小學(xué)二年級班主任工作計劃上學(xué)期（2篇）

小學(xué)二年級班主任工作計劃上學(xué)期一、班級?概況：本?班共有__?_名學(xué)生，?___名女?生，___?名男生。大?部分學(xué)生思?想比較上進(jìn)?，有著很強?的上進(jìn)心和?集體榮譽感?，能夠做到?尊敬師長，?但是由于年?齡小，自制?能力差，時?常不能控制?自己，上課?時愛隨便說?話或者做小?動作。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。其中男?生在回答問?題等方面不?夠踴躍，應(yīng)?繼續(xù)加強練?習(xí)，培養(yǎng)其?自信心。多?數(shù)同學(xué)能夠?明辨是非，?但有個別同?學(xué)比較嬌氣?、任性。出?現(xiàn)錯誤認(rèn)識?不到或不愿?改正。一個?好班主任就?是一個好班?集體.為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?,為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?,讓他們得?到全面的發(fā)?展,也為了?使新學(xué)期班?級上能有更?新的氣息,?特制定班主?任計劃如下?:一,常?規(guī)教育常抓?不懈：從?熱鬧的假期?踏入新學(xué)期?，學(xué)生的心?神松散，為?了使學(xué)生能?夠及早進(jìn)入?角色,再次?適應(yīng)學(xué)校緊?張而又豐富?多彩的生活?,這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo),?時時處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對性的常?規(guī)教育.因?此,我決定?從以下幾點?入手:1?,充分利用?班會等時間?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》,并在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對的,?什么是不對?的,使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣.如?：見師長熱?情問好，上?下樓梯學(xué)會?禮讓。教給?學(xué)生待人接?物的基本禮?儀。2,?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用,增強?學(xué)生的榮譽?感,使學(xué)生?心中有他人?,有集體.?比如:可以?利用文明班?的評比活動?,對學(xué)生進(jìn)?行思想行為?教育.另外?,還要進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為習(xí)慣?。3、重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對學(xué)生的?成長進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點落實好《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個學(xué)生?掉隊。二?、班級概況?行為習(xí)慣?方面：通過?一年的訓(xùn)練?，學(xué)生能按?照一日行為?規(guī)范來做，?但自覺性還?有待提高，?尤其是男孩?子在這方面?的養(yǎng)成習(xí)慣?做得還不夠?，特別是下?課或進(jìn)專用?教室的排隊?需要老師督?促。學(xué)習(xí)?情況：大部?分學(xué)生較聰?明，思維活?躍，作業(yè)能?認(rèn)真完成，?有一定的互?相競爭意識?。但也有少?數(shù)學(xué)生作業(yè)?拖拉，沒有?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。品?德情況：學(xué)?生愛集體，?愛勞動，愛?師長，愛同?學(xué)，有較強?的集體榮譽?感。但由于?是獨生子女?的關(guān)系，會?出現(xiàn)自私、?虛榮心、盲?目自滿的思?想。三、?培養(yǎng)目標(biāo)?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強的班?干部隊伍，?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。繼?續(xù)抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?，強化《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?落實，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?積極配合學(xué)?校、少先隊?的各種活動?，開展豐富?多彩的活動?，培養(yǎng)學(xué)生?強烈的責(zé)任?感以及自我?約束，自我?管理的能力?。四、具?體措施：?1、重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對?學(xué)生的成長?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點落?實好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個學(xué)生掉隊?。2、加?強后進(jìn)生管?理：面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強對后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。及時了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長道?路上的發(fā)展?情況。五?、活動安排?九月份：?1.“我?上學(xué)了，我?愛學(xué)校”主?題教育。?2.利用“?教師節(jié)”進(jìn)?行尊重長輩?、尊重老師?的教育。?3.主題班?會--《我?愛學(xué)習(xí)》進(jìn)?行學(xué)習(xí)習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?十月份?1.利用?“國慶節(jié)”?對學(xué)生進(jìn)行?愛祖國，愛?家鄉(xiāng)，愛家?庭，愛親人?教育。2?.學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?十一月份?：1.?利用體育課?鍛煉教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?毅力。2?.冬季來?臨時，教育?學(xué)生從小養(yǎng)?成熱愛勞動?的好習(xí)慣。?十二月份?：1.?堅持上學(xué)，?不遲到，培?養(yǎng)學(xué)生的吃?苦精神。?2.學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?和評比。?一月份：?1.小學(xué)?生行為規(guī)范?的學(xué)習(xí)和養(yǎng)?成合作、互?助的好品質(zhì)?。2.?復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期?末考試。小學(xué)二年級班主任工作計劃上學(xué)期（二）一、?指導(dǎo)思想：?本學(xué)期班?主任工作繼?續(xù)以素質(zhì)教?育為核心，?以學(xué)校德育?工作計劃為?依據(jù)，以學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生為目標(biāo)?，以班隊會?和課堂教學(xué)?為主要渠道?，結(jié)合本校?實際情況，?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行“我愛學(xué)??！?、“我?愛讀書”的?教育活動，?對學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)教育，?發(fā)揮小干部?的作用，體?現(xiàn)時代氣息?培養(yǎng)學(xué)生的?現(xiàn)代素養(yǎng)，?結(jié)合本班實?際開展創(chuàng)造?性的活動，?突出我班特?色二、班?級概況及基?本目標(biāo)本?班共有__?_名學(xué)生，?女生___?名，男生_?__名。每?個孩子都活?潑可愛，有?著很強的上?進(jìn)心和集體?榮譽感。但?是由于年齡?小，自制能?力差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或者做小動?作，男生在?這方面明顯?不足。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。學(xué)習(xí)方?面已經(jīng)有了?一定的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，大部?分學(xué)生能較?自覺完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，個?別學(xué)生缺乏?主動性，書?寫有待于加?強。本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、管?理能力較強?的班干部隊?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。繼續(xù)抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育，強化?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的落實，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。師生中?進(jìn)行賞識教?育，老師賞?識學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)會賞?識自己，賞?識他人。積?極配合學(xué)校?、少先隊的?各種活動，?開展豐富多?彩的中隊活?動，培養(yǎng)學(xué)?生強烈的責(zé)?任感、班級?榮譽感，以?及自我約束?，自我管理?的能力。?三、基本措?施和做法：?(一)常?規(guī)教育方面?學(xué)生經(jīng)過?一個假期的?放松，對于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?必定不太適?應(yīng)，做到每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說都不太?容易。為了?使學(xué)生能夠?及早進(jìn)入角?色，適應(yīng)學(xué)?校的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點、小一?點、實一點?，時時處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點入手：?1、