初一新生班主任學期末工作計劃5篇（5篇）

初一新生班主任學期末工作計劃5篇初一是?個特殊的年?級，對于學?生們來說是?個關(guān)鍵的學?年，這關(guān)系?到他們的小?學初中的銜?接問題，而?班主任又是?班級工作的?組織者、實?施者，教學?工作的協(xié)調(diào)?者，根據(jù)我?校初一學生?的實際特點?，為了讓全?班學生在初?一能養(yǎng)成良?好的學習習?慣，營造良?好的學習氛?圍，樹立正?確的人生目?標，我制定?了初一__?_班的第一?學期工作計?劃。一、?班級情況分?析根據(jù)學?生們在校三?天的表現(xiàn)，?本班總體表?現(xiàn)良好，學?生們在開學?第一課以及?打掃衛(wèi)生方?面表現(xiàn)出了?積極上進的?心態(tài)，學生?們團結(jié)向上?。經(jīng)過統(tǒng)計?，大部分學?生們對初中?都抱有新的?希望，對每?一門功課都?有一種新奇?感，但是只?有不多于一?半的學生希?望自己能提?高成績，因?此，本學期?不僅要培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣，?還要引導學?習進步的同?學帶動全班?的學習氛圍?，營造一個?團結(jié)和積極?的班集體。?二、具體?工作措施?___班委?會的建設?一個嚴謹?shù)?優(yōu)秀的班委?組織，是有?能力把一個?班級支撐起?來，給全班?同學一個更?廣闊的空間?去學習生活?，每一個班?委組織成員?都是班級的?頂梁柱，都?負責到班級?的方方面面?，因此班干?部的選舉尤?其重要。?班干部進行?民主投票，?班主任牽涉?的選舉方式?，選出第一?屆班委會，?每一個星期?召開一次班?干部會議，?定期對班干?部進行工作?能力培訓，?對每周班上?的情況進行?匯總，根據(jù)?情況及時發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，促?進班級的良?性發(fā)展。?2.積極開?展班級校園?活動通過?開展班會，?團體活動，?班級聯(lián)誼等?活動，加強?班級的凝聚?力，營造一?個團結(jié)，共?同努力學習?的氛圍，形?成團結(jié)，互?助互愛的班?集體，讓每?一位同學都?努力為班級?爭光。3?.重抓學習?初一的學?習對于整個?初中學習至?關(guān)重要，一?旦學習和學?習成績不理?想，就容易?產(chǎn)生厭學情?緒，因此，?作為班主任?的我必須分?析可能造成?班上學生學?習“學不進?”、“不想?學”、“不?明白”的因?素，做出相?應的措施，?盡的努力防?止學習成績?不及格，學?生出現(xiàn)偏科?的現(xiàn)象。?通過月考、?期中考，經(jīng)?常與各科教?師進行溝通?，了解學習?情況，做好?協(xié)調(diào)工作。?根據(jù)學生的?實際情況，?與家長及時?溝通，了解?學生的課外?學習情況以?及家庭情況?，反饋學生?的學習問題?給予家長，?并對學生做?出相應的輔?導工作，爭?取做到家長?和老師共同?努力，提高?學生的學習?成績。課?后，加強師?生對話，對?成績差的學?生進行一對?一的交流和?輔導，指導?并鼓勵學生?學習，提供?科學的學習?方法，養(yǎng)成?良好的學習?習慣。_?__班級紀?律方面一?個班級，紀?律尤其重要?，首先，我?將和學生共?同制定德育?分制度、獎?懲制度，通?過不違紀就?獎勵加分的?原則，鼓勵?同學們參加?班級活動、?校園活動，?對違紀的學?生進行一對?一的教導，?爭取做到讓?班級上課無?講小話，無?交頭接耳的?情況。5?.加強學生?心理教育，?促進健康成?長對全體?學生進行心?理上的輔導?、教育，引?導學生心理?健康成長，?對心理問題?嚴重的學生?，給予更多?的關(guān)心和指?導，以此更?好的促進學?習。采取多?種方式與學?生溝通交流?，幫助他們?盡快走出心?理陰影，更?好更快樂的?學習與生活?。三、總?結(jié)我相信?，只有努力?才會有成功?的果實，作?為___班?的班主任，?我有義務帶?好每一個_?__班的學?生，不落下?任何一個_?__班的學?生，新的學?期，新的開?始，我會積?極學習，完?善個人素質(zhì)?，著重班級?的德育，全?面提高學生?的素質(zhì)。初一新生班主任學期末工作計劃5篇（二）?新學期，我?接任初一的?班主任工作?。面對這些?對將來滿懷?憧憬、滿懷?希望、渴望?知識、追求?新奇的初一?新生，作為?一名班主任?，我認為自?己使命是促?進學生健康?成長，讓學?生學會做人?，學會求知?。以后我要?把學生的成?長放在工作?中的首位，?要當一位稱?職的船長，?帶領初一這?條大船平穩(wěn)?地行駛在知?識的海洋中?。我這學?期的班主任?工作計劃如?下：一、?指導思想?1、認真學?習新課程背?景下的教改?精神，更新?自己的教育?教學理念，?掌握班主任?工作的藝術(shù)?，結(jié)合具體?情況，實施?愛的教育。?2、充分?依靠學生，?組織學生，?調(diào)動他們的?積極性、創(chuàng)?造性，創(chuàng)建?一個和諧班?集體。3?、堅持抓常?規(guī)教育，并?利用一切有?利因素，促?使學生在紀?律、學習等?方面有更進?一步的提高?。二、工?作內(nèi)容及措?施1、制?定一個行之?有效，簡單?易記的班規(guī)?、班訓，并?利用事事關(guān)?心的時間加?于強化。?初一班規(guī)如?下：(1?)自尊自愛?，注重儀表?。(2)?真誠友愛，?禮貌待人。?(3)遵?規(guī)守紀，勤?奮學習。?(4)勤勞?儉樸，孝敬?父母。(?5)嚴于律?己，遵守公?德。2、?建立一個公?平公開的評?比激勵制度?。3、建?立一個得力?的班委，讓?學生自己管?理自己。班?委要做好違?紀記錄、作?業(yè)缺交記錄?、班費使用?記錄、后進?生成長記錄?、勞動情況?記錄等。?4、要在班?上推行陽光?工程，拿出?實際行動來?關(guān)愛后進生?，要樹立他?們學習的自?信心，維護?他們的自尊?心。并專門?派一位副班?長幫助他們?，發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點，?一有進步就?向老師匯報?，老師也會?及時給予表?揚和獎勵。?5、開好?每一次班會?。要讓學生?成為班會的?真正主人，?各抒己見，?暢所欲言地?提出班級一?周出現(xiàn)的問?題，并暢談?解決問題的?措施，讓下?周工作有一?個好的開端?。班主任也?要預先想好?班會的主題?，掌握好表?揚與批評的?尺度，使班?會在一個良?好的氛圍中?進行。6?、抓好兩類?生的工作：?鼓勵尖子生?超前學，多?點撥，激勵?他們將來取?得更好的成?績。指導他?們定期與同?學交流學習?體會，帶動?全班共同進?步;指導學?習困難生，?多與之談話?，研究學習?方法，鼓勵?他們建立自?信心，盡快?縮短與尖子?生的距離，?努力趕上尖?子生。最終?，使班級形?成整體優(yōu)勢?。7、結(jié)?合期中、期?末考試成績?，針對學生?的現(xiàn)狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長、教師?、學生三位?一體的教育?模式。平時?，把學生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家長，及?時與家長溝?通，使家長?對孩子在校?情況作到心?中有數(shù)。?8、統(tǒng)一協(xié)?作，常和任?課教師家長?統(tǒng)一協(xié)作，?共同努力，?及時溝通，?齊抓共管。?初一新生班主任學期末工作計劃5篇（三）本學年度?，本人擔任?七年級__?_班的班主?任，我將從?本班學生的?實際情況出?發(fā)做好班級?管理工作。?本班有學生?___人，?男生___?人，女生_?__人，老?生___人?，新生__?_人。經(jīng)過?開學至今這?幾天的觀察?我發(fā)現(xiàn)，我?發(fā)現(xiàn)新生當?中個別學生?紀律觀念差?，行為習慣?有些散漫。?根據(jù)班級的?情況，本學?期我的工作?計劃如下：?一、培養(yǎng)?良好的班風?提出班級?的總體奮斗?目標，以班?訓為指針，?使同學們振?奮精神，共?同為班級的?未來努力奮?斗，形成“?班榮我榮，?班恥我恥”?的觀念，增?強班集體的?凝聚力。培?養(yǎng)學生的“?主人翁”意?識，人人爭?做班級的小?主人。抓好?班級一日常?規(guī)，抓好自?習課紀律，?提高課堂效?率。利用班?會等課余時?間，對學生?進行行為習?慣的養(yǎng)成教?育。作為班?主任，本人?要做到早上?早到教室、?平時多去教?室，及時糾?正學生的不?良習慣，盡?快養(yǎng)成良好?的行為規(guī)范?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風。二、?選拔、培養(yǎng)?班干部擔?任班主任后?，首先注意?選拔培養(yǎng)班?級的積極分?子，物色班?干部，組成?臨時班委，?讓學生初步?學習自己管?理自己。?首先，幫助?班委樹立威?信;其次?，鼓勵班委?大膽工作，?指點他們工?作方法;?第三，嚴格?要求班干部?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?;第四，?培養(yǎng)班干部?團結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過班干?部這個小集?體建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個班集體開?展批評與自?我批評，形?成集體的組?織性、紀律?性和進取心?。三、做?好個別學生?的教育工作?在組織學?生開展集體?活動的同時?，注意對學?生進行個別?教育工作。?對于班級里?一些較特殊?的學生，他?們或是學習?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。做好這些?特殊學生的?教育工作。?具體做法如?下：對于?個別學生的?教育，保持?正確的態(tài)度?，做到思想?上不歧視，?感情上不厭?惡，態(tài)度上?不粗暴。對?后進生要一?分為二，善?于發(fā)現(xiàn)后進?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養(yǎng)后進生?的自尊心和?自信心，做?到動之以情?，曉之以理?。對個別?學生的教育?工作要對癥?下藥，教育?個別生首先?要找出個別?生特殊在什?么地方，有?的學生學習?成績不理想?，有很強的?自卑感，造?成性格孤僻?，不和群。?有的是精力?過剩，人很?聰明，而班?級生活對他?來說很不滿?足，在缺乏?正確引導的?情況下就會?搞出“惡作?劇”?？?之，對個別?學生要區(qū)別?對待，對癥?下藥，因材?施教。定期?與學生談心?交流，了解?學生的思想?動態(tài)，及時?疏導解決學?生的問題。?四、對學?生進行法制?安全教育?對學生的法?制安全教育?要做到：時?時處處都得?講、時時處?處都得做。?如果發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?，及時上報?，想盡辦法?把問題隱患?控制在萌芽?狀態(tài)，把影?響和損失降?到最低點。?尤其使學生?校外安全和?校內(nèi)休息時?間的安全，?必須，確保?安全工作萬?無一失。?五、學校教?育與家庭教?育相結(jié)合?平時，把學?生在校的各?方面的表現(xiàn)?反饋給家長?，及時與家?長溝通，使?家長對孩子?在校情況作?到心中有數(shù)?，請家長協(xié)?助鼓勵或幫?助學生，作?好學生的思?想工作，同?時，向家長?了解學生在?家的表現(xiàn)，?及時找到問?題所在，對?癥下藥。結(jié)?合學生的表?現(xiàn)，開好家?長會，針對?學生的現(xiàn)狀?，與家長共?同探討解決?問題的方法?，并對下一?步工作做好?安排，盡快?形成家長、?教師、學生?三位一體的?教育模式。?計劃只是?一個期望，?一個目標。?本人將在本?學年中，在?不斷向老班?主任學習的?同時，加強?班主任工作?的理論學習?，努力抓好?各項常規(guī)工?作，從學校?的日常檢查?工作做起，?協(xié)助任課教?師，積極創(chuàng)?造良好的班?風和學風，?爭取七__?_班在本學?年中做到穩(wěn)?步前進，成?為一個文明?班集體。初一新生班主任學期末工作計劃5篇（四）?從學校工作?和學生思想?實際出發(fā)，?結(jié)合我班實?際情況，特?制定本期班?主任工作計?劃。一、?加強班風建?設1、安?排班級活動?根據(jù)學校?德育工作安?排，引導學?生開展各項?實踐活動。?活動要加強?對少年兒童?思想品德教?育和創(chuàng)新精?神與實踐能?力的培養(yǎng)，?面向全體學?生，促進學?生全面發(fā)展??；顒又?要制定好計?劃，明確活?動要求，設?計好活動并?扎扎實實地?組織實施，?力求取得主?題教育的最?大效應。班?主任與學生?一起確定好?本學期各項?活動的主題?，組織和指?導學生開展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動?，如主題班?隊活動、校?園藝術(shù)節(jié)、?社會實踐活?動等一些聯(lián)?誼活動。?2、營造向?上氛圍根?據(jù)初一年級?學生的年齡?特點，努力?營造平等、?圍結(jié)、和諧?、進取的班?級氛圍。?(1)制定?班級公約、?班規(guī)。(?2)布置教?室環(huán)境。如?設立“袖珍?圖書角”、?“衛(wèi)生角”?、“金色童?年”、“我?們在這里成?長”等文化?背景。(?3)讓學生?參與班級管?理，培養(yǎng)學?生的組織能?力和責任心?，使每個學?生都有成功?的機會和成?就感。培養(yǎng)?學生的參與?意識，提供?顯示學生才?華的機會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、指導培?養(yǎng)班委干部?班委干部?是班主任的?左右手。要?認真選拔，?同時要精心?培養(yǎng)。第?一，幫助班?委干部樹立?威信;第?二，鼓勵班?委干部大膽?工作，指點?他們工作方?法;第三?，嚴格要求?班委干部在?知識、能力?上取得更大?進步，在紀?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點?帶面”;?第四，培養(yǎng)?干部團結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?干部這個小?集體建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班集體?開展批評與?自我批評，?形成集體的?組織性、紀?律性和進取?心，亦即“?以面帶面”?。二、針?對特殊學生?，開展特殊?教育1、?期初排出學?困生名單，?建立特殊學?生檔案。?2、通過多?種途徑，采?取多種方法?，對特殊學?生開展教育?。班主任?要通過觀察?、與學生談?心、聽取各?方意見，建?立起豐富的?信息網(wǎng)絡，?隨時掌握與?調(diào)控特殊學?生的心理健?康狀況和思?想行為動向?。要力爭和?科任老師及?家長對學生?有一致的要?求和態(tài)度，?并時常同他?們交換意見?。特別要充?分調(diào)動家長?的積極性，?取得共識，?配合學校教?育好孩子。?3、針對?行為習慣差?、自控力差?的學生，班?主任老師對?特殊學生的?思想品德、?學習態(tài)度、?日常行規(guī)等?方面進行教?育和訓練。?以上計劃?從制定之日?起執(zhí)行!初一新生班主任學期末工作計劃5篇（五）?初一學生是?孩子們從小?學到初中一?個新的環(huán)境?的突破，對?于他們是一?個挑戰(zhàn)，而?對于接手新?生，也是班?主任工作中?的重要環(huán)節(jié)?，為了把祖?國的花朵教?育的更好，?作為一名初?一班主任的?我初步特擬?定了以下_?__學年初?一班主任一?些工作計劃?：一、?做好新生安?頓工作妥?善做好學生?的安頓工作?可以有效地?消除學生的?緊張感和家?長的不放心?。在學生到?校報到當天?應做好以下?工作：1?、做好第一?次正式師生?見面會講話?這是班主?任博取學生?、家長信任?，樹立班主?任威信必須?打好的第一?仗。內(nèi)容不?必太多，時?間不必太長?，但應包括?以下內(nèi)容：?(1)向?學生致歡迎?辭(2)?班主任做自?我介紹，并?告知手機號?碼(3)?軍訓的目的?、意義和組?織紀律要求?2、臨時?排座位3?、安排臨時?值日生和班?干部第一?天就必須安?排值日生打?掃。盡量讓?每個學生在?軍訓期間都?可以值日一?次。班主任?可讓小學時?當過班長、?副班長、主?要班委的同?學擔任臨時?班干部。在?軍訓期間應?安排舍長、?值日組長、?組長、勞動?委員、紀律?委員、體育?委員、宣傳?委員、文藝?委員。每個?職位安排一?到三個人都?可以。多讓?一些人來表?現(xiàn)一下，這?樣我們以后?選擇的余地?就比較大了?。剛開始的?時候沒必要?急著去任命?什么班長、?副班長，事?情有人做就?可以了。每?個職位要做?什么事情，?班主任都有?必要跟臨時?班委們解釋?清楚。而且?必須跟學生?聲明這些安?排都是臨時?的，以后還?會根據(jù)需要?和同學表現(xiàn)?情況做調(diào)整?。二、做?好家長的安?頓工作現(xiàn)?在大部分家?庭都是獨生?子女。所以?不單是孩子?離不開父母?，有時候父?母也離不開?孩子。在剛?開始的這個?階段，家長?們可能是三?天兩頭地跑?學校，或者?很頻繁地給?班主任打電?話。班主任?一定要理解?家長們的這?種做法，不?能對家長們?表現(xiàn)出不耐?煩。軍訓?期間如果學?生出現(xiàn)一些?違紀的小問?題，不要打?電話找家長?告狀。不到?萬不得已的?時候不要請?家長過來學?校。很經(jīng)常?把家長請來?了是在給我?們自己找麻?煩。不但解?決不了問題?，反而使得?家長對我們?的能力和管?理產(chǎn)生懷疑?，甚至是不?滿。家長如?果來了，一?定要注意說?話的語氣和?分寸，對家?長推心置腹?。學生才入?學沒幾天，?老師在家長?面前應多提?孩子的優(yōu)點?，評價孩子?的問題也一?定要客觀公?正。以商量?的口氣跟家?長探討學生?存在的問題?。把工作做?細、做好，?學會跟家長?交朋友，這?才是取得家?長理解和信?任、獲得家?長幫助和支?持的最根本?辦法。三?、全面了解?學生情況?我們的學生?來自不同鄉(xiāng)?鎮(zhèn)和小學，?不管是老師?與學生，還?是學生與學?生之間都很?不了解，所?以很有必要?對學生進行?全面的了解??？梢员砀?的形式了解?學生的基本?情況。了?解這些情況?對我們接下?來安排座位?、班干部，?進行家校聯(lián)?