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文檔簡介

第八課競爭合作求雙贏第一框競爭？合作？競爭中生存合作中生存

生活在這競爭的社會中，你感受到了嗎？請談談我們身邊的競爭校園內(nèi)校園外一、競爭爭無處不不在競爭給我我們帶來來了什么么?1、競爭爭對人的的發(fā)展和和社會進進步有促促進作用用（1）競競爭給我我們現(xiàn)實實的追求求的目標標，賦予予我們壓壓力和動動力，能能最大限限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工工作的效率；（2）競競爭能使使我們客觀地評評價自己己，發(fā)現(xiàn)自自己的局局限性，，提高自己己的水平平；（3）競競爭能使使集體更更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生生活的樂趣。競爭的“利”2、競爭爭有不利利的一面面（1）可可能使獲獲勝者驕傲自大大，使失敗敗者喪失信心心、產(chǎn)生自卑感；（2）競競爭的壓壓力可能能引起我我們心情情的過分緊張張和焦慮慮；（3）可可能會出出現(xiàn)怨恨恨別人超超過自己己的忌妒心理理。競爭的弊良好的競競爭意識識做一個合合格的競競爭者，，就要消消除忌妒妒心理，，培養(yǎng)練習冊P73““走出陰陰影，告告別嫉妒妒”克服忌妒妒心理的的方法：：１.充實實自己的的生活，，尋找新新的自我我價值２.學會會正確的的比較，，辯證地地看待別別人３.提高高個人道道德修養(yǎng)養(yǎng)，克服服封閉狹狹隘意識識二、競爭爭的規(guī)則則競爭中必必須遵守守的基本準則則公平道德和法法律比賽必然然傷和氣氣嗎?為為什么?劉國梁與與孔令輝輝在場上是對對手場下是朋朋友三、參與與競爭的的目的：：超越自我我、開發(fā)發(fā)潛能、、激發(fā)熱熱情，提提高工作作效率，，取長補補短，共共同進步步。四、合作作與共享享游戲：P93結(jié)論：個個人的力力量是有有限的，，只有與與他人合合作，才才能有面面對困難難的勇氣氣和戰(zhàn)勝勝困難的的力量。。課本P93案案例分析析思考（1）湯姆把種種子分給給鄰居對對鄰居和和自己以以后培育育南瓜有有什么影影響？（2）鄰鄰居會使使用這些些種子嗎嗎？如果果不使用用，結(jié)果果會怎樣樣？結(jié)論1、合作作是共享享的基礎(chǔ)礎(chǔ)，共享享是合作作的必然然結(jié)果。。2、合作作的核心心是發(fā)揚揚集體主主義精神神圖表P94獲諾貝爾爾獎者中

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