jié)合整個(gè)活動(dòng)，從以下話題中任選其一（也可自選話題），寫一篇作文，談?wù)勛约簩”竞蛻騽”硌莸恼J(rèn)識。戲曲帶給我們的不只是一時(shí)的震撼，更是激起了我們欣賞、學(xué)習(xí)戲曲的興趣。來不及過多地思考，我們便循聲奔去。⑤首尾呼應(yīng)，再一次指出飾演者的重要性。對問題的探討要符合戲劇的內(nèi)在規(guī)律，如對演員角色表現(xiàn)能力統(tǒng)編版·語文·九年級（下）提出自己的見解。經(jīng)過多次排練，各位演員已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，導(dǎo)演與劇務(wù)也準(zhǔn)備充分，大家都躍躍欲試了，現(xiàn)在有請他們閃亮登場！他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)。“小蒼娃”也給我們帶來了不少樂趣呢。1.開展戲劇主題班會(huì)或年級、全校大型戲劇表演活動(dòng)，展示排練成果。2.就劇本的題材、主題、人物、情節(jié)、藝術(shù)形式，演出實(shí)踐中導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行評議，并圍繞某一個(gè)具體問題嘗試寫作戲劇評論。學(xué)習(xí)目標(biāo)統(tǒng)編版·語文·九年級（下）1.開展戲劇主題班會(huì)或年級經(jīng)過多次排練，各位演員已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，導(dǎo)演與劇務(wù)也準(zhǔn)備充分，大家都躍躍欲試了，現(xiàn)在有請他們閃亮登場！寫作導(dǎo)航經(jīng)過多次排練，各位演員已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，導(dǎo)演與劇務(wù)也準(zhǔn)備充分，大觀看完演出后，參考下面的評選要點(diǎn)，評選出三位優(yōu)秀演員。每名同學(xué)都要提交一份推薦表（每人提名不多于3人），寫明姓名、角色和推薦理由。寫作導(dǎo)航觀看完演出后，參考下面的評選要點(diǎn)，評選出三位優(yōu)秀演員。每名同寫作導(dǎo)航劇本理解舞臺(tái)表現(xiàn)正確把握劇本的主題表演自然，落落大方準(zhǔn)確把握戲劇沖突動(dòng)作、手勢熟練而準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力對人物的個(gè)性和思想理解到位感情充沛，表情豐富注意到劇本的語言特點(diǎn)吐字清晰，語言流利，語速、語調(diào)恰當(dāng)較好地利用（或補(bǔ)充）舞臺(tái)說明與其他角色配合默契評選要點(diǎn)寫作導(dǎo)航劇本理解舞臺(tái)表現(xiàn)正確把握劇本的主題表演自然，落落大方寫作導(dǎo)航結(jié)合整個(gè)活動(dòng)，從以下話題中任選其一（也可自選話題），寫一篇作文，談?wù)勛约簩”竞蛻騽”硌莸恼J(rèn)識。不少于600字?！蛭覟槭裁磳Α八庇∠笞钌睢蛭枧_(tái)說明不只是“說明”◎戲劇沖突面面觀◎臺(tái)詞應(yīng)該怎樣說◎肢體語言很重要◎配角也要演到位◎“好戲”是配合出來的寫作導(dǎo)航結(jié)合整個(gè)活動(dòng)，從以下話題中任選其一（也可自選話題），寫作指導(dǎo)寫作導(dǎo)航1.可以就劇本的題材、人物、情節(jié)、藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法等各個(gè)方面展開全面的評論。2.可以對某個(gè)場景、某場沖突、某個(gè)人物等進(jìn)行評論。3.可以對演出實(shí)踐中導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等展開全面的評論。4.可以就某個(gè)具體問題展開評論，如某個(gè)動(dòng)作的設(shè)計(jì)、某處臺(tái)詞等。戲劇評論的角度寫作指導(dǎo)寫作導(dǎo)航1.可以就劇本的題材、人物、情節(jié)、藝術(shù)形式、寫作導(dǎo)航一、從實(shí)際出發(fā)戲劇評論中所談?wù)摰膯栴}從劇本閱讀、演出的實(shí)際中來，為解決具體問題而談。戲劇評論往往是針對具體的戲劇現(xiàn)象、具體劇目、具體的舞臺(tái)情況有針對性地談問題，講道理，所以必須從實(shí)際出發(fā)。寫戲劇評議的注意點(diǎn)寫作導(dǎo)航一、從實(shí)際出發(fā)寫戲劇評議的注意點(diǎn)寫作導(dǎo)航二、實(shí)事求是1.評論要建立在對劇本、劇目的整體認(rèn)識基礎(chǔ)之上，不片面地、主觀地看待問題。2.對問題的探討要符合戲劇的內(nèi)在規(guī)律，如對演員角色表現(xiàn)能力的評價(jià)，就要把演員想要演什么、怎么演的、為什么要這么演三者統(tǒng)一起來考慮。3.評價(jià)態(tài)度要客觀，好就是好，差就是差，敢于面對問題，才能真正鍛煉鑒賞思維，發(fā)展鑒賞能力。寫作導(dǎo)航二、實(shí)事求是寫作導(dǎo)航三、要有較好的議論能力1.觀點(diǎn)要明確、精當(dāng)、獨(dú)到。2.無論提出什么觀點(diǎn)，都要有充分的材料為依據(jù)，力求立論堅(jiān)實(shí)，有說服力。3.思路要清晰，行文要有一定的文采。4.要善于發(fā)現(xiàn)問題，在劇本和劇目中找到值得研究的問題，提出自己的見解。寫作導(dǎo)航三、要有較好的議論能力“好戲”需要認(rèn)真的演員一部好戲需要每個(gè)演員塑造好角色，這是必備的，也是最難得的。在這次演出的整個(gè)過程中，我們每個(gè)演員都竭盡全力，最終的演出贏得了滿堂彩。周樸園的飾演者在整個(gè)過程中進(jìn)步最大，他一開始語氣缺少變化，動(dòng)作不自然，心理活動(dòng)展現(xiàn)得不夠充分，在一遍遍的練習(xí)中，他不斷調(diào)整自己的語氣，在演出時(shí)，他的語氣有嚴(yán)肅、有責(zé)備、有厭惡、有憤怒、有害怕，這樣人物就立刻活了起來。他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)。而有了這些變化，人物的心理活動(dòng)便自然地流露出來。最后他的大笑，是他整個(gè)演出中讓觀眾覺得最入戲的地方。他對原寫作實(shí)踐①總說角色塑造的重要性，引出話題。①“好戲”需要認(rèn)真的演員寫作實(shí)踐①總說角色塑造的重要性，引出話著進(jìn)行了加工創(chuàng)造，有了自己的理解，演得很真實(shí)，他用那種近似狂傻的狀態(tài)，拉起高潮的前奏，緊接著以狂笑使演出達(dá)到高潮，十分成功。四鳳的飾演者在最初對詞的時(shí)候，處理得很恰當(dāng)，也很放得開，但后來遇到與周萍擁抱等動(dòng)作時(shí)，她就顯得有些羞澀，這樣就入不了戲，自然影響發(fā)揮，于是臺(tái)詞受到影響，原來的那種凄楚可憐的感覺有些減弱。在之后的排練中，她一直在努力改進(jìn)。演出那天，她演得特別投入，特別好。她在排練時(shí)感到困難的地方也毫無紕漏，很投入，她的淚水就是最好的證明。寫作實(shí)踐③用前后對比，體現(xiàn)四鳳扮演者在臺(tái)詞和動(dòng)作上的進(jìn)步。②分角色來評析。從演員的語氣、動(dòng)作等方面賞析周樸園。②③著進(jìn)行了加工創(chuàng)造，有了自己的理解，演得很真實(shí)，他用那種近似狂

周萍的飾演者一開始存在很多演技方面的問題，但他有一個(gè)優(yōu)勢，就是他找的感覺是對的，方向是對的，盡管出現(xiàn)了臺(tái)詞不夠有力等問題，但他讓觀眾一看就能清晰地感覺到他就是周萍。經(jīng)過幾天的艱苦排練，在演出時(shí)，他的表現(xiàn)格外好，他在不同的情節(jié)中，語氣神情都會(huì)隨之變化，動(dòng)作也很自然。而且大量的臺(tái)詞也都識記準(zhǔn)確，沒有紕漏。其實(shí)舞臺(tái)上每一出戲的成功都離不開飾演者臺(tái)下辛苦的付出?！疤煜聼o難事,只怕有心人。”我們整個(gè)戲劇成功的秘訣就是認(rèn)真。寫作實(shí)踐④從臺(tái)詞、語氣、動(dòng)作等方面表現(xiàn)周萍扮演者的進(jìn)步。⑤首尾呼應(yīng)，再一次指出飾演者的重要性。④⑤周萍的飾演者一開始存在很多演技方面的問題，但他有一個(gè)他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)。提出自己的見解。每名同學(xué)都要提交一份推薦表（每人提名不多于3人），寫明姓名、角色和推薦理由。程序是戲曲反映生活的表現(xiàn)形式。看，花木蘭閃亮登場了。京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇為我國五大戲曲劇種，且均在2006年5月20日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。周樸園的飾演者在整個(gè)過程中進(jìn)步最大，他一開始語氣缺少變化，動(dòng)作不自然，心理活動(dòng)展現(xiàn)得不夠充分，在一遍遍的練習(xí)中，他不斷調(diào)整自己的語氣，在演出時(shí)，他的語氣有嚴(yán)肅、有責(zé)備、有厭惡、有憤怒、有害怕，這樣人物就立刻活了起來。在這次演出的整個(gè)過程中，我們每個(gè)演員都竭盡全力，最終的演出贏得了滿堂彩。聽上去，戲曲好像只是老人們的最愛，小孩子并不是特別喜歡。對問題的探討要符合戲劇的內(nèi)在規(guī)律，如對演員角色表現(xiàn)能力可以就劇本的題材、人物、情節(jié)、藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法等各個(gè)四鳳的飾演者在最初對詞的時(shí)候，處理得很恰當(dāng)，也很放得開，但后來遇到與周萍擁抱等動(dòng)作時(shí)，她就顯得有些羞澀，這樣就入不了戲，自然影響發(fā)揮，于是臺(tái)詞受到影響，原來的那種凄楚可憐的感覺有些減弱。吐字清晰，語言流利，語速、語調(diào)恰當(dāng)統(tǒng)編版·語文·九年級（下）戲曲天地“天下無難事,只怕有心人。這一系列動(dòng)作夸張又不失真實(shí)，我們個(gè)個(gè)看得張大了嘴巴，忘記了歡呼。聽上去，戲曲好像只是老人們的最愛，小孩子并不是特別喜歡。中國戲曲是一種高度綜合的民族藝術(shù)。他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)?！蔽覀冋麄€(gè)戲劇成功的秘訣就是認(rèn)真。來不及過多地思考，我們便循聲奔去。拓展延伸戲曲天地1.中國戲曲知多少中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成的。一般認(rèn)為，它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇為我國五大戲曲劇種，且均在2006年5月20日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。其他比較著名的戲曲種類有：昆曲、粵劇、淮劇、川劇、秦腔、滬劇、晉劇、漢劇、河北梆子、河南越調(diào)、河南墜子、湘劇、湖南花鼓戲等。傳統(tǒng)戲曲《錦繡梨園》他的動(dòng)作也變得自然，不拘謹(jǐn)了，這樣人物就變得更真實(shí)。拓展延伸2.感受戲曲藝術(shù)魅力戲曲的三大藝術(shù)特色（1）綜合性中國戲曲是一種高度綜合的民族藝術(shù)。（2）虛擬性虛擬是戲曲反映生活的基本手法。（3）程序性程序是戲曲反映生活的表現(xiàn)形式。拓展延伸