長(zhǎng)城說課課件

長(zhǎng)城長(zhǎng)城1走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文六年制第七冊(cè)第五組的第一篇課文，這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口，不但表現(xiàn)了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀，還贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感。文章由四個(gè)自然段組成，分別寫了遠(yuǎn)看長(zhǎng)城、近看長(zhǎng)城、站在長(zhǎng)城之上的聯(lián)想及最后的總結(jié)與慨嘆。說教材說教材2走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

作為農(nóng)村孩子，本班學(xué)生大部分都沒有親臨長(zhǎng)城，這就要求老師在教學(xué)過程中盡量采用直觀教學(xué)與激發(fā)學(xué)生聯(lián)想的方法相結(jié)合。另外，本班學(xué)生的語言表達(dá)方面能力稍缺，在本課的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)訓(xùn)練，讓其多說長(zhǎng)句，再指導(dǎo)其正確地說長(zhǎng)句、完整句說學(xué)生說學(xué)生3走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課關(guān)鍵生字詞學(xué)習(xí)作者的觀察思路能力目標(biāo)：能有感情地朗讀文本情感目標(biāo)：體會(huì)勞動(dòng)人民的智慧、力量，產(chǎn)生民族自豪感教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能有感情地朗讀文本4走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情

指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察思路

讓學(xué)生理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察思路5走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)整體感知5分鐘5分鐘20分鐘細(xì)化深入初步感悟情感升華10分鐘教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)整體感知5分鐘5分鐘20分鐘細(xì)化深入初步感悟情感6走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)過程整體感知初步感悟細(xì)化深入看長(zhǎng)城寫長(zhǎng)城愛長(zhǎng)城情感升華游長(zhǎng)城教學(xué)過程整體感知初步感悟細(xì)化深入看長(zhǎng)城寫長(zhǎng)城愛長(zhǎng)城情感升華游7走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)一、整體感知看長(zhǎng)城一、整體感知看長(zhǎng)城8走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城說課課件9走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城看莽莽蒼蒼

萬里金龍來探海

長(zhǎng)城看10走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城不教胡馬度陰山但使龍城飛將在長(zhǎng)城不教胡馬度陰山11走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城高高秋月照長(zhǎng)城撩亂邊愁聽不盡長(zhǎng)城高高秋月照長(zhǎng)城12走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城日沒更煙塵黯黯長(zhǎng)城外長(zhǎng)城日沒更煙塵13走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城荒營(yíng)野草秋萬里長(zhǎng)城壞長(zhǎng)城荒營(yíng)野草秋14走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城高闕銀為闕長(zhǎng)城玉作城長(zhǎng)城高闕銀為闕長(zhǎng)城玉作城15走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城孟姜女哭長(zhǎng)城長(zhǎng)城孟姜女哭長(zhǎng)城16走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)二、初步感悟?qū)戦L(zhǎng)城二、初步感悟?qū)戦L(zhǎng)城17走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

動(dòng)手寫一寫動(dòng)手寫一寫18走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)三、細(xì)化深入游長(zhǎng)城三、細(xì)化深入游長(zhǎng)城19走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城長(zhǎng)城說課課件20走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城說課課件21走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

甕城，當(dāng)敵人進(jìn)入甕城時(shí)，關(guān)閉主城門和甕城門，即可形成甕中捉鱉之勢(shì)甕城，當(dāng)敵人進(jìn)入甕城時(shí)，關(guān)閉22走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)烽火臺(tái)，用于軍情警報(bào)烽火臺(tái)，用于軍情警報(bào)23走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)岔道雄關(guān)，八達(dá)嶺的外圍防線岔道雄關(guān)，八達(dá)嶺的外圍防線24走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)明朝出現(xiàn)，用于作戰(zhàn)明朝出現(xiàn)，用于作戰(zhàn)25走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

近看長(zhǎng)城瞭望口射口兩米多高的垛子城墻頂城臺(tái)近瞭望口射口兩米多高的垛子城墻頂城臺(tái)26走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

填空（2米多高地成排的）的垛子，是用于______；（方形的）的射口，是用于______________；（方形的）的城臺(tái)，是用于______________;（方形的）的瞭望口，是用于____________;（堅(jiān)固）的方磚，是用于_______________；（寬闊）的城墻頂，是用于_____________。設(shè)計(jì)巧妙填空設(shè)計(jì)巧妙27走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)四、情感升華愛長(zhǎng)城四、情感升華愛長(zhǎng)城28走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

配樂朗誦產(chǎn)生共鳴配樂朗誦產(chǎn)生共鳴29走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

在寒風(fēng)凜凜的冬天，他們_____________;在烈日炎炎的夏天，他們_____________;

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城！

30走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

長(zhǎng)城贊起春秋、歷秦漢、及遼金、迄元明，上下兩千多年。有多少將帥元戎、戍卒吏丞、百工黔首，費(fèi)盡移山心力，修筑此偉大工程。堅(jiān)強(qiáng)毅力、聰明智慧、血汗辛勤，為中華留下豐碑國(guó)寶?？缇X、穿草原、橫翰海、經(jīng)絕壁，縱橫一萬余里。望不斷長(zhǎng)龍雉堞、雄關(guān)隘口、亭障烽堠，有如玉帶明珠，點(diǎn)綴成江山錦繡。長(zhǎng)城贊31走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

毛主席說：不到長(zhǎng)城非好漢尼克松說：只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長(zhǎng)城。中外名人如是說中外名人如是說32走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

17.長(zhǎng)城

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城：一條巨龍（長(zhǎng)）氣魄雄偉

近看長(zhǎng)城：設(shè)計(jì)巧妙（固）長(zhǎng)城想象：勞動(dòng)人民（情）板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)33板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)34長(zhǎng)城長(zhǎng)城35走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文六年制第七冊(cè)第五組的第一篇課文，這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口，不但表現(xiàn)了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀，還贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感。文章由四個(gè)自然段組成，分別寫了遠(yuǎn)看長(zhǎng)城、近看長(zhǎng)城、站在長(zhǎng)城之上的聯(lián)想及最后的總結(jié)與慨嘆。說教材說教材36走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

作為農(nóng)村孩子，本班學(xué)生大部分都沒有親臨長(zhǎng)城，這就要求老師在教學(xué)過程中盡量采用直觀教學(xué)與激發(fā)學(xué)生聯(lián)想的方法相結(jié)合。另外，本班學(xué)生的語言表達(dá)方面能力稍缺，在本課的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)訓(xùn)練，讓其多說長(zhǎng)句，再指導(dǎo)其正確地說長(zhǎng)句、完整句說學(xué)生說學(xué)生37走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課關(guān)鍵生字詞學(xué)習(xí)作者的觀察思路能力目標(biāo)：能有感情地朗讀文本情感目標(biāo)：體會(huì)勞動(dòng)人民的智慧、力量，產(chǎn)生民族自豪感教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能有感情地朗讀文本38走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情

指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察思路

讓學(xué)生理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察思路39走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)整體感知5分鐘5分鐘20分鐘細(xì)化深入初步感悟情感升華10分鐘教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)整體感知5分鐘5分鐘20分鐘細(xì)化深入初步感悟情感40走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)過程整體感知初步感悟細(xì)化深入看長(zhǎng)城寫長(zhǎng)城愛長(zhǎng)城情感升華游長(zhǎng)城教學(xué)過程整體感知初步感悟細(xì)化深入看長(zhǎng)城寫長(zhǎng)城愛長(zhǎng)城情感升華游41走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)一、整體感知看長(zhǎng)城一、整體感知看長(zhǎng)城42走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城說課課件43走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城看莽莽蒼蒼

萬里金龍來探海

長(zhǎng)城看44走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城不教胡馬度陰山但使龍城飛將在長(zhǎng)城不教胡馬度陰山45走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城高高秋月照長(zhǎng)城撩亂邊愁聽不盡長(zhǎng)城高高秋月照長(zhǎng)城46走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城日沒更煙塵黯黯長(zhǎng)城外長(zhǎng)城日沒更煙塵47走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城荒營(yíng)野草秋萬里長(zhǎng)城壞長(zhǎng)城荒營(yíng)野草秋48走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城高闕銀為闕長(zhǎng)城玉作城長(zhǎng)城高闕銀為闕長(zhǎng)城玉作城49走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城孟姜女哭長(zhǎng)城長(zhǎng)城孟姜女哭長(zhǎng)城50走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)二、初步感悟?qū)戦L(zhǎng)城二、初步感悟?qū)戦L(zhǎng)城51走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

動(dòng)手寫一寫動(dòng)手寫一寫52走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)三、細(xì)化深入游長(zhǎng)城三、細(xì)化深入游長(zhǎng)城53走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城長(zhǎng)城說課課件54走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)長(zhǎng)城說課課件55走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

甕城，當(dāng)敵人進(jìn)入甕城時(shí)，關(guān)閉主城門和甕城門，即可形成甕中捉鱉之勢(shì)甕城，當(dāng)敵人進(jìn)入甕城時(shí)，關(guān)閉56走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)烽火臺(tái)，用于軍情警報(bào)烽火臺(tái)，用于軍情警報(bào)57走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)岔道雄關(guān)，八達(dá)嶺的外圍防線岔道雄關(guān)，八達(dá)嶺的外圍防線58走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)明朝出現(xiàn)，用于作戰(zhàn)明朝出現(xiàn)，用于作戰(zhàn)59走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

近看長(zhǎng)城瞭望口射口兩米多高的垛子城墻頂城臺(tái)近瞭望口射口兩米多高的垛子城墻頂城臺(tái)60走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

填空（2米多高地成排的）的垛子，是用于______；（方形的）的射口，是用于______________；（方形的）的城臺(tái)，是用于______________;（方形的）的瞭望口，是用于____________;（堅(jiān)固）的方磚，是用于_______________；（寬闊）的城墻頂，是用于_____________。設(shè)計(jì)巧妙填空設(shè)計(jì)巧妙61走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)四、情感升華愛長(zhǎng)城四、情感升華愛長(zhǎng)城62走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

配樂朗誦產(chǎn)生共鳴配樂朗誦產(chǎn)生共鳴63走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

在寒風(fēng)凜凜的冬天，他們_____________;在烈日炎炎的夏天，他們_____________;

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城！

64走近中國(guó)的世界歷史遺產(chǎn)

長(zhǎng)城贊起春秋、歷秦漢、及遼金、迄元明，上下兩千多年。有多少將帥元戎、戍卒吏丞、百工黔首，費(fèi)盡移山心力，修筑此偉大工程。堅(jiān)強(qiáng)毅力、聰明智慧、血汗辛勤，為中華留下豐碑國(guó)寶?？缇X、穿草原、橫翰海、經(jīng)絕壁，縱橫一萬余里。望不斷長(zhǎng)龍雉堞、雄關(guān)隘口、亭障烽堠，有如玉帶明珠，點(diǎn)綴成江山錦繡。長(zhǎng)