六年級(jí)下體育教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)下體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想以_?__、__?__和“三?個(gè)面向”為?指導(dǎo)，認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要》精?神和體育與?健康課程標(biāo)?準(zhǔn)精神，解?放思想、轉(zhuǎn)?變觀念、勇?于探索、深?化改革、求?實(shí)創(chuàng)新。在?體育教育教?學(xué)中立足于?“以人為本?，健康第一?”的指導(dǎo)思?想，培養(yǎng)學(xué)?生能力，增?強(qiáng)體育意識(shí)?，掌握鍛煉?方法，養(yǎng)成?鍛煉習(xí)慣為?重點(diǎn)，對(duì)傳?統(tǒng)教學(xué)模式?、教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方法?進(jìn)行改革。?以學(xué)生為主?體，培養(yǎng)學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)和合作精?神，全面提?高學(xué)生身體?素質(zhì);注重?實(shí)踐，向?qū)W?生傳授正確?的體育思想?方法，學(xué)習(xí)?方法和自我?鍛煉方法，?培養(yǎng)學(xué)生能?跟上時(shí)代的?發(fā)展步伐，?滿(mǎn)足自身健?康的需求，?不斷獲取保?持身心更有?效的能力和?更適宜的方?法。繼續(xù)抓?好學(xué)校的業(yè)?余訓(xùn)練工作?，力爭(zhēng)在全?市各項(xiàng)競(jìng)賽?上再創(chuàng)佳績(jī)?。二、六?年級(jí)學(xué)生的?生理、心理?特點(diǎn)(一?)、學(xué)生生?理發(fā)展的特?點(diǎn)：1、?六年級(jí)學(xué)生?一般為11?---__?_歲，屬于?人體發(fā)育的?少年時(shí)期，?總的說(shuō)來(lái)，?身體發(fā)育處?于增長(zhǎng)率高?峰階段，發(fā)?育指標(biāo)的增?長(zhǎng)出現(xiàn)第二?高峰。身高?、坐高、體?重、胸圍、?肩寬、骨盆?寬等指標(biāo)男?生___歲?達(dá)到高峰，?以后增長(zhǎng)率?逐年迅速下?降;女生均?自8---?___歲開(kāi)?始突增，_?__歲達(dá)到?高峰，因此?，六年級(jí)學(xué)?生相對(duì)比較?，是屬于身?體發(fā)育的最?高峰時(shí)期。?2、六年?級(jí)學(xué)生安靜?時(shí)脈搏均值?比五年級(jí)相?對(duì)減少;女?生血壓指標(biāo)?11---?___歲時(shí)?仍處于增長(zhǎng)?階段;肺活?量均值男女?生都隨年齡?的增長(zhǎng)而增?長(zhǎng)，但男女?生比較男生?均大于同齡?女生，__?_歲以后逐?年加大。?3、六年?級(jí)學(xué)生身體?素質(zhì)指標(biāo)均?有提高，_?__米、立?定跳遠(yuǎn)和_?__米乘8?往返跑男生?優(yōu)于女生，?差異非常明?顯;立位體?前屈女生優(yōu)?于男生且差?異明顯;速?度、腰腹力?量、柔韌、?速度耐力素?質(zhì)指標(biāo)為五?年級(jí)學(xué)生的?敏感期，既?關(guān)鍵發(fā)展時(shí)?期。___?歲時(shí)，靜力?性耐力和爆?發(fā)力也開(kāi)始?為敏感期。?4、部分?女生月經(jīng)初?潮的年齡，?恰好是女生?素質(zhì)增長(zhǎng)波?動(dòng)起伏或下?降的階段。?女生由于月?經(jīng)初潮的到?來(lái)，引起生?理、心理上?的一系列變?化，給女生?素質(zhì)發(fā)展帶?來(lái)一些困難?。因此，五?年級(jí)應(yīng)開(kāi)始?對(duì)部分女生?注意區(qū)別對(duì)?待。5、?六年級(jí)學(xué)生?處于敏感素?質(zhì)發(fā)展即將?交替的階段?，速度、靈?敏、柔韌等?素質(zhì)的最佳?發(fā)展階段快?要過(guò)去，力?量、耐力等?素質(zhì)的敏感?期即將到來(lái)?。特別是大?肌肉群的發(fā)?展時(shí)期，也?將向大小肌?群同時(shí)發(fā)展?的時(shí)期過(guò)度?。6、六?年級(jí)學(xué)生的?心臟仍屬于?小學(xué)生的特?點(diǎn)，脈搏頻?率較快，但?心臟發(fā)育十?分顯著，已?開(kāi)始進(jìn)入青?春期的特點(diǎn)?。因此，適?當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)?量，會(huì)使學(xué)?生的心臟容?積和心臟功?能得到顯著?發(fā)展。7?、___歲?的學(xué)生腦的?重量已接近?成年人的水?平，大腦活?動(dòng)的機(jī)能也?有顯著提高?，大腦興奮?機(jī)能也增強(qiáng)?了，每天平?均睡眠_(dá)_?_小時(shí)即可?。(二)?學(xué)生心理發(fā)?展的特點(diǎn)：?1、六年?級(jí)學(xué)生感知?覺(jué)屬于少年?階段的特點(diǎn)?，但相對(duì)比?較，六年級(jí)?學(xué)生的視覺(jué)?和聽(tīng)覺(jué)的感?受性已發(fā)展?到一定水平?，感知事物?的目的性比?童年階段明?確，感知事?物的精確性?也有所改善?，許多練習(xí)?雖然屬于已?學(xué)過(guò)的教材?，但其動(dòng)作?規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提?高了。2?、六年級(jí)學(xué)?生的集中注?意能力有所?發(fā)展，集中?注意、專(zhuān)心?致志的時(shí)間?可達(dá)___?分鐘左右。?注意分配能?力也有提高?，在注意腿?的動(dòng)作同時(shí)?，還能注意?到手或腳的?動(dòng)作，注意?上下肢動(dòng)作?的同時(shí)，還?能注意到重?心的變換。?3、六年?級(jí)學(xué)生有意?記憶在不斷?發(fā)展，開(kāi)始?由教師布置?任務(wù)的記憶?過(guò)渡到自覺(jué)?的意義記憶?。4、六?年級(jí)學(xué)生已?從具體形象?思維向抽象?邏輯思維過(guò)?渡，但仍然?是同直接與?感性經(jīng)驗(yàn)相?聯(lián)系，仍然?具有很大成?分的具體形?象性，仍習(xí)?慣于模仿實(shí)?際動(dòng)作。因?此，需加強(qiáng)?啟發(fā)式教學(xué)?，發(fā)展學(xué)生?比較、分析?，綜合思維?的能力。?5、男女生?均顯露其各?自的心理特?點(diǎn)，出現(xiàn)相?互反感的傾?向。集體意?識(shí)又有發(fā)展?，已不滿(mǎn)足?無(wú)規(guī)則要求?的游樂(lè)性游?戲，特別喜?愛(ài)有一定規(guī)?則的競(jìng)賽，?愿做體力和?智力相結(jié)合?的游戲。已?開(kāi)始把體育?活動(dòng)作為抒?發(fā)感情的途?徑。6、?自我評(píng)價(jià)意?識(shí)逐步得到?發(fā)展，十分?尊重強(qiáng)者確?定朋友關(guān)系?的傾向十分?濃厚，愿意?同水平相當(dāng)?者競(jìng)爭(zhēng)，自?尊心、自信?心、好勝心?強(qiáng)，但往往?對(duì)自己的能?力估計(jì)過(guò)高?。六年級(jí)?體育教學(xué)計(jì)?劃一、故?事導(dǎo)入，了?解排球運(yùn)動(dòng)?的概況導(dǎo)?入故事，介?紹排球運(yùn)動(dòng)?的起源：_?__年美國(guó)?人威廉.摩?根從海灘上?漁民的架起?漁網(wǎng)的拋球?游戲設(shè)計(jì)出?了最初的排?球，最初的?排球是__?_人制，四?人一排，故?稱(chēng)排球，后?又改為_(kāi)_?_人制，直?到五十年代?改為_(kāi)__?人制。二?、師生互動(dòng)?，學(xué)習(xí)排球?的簡(jiǎn)單規(guī)則?學(xué)生知道的?由學(xué)生介紹?，學(xué)生不知?道的由老師?來(lái)補(bǔ)充，相?互的交流來(lái)?學(xué)習(xí)掌握排?球的簡(jiǎn)單規(guī)?則。場(chǎng)地?：長(zhǎng)___?米，寬__?_米，網(wǎng)高?男2、__?_米，女2?、___米?。球在本?方最多中能?擊三次。一?人不得連續(xù)?擊球兩次。?每場(chǎng)比賽?采用五局三?勝或三局兩?勝制，每局?以___分?制。發(fā)球?需站在端線(xiàn)?后面，采用?每球得分制?。三、明?星介紹，了?解中國(guó)女排?的輝煌通?過(guò)幾位排壇?明星的介紹?讓學(xué)生了解?我國(guó)女排輝?煌的五連冠?。袁偉民?：江蘇蘇州?人，我國(guó)排?球高級(jí)教練?員，現(xiàn)為國(guó)?家體育總局?局長(zhǎng)，曾是?我國(guó)優(yōu)秀男?排運(yùn)動(dòng)員，?后擔(dān)任我國(guó)?女排主教練?，并帶領(lǐng)我?國(guó)女排多次?獲世界冠軍?。郎平：?北京人，我?國(guó)女排主扣?手，被排壇?譽(yù)為“世界?三名強(qiáng)扣手?之一”，享?有“鐵榔頭?”稱(chēng)號(hào)。后?又擔(dān)任過(guò)我?國(guó)國(guó)家隊(duì)女?排主教練。?孫晉芳：?江蘇蘇州人?，同是優(yōu)秀?女排隊(duì)員，?號(hào)稱(chēng)“最佳?二傳手”，?現(xiàn)任江蘇省?體委副主任?。女排的?輝煌：五連?冠___?年第三屆世?界杯女子排?球賽__?_年第九屆?世界女子排?球錦標(biāo)賽?___年第?二十三屆奧?運(yùn)會(huì)女子排?球比賽_?__年第四?屆世界杯女?子排球比賽?___年?第十屆世界?排球錦標(biāo)賽?授課日期?：___月?___日?課后隨記：?學(xué)生對(duì)排球?的場(chǎng)地及規(guī)?則還有一點(diǎn)?了解，而對(duì)?我國(guó)女排的?輝煌歷史卻?一玩所知，?而對(duì)袁偉民?、孫晉芳等?人更是一無(wú)?所知，還是?對(duì)郎平有一?點(diǎn)了解，我?為這些學(xué)生?感到可惜。?披塘小學(xué)