六年級下冊語文課件綜合性學(xué)習(xí)《依依惜別》部編版

依依惜別第一頁，共31頁。依依惜別第一頁，共31頁。

同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)告別小學(xué)生活了，這段時間我們用各種方式回憶了小學(xué)生活，讓我們永遠(yuǎn)記住美好，感恩生活！這節(jié)課，讓我們一起來策劃畢業(yè)聯(lián)歡會，學(xué)習(xí)如何給老師或同學(xué)寫信，表達(dá)自己的情感，為自己的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號吧！第二頁，共31頁。同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)告別小學(xué)生活了，這段通過文藝表演的形式，表達(dá)對師友、對母校的惜別之情。如：把小學(xué)生活中令人難忘的事情改編成小品演一演；朗誦臨別贈言或與畢業(yè)有關(guān)的詩歌；以歌舞的形式表達(dá)對校園的留戀。畢業(yè)聯(lián)歡會第三頁，共31頁。通過文藝表演的形式，表達(dá)對師友、對母校的惜別之情。如1.讀讀“活動建議”，初步交流畢業(yè)聯(lián)歡會的構(gòu)想。2.觀看有關(guān)畢業(yè)聯(lián)歡會的視頻，概括舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會的大體步驟。第四頁，共31頁。1.讀讀“活動建議”，初步交流畢業(yè)聯(lián)歡會的構(gòu)想。第四頁，共3策劃籌備舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會主題：依依惜別步驟：第五頁，共31頁。策劃籌備舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會主題：依依惜別步驟：第五頁，共31頁。默讀課文中的幾則“閱讀材料”，想一想：哪些材料能在畢業(yè)聯(lián)歡會的活動中為我們提供幫助？可以從活動內(nèi)容及活動形式方面思考。第六頁，共31頁。默讀課文中的幾則“閱讀材料”，想一想：哪些材料能在畢《畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書》：指出了策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時需要考慮的主要內(nèi)容，可以為本活動提供很多幫助；提醒我們策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時要注意分工明確、流程清晰。《我為少男少女們歌唱》：可以作為詩朗誦節(jié)目在畢業(yè)聯(lián)歡會上演出，也可以作為節(jié)目類型的參考。第七頁，共31頁?！懂厴I(yè)聯(lián)歡會活動策劃書》：指出了策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時需要考慮的主《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》：引發(fā)對未來中學(xué)生活的憧憬與思考，提示我們在舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會時不僅要追憶過去，還應(yīng)展望未來；可以將演講作為一種節(jié)目類型安排在畢業(yè)聯(lián)歡會上?！懂厴I(yè)贈言》：可以用書信這種短小精煉、充滿充沛情感的表達(dá)形式，向師友、母校表達(dá)自己的情感；可以在畢業(yè)聯(lián)歡會上互贈畢業(yè)贈言。第八頁，共31頁?！堵斆髟谟趯W(xué)習(xí)，天才在于積累》：引發(fā)對未來中學(xué)生活的憧憬與思“依依惜別”活動計劃（示例）活動時間主要活動內(nèi)容1天1課時明確活動任務(wù)，制訂活動計劃課后開始構(gòu)思畢業(yè)聯(lián)歡會3—4天1課時策劃畢業(yè)聯(lián)歡會寫策劃書課后籌備畢業(yè)聯(lián)歡會寫信寫畢業(yè)贈言1—2課時舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會1天1課時進(jìn)行階段性交流與評價、綜合性學(xué)習(xí)活動總結(jié)第九頁，共31頁?！耙酪老e”活動計劃（示例）活動時間主要活動內(nèi)容1課時明確活策劃畢業(yè)聯(lián)歡會交流討論，確定以下內(nèi)容：1.節(jié)目內(nèi)容和數(shù)量：突顯“依依惜別”的主題，形式多樣，數(shù)量合理，節(jié)目內(nèi)容積極向上。2.活動分工和準(zhǔn)備工作。根據(jù)“活動建議”中的策劃書范例，討論活動分工及相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。第十頁，共31頁。策劃畢業(yè)聯(lián)歡會交流討論，確定以下內(nèi)容：第十頁，共31頁。畢業(yè)聯(lián)歡會可以以班級形式進(jìn)行，也可以以年級形式（所有的畢業(yè)班合在一起搞活動）進(jìn)行。無論是哪一種形式的聯(lián)歡會，事先都要進(jìn)行周密的安排。先要總體策劃畢業(yè)聯(lián)歡會的安排，再具體編創(chuàng)和排練節(jié)目；也可以讓同學(xué)們自由報名參加表演，再根據(jù)報名情況進(jìn)行編排。第十一頁，共31頁。畢業(yè)聯(lián)歡會可以以班級形式進(jìn)行，也可以以年級形式（所有為了辦好聯(lián)歡會，我們要先做策劃，寫一份策劃書。根據(jù)分工認(rèn)真準(zhǔn)備，創(chuàng)編節(jié)目，以便在聯(lián)歡會上有精彩的展示。第十二頁，共31頁。為了辦好聯(lián)歡會，我們要先做策劃，寫一份策劃書。根據(jù)分工認(rèn)真準(zhǔn)寫策劃書寫策劃書時注意：1.格式正確；2.包含活動名稱、目的、時間、地點(diǎn)、分工、流程等；3.活動目的明確，活動名稱要體現(xiàn)活動目的；4.活動時間與地點(diǎn)具有可行性；5.活動分工職責(zé)明確；6.活動流程清楚第十三頁，共31頁。寫策劃書寫策劃書時注意：第十三頁，共31頁?；I備畢業(yè)聯(lián)歡會1.對照策劃書，確定每個小組的職責(zé)；2.加強(qiáng)人員的溝通和調(diào)度；3.安排好活動時間；4.隨時了解活動個進(jìn)度，按時完成所有準(zhǔn)備工作。第十四頁，共31頁。籌備畢業(yè)聯(lián)歡會1.對照策劃書，確定每個小組的職責(zé)；第十四頁，畢業(yè)贈言馬上就要畢業(yè)了，你想對老師和同學(xué)說些什么？讓我們給老師、同學(xué)或母校寫一封信吧，表達(dá)自己的真情實感。讀讀第三則“閱讀材料”，看看作者是怎么表達(dá)自己的情感的，圈畫出令你感動的句子，多讀一讀。第十五頁，共31頁。畢業(yè)贈言馬上就要畢業(yè)了，你想對老師和同學(xué)說些什么？讓寫法指導(dǎo)寫信時，注意以下幾點(diǎn)：1.緊扣“依依惜別”這一主題；2.根據(jù)寫信對象，內(nèi)容做出區(qū)分；3.發(fā)自肺腑，表達(dá)真情實感，把敘事與抒情相結(jié)合；4.格式正確。第十六頁，共31頁。寫法指導(dǎo)寫信時，注意以下幾點(diǎn)：第十六頁，共31頁。寫畢業(yè)贈言時，注意以下幾點(diǎn)：1.內(nèi)容積極正面，避免庸俗；2.語言簡潔明了，有文采，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法；3.針對性強(qiáng)，避免千篇一律；4.可以寫在成長紀(jì)念冊、同學(xué)錄或自制卡片上。第十七頁，共31頁。寫畢業(yè)贈言時，注意以下幾點(diǎn)：第十七頁，共31頁。寫給老師的一封信親愛的王老師：

您好！

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡客，自己卻永久地留在了河邊？是老師！老師，您像慈母一般教育我們，教給我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個第十八頁，共31頁。寫給老師的一封信第十八頁，共31頁。豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！老師，您是幽默的。記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價，您把我們分成了三類：一類是不用老師帶，自己會走的；一類是要老師帶著走的；一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類同學(xué)努力做到更完美，第三類同學(xué)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!第十九頁，共31頁。豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！第十九頁，共31頁。

老師，您是善良的。記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，害的只會是我自己的道理?；丶业穆飞?，我一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然在那之后我還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為您保全了一個孩子的自尊心，您心中裝著對每一個同學(xué)的希望。第二十頁，共31頁。老師，您是善良的。記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，

老師，您是神奇的。當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。第二十一頁，共31頁。老師，您是神奇的。當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思

老師，您曾對我們說過，雖然辛苦，但您為能培育祖國的花朵而感到自豪、快樂。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！老師，感謝您的無私、辛勤和善良！愿您在這個收獲的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄給您的每一份祝福！

此致敬禮！您的學(xué)生：李曉明2019年6月20日第二十二頁，共31頁。老師，您曾對我們說過，雖然辛苦，但您為能培育祖國的花從膝蓋高到與肩平，整整六年。六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的情誼。畢業(yè)贈言·給老師敬愛的老師，時間是多么的匆匆??！匆匆中，我們走進(jìn)小學(xué)的課堂；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！第二十三頁，共31頁。從膝蓋高到與肩平，整整六年。六年間，每天的兩聲“老師好”與“不知從什么時候起，您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)；不知從什么時候起，魚尾紋悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永遠(yuǎn)是年輕的，永遠(yuǎn)是最美的老師！第二十四頁，共31頁。不知從什么時候起，您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)；不知從什么語言簡潔明了，有文采，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法；評說自己最喜歡的節(jié)目；總結(jié)寫信的過程以及個人寫信、收信時的感受。馬上就要畢業(yè)了，你想對老師和同學(xué)說些什么？讓我們給老師、同學(xué)或母校寫一封信吧，表達(dá)自己的真情實感。提醒我們策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時要注意分工明確、流程清晰。同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)告別小學(xué)生活了，這段時間我們用各種方式回憶了小學(xué)生活，讓我們永遠(yuǎn)記住美好，感恩生活！一類是要老師帶著走的；愿您在這個收獲的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄給您的每一份祝福！讀讀第三則“閱讀材料”，看看作者是怎么表達(dá)自己的情感的，圈畫出令你感動的句子，多讀一讀。這些活動記錄了你們永遠(yuǎn)難忘的童年歲月，讓我們相互激勵，繼續(xù)進(jìn)取，永久地珍藏這美好的回憶吧！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。內(nèi)容積極正面，避免庸俗；老師，感謝您的無私、辛勤和善良！我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！提醒我們策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時要注意分工明確、流程清晰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。節(jié)目內(nèi)容和數(shù)量：突顯“依依惜別”的主題，形式多樣，數(shù)量合理，節(jié)目內(nèi)容積極向上。無論是哪一種形式的聯(lián)歡會，事先都要進(jìn)行周密的安排。讀讀“活動建議”，初步交流畢業(yè)聯(lián)歡會的構(gòu)想。待人真誠是你的美德，我將永遠(yuǎn)銘記于心。六個春秋我們在一起，每一次游戲，每一次辯論……都讓我回味無窮。它們將化作美好的回憶，珍藏在我心中。嘿，同桌，記得你說過，你的夢想是遨游太空。愿你繼續(xù)帶著夢想展翅高飛，去擁抱美好的未來。別業(yè)贈言·給同學(xué)第二十五頁，共31頁。語言簡潔明了，有文采，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法；六個春秋我們在一起交流總結(jié)回顧活動過程，圍繞每項活動進(jìn)行交流總結(jié)：1.總結(jié)在畢業(yè)聯(lián)歡會中，自己做的工作，和小組成員的合作方式；2.評說自己最喜歡的節(jié)目；3.總結(jié)寫信的過程以及個人寫信、收信時的感受。第二十六頁，共31頁。交流總結(jié)回顧活動過程，圍繞每項活動進(jìn)行交流總結(jié)：第二十六頁，主題健康激勵性贈言你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天的世界因你而光輝。祝愿性贈言天地之間，真情與共。萬事順利，學(xué)業(yè)有成，是我對你真誠的祝愿！懷念性贈言歲月帶得走時間，卻帶不走我對你的思念。鞭策性贈言你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！第二十七頁，共31頁。主題健康激勵性贈言你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天的世界你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。根據(jù)寫信對象，內(nèi)容做出區(qū)分；包含活動名稱、目的、時間、地點(diǎn)、分工、流程等；什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。我贈你一個智慧的行囊，讓它成為你人生的翅膀。語言簡潔明了，有文采，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法；進(jìn)行階段性交流與評價、綜合性學(xué)習(xí)活動總結(jié)記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，害的只會是我自己的道理。愿您在這個收獲的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄給您的每一份祝福！你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！總結(jié)寫信的過程以及個人寫信、收信時的感受。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類同學(xué)努力做到更完美，第三類同學(xué)慢慢地改正缺點(diǎn)。不知從什么時候起，魚尾紋悄悄爬上了您的眼角。針對性強(qiáng)，避免千篇一律；默讀課文中的幾則“閱讀材料”，想一想：哪些材料能在畢業(yè)聯(lián)歡會的活動中為我們提供幫助？可以從活動內(nèi)容及活動形式方面思考?；顒幽康拿鞔_，活動名稱要體現(xiàn)活動目的；真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。敬愛的老師，時間是多么的匆匆?。∧闶腔镜妮砝?，你是展翅的雄鷹，明天的世界因你而光輝。親愛的王老師：讀讀“活動建議”，初步交流畢業(yè)聯(lián)歡會的構(gòu)想。萬事順利，學(xué)業(yè)有成，是我對你真誠的祝愿！寫畢業(yè)贈言時，注意以下幾點(diǎn)：以歌舞的形式表達(dá)對校園的留戀。觀看有關(guān)畢業(yè)聯(lián)歡會的視頻，概括舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會的大體步驟。風(fēng)格獨(dú)特詩歌式贈言海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。抒情式贈言臨行前，我贈你一個美好的理想，讓它成為你堅韌的拐杖；我贈你一個智慧的行囊，讓它成為你人生的翅膀。格言式贈言什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。對偶式贈言真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。第二十八頁，共31頁。你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，因人而異意志堅強(qiáng)者富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。待人真誠者待人真誠是你的美德，我將永遠(yuǎn)銘記于心。缺乏自信者有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去發(fā)掘。惰性較強(qiáng)者不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。第二十九頁，共31頁。因人而異意志堅強(qiáng)者富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，同學(xué)們，今天是具有重要意義的一天，通過今天的活動，我們共同回憶了小學(xué)生活，對老師、同學(xué)表達(dá)了依依惜別之情。這些活動記錄了你們永遠(yuǎn)難忘的童年歲月，讓我們相互激勵，繼續(xù)進(jìn)取，永久地珍藏這美好的回憶吧！第三十頁，共31頁。同學(xué)們，今天是具有重要意義的一天，通過今天的活動，我們共同回

我們畢業(yè)了！第三十一頁，共31頁。我們畢業(yè)了！第三十一頁，共31頁依依惜別第一頁，共31頁。依依惜別第一頁，共31頁。

同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)告別小學(xué)生活了，這段時間我們用各種方式回憶了小學(xué)生活，讓我們永遠(yuǎn)記住美好，感恩生活！這節(jié)課，讓我們一起來策劃畢業(yè)聯(lián)歡會，學(xué)習(xí)如何給老師或同學(xué)寫信，表達(dá)自己的情感，為自己的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號吧！第二頁，共31頁。同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)告別小學(xué)生活了，這段通過文藝表演的形式，表達(dá)對師友、對母校的惜別之情。如：把小學(xué)生活中令人難忘的事情改編成小品演一演；朗誦臨別贈言或與畢業(yè)有關(guān)的詩歌；以歌舞的形式表達(dá)對校園的留戀。畢業(yè)聯(lián)歡會第三頁，共31頁。通過文藝表演的形式，表達(dá)對師友、對母校的惜別之情。如1.讀讀“活動建議”，初步交流畢業(yè)聯(lián)歡會的構(gòu)想。2.觀看有關(guān)畢業(yè)聯(lián)歡會的視頻，概括舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會的大體步驟。第四頁，共31頁。1.讀讀“活動建議”，初步交流畢業(yè)聯(lián)歡會的構(gòu)想。第四頁，共3策劃籌備舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會主題：依依惜別步驟：第五頁，共31頁。策劃籌備舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會主題：依依惜別步驟：第五頁，共31頁。默讀課文中的幾則“閱讀材料”，想一想：哪些材料能在畢業(yè)聯(lián)歡會的活動中為我們提供幫助？可以從活動內(nèi)容及活動形式方面思考。第六頁，共31頁。默讀課文中的幾則“閱讀材料”，想一想：哪些材料能在畢《畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書》：指出了策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時需要考慮的主要內(nèi)容，可以為本活動提供很多幫助；提醒我們策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時要注意分工明確、流程清晰。《我為少男少女們歌唱》：可以作為詩朗誦節(jié)目在畢業(yè)聯(lián)歡會上演出，也可以作為節(jié)目類型的參考。第七頁，共31頁?！懂厴I(yè)聯(lián)歡會活動策劃書》：指出了策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時需要考慮的主《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》：引發(fā)對未來中學(xué)生活的憧憬與思考，提示我們在舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會時不僅要追憶過去，還應(yīng)展望未來；可以將演講作為一種節(jié)目類型安排在畢業(yè)聯(lián)歡會上?！懂厴I(yè)贈言》：可以用書信這種短小精煉、充滿充沛情感的表達(dá)形式，向師友、母校表達(dá)自己的情感；可以在畢業(yè)聯(lián)歡會上互贈畢業(yè)贈言。第八頁，共31頁。《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》：引發(fā)對未來中學(xué)生活的憧憬與思“依依惜別”活動計劃（示例）活動時間主要活動內(nèi)容1天1課時明確活動任務(wù)，制訂活動計劃課后開始構(gòu)思畢業(yè)聯(lián)歡會3—4天1課時策劃畢業(yè)聯(lián)歡會寫策劃書課后籌備畢業(yè)聯(lián)歡會寫信寫畢業(yè)贈言1—2課時舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會1天1課時進(jìn)行階段性交流與評價、綜合性學(xué)習(xí)活動總結(jié)第九頁，共31頁?！耙酪老e”活動計劃（示例）活動時間主要活動內(nèi)容1課時明確活策劃畢業(yè)聯(lián)歡會交流討論，確定以下內(nèi)容：1.節(jié)目內(nèi)容和數(shù)量：突顯“依依惜別”的主題，形式多樣，數(shù)量合理，節(jié)目內(nèi)容積極向上。2.活動分工和準(zhǔn)備工作。根據(jù)“活動建議”中的策劃書范例，討論活動分工及相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。第十頁，共31頁。策劃畢業(yè)聯(lián)歡會交流討論，確定以下內(nèi)容：第十頁，共31頁。畢業(yè)聯(lián)歡會可以以班級形式進(jìn)行，也可以以年級形式（所有的畢業(yè)班合在一起搞活動）進(jìn)行。無論是哪一種形式的聯(lián)歡會，事先都要進(jìn)行周密的安排。先要總體策劃畢業(yè)聯(lián)歡會的安排，再具體編創(chuàng)和排練節(jié)目；也可以讓同學(xué)們自由報名參加表演，再根據(jù)報名情況進(jìn)行編排。第十一頁，共31頁。畢業(yè)聯(lián)歡會可以以班級形式進(jìn)行，也可以以年級形式（所有為了辦好聯(lián)歡會，我們要先做策劃，寫一份策劃書。根據(jù)分工認(rèn)真準(zhǔn)備，創(chuàng)編節(jié)目，以便在聯(lián)歡會上有精彩的展示。第十二頁，共31頁。為了辦好聯(lián)歡會，我們要先做策劃，寫一份策劃書。根據(jù)分工認(rèn)真準(zhǔn)寫策劃書寫策劃書時注意：1.格式正確；2.包含活動名稱、目的、時間、地點(diǎn)、分工、流程等；3.活動目的明確，活動名稱要體現(xiàn)活動目的；4.活動時間與地點(diǎn)具有可行性；5.活動分工職責(zé)明確；6.活動流程清楚第十三頁，共31頁。寫策劃書寫策劃書時注意：第十三頁，共31頁?；I備畢業(yè)聯(lián)歡會1.對照策劃書，確定每個小組的職責(zé)；2.加強(qiáng)人員的溝通和調(diào)度；3.安排好活動時間；4.隨時了解活動個進(jìn)度，按時完成所有準(zhǔn)備工作。第十四頁，共31頁?；I備畢業(yè)聯(lián)歡會1.對照策劃書，確定每個小組的職責(zé)；第十四頁，畢業(yè)贈言馬上就要畢業(yè)了，你想對老師和同學(xué)說些什么？讓我們給老師、同學(xué)或母校寫一封信吧，表達(dá)自己的真情實感。讀讀第三則“閱讀材料”，看看作者是怎么表達(dá)自己的情感的，圈畫出令你感動的句子，多讀一讀。第十五頁，共31頁。畢業(yè)贈言馬上就要畢業(yè)了，你想對老師和同學(xué)說些什么？讓寫法指導(dǎo)寫信時，注意以下幾點(diǎn)：1.緊扣“依依惜別”這一主題；2.根據(jù)寫信對象，內(nèi)容做出區(qū)分；3.發(fā)自肺腑，表達(dá)真情實感，把敘事與抒情相結(jié)合；4.格式正確。第十六頁，共31頁。寫法指導(dǎo)寫信時，注意以下幾點(diǎn)：第十六頁，共31頁。寫畢業(yè)贈言時，注意以下幾點(diǎn)：1.內(nèi)容積極正面，避免庸俗；2.語言簡潔明了，有文采，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法；3.針對性強(qiáng)，避免千篇一律；4.可以寫在成長紀(jì)念冊、同學(xué)錄或自制卡片上。第十七頁，共31頁。寫畢業(yè)贈言時，注意以下幾點(diǎn)：第十七頁，共31頁。寫給老師的一封信親愛的王老師：

您好！

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡客，自己卻永久地留在了河邊？是老師！老師，您像慈母一般教育我們，教給我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個第十八頁，共31頁。寫給老師的一封信第十八頁，共31頁。豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！老師，您是幽默的。記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價，您把我們分成了三類：一類是不用老師帶，自己會走的；一類是要老師帶著走的；一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類同學(xué)努力做到更完美，第三類同學(xué)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!第十九頁，共31頁。豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！第十九頁，共31頁。

老師，您是善良的。記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，害的只會是我自己的道理?；丶业穆飞希乙恢痹诩?xì)細(xì)地回味著您的話，雖然在那之后我還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為您保全了一個孩子的自尊心，您心中裝著對每一個同學(xué)的希望。第二十頁，共31頁。老師，您是善良的。記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，

老師，您是神奇的。當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。第二十一頁，共31頁。老師，您是神奇的。當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思

老師，您曾對我們說過，雖然辛苦，但您為能培育祖國的花朵而感到自豪、快樂。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！老師，感謝您的無私、辛勤和善良！愿您在這個收獲的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄給您的每一份祝福！

此致敬禮！您的學(xué)生：李曉明2019年6月20日第二十二頁，共31頁。老師，您曾對我們說過，雖然辛苦，但您為能培育祖國的花從膝蓋高到與肩平，整整六年。六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的情誼。畢業(yè)贈言·給老師敬愛的老師，時間是多么的匆匆啊！匆匆中，我們走進(jìn)小學(xué)的課堂；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！第二十三頁，共31頁。從膝蓋高到與肩平，整整六年。六年間，每天的兩聲“老師好”與“不知從什么時候起，您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)；不知從什么時候起，魚尾紋悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永遠(yuǎn)是年輕的，永遠(yuǎn)是最美的老師！第二十四頁，共31頁。不知從什么時候起，您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)；不知從什么語言簡潔明了，有文采，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法；評說自己最喜歡的節(jié)目；總結(jié)寫信的過程以及個人寫信、收信時的感受。馬上就要畢業(yè)了，你想對老師和同學(xué)說些什么？讓我們給老師、同學(xué)或母校寫一封信吧，表達(dá)自己的真情實感。提醒我們策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時要注意分工明確、流程清晰。同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)告別小學(xué)生活了，這段時間我們用各種方式回憶了小學(xué)生活，讓我們永遠(yuǎn)記住美好，感恩生活！一類是要老師帶著走的；愿您在這個收獲的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄給您的每一份祝福！讀讀第三則“閱讀材料”，看看作者是怎么表達(dá)自己的情感的，圈畫出令你感動的句子，多讀一讀。這些活動記錄了你們永遠(yuǎn)難忘的童年歲月，讓我們相互激勵，繼續(xù)進(jìn)取，永久地珍藏這美好的回憶吧！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。內(nèi)容積極正面，避免庸俗；老師，感謝您的無私、辛勤和善良！我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！提醒我們策劃畢業(yè)聯(lián)歡會時要注意分工明確、流程清晰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。節(jié)目內(nèi)容和數(shù)量：突顯“依依惜別”的主題，形式多樣，數(shù)量合理，節(jié)目內(nèi)容積極向上。無論是哪一種形式的聯(lián)歡會，事先都要進(jìn)行周密的安排。讀讀“活動建議”，初步交流畢業(yè)聯(lián)歡會的構(gòu)想。待人真誠是你的美德，我將永遠(yuǎn)銘記于心。六個春秋我們在一起，每一次游戲，每一次辯論……都讓我回味無窮。它們將化作美好的回憶，珍藏在我心中。嘿，同桌，記得你說過，你的夢想是遨游太空。愿你繼續(xù)帶著夢想展翅高飛，去擁抱美好的未來。別業(yè)贈言·給同學(xué)第二十五頁，共31頁。語言簡潔明了，有文采，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法；六個春秋我們在一起交流總結(jié)回顧活動過程，圍繞每項活動進(jìn)行交流總結(jié)：1.總結(jié)在畢業(yè)聯(lián)歡會中，自己做的工作，和小組成員的合作方式；2.評說自己最喜歡的節(jié)目；3.總結(jié)寫信的過程以及個人寫信、收信時的感受。第二十六頁，共31頁。交流總結(jié)回顧活動過程，圍繞每項活動進(jìn)行交流總結(jié)：第二十六頁，主題健康激勵性贈言你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天的世界因你而光輝。祝愿性贈言天地之間，真情與共。萬事順利，學(xué)業(yè)有成，是我對你真誠的祝愿！懷念性贈言歲月帶得走時間，卻帶不走我對你的思念。鞭策性贈言你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！第二十七頁，共31頁。主題健康激勵性贈言你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天的世界你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。根據(jù)寫信對象，內(nèi)容做出區(qū)分；包含活動名稱、目的、時間、地點(diǎn)、分工、流程等；什么是路，路是從荊棘的地方開辟出