最新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法交換律和結(jié)合律》課件_第1頁(yè)
最新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法交換律和結(jié)合律》課件_第2頁(yè)
最新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法交換律和結(jié)合律》課件_第3頁(yè)
最新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法交換律和結(jié)合律》課件_第4頁(yè)
最新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法交換律和結(jié)合律》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

46+54=()+()77+88+12復(fù)習(xí)導(dǎo)入

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:=77+(88+12)=77+100=177=54+46=10046+54=()+()77+88+12復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。這就是加法交換律。a+b=b+a先把前兩個(gè)數(shù)相加或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。這就是加法結(jié)合律。(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)導(dǎo)入兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。這就是加法交換律。探索新知猜一猜,乘法可能有哪些運(yùn)算規(guī)律?乘法交換律和結(jié)合律探索新知猜一猜,乘法可能有哪些運(yùn)算規(guī)律?乘法交換律和結(jié)合律探索新知同學(xué)們分成3組踢毽子

每組5人

一共有多少人在踢毽子?探索新知同學(xué)們分成3組踢毽子每組5人5×3=15(人)3×5=15(人)5×3=3×57×8=8×74×5=5×4你能再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的等式嗎?觀察比較:這兩個(gè)算式什么是相同的?什么是不相同的?53×72=72×53觀察這幾個(gè)乘法算式之后,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?探索新知5×3=15(人)3×5=15(人)5×3=3×57×

你能仿照加法交換律,用自己的語(yǔ)言描述一下乘法交換律嗎?

兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。這就是加法交換律。a+b=b+a兩個(gè)乘數(shù)交換位置,積不變,這就是乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來(lái)表示乘法交換律嗎?甲數(shù)×乙數(shù)=乙數(shù)×甲數(shù)▲×

★=

★×

▲a×b=b×a探索新知

你能仿照加法交換律,用自己的語(yǔ)言描述一下乘法交換律嗎?

兩如果用字母a和b表示兩個(gè)乘數(shù),則可以寫(xiě)成:a×b=b×a。兩個(gè)乘數(shù)交換位置,積不變。這叫做乘法交換律。如果用字母a和b表示兩個(gè)乘數(shù),則可以寫(xiě)成:a×b=b×a。兩

華豐小學(xué)舉行跳繩比賽,規(guī)定每個(gè)班選派23人參加。每個(gè)年級(jí)有5個(gè)班,6個(gè)年級(jí)一共要選派多少人參加比賽?

我先算出一個(gè)年級(jí)參加的人數(shù)。

我先算出全校有多少個(gè)班(23×5)×6=115×6=690(人)23×(5×6)=23×30=690(人)所以,(23×5)×623×(5×6)

=探索新知華豐小學(xué)舉行跳繩比賽,規(guī)定每個(gè)班選派23人參加。每個(gè)觀察上面的等式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?你能再寫(xiě)幾個(gè)嗎?(23×5)×6

23×(5×6)=探索新知觀察上面的等式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?你能再寫(xiě)幾個(gè)嗎?(23×探索新知你能仿照加法結(jié)合律,用自己的語(yǔ)言描述一下乘法結(jié)合律嗎?

先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。這就是加法結(jié)合律。先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變。這就是乘法結(jié)合律。探索新知你能仿照加法結(jié)合律,用自己的語(yǔ)言描述一下乘法結(jié)合律嗎你能不能用自己喜歡的方法來(lái)表示乘法結(jié)合律呢?探索新知(甲數(shù)×乙數(shù))×丙數(shù)=甲數(shù)×(乙數(shù)×丙數(shù))(▲×

★)×

●=_▲_×(_★_×

●__)(a

×

b)×

c=_a_×(_b_×

c__)你能不能用自己喜歡的方法來(lái)表示乘法結(jié)合律呢?探索新知(甲數(shù)×如果用字母a、b、c分別表示三個(gè)乘數(shù),則可以寫(xiě)成(a×b)×c=a×(b×c)。先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變。這就是乘法結(jié)合律。如果用字母a、b、c分別表示三個(gè)乘數(shù),則可以寫(xiě)成(a×b)×1、先填空,再想想運(yùn)用了什么運(yùn)算律?45×16=16×()5×(14×9)=(5×)×()

6×13×5=13×(×)小試牛刀1、先填空,再想想運(yùn)用了什么運(yùn)算律?45×16=16×(2、計(jì)算37×4×525×13×237×(4×5)13×(25×2)小試牛刀2、計(jì)算小試牛刀23×15×25×37×2鞏固應(yīng)用你能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算嗎?23×15×25×37×2鞏固應(yīng)用你能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算嗎?鞏固應(yīng)用你能很快算出氣球上三個(gè)數(shù)的積嗎?鞏固應(yīng)用你能很快算出氣球上三個(gè)數(shù)的積嗎?挑戰(zhàn)場(chǎng)492×5×225×166×48×5×125×40挑戰(zhàn)場(chǎng)492×5×246+54=()+()77+88+12復(fù)習(xí)導(dǎo)入

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:=77+(88+12)=77+100=177=54+46=10046+54=()+()77+88+12復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。這就是加法交換律。a+b=b+a先把前兩個(gè)數(shù)相加或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。這就是加法結(jié)合律。(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)導(dǎo)入兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。這就是加法交換律。探索新知猜一猜,乘法可能有哪些運(yùn)算規(guī)律?乘法交換律和結(jié)合律探索新知猜一猜,乘法可能有哪些運(yùn)算規(guī)律?乘法交換律和結(jié)合律探索新知同學(xué)們分成3組踢毽子

每組5人

一共有多少人在踢毽子?探索新知同學(xué)們分成3組踢毽子每組5人5×3=15(人)3×5=15(人)5×3=3×57×8=8×74×5=5×4你能再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的等式嗎?觀察比較:這兩個(gè)算式什么是相同的?什么是不相同的?53×72=72×53觀察這幾個(gè)乘法算式之后,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?探索新知5×3=15(人)3×5=15(人)5×3=3×57×

你能仿照加法交換律,用自己的語(yǔ)言描述一下乘法交換律嗎?

兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。這就是加法交換律。a+b=b+a兩個(gè)乘數(shù)交換位置,積不變,這就是乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來(lái)表示乘法交換律嗎?甲數(shù)×乙數(shù)=乙數(shù)×甲數(shù)▲×

★=

★×

▲a×b=b×a探索新知

你能仿照加法交換律,用自己的語(yǔ)言描述一下乘法交換律嗎?

兩如果用字母a和b表示兩個(gè)乘數(shù),則可以寫(xiě)成:a×b=b×a。兩個(gè)乘數(shù)交換位置,積不變。這叫做乘法交換律。如果用字母a和b表示兩個(gè)乘數(shù),則可以寫(xiě)成:a×b=b×a。兩

華豐小學(xué)舉行跳繩比賽,規(guī)定每個(gè)班選派23人參加。每個(gè)年級(jí)有5個(gè)班,6個(gè)年級(jí)一共要選派多少人參加比賽?

我先算出一個(gè)年級(jí)參加的人數(shù)。

我先算出全校有多少個(gè)班(23×5)×6=115×6=690(人)23×(5×6)=23×30=690(人)所以,(23×5)×623×(5×6)

=探索新知華豐小學(xué)舉行跳繩比賽,規(guī)定每個(gè)班選派23人參加。每個(gè)觀察上面的等式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?你能再寫(xiě)幾個(gè)嗎?(23×5)×6

23×(5×6)=探索新知觀察上面的等式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?你能再寫(xiě)幾個(gè)嗎?(23×探索新知你能仿照加法結(jié)合律,用自己的語(yǔ)言描述一下乘法結(jié)合律嗎?

先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。這就是加法結(jié)合律。先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變。這就是乘法結(jié)合律。探索新知你能仿照加法結(jié)合律,用自己的語(yǔ)言描述一下乘法結(jié)合律嗎你能不能用自己喜歡的方法來(lái)表示乘法結(jié)合律呢?探索新知(甲數(shù)×乙數(shù))×丙數(shù)=甲數(shù)×(乙數(shù)×丙數(shù))(▲×

★)×

●=_▲_×(_★_×

●__)(a

×

b)×

c=_a_×(_b_×

c__)你能不能用自己喜歡的方法來(lái)表示乘法結(jié)合律呢?探索新知(甲數(shù)×如果用字母a、b、c分別表示三個(gè)乘數(shù),則可以寫(xiě)成(a×b)×c=a×(b×c)。先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變。這就是乘法結(jié)合律。如果用字母a、b、c分別表示三個(gè)乘數(shù),則可以寫(xiě)成(a×b)×1、先填空,再想想運(yùn)用了什么運(yùn)算律?45×16=16×()5×(14×9)=(5×)×()

6×13×5=13×(×)小試牛刀1、先填空,再想想運(yùn)用了什么運(yùn)算律?45×16=16×(2、計(jì)算37×4×52

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論