小學古詩與美文欣賞

PAGEPAGE134學前目錄一、必背詩文1.一去二三里（宋）邵雍2.風（唐）李嶠3.詠鵝（唐）駱賓王4.絕句（之一）（唐）杜甫5.憫農（之一）（唐）李紳6.清明（唐）杜牧7.元日（宋）王安石8.鹿柴（唐）王維二、必讀美文1.怕羞的小黃鸝2.小狐貍的槍和炮3.快睡吧，小田鼠4.小馬過河5搖籃三、推薦書目1.格林童話2.木偶奇遇記3.365夜故事4.沒頭腦和不高興5.童話與科學6.睡前故事7.幼兒故事大王（第四冊）8.智慧玩具書（四種）一去二三里[宋]邵雍一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。【作者簡介】邵康節(jié)(康節(jié)為謚號)名雍，字堯夫。宋朝時代的著名卜士。是中國占卜界的主要代表人物。邵康節(jié)的著作，除《皇極經世》、《觀物篇》、《擊壤集》和《漁樵問對》外，據程頤和朱熹講，還有《無名公傳》、《觀物外篇》等?！咀⑨尅?.去：從這里走出去的意思。2.里：我國原用的長度單位，一里等于五百米。3.煙村：炊煙繚繞的村子。4.亭臺：供游人觀賞、眺望和休息的亭子。5.枝：通常是細長的從樹主干或大枝上長出的細莖或者由植物芽苞長出的嫩莖或部分。【作品賞析】一個小孩，牽著媽媽的衣襟去姥姥家。一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開的繁茂，小孩越看越喜愛，伸出指頭點數，嘴里念叨著“一枝，兩枝，三枝……”。他想折下一枝來，戴在自己的身上。他剛要動手，他的媽媽便喝住他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊的人就不能看美麗的花兒了。”后來，這兒的花越來越多，數也數不過來，變成了一座大花園。

風[唐]李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。【作者簡介】李嶠唐代詩人,字巨山,趙州贊皇（今屬河北）人。20歲時，擢進士第,舉制策甲科。李嶠對唐代律詩和歌行的發(fā)展有一定的作用與影響。他前與王勃、楊炯相接，又和杜審言、崔融、蘇味道并稱“文章四友”?！咀⑨尅?.三秋：晚秋，指農歷九月，指秋天。2.二月：早春，農歷二月指春天。3.解：能夠。指春天。4.過：經5.斜：傾斜?！咀髌焚p析】這是一首描寫風的小詩,它是從動態(tài)上對風的一種詮釋和理解。這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！咀髡吆喗椤狂樫e王，浙江義烏人。七歲時寫的《鵝》描畫生動，童叟皆誦，可見其之早慧。其文才過人，多有長作，文辭清麗，意象生動；意蘊豐富，有感人肺腑之力。代表作有《鵝》、《在江南贈宋五之問》、《疇昔篇》、《在獄詠蟬》、《棹歌行》、《詠美人在天津橋》、《早發(fā)諸暨》、《秋晨同淄川毛司馬秋九詠》等。【注釋】1.詠鵝：用詩詞來贊美鵝。2.項：頸的后部。這里代指脖子。3.掌：詩中指鵝的腳掌。4.撥：劃?！咀髌焚p析】開頭的“鵝、鵝、鵝”不只模擬鵝的叫聲，而把思維的那種躍動表現(xiàn)出來，融為一體。小詩人用三個“鵝”字道出鵝由遠至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項”的外形和“向天歌”的得意神態(tài)，再寫鵝在水中嬉戲時有聲有色的情景。表現(xiàn)小詩人細微入神的觀察力。小作者通過白描的手法，簡單的略加勾勒，鵝的鮮明形象就脫穎而出?！扒椣蛱旄?。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！币环蓯鄣膭討B(tài)的形象。詩中，小作者從自己的角度、自己的心態(tài)，去理解和觀察鵝，用了擬人的手法，如把鵝的叫聲說成是“歌”等。同時也把色彩的對比，也就是事物的特征表現(xiàn)傳達的豐富和全面?！鞍酌薄ⅰ案∷?、“紅掌”、“清波”，相映成趣，扼要鮮明。這首詩從一個七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得極為生動活潑。

絕句（一）[唐]杜甫兩個黃鸝鳴翠柳。一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！咀髡吆喗椤慷鸥Γ?12—770），字子美，祖籍襄陽（今湖北襄樊），出生于鞏縣（今屬河南）。早年南游吳越，北游齊趙，因科場失利，未能考中進士。后入長安.?！咀⑨尅?.鷺：一種水鳥名，鷺鷥。2.西嶺：西嶺雪山。3.千秋雪：終年不化的積雪。4.泊：?？俊?.萬里船：萬里開來的船。

【作品賞析】這首詩描繪出四個獨立的景色，營造出一幅生機勃勃的圖畫，詩人陶醉其中，望著來自東吳的船只，不覺勾起了鄉(xiāng)愁，細致的內心活動自然地流露出來。詩歌以一副富有生機的自然美景切入，給人營造出一種清新輕松的情調氛圍。此兩句，詩人以不同的角度對這副美景進行了細微的刻畫。

清明[唐]杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！咀髡吆喗椤慷拍粒ü?03—約852年）唐代詩人，漢族，字牧之，號樊川居士，京兆萬年（今陜西西安）人，宰相杜佑之孫。

【注釋】

1.欲斷魂:形容十分憂傷的樣子。

2.借問:請問。

3.遙指:遠遠的指著。

4.杏花村:村莊名,以產酒而聞名?！咀髌焚p析】

這首詩描寫清明時節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。因為清明在我國古代是個大節(jié)日，照例該家人團聚，一起上墳祭掃，或踏青游春?，F(xiàn)在這位行人孤身一人，在陌生的地方趕路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打濕，心境就更加凄迷紛亂了。如何排遣愁緒呢？行人自然想：最好在附近找個酒家，一來歇歇腳，避避雨；二來飲點酒，解解寒；更主要的可借酒驅散心中的愁緒。于是他問路了：“借問酒家何處有？”問誰，沒有點明。末句中的“牧童”二字，既是本句的主語，又補充說明上句問的對象。牧童的回答以行動代替語言，行人順著他手指的方向望去，只見在一片紅杏盛開的樹梢，隱隱約約露出了一個酒望子（古代酒店的標幟）。詩到這里戛然而止，至于行人如何聞訊而喜，興奮地趕上前去，找到酒店飲上幾杯，獲得了避雨、解寒、消愁的滿足等等，都留待讀者去想象。

憫農（之一）[唐]李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！咀髡吆喗椤坷罴潱?72—846），字公垂，泣州無錫（今江蘇無錫）人。唐代詩人。

【注釋】1.憫：憐憫。2.禾：禾苗。3.鋤禾：用鋤頭松禾苗周圍土。4.盤中餐：碗里的飯食。

【作品賞析】

這首詩是寫勞動的艱辛，勞動果實來之不易。第一、二句“鋤禾日當午，汗滴禾下土”描繪出在烈日當空的正午，農民仍然在田里勞動，這兩句詩選擇特定的場景，形象生動地寫出勞動的艱辛。有了這兩句具體的描寫，就使得第三、四句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆和告誡免于空洞抽象的說教，而成為有血有肉、意蘊深遠的格言。這首詩沒有從具體人、事落筆，它所反映的不是個別人的遭遇，而是整個農民的生活和命運。詩人選擇比較典型的生活細節(jié)和人們熟知的事實，深刻揭露了不合理的社會制度。告訴人們應該節(jié)約食物，不浪費。在表現(xiàn)手法上，作者采用相互對比，前后映襯的方法，不僅給人以鮮明強烈的印象，而且發(fā)人深省，將問題留給讀者自己去思考，從而取得更好的效果。

元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！咀髡吆喗椤客醢彩?021—1086），北宋政治家、思想家、文學家。字介甫，晚號半山。撫州臨川(今屬江西)人?！疤扑伟舜蠹摇敝?。詩歌遒勁清新。詞雖不多而風格高峻，今存《王臨川集》、《臨川集拾遺》等?！咀⑨尅?.元日：農歷正月初一，即現(xiàn)在的春節(jié)。2.一歲除：一年過去了。3.屠蘇：酒名。用屠蘇草浸泡而成。4.曈曈：太陽初升時光亮耀眼的樣子。5.總把新桃換舊符：總拿新門神換掉了舊門神。桃符是用桃木做成的，古時候逢到新年，家家戶戶都用兩塊桃木板子，畫上兩個神像，掛在大門上，說是可以驅除魔鬼。【作品賞析】這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情。全詩文筆輕快，色調明朗，眼前景與心中情水乳交融，的確是一首融情入景，寓意深刻的好詩。

鹿柴[唐]王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上?！咀髡吆喗椤客蹙S，字摩詰，（長安元年701年—761年）。是盛唐詩壇上極負盛名的詩人，他擅長各種詩體，尤以五言律詩和絕句著稱?，F(xiàn)在詩400余首，《王右丞集箋注》【注釋】1.空山：空曠的山林。2.但聞：只聽到。但，只。3.返景：夕陽返照的光。景，古時同“影”?！咀髌焚p析】空寂的山谷中看不見人影，卻能聽到人講話的聲音。落日的余輝反射入幽暗的深林，斑斑駁駁的樹影映在青苔上。鹿柴，是輞川的地名。詩人以一種特有的感覺，描繪了靜寂幽暗的空山深林傍晚的景色。這是一種有聲的靜寂，有光的幽暗，是詩人細致觀察，潛心體會的結果。這首詩是詩、畫、音樂相結合的和諧，幽深境界的表現(xiàn)。

怕羞的小黃鶯在樹林里住著一只小黃鶯，歌唱得很好，但是他膽小，怕羞，不敢在大家面前唱歌。小動物們在一起玩“瞎子猜人”的游戲，小黃鶯被猜出來了，大家請他唱歌。小黃鶯害怕了，哭著飛走了。小黃鶯碰到了白頭翁老爺爺，白頭翁老爺爺說：“你真想要把你的膽子練大嗎？那你可得找個有學問的老師，讓他幫你想個辦法?！毙↑S鶯找到啄木鳥，唱完歌，啄木鳥告訴他去找兔伯伯。小黃鶯找到兔伯伯，唱完歌，兔伯伯告訴他去找大雁嬸嬸。小黃鶯找到大雁嬸嬸，唱完歌，大雁嬸嬸告訴他去找松鼠爺爺。小黃鶯找到松鼠爺爺，主動唱了一支歌。松鼠爺爺告訴他，最有學問的老師是白頭翁老爺爺。小黃鶯飛到白頭翁老爺爺身邊，大膽地唱著歌。白頭翁老爺爺說：“小黃鶯已經敢在大家面前唱歌了，你已經不是怕羞的小黃鶯了”。小狐貍的槍和炮最近，動物們都不愿意理睬小狐貍了，因為他總喜歡搞惡作劇，看著人家上當，還在一邊哈哈笑。大家都不愿意和他做朋友了。小狐貍沒有伙伴玩了。他知道自己錯了，可是，怎么樣讓小動物們再和自己做好朋友呢？小狐貍絞盡腦汁，想出了一個好主意。他“叮叮當當”地忙起來。要做一件特別厲害的東西——一把槍。小狐貍背著槍出門，看到小動物，他就舉起了槍。一顆子彈打進小黃狗的嘴里。原來這子彈是巧克力糖呀！小狐貍不是想欺負大家，是想和大家和好呢。小動物們都從各個角落里跑出來，跑向小狐貍?！芭?、啪、啪！”子彈都打進了小動物們的嘴里。一會兒，小狐貍的一口巧克力子彈都打光了。小狐貍轉身跑回家。他很快從家里推出一門大炮。小狐貍裝進了一顆大炮彈，朝天開了一炮。從炮彈里炸出來的是數不清的花花綠綠的糖果，“噼噼啪啪”地往下掉。小動物們高興極了。小狐貍也開心地笑了。快睡吧，小田鼠“馬上上床，不要磨蹭?！碧锸蟀职终f，小田鼠又尖叫起來：“我去給鄰居倉鼠大媽說一聲晚安，7分鐘我準回來。”倉鼠大媽正舒舒服服地躺在吊床上，打著呼嚕。“晚安……”小田鼠一連說了7遍?？墒莻}鼠大媽鼾聲如雷，哎！她睡得太沉了?！皳Q好衣服，快快上床！”田鼠媽媽催促著?！霸俚?分鐘，”小田鼠答道，“我得先給仙人掌澆水呢！”小田鼠跑到陽臺前，給仙人掌滴了8滴水。仙人掌喜歡干燥，不需要太多的水。不早了，“你該上床睡覺了！”田鼠媽媽對小田鼠說。“不嘛，再等10分鐘嘛！”小田鼠喊著，“奶酪的味道太棒，我還想啃幾口嘛！”小田鼠在那美味的奶酪上啃了10個洞?！斑@下心滿意足了吧！”田鼠爸爸說道，“你該去刷刷牙，快上床睡覺?！薄霸俚?分鐘嘛！”小田鼠叫道，“我得把我的跑車開進來，看樣子夜里會下雨的哩?！毙√锸笈艹鑫葑樱_上跑車繞著房子飛快地轉了9圈，這才把它開進家門?！昂脝?，現(xiàn)在該閉上眼睛睡覺啰！”田鼠媽媽說?！艾F(xiàn)在還不能睡！我還沒有刷牙呢！”“那就快去吧！”田鼠媽媽說。“3分鐘足夠！”小田鼠說。在衛(wèi)生間里，小田鼠刷著他僅有的三顆牙。“晚安！睡個好覺做個好夢！”田鼠爸爸說?！八拔疫€得上趟廁所呀！”小田鼠說，“剛才我水喝多了?！薄皠幼饕禳c?！碧锸蟀职终f。“4分鐘足夠了！”小田鼠回答。上完廁所，小田鼠放水沖了4遍抽水馬桶?！霸俨簧洗?，我可要生氣了！”田鼠媽媽又喊道。小田鼠“呼啦”一聲跳上床，可是他又想起了一件事，“我還得下床，我想喝水。不，等一會兒吧，喝水最多需要6分鐘?！毙√锸笈艿綇N房里，拿起杯子足足灌了6大口涼水?！摆s快去睡吧，我的乖乖鼠！”田鼠媽媽簡直在求他了?！暗鹊?，還有5分鐘?！毙√锸笥窒肫鹆艘患?，“我還想摸摸我的長毛絨玩具呢，媽媽，我的毛獅子哪里去了？”媽媽費了好大的勁，從沙發(fā)下面找出了5個長毛絨玩具。小田鼠在它們的鼻尖上各給了一個吻?！艾F(xiàn)在總可以睡覺了吧？”爸爸說?！安唬€有一件事，只要2分鐘！”小田鼠對著媽媽的耳朵說，“你是世界上最好的田鼠媽媽！”小田鼠對著爸爸的耳朵說：“你是世界上最好的田鼠爸爸！”“你是世界上最乖最棒的田鼠娃娃！”爸爸媽媽齊聲說，“好了，這下該睡了?！薄斑€有1分鐘！”小田鼠懇求道，“你們要給我講一個故事，否則我無論如何睡不著的?！薄昂冒?”爸爸嘆了口氣,從書架上拿了一本書,開始念了:“從前有個小田鼠，他總是不肯睡覺，再等10分鐘，在等9分鐘……”快點睡吧,小田鼠!做個美夢,睡個好覺！小馬過河馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。小馬跟著老馬，樣樣事情，都要老馬幫著他做。有一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著，跑著，一條小河擋住了去路。小馬為難極了。小馬就去問正在河邊吃草的牛伯伯。小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過河。突然，一只小松鼠跳到小馬跟前。小馬連忙收住腳步，不知道怎么做才好。媽媽見小馬回來了，就問：“怎么回來了？”小馬說：“河水很深，過……過不去?！薄澳菞l河不是很淺嗎？怎么過不去呢？”“是啊，牛伯伯也這么說?？墒?，松鼠說河水很深，還淹死了他的伙伴呢!”“那么到底是深還是淺呢？你仔細想過嗎？”“沒……沒想過?！眿寢層H切地說：“松鼠和老牛的話都有他們的道理。老牛那么高大，他看河水當然很淺，松鼠那么矮小，一點兒水就能把他淹死，他當然說深。你比老牛矮多少，又比松鼠高多少，你仔細想一想就知道你能不能過河了。孩子，光聽別人說，自己不動腦子，不去試試，是不行的?！毙●R聽了媽媽的話，明白了，轉身又往河邊跑去，小心地蹚過了河。原來，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。搖籃藍天是搖籃，搖著星寶寶。白云輕輕飄，星寶寶睡著了。大海是搖籃，搖著魚寶寶。浪花輕輕翻，魚寶寶睡著了。花園是搖籃，搖著花寶寶，風兒輕輕吹，花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶，歌兒輕輕唱，小寶寶睡著了。

必背詩文目錄學分自我評價他人評價已背、已讀得分老師評價（評語）一去二三里2風2詠鵝2絕句（之一）2憫農（之一）3清明3元日3鹿柴3必讀美文怕羞的小黃鸝6小狐貍的槍和炮6快睡吧，小田鼠6小馬過河6搖籃6總學分：50分總得分：

一年級目錄一、必背詩文1．詠柳（唐）賀知章2．春曉（唐）孟浩然3．村居（清）高鼎4．宿新市徐公店（宋）楊萬里5．游子吟（唐）孟郊6．江南漢樂府7．樂游原（唐）李商隱8．望天門山（唐）李白9．梅花（宋）王安石10．春日（宋）朱熹11．小池（宋）楊萬里二、美文必讀1．風姑娘送信2．家3．小溪生病了4．做什么事最快樂5．春雨的顏色6．懷素寫字三、推薦書目1．妞妞和爸爸同歲2．小豬唏哩呼嚕3．洋蔥頭歷險記4．成語故事5．嚴文井童話

詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。【作者簡介】賀知章（659—744），字季真，越州永興人（現(xiàn)在浙江蕭山縣）人，唐代詩人?！咀⑨尅?.詠柳：詠，歌唱、贊美的意思；柳，柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂柳。2.碧玉：碧綠色的玉石。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。3.妝成：裝飾，打扮。4.一樹：滿樹。一，滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數量詞在使用中并不一定表示確切的數量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。5.絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。絳，用絲編成的繩帶。6.裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若干部分。7.二月：農歷二月，正是初春時節(jié)。8.似：好像，如同，似乎?！咀髌焚p析】這是一首詠物詩，題目《詠柳》就是歌唱柳樹的意思。這首詩通過寫柳樹的美好姿態(tài)和蓬勃生機來贊美春風，以豐富的想象和形象的比喻，把看不見的春風生動形象地表現(xiàn)出來了，借以抒發(fā)作者在春回大地時的喜悅、歡快的心情。這首詩就是通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。

春曉[唐]孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！咀髡吆喗椤棵虾迫唬?89—約740），襄州襄陽（今屬湖北）人。唐代著名詩人。他寫的田園山水詩很有名?！咀⑨尅?.春曉：春天的早晨。2.眠：睡覺。3.曉：天亮。4.不覺曉：不知不覺地天亮了。5.聞：聽。6.啼鳥：就是鳥啼，鳥兒叫。7.花落知多少：不知道花落了多少?！咀髌焚p析】這首詩描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，抒發(fā)了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情?！洞簳浴愤@首詩是詩人隱居在鹿門山時所做，意境十分優(yōu)美。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯(lián)想，生動地表達了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。

村居[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！咀髡吆喗椤扛叨Γㄉ淠瓴辉敚?，字象一，又字拙吾，錢塘（今浙江杭州市）人，清代詩人?！咀⑨尅?.村居：在鄉(xiāng)村居住。2.拂堤：形容楊柳的枝條很長，下垂著，像是撫摸著堤岸。3.醉：沉醉。作動詞用，即迷醉于。4.春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)的霧氣。5.散學：放學。6.紙鳶：鳶，一種鷹；紙鳶就是風箏?！咀髌焚p析】這是一首七言絕句。詩中描寫了春天鄉(xiāng)間的風景。作者用通俗生動的語言，描寫了早春二月時的明媚景致。通過寫一群活潑的兒童放學歸來，趁著春風忙于放風箏的情景，刻畫出孩子們的天真爛漫，映襯出春天的勃勃生機。一個“拂”字，一個“醉”字，把靜止的楊柳人格化了。這首詩風格清新活潑，語言和諧明暢，富有生活氣息。

宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成蔭。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！咀髡吆喗椤織钊f里（1127—1206年），字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋杰出的詩人，漢族人。一生力主抗金，與尤袤、范成大、陸游合稱南宋“中興四大詩人”。【注釋】1.新市徐公店：新市，地名，今浙江省德清縣新市鎮(zhèn)。新市又為宋代釀酒中心，政府在新市設酒稅官，由朱熹之子朱塾擔任。徐公店，姓徐的人家開的酒店（公：古代對男子的尊稱。）。2.籬落：籬笆。3.疏疏：稀疏，稀稀落落。4.一徑：一條小路。5.深：遠，是說小路伸向遠處。6.樹頭：樹枝頭上。7.未：沒有。8.陰：樹蔭。9.急走：快速奔跑。走，在古代是“跑”的意思。10.黃蝶:黃色的蝴蝶?！咀髌焚p析】這是一首七言絕句。描寫了春天農村景象和兒童天真活潑地撲蝶玩耍的情景。表現(xiàn)了作者對美好春天和農村生活無比熱愛的感情。在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方。小路旁邊樹上的花已經凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹蔭。兒童們奔跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色蝴蝶?？墒呛w到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們依然很高興、快樂。

游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！咀髡吆喗椤棵辖迹?51—814），字東野，唐朝湖州武康（今浙江省德清縣）人,唐代著名詩人。他擅長寫五言詩。他一生窮愁潦倒，性情耿直。孟郊與韓愈并稱“韓孟詩派”，語言力戒平庸，追求瘦硬奇僻的風格。【注釋】1.游子：出門遠游的人。2.吟：吟誦。3.臨：將要。4.意恐：擔心。5.寸草：小草，比喻子女。6.寸草心：子女的孝心。7.三春暉：比喻慈母之恩。三春，春季的三個月。舊稱農歷正月為孟春，二月為仲春，三月為季春。暉，陽光，形容母愛如春天和煦的陽光。8.歸：回來，回家?！咀髌焚p析】這是一首表現(xiàn)慈母深情的頌歌。慈祥的母親手里拿著針線，為將遠游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著把衣服縫得嚴嚴實實，擔心孩子一走很晚才會回來。誰能明白母親無私的愛，就像春天的小草不能報答春天給它的光輝！這首詩熱情地歌頌了母愛的深摯和溫暖，感情真摯，筆法細膩，語言樸素，具有強烈的感染力，因而千百年來一直被人們廣為傳誦。

江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！咀髡吆喗椤繚h樂府，是漢初采詩制樂的官署，后來又專指漢代的樂府詩。漢樂府以民歌居多，民歌也正是其中精華。人們提到漢樂府，就一般意義而言，往往是指漢樂府中的民歌?！咀⑨尅?.田田：形容菏葉挺出水面、飽滿勁秀的樣子。2.可：在這里有“適宜”、“正好”的意思?！咀髌焚p析】這是一首描寫江南人采蓮的詩。全詩格調輕快。猶如一幅曼妙的圖畫。一望無際的碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快的魚兒在嬉戲。還有那水上愉快地采蓮的男男女女，閉上眼，采蓮女溫潤柔美的歌聲仿佛縈繞耳旁，滑進你的心間。多么秀麗的江南風光！多么寧靜而又生動的畫面！詩中沒有一字是寫人的，但是我們又仿佛如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。這就是這首民歌不朽的魅力所在。這首詩的后四句用重復的句式，表現(xiàn)了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子，傳達出采蓮人歡快的心情。

樂游原[唐]李商隱

向晚意不適，驅車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

【作者簡介】李商隱（約813—約858年），字義山。晚唐時期的著名詩人。同杜牧齊名，被并稱為“小李杜”。原籍懷州河內，祖輩遷居滎陽（今屬河南省沁陽縣人）?！咀⑨尅?.樂游原：又名樂游苑，在唐代長安城南，地勢高敞，站在那里可以望見整個長安城，是當時登高遠望的著名游覽地。2.向晚：傍晚。3.意不適：情緒不好，心情不暢快。4.驅車：趕著車子。5.古原：指樂游原。6.夕陽：傍晚的太陽?！咀髌焚p析】這首詩是作者登臨古原，即景生情之作，更是久享盛名的佳作。詩句簡短而蘊涵豐富，既抒發(fā)了對古原夕照景色的贊美之情，也表達了詩人對時間有限、時不再來的感慨和愛惜光陰的情懷。李商隱所處的時代是國運將盡的晚唐，盡管他有抱負，但是無法施展，很不得志。這首詩就反映了他的傷感情緒。詩中描寫詩人心情憂郁，為了解悶，就駕著車子外出眺望風景。特別是后兩句，近于格言式的慨嘆涵義是十分深的，它不僅對夕陽西下的自然景象而發(fā)，也是對自己，對時代所發(fā)出的感嘆。其中也富有愛惜光陰的積極意義。望天門山[唐]李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！咀髡吆喗椤坷畎祝?01—762），字太白，號青蓮居士。李白是唐朝著名詩人，也是中國最著名的詩人之一，是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,有“詩仙”之稱。李白和杜甫合稱“李杜”。李白祖藉隴西成紀（今甘肅秦安縣東），幼時隨父遷居綿州昌隆（現(xiàn)在四川省江油縣）青蓮鄉(xiāng)?！咀⑨尅?.天門山：位于安徽省和縣與當涂縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山隔江對峙，形同門戶，所以叫“天門”。2.楚江：即長江。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫“楚江”。3.至此回：長江東流至天門山附近回旋向北流去。4.回：回旋。5.出：突出。6.日邊：天邊?！咀髌焚p析】詩中描繪的是遠望天門山所見的壯美景色。寫出浩蕩東流的楚江，沖破天門奔騰而去的壯闊氣勢。第二句“碧水東流至此回”，指東流的長江在這一帶回轉向北。同樣是描繪萬里江河受到崢嶸奇險的山峰阻遏時出現(xiàn)的情景?！皟砂肚嗌较鄬Τ觥钡母惺芫头浅Ｍ怀隽恕！俺觥弊植坏普娴乇憩F(xiàn)了在舟行過程中“望天門山”時天門山特有的姿態(tài)，而且寓含了舟中人的新鮮喜悅之感。天門山，似乎表示它對江上來客的歡迎?！肮路黄者厑怼?，正傳神地描繪出孤帆乘風破浪，越來越靠近天門山的情景，和詩人欣睹名山勝景、目接神馳的情狀。由于末句在敘事中飽含詩人的激情，這首詩便在描繪出天門山雄偉景色的同時突出了詩人的自我形象。

梅花

[宋]王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來?！咀髡吆喗椤客醢彩?021—1086），字介甫，號半山，臨川（現(xiàn)在江西省撫州市）人，北宋杰出的政治家、思想家、文學家。曾兩任宰相，積極進行政治經濟改革。他的詩和散文都寫得非常好?！咀⑨尅?.數枝:幾枝。2.凌寒：冒著嚴寒。3.遙：遠遠的。4.為：因為。5.暗香：指梅花的幽香。

【作品賞析】這是一首五言絕句。這首詩突出了梅花的特點和它傲霜斗雪、不畏嚴寒的精神，詩中抒發(fā)了詩人對梅花的贊美之情。作者筆下的梅花，潔白如雪，長在墻角但毫不自卑，遠遠地散發(fā)著清香。詩人通過對梅花不畏嚴寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點出梅勝于雪，說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。作者在北宋極端復雜和艱難的局勢下，積極改革，而得不到支持，其孤獨心態(tài)和艱難處境，與梅花自然有共通的地方。這首小詩意味深遠，而語句又十分樸素自然，沒有絲毫雕琢的痕跡。

春日

[宋]朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！咀髡吆喗椤恐祆洌?130—1200），字元晦，號晦庵，江西省婺源縣人，南宋時期著名的理學家和教育家?！咀⑨尅?.勝日：天氣晴朗的好日子。

2.尋芳：游春，踏青。

3.泗水：河名，在山東省。

4.等閑：平常、輕易。“等閑識得”是容易識別的意思。

5.東風：春風?！咀髌焚p析】人們一般都認為這是一首游春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵占。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實詩中的“泗水”是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求圣人之道。“萬紫千紅”喻孔學的豐富多彩。詩人將圣人之道比作催發(fā)生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。小池

[宋]楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。【作者簡介】楊萬里(1127—1206)，字廷秀，號誠齋，吉州吉水(今江西吉水)人，南宋著名詩人。與陸游、范成大、尤袤齊名，與他們并稱為“南宋四大家”。后學王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩二萬余首?！咀⑨尅?.

泉眼：泉水的出口，因為小，故稱泉眼。

2.

晴柔：晴天柔和的風光。

3.

尖尖角：還沒有放開的嫩荷葉的尖端。【作品賞析】這是一首七言絕句。詩中描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風物圖，表現(xiàn)了大自然中萬物之間親密和諧的關系。把讀者帶入了一個小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道細流緩緩從泉眼中流出，沒有一點聲音；池畔的綠樹在斜陽的照射下，將樹陰投入水中，明暗斑駁，清晰可見。一個“惜”字，化無情為有情，仿佛泉眼是因為愛惜涓滴，才讓它無聲地緩緩流淌；一個“愛”字，給綠樹以生命，似乎它是喜歡這晴柔的風光，才以水為鏡，展現(xiàn)自己的綽約風姿。詩人好像一位高明的攝影師，用快鏡拍攝了一個妙趣橫生的鏡頭：時序還未到盛夏，荷葉剛剛從水面露出一個尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上頭。一個“才露”，一個“早立”，前后照應，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。楊萬里寫詩主張師法自然，他對自然景物有濃厚的興趣，常用清新活潑的筆調，平易通俗的語言，描繪日常所見的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍縱即逝的變化，形成情趣盎然的畫面，因而詩中充滿濃郁的生活氣息。

風姑娘送信呼，呼，呼，風姑娘去送信。

風姑娘送一片落葉給燕子。燕子一看，說：“啊，秋天到了，我要到南方去?！?/p>

風姑娘送一片落葉給松鼠。松鼠一看，說：“啊，天氣涼了，快采松果，準備過冬。”

風姑娘送一片落葉給青蛙。青蛙一看，說：“啊，冬天快要到了，我要挖個地洞好冬眠?！?/p>

風姑娘送一片落葉給小女孩兒的媽媽。媽媽一看，說：“啊，天快冷了，我要給孩子做棉衣?！奔银B兒的家，是舒服的草窩。蜜蜂的家，是漂亮的房舍。魚兒的家，是清清的小河。蜻蜓的家，是水邊的山坡。我一生下來，就有個溫暖幸福的家，在爸爸媽媽的撫愛下，快樂地長大。

小溪生病了小溪的水清清的，綠綠的，天天唱著歡樂的歌。小兔往小溪里扔紙屑，小猴往小溪里丟果皮，小羊往小溪里倒垃圾……日子一天天過去。小溪變黑了，變臭了，生病了。大家很著急，就請小鳥幫助找醫(yī)生。小鳥說：“你們自己就是醫(yī)生?！毙游飩兡憧纯次遥铱纯茨悖疾缓靡馑剂?。過了些日子，小溪又變得清清的，綠綠的，又唱起了歡樂的歌。做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？

小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木捉蟲子最快樂?！?/p>

小青蛙跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂?！?/p>

小青蛙跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！?/p>

小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂呀？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“其實，他們說的是一個道理，做對別人有用的事，就會覺得最快樂?！贝河甑念伾禾斓挠晟成车芈涞降厣稀Ｓ曛校蝗盒▲B在爭論一個有趣的問題：雨是什么顏色的？

燕子說：“雨是綠色的。落在草地上，草地綠了；落在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“雨是紅色的。灑在桃樹上，桃花紅了；灑在杏樹上，杏花紅了?！秉S鶯說：“雨是黃色的。淋在油菜地里，油菜花黃了；淋在蒲公英上，蒲公英花也黃了?！甭牭酱蠹业臓幷摚晷睦锔吲d，下得更歡了，沙沙，沙沙……懷素寫字古時候有個叫懷素的和尚。他從小就喜愛寫字，并且寫字非常認真。他總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。這樣，懷素寫字進步很快。

那時紙很貴，懷素就找來一塊木板，在上面寫了擦，擦了再寫，日子一長，木板竟被他寫穿了。

懷素長大以后，成了有名的書法家。

必背詩文目錄學分他人評價已背、已讀得分老師評價（評語）詠柳1春曉1村居2宿新市徐公店2游子吟2江南2樂游原2望天門山2梅花2春日2小池2必讀美文風姑娘送信5家5小溪生病了5做什么事最快樂5春雨的顏色5懷素寫字5總學分：50分總得分：

二年級目錄一、必背詩文古朗月行（節(jié)選）（唐）李白憫農（之二）（唐）李紳絕句（唐）杜甫夏日田園雜興（宋）范成大江雪（唐）柳宗元登鸛雀樓（唐）王之渙黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白長歌行(節(jié)錄)漢樂府勸學（唐）顏真卿飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾二、必讀美文小草，向前走狐假虎威奇特的遺囑吃水不忘挖井人聲音的秘密不動筆墨不讀書三、推薦書目1. 三毛流浪記2. 讓孩子一生感動的勤學3. 稻草人穿衣服4. 十萬個為什么5. 我想有個弟弟6. 2001中國年度最佳通話7. 智慧玩具書四種8. 森林中的小松鼠9. 不想飛的鷹10. 小女孩大志氣

[唐]李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！咀髡吆喗椤坷畎祝?01—762），字太白，唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權貴的詩歌。他的詩對后人有深遠的影響。【注釋】1．古朗月行：《朗月行》是樂府《雜曲歌辭》里原有的題目，李白在這里借用古曲的題目，所以稱為《古朗月行》。2．白玉盤：白玉做成的盤子，這里用來比喻月亮的又圓又亮。3．瑤臺：假說中神仙居住的地方?！咀髌焚p析】《古朗月行》是樂府古題，詩人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳說，表現(xiàn)出兒童時期對月亮的幼稚而美好的認識。這四句詩，恰似一首完美的絕句，語言質樸，比喻有趣，十分耐人回味。小時候不認識月亮，把明月叫作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間。

憫農（之二）[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農夫猶餓死?！咀髡吆喗椤孔髡吆喗椋豪罴潱?72—846），字公垂，泣州無錫人（今江蘇無錫）。唐代詩人。

【注釋】憫：憐憫。粟：谷子。去皮后叫“小米”。子：指糧食顆粒。【作品賞析】第一、二句“春種一粒粟，秋收萬顆子”，以春種和秋收，概寫農民的勞動。從“一粒粟”化為“萬顆子”，形象地寫出豐收的景象。第三句“四海無閑田”，更寫出全國的土地都已開墾，沒有一處田地閑置著。在豐收的年頭，照理該豐衣足食了吧？誰知結句卻是“農夫猶餓死”。這真是觸目驚心！一個“猶”字，發(fā)人深思：到底是誰剝奪了勞動成果，陷農民于死地呢？“猶餓死”三字極為深刻地揭露了社會不平，凝聚著詩人強烈的憤慨和真摯的同情。

絕句

[唐]杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！咀髡吆喗椤慷鸥?712—770)唐代詩人。字子美。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。由于他在長安時一度住在城南少陵附近，自稱少陵野老，在成都時被薦為節(jié)度參謀、檢校工部員外郎，后世又稱他為杜少陵、杜工部。【注釋】1.鷺：一種水鳥名，鷺鷥。

2.西嶺：指岷山。

3.千秋雪：終年不化的積雪。

4.泊：?？俊?/p>

【作品賞析】

夏日田園雜興[宋]

范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！咀髡吆喗椤糠冻纱?1126—1193)字致能,號石湖居士。在今江蘇吳縣人。南宋詩人，號稱“中興四大詩人”。【注釋】1.雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。

2.耘田：除草。

3.績麻：把麻搓成線。4..各當家：各人都擔任一定的工作。5.未解：不懂。6.供：從事，參加?！咀髌焚p析】《四時田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農村夏日生活中的一個場景。

江雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。【作者簡介】柳宗元（773年—819年），字子厚。唐代文學家、哲學家，唐宋八大家之一?！咀⑨尅?．絕：絕跡。2．鳥飛絕：天空中一只鳥也沒有。3．徑：小路。4．蹤：蹤跡。人蹤滅，沒有人的蹤影?！咀髌焚p析】一個寒江獨釣的漁翁，在漫天大雪，幾乎沒有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨自在大雪紛飛的江面上垂釣。這個漁翁的形象顯然是詩人自身的寫照，曲折地表達出詩人在政治改革失敗后雖處境孤獨，但頑強不屈、傲岸清高的精神面貌。

登鸛雀樓[唐]王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【作者簡介】王之渙(688—742)，是盛唐時期的詩人，字季陵，祖籍晉陽(今山西太原)，其高祖遷今山西絳縣。【注釋】1．鸛雀樓：唐代名勝。舊址在今山西省永濟縣西南。2．依：傍，挨著。3．盡：完，消失。4．欲：想，想要。5．窮：窮盡。6．目：眼睛。此處為目光、視線。【作品賞析】“欲窮千里目”，寫詩人一種無止境探求的愿望，還想看得更遠，看到目力所能達到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，“更上一層樓”。“千里”“一層”，都是虛數，是詩人想象中縱橫兩方面的空間?！坝F”“更這兩句詩，是千古傳誦的名句，它形象地提示了一個哲理：登高，才能望遠；望遠，必須登高。

[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！咀髡吆喗椤坷畎祝ㄆ吡阋弧吡痔?，號青蓮居士，是我國最為杰出的浪漫主義詩人，有[詩仙]之稱?！咀⑨尅?.廣陵：即揚州。2.故人：老朋友，這里指孟浩然。3.煙花：指艷麗的春景?！咀髌焚p析】詩人在黃鶴樓邊送行，看著友人乘坐的船掛起風帆，漸去漸遠，越去越小，越去越模糊了，只剩下一點影子了，最后終于消失在水天相接之處，而詩人仍然久久佇立，目送流向天際的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪隨行舟，將友人送到目的地。

長歌行(節(jié)錄)

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！咀髡吆喗椤繚h樂府，是漢初采詩制樂的官署，后來又專指漢代的樂府詩。漢樂府以民歌居多，民歌也正是其中精華。人們提到漢樂府，就一般意義而言，往往是指漢樂府中的民歌。【注釋】1.長歌：長聲歌詠，也指寫詩；2.行(xíng)：古代歌曲的一種體裁，歌行體的簡稱，詩歌的字數和句子的長度不受限制。3.長歌行：是指“長聲歌詠”為曲調的自由式歌行體。4.葵：我國古代的一種蔬菜。5．晞：天亮，引申為陽光照耀?！咀髌焚p析】“青上園中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、陽光，這是一副多么生機盎然的圖畫。春回大地，萬物生長，大自然賜與人間春光和恩澤。詩人的欣喜，感激之情力透紙背，隨即又抒發(fā)了悲壯的情緒?！鞍А弊旨仁菍κ捝跋蟮拿枋?，又是對惋惜心情的表達。接著聯(lián)想到百川歸海、一去不回，并以此來比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。全詩從青葵起興，聯(lián)想到四季變化;又以江河作比，得出應當抓緊時間、奮發(fā)努力的結論，深深地打動了讀者的心。

勸學[唐]顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！咀髡吆喗椤款佌媲洌?09—785），字清臣，京兆萬年人，祖籍唐瑯琊臨沂（今山東臨沂）。在書法史上，他是繼二王之后成就最高，影響最大的書法家?！咀⑨尅?．五更雞：天快亮時，雞啼叫。2．黑發(fā)：年少的時候。3．白發(fā)：年老的時候?！咀髌焚p析】《勸學》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首古詩。勸勉青少年要珍惜少壯年華,勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成,后悔已晚。使孩子初步理解人生短暫，從而提高學習的積極性。詩歌以短短的28個字便揭示了這個深刻的道理，達到了催人奮進的效果。

飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！咀髡吆喗椤刻K軾字子瞻“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人，豪放派詞人代表?！咀⑨尅?.

瀲滟：波光閃動的樣子。2.

空蒙：云霧迷茫的樣子。3.

奇：奇妙。4.

西子：即西施，春秋時代越國著名的美女?！咀髌焚p析】在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗。在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙，西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往。西湖比做西子比喻得到后世的公認，從此，“西子湖”就成了西湖的別稱。

小草，向前走小草，向前走！

綠色的小兵，舉起綠色的旗幟。到山坡去，到河堤去，到路邊去，給大地蓋上厚厚的綠被。

小草，向前走！

可愛的小兵，聽從大自然的安排。到校園去，到街心花園去，到足球場去，給人們綠的享受。

小草，向前走！

勇敢的小兵，快快出征戰(zhàn)斗。到沙漠去，到荒原去，到黃土高坡去，為綠色王國收回失去的領地。狐假虎威在茂密的森林里，一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊跑過。老虎撲過去，把狐貍抓住了。狡猾的狐貍眼珠子一轉，扯著嗓子對老虎說：“哼，你敢吃我？天帝派我來當獸王，你要是吃了我，天帝不會放過你的！”老虎看著又瘦又小的狐貍，不大相信，但是聽它這么大的口氣，又不敢不信。狐貍看著老虎猶豫不決的樣子，冷笑一聲說：“你以為我是騙你嗎？你要是不信，就跟我到森林里走一走，動物一見到我就會嚇跑的！”于是，狐貍和老虎，一前一后，朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的動物，一看見狐貍后頭跟著老虎，嚇得趕緊就跑。老虎見了，還以為它們真是害怕狐貍呢！奇特的遺囑億萬富翁米爾頓·皮特里病逝后，留下了一份非常奇特的遺囑。他在遺囑里決定，從財產中拿出9000萬美元，分別贈給383個人。這383個人都有詳細的地址。皮特里的子女感到很奇怪，因為他們誰也不認識這些人。根據遺囑上的地址，他們找到了第一個人。她原來是一位模特兒，由于被歹徒砍傷了臉，不能工作，無法生活。按照皮特里的遺囑，她每年可以得到兩萬美元的贈款。接著，他們又找到了第二個人，他以前是警察，后來癱瘓在家，昂貴的醫(yī)療費壓得他喘不過氣來。第三個人是位老婦人，她的孩子遭遇車禍死了……他們都是不幸的人，讓383個人感到驚奇的是，他們都不認識皮特里。原來，皮特里生前十分關心不幸的人，他從報紙上看到這些人遭遇了不幸，就想給他們提供一些幫助，于是，就立下了這樣一份充滿愛心的奇特的遺囑。吃水不忘挖井人瑞金城外有個村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。一天，毛主席看見一個老鄉(xiāng)挑著渾濁的水往家里去，就問：“老鄉(xiāng)，這水挑來作什么用呀？”老鄉(xiāng)回答說：“吃呀!”毛主席疑惑地問：“水這么臟，能吃嗎？”老鄉(xiāng)苦笑著說：“沒法子，再臟的水也得吃呀?！泵飨謫枺骸笆菑哪睦锾舻?？”老鄉(xiāng)回答：“從塘里挑的?！泵飨埨相l(xiāng)帶他去看看。走了一陣，只見一口不大的池塘，雜草叢生，池水污濁。全村人洗衣、洗菜、吃水全在這里。毛主席關切地問：“能不能到別處挑水吃？”老鄉(xiāng)搖搖頭，說：“我們沙洲壩就是缺水呀!挑擔水要走好幾里路?！泵飨櫫税櫭碱^，若有所思地走了。第二天，毛主席找來村子里人一起商量挖井的事。大家一起勘察水源，選擇井位。當井位確定后，毛主席挽起衣袖、卷起褲腿，帶頭挖了起來。于是，大伙挖的挖，鏟的鏟，干得熱火朝天。在挖井的日子里，毛主席和臨時中央政府的其他領導人，一有空就到工地參加勞動。經過十幾天的奮戰(zhàn)，水井挖成了，沙洲壩的人民終于喝上了清甜的井水。群眾激動地說：“我們從來沒有喝過這么甜的水，毛主席真是我們的大恩人哪!”解放以后，沙洲壩人民在井旁立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席！”聲音的秘密我們一出生，周圍就伴隨著各種各樣的聲音。有動聽的音樂，也有煩人的噪音。這些再普通不過的聲音會有什么秘密呢？法國著名的物理學家和數學家帕斯卡，從小就注意觀察和動腦筋。一天小帕斯卡吃完飯，在廚房外邊玩耍，聽到從廚房里傳來丁丁當當餐具碰撞的聲音。這刀叉和盤子相碰的聲音，誰聽了都不會在意，可卻讓帕斯卡著了迷。他想：聲音是餐刀敲打盤子發(fā)出來的，但是餐刀停止敲打盤子后，聲音為什么不會馬上消失呢？他發(fā)現(xiàn)，敲打盤子后，聲音還要延續(xù)一段時間，但只要用手一按盤子邊，聲音就馬上消失了。而且帕斯卡還注意到，他每次用手指去碰盤子邊時，手指還感到有些發(fā)麻呢。帕斯卡通過觀察和試驗，終于得出結論：聲音的傳送方式，主要靠的是振動，而不是打擊。打擊停止了，只要振動不停止，還能發(fā)出聲音來.帕斯卡在他11歲的時候，就發(fā)現(xiàn)了聲學的振動原理，從此開始了他一生偉大的科學探索。不動筆墨不讀書1921年，毛澤東在長沙清水塘組織建黨工作和工人運動。當時，他喜歡看的書中有一本《倫理學原理》，這本書，他已經讀了好幾遍，但仍然愛不釋手?？墒?，這本書被一位朋友借走了。這一借就是30年，直到1950年，新中國已經成立了，那位借書的朋友才委托別人將書還給毛澤東。毛澤東驚喜的接過書，高興的翻了翻，笑著說：“我當時喜歡讀這本書，有什么意見和感想就隨時寫在書上，現(xiàn)在看來，這些話有好些不正確了?！边@本《倫理學原理》，不知經過多少次翻閱，封面已起了不少折皺，布滿了斑痕。在書頁的天頭地腳、字里行間，都密密麻麻的寫滿了字，這些字是毛澤東用毛筆小楷認認真真、工工整整寫下的，還有不少標記符號。這些都是毛澤東讀書時的心得體會。這本《倫理學原理》不過10萬字，而毛澤東在書的空白處寫的毛筆字，少算也有12000字。毛澤東當年讀書是多么認真刻苦、勤于思考??！毛澤東在湖南第一師范讀書時，就養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習慣，在那五六年中，寫下的各種筆記本就有好幾網籃。即使在后來，參加了革命，當上了國家領導人，讀書時，仍然堅持“不動筆墨不讀書”。從現(xiàn)存的毛澤東讀過的大量書籍中，隨處都可以看到他點點圈圈、條條線線、朱墨紛呈、瀟灑自如的筆跡，這都是毛澤東讀書時勤于思考的結晶。

必背詩文目錄學分他人評價已背、已讀得分老師評價（評語）古朗月行2憫農2絕句2夏日田園雜興2江雪2登鸛雀樓22長歌行(節(jié)錄)2勸學2飲湖上初晴后雨2必讀美文小草，向前走5狐假虎威5奇特的遺囑5吃水不忘挖井人5聲音的秘密5不動筆墨不讀書5總學分：50分總得分：

三年級目錄一、必背詩文出塞（唐）王昌齡春望（唐）杜甫送元二使安西（唐）王維贈汪倫（唐）李白別董大（唐）高適山行（唐）杜牧曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里敕勒歌北朝民歌池上（唐）白居易所見（清）袁牧望洞庭（唐）劉禹錫題西林壁（宋）蘇軾二、必讀美文愛國將領鄧世昌美麗的小興安嶺空城計賽龍舟真情的回報王獻之練字三、推薦書目中華成語故事西游記（少兒版）伊索寓言查理和巧克力工廠精靈鼠小弟五毛錢的愿望中外少年奇才故事想做好孩子安徒生童話奇妙的動物世界當世界年紀還小的時候小聰仔學數學出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山?！咀髡吆喗椤客醪g（698—757），唐代詩人。字少伯，亦兆萬年（今陜西西安）人。他的詩激昂慷慨，深摯凝練，表現(xiàn)軍隊生活的邊塞詩尤其感人。他特別擅長寫七言絕句，《出塞》、《從軍行》是著名的代表作。【注釋】1.飛將：漢代名將李廣英勇善戰(zhàn)，被匈奴稱為“飛將軍”2.胡馬：指侵擾內地的敵軍。

3.但使：只要。4.陰山：內蒙古自治區(qū)中部的山脈。【作品賞析】這首詩著重表現(xiàn)的是一種勇往超前、無所畏懼的英雄主義氣概。前兩句寫?zhàn)嵉拿髟潞托蹅サ某顷P，后兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國捐軀的戰(zhàn)斗精神。

春望[唐]杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【作者簡介】杜甫（712—770）字子美，原籍襄陽。被稱為“詩史”。被后世詩家尊為“詩圣”。有《杜工部集》?！咀⑨尅?.連三月：是說戰(zhàn)爭從去年直到現(xiàn)在，已經兩個春天過去2.抵萬金：家書可抵萬兩黃金，極言家信之難得。3.渾欲：簡直要。欲：將要4.不勝簪：頭發(fā)少得連發(fā)簪也插不住了。勝：承受【作品賞析】全篇圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結合。國家動蕩不安，戰(zhàn)火經年不息，人民妻離子散，音書不通，這時候收到家書尤為難能可貴。結尾兩句，寫詩人那愈來愈稀疏的白發(fā)，連簪子都插不住了，以動作來寫詩人憂憤之深廣。

送元二使安西

[唐]王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。【作者簡介】王維，字摩詰，太原祁（今山西祁縣）人。唐代詩人、畫家。他官終尚書右丞，世稱“王右丞”。作品有《王右丞集》。【注釋】1.元二：作者的朋友，姓元，排行第二。2.使：出使。3.客舍：旅店，店舍。4.浥（yì）：沾濕，潤濕。5.君：您。本義是指帝王。6.更：再，更加。7.盡：完，全。這里是喝光的意思?！咀髌焚p析】這首詩又名《渭城曲》，這是一首送別朋友的詩。清早，一場小雨潤濕了道路，潤去了浮沉，潤綠了整個渭城。旅店青磚的瓦房更青了，婀娜的柳樹也煥然一新，變得格外新鮮翠綠了。朋友，來，再干了這杯酒！過了今天，你就出陽關西去了，那將再也沒有知心的老朋友了?！岸嗲樽怨艂麆e離”，從詩中我們不難看出詩人王維不僅多情，而又善感，為朋友遠行而擔憂，傷別之情悠然心頭。贈汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！咀髡吆喗椤坷畎祝?01—762），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”（賀知章評李白，李白亦自詡）。漢族，唐朝詩人?！咀⑨尅?.汪倫：唐代桃花潭人，李白游桃花潭時與他結下友誼。2.踏歌：一種民間歌調，邊走邊唱，以腳步為節(jié)打拍。后來也指“行吟”，即漫步而歌。3.桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里?！咀髌焚p析】天寶十四年，李白從安徽的秋浦前往涇縣的桃花潭游覽，當地鄉(xiāng)民汪倫以酒款待，臨別時又熱情歡送。大概是歡送的方式非常特別，激發(fā)出詩人強烈的感情，于是寫下了這首贊美深摯情誼的著名贈別詩——《贈汪倫》。全詩雖然寥寥28字，但作者以明快的節(jié)奏，清新的筆調，繪聲繪色地描畫了一幅別具風格的歡送圖，堪稱“贈別詩”中的上乘。

別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！【作者簡介】高適（702—765），字達夫，唐朝渤海滄洲（今河北省滄縣）人?！堆喔栊小肥撬拇碜?。著有《高常侍集》?！咀⑨尅?.董大:作者的一位朋友，姓董，按排行稱為董大。2.曛（xūn）：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。3.知己：知心的朋友。【作品賞析】前兩句“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”，用白描手法寫眼前之景：北風呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，以致云也似乎變成了黃色，本來耀眼的陽光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。后兩句“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”，是對朋友的勸慰：此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭??！

山行[唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！咀髡吆喗椤慷拍粒ü?03—約852年）唐代詩人，漢族，字牧之，號樊川居士，京兆萬年（今陜西西安）人，宰相杜佑之孫?！咀⑨尅?.石徑：石頭小路。徑，jìng2.白云生處：白云形成的地方，指高山深處。3.坐：因為；由于。4.霜葉：楓樹等植物的葉子經過霜凍以后變成紅色?！咀髌焚p析】寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。描寫詩人山行時所看到的遠處風光。因為夕照楓林的晚景實在太迷人了，所以詩人特地停車觀賞，“霜葉紅于二月花”，這是全詩的中心句。前三句的描寫都是在為這句鋪墊和烘托。

曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！咀髡吆喗椤織钊f里（1127—1206）吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士，孝宗時官至太子侍讀，光宗召為秘書監(jiān)，工詩，為“南宋四大家”之一。初學“江西詩派”，后學王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩二萬余首，亦能文，有《誠齋集》?！咀⑨尅?.凈慈寺：杭州西湖南的一座寺院。2．林子方：作者的一位朋友。3．畢竟：究竟，終歸，到底。4．四時：春夏秋冬四季，此處指六月以外的其它季節(jié)。5．接天蓮葉：蓮葉無窮無盡，一望無際，于天相接。【作品賞析】首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，“映日”與“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。

敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。【注釋】1.敕勒川：敕勒人游牧的草原。敕勒，北齊時的少數民族，今山西北部一帶。以游牧為生，又名鐵勒。敕勒川，因敕勒部落居住在這里而得名。2.陰山：山名，主要在內蒙古自治區(qū)中部。3.穹廬：游牧民族居住的帳篷，氈布搭成，即“蒙古包”。4.籠蓋：籠罩。野：指原野。5.蒼蒼：深青色。6.茫茫：廣闊無邊的樣子?！咀髌焚p析】這是一首北方敕勒民族唱的民歌，它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活，氣勢恢宏蒼勁，意境遼闊悠遠?！半防沾?，陰山下”，交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉?！疤焖岂窂]，籠蓋四野”，用“穹廬”來比喻草原的天空，形象貼切，說天空如氈制的圓頂大帳篷，蓋住了草原的四面八方，以此來形容極目遠望，天野相接，無比壯闊。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”是一幅壯闊無比、生機勃勃的草原全景圖?！帮L吹草低見牛羊”，一陣風兒吹來，茂盛的牧草彎下了腰，顯露出成群的牛羊，形象生動地表現(xiàn)了當時草原水草豐盛、牛羊肥壯的景象。

池上[唐]白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！咀髡吆喗椤堪拙右祝ㄆ咂叨怂牧謽诽?，號香山居士，下邽（今陜西省渭南縣境）人。貞元十五年（七九八）進士，任翰林學士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會昌二年（八四二），以刑部尚書致仕，死時年七十五歲。【注釋】1.艇：船。2.解：知道。3.偷：背著（家人）。4.浮萍：一年生草本植物，浮在水面?！咀髌焚p析】天真活潑的農村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花?；貋淼臅r候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。突出了孩子的可愛，讀起來仿佛一幅栩栩如生的采蓮圖就在眼前，讓的思緒又回到了天真浪漫的童年。

所見[清]袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！咀髡吆喗椤吭粒?719—1798），浙江錢塘（今杭州市）人，清代詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等。【注釋】1.林樾：yuè樹陰。2.欲：想要。3.蟬：chán,一種昆蟲，又叫知了。4.立：站住【作品賞析】野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什么開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹木全給他驚動了。忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢?！爸耍?，知了……”樹上，一只蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉一手呢！這情景，全被詩人看在眼里，寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態(tài)，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態(tài)，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注?。∵@從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫的形象，刻畫得活靈活現(xiàn)。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去想象。

望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！咀髡吆喗椤縿⒂礤a（772—842）字夢得，洛陽人，唐朝文學家，哲學家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，他的詩精煉含蓄，往往能以清新的語言表達自己對人生或歷史的深刻理解，因而被白居易推崇備至，譽為“詩豪”。他在和白居易的《春詞》時，曾注明“依《憶江南》曲拍為句”，這是中國文學史上依曲填詞的最早記錄?！咀⑨尅?．洞庭：即洞庭湖，位于湖南省北部，是我國第二大湖。2．相和：相互輝映、交融。3．潭面：指湖面。4．鏡未磨：這里指月下的洞庭湖風平浪靜，像沒有磨平的銅鏡。古代鏡子是用銅做的，磨了才能光亮。磨，mó。5．青螺：青色的田螺。螺，luó?！咀髌焚p析】這是詩人遙望洞庭湖而寫的風景詩，明白如話而意味雋永。秋夜皎皎明月下的洞庭湖水是澄徹空明的，與素月的清光交相輝映，儼如瓊田玉鑒，是一派空靈、縹緲、寧靜、和諧的境界。把人與自然的關系表現(xiàn)得這樣親切，把湖山的景物描寫得這樣高曠清超，這正是作者性格、情操和美學趣味的反映。

題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。【作者簡介】蘇軾（1037—1101），字子瞻，號東坡居士。北宋著名的文學家、思想家、政治家，唐宋八大家之一。他學識淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”；善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見。是北宋繼歐陽修之后的文壇領袖，散文與歐陽修齊名；詩歌與黃庭堅齊名；他的詞氣勢磅礴，風格豪放，一改詞的婉約風格，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人。作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。在政治上屬舊黨?！咀⑨尅?．題西林壁：詩人游江西廬山時，把這首詩書寫在西林寺的墻壁上。2．橫看：從正面看。3．側：從側面看。4．只緣：只因為。緣，yuán?！咀髌焚p析】《題西林壁》是蘇軾游觀廬山后的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，從中揭示一種生活哲理來啟發(fā)讀者的思考和領悟，這首絕句的長處不在于形象或感情，而在于富有理趣。

愛國將領鄧世昌鄧世昌是清末的一位愛國將領，為了保衛(wèi)祖國的海防，他獻出了寶貴的生命。

1894年7月25日，日本侵略軍在牙山口外半島海面，向中國海軍發(fā)動突然襲擊。8月1日，中日雙方同時宣戰(zhàn)，甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。

9月17日中午，我方艦隊在黃海海面與日本艦隊相遇，展開了一場激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠”號冒著密集的炮火，劈波斬浪，奮勇向前，猛烈開炮，屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”號為首的4艘日本軍艦，進逼北洋艦隊的旗艦—“定遠”號。為了保護旗艦，鄧世昌指揮“致遠”開足馬力，搶到“定遠”前面，迎戰(zhàn)來敵。

“致遠”在4艘敵艦的包圍之中頑強作戰(zhàn)。不久，艦上的炮彈打光了，鄧世昌命令用步槍射擊。

下午3時左右，戰(zhàn)斗更加激烈?！爸逻h”遭到日軍重炮轟擊，彈孔累累，水線以下也多處受傷，船身傾斜。鄧世昌怒視著在海面橫沖直撞的“吉野”號，對大副說：“日本艦隊全仗‘吉野’橫行，如果撞沉它，我軍一定能取得勝利?！彼巧吓灅?，慷慨激昂地向全艦宣布：“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外?，F(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與它同歸于盡?！比灩俦R聲高呼，表示擁護。

鄧世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠”向“吉野”沖來，立刻集中火力，轟擊“致遠”?！爸逻h”的甲板起火了，但是它在繼續(xù)前進，像一條火龍乘風破浪，沖向“吉野”。敵艦上的士兵見了，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命，“吉野”的艦長也嚇得手足無措。可是，一顆日本魚雷擊中了“致遠”，頓時全艦爆炸起火，不久它就沉沒了。

落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的軍犬游到他身邊，咬住他的衣袖，想救起自己的主人，卻被他用力掙脫了，然后他自己沉沒在洶涌的浪濤之中。全艦二百多名將士，除27人遇救外，其余全部壯烈犧牲。

鄧世昌的英雄行為，大大激發(fā)了海軍將士的愛國熱忱，他為國捐軀的英雄形象，永遠活在中國人民的心中。美麗的小興安嶺我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、柞樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。小興安嶺的樹海，一年四季都是美麗的、誘人的。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。幾只小鹿在溪邊散步，它們有的低下頭喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。河里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前漂，像一支艦隊在前進。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著五顏六色的野花，紅的