社會心理學暗示課件

社會心理學---暗示

社會心理學---暗示1暗示暗示2

先讓我們來看些例子吧….先讓我們來看些例子吧….3

在華沙，一群兒童在嬉戲。一個吉普賽女巫托起一位小姑娘的手，仔細看了看說：“你將會世界聞名！”

“預(yù)言”應(yīng)驗了，這小姑娘就是后來的居里夫人。一位工人下班后被鎖在“冷庫”里，第二天被人們發(fā)現(xiàn)時已凍死了，而令人驚奇的是，那天根本就沒通電，冷庫里只是常溫！

你或許聽過這些故事，但未必會去想其中的道理。

在華沙，一群兒童在嬉戲。一個吉4有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急,而且附近沒有水源。曹操看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。

社會心理學暗示課件5

這就是心理暗示！

心理暗示是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷男睦憩F(xiàn)象。心理學家巴甫洛夫認為：暗示是人類最簡單、最典型的條件反射。一個人在社會上無時無刻不在接受別人的暗示，也無時無刻不在暗示他人，從而使得人與人之間發(fā)生了相互影響和相互作用。

這就是心理暗示！

6

接下來，就讓我們詳細地了解暗示吧！

接下來，就讓我們詳細地了解暗示吧！

7暗示的定義暗示的作用暗示的方式暗示的意義暗示的定義8暗示的定義

在無對抗條件下，用間接的方法對人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而使人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見、思想。從心理機制上講，它是一種被主觀意愿肯定的假設(shè)，不一定由根據(jù)，但是由于主觀上已肯定了它的存在，心理上辯竭力趨向于這項內(nèi)容。暗示的定義9那么暗示有些什么作用呢？

四個頭球破門，一個右腳的推射，年輕的后衛(wèi)蘇博蒂奇是多特蒙德進球最多的球員之一。他進球的秘密是什么？蘇博蒂奇透露說：“第一位的當然是自信，不過我相信有的東西能夠給我?guī)硇疫\?！彼袃蓚€腕帶，都是在波斯尼亞的祖母米蘭達送給他的。蘇博蒂奇將腕帶戴在左臂上。蘇博蒂奇說：“我相信它們能夠保護我，給我所需要的力量。不帶著腕帶，我是絕對不會走出家門的?！彪m然根據(jù)規(guī)定，在參加比賽的時候他必須摘下來，但是蘇博蒂奇認為，這些腕帶在比賽之前已經(jīng)給了他力量。

那么暗示有些什么作用呢？

四個頭球破門，一個右10

心理學家做過這樣一個實驗：選擇了一位相貌非常普通又有些自卑感的女學生，在她本人不知道的情況下對班上的男同學說，你們現(xiàn)在開始給這個女孩子寫信，稱贊她的相貌，表達對她的喜愛。經(jīng)過不長的時間，這個女孩的確變得漂亮了而且她真的贏得了一些男孩子的愛慕。從照片上看，與原來判若兩人，而且更加自信了。心理學家做過這樣一個實驗：選擇了一位相貌非常普通又11暗示分為積極暗示和消極暗示

消極暗示又會帶給我們什么影響呢？有一位女中學生上學前總要照照鏡子，理理頭發(fā)，整整衣服。當她從鏡子里看到自己的臉色不太好，并且覺得眼瞼浮腫，這時馬上有不愉快的感覺，懷疑自己是否得了疾病，繼而覺得自己全身乏力、腰疼，于是覺得自己不能上學了，甚至到醫(yī)院就醫(yī)。這就是對健康不利的消極自我暗示作用。暗示之所以能夠?qū)θ说纳眢w和心理行為產(chǎn)生巨大影響，是因為暗示是一種人所固有的普遍的心理特性，這是通過言語和聯(lián)想過程轉(zhuǎn)化為情緒狀態(tài)，并產(chǎn)生心理沖動，直接作用于機體的各種機能和行為活動而發(fā)揮的作用。暗示分為積極暗示和消極暗示消極暗示又會帶給我們什么12暗示的方式

他人暗示：暗示信息來自他人。法國有一位得了頑癥的病人纏著一位藥劑師買藥，藥劑師給了他幾片毫無藥用的“糖衣片”，吹噓是特效藥。數(shù)日后，病人前來致謝，“糖衣片”治好了他的頑疾！也有的病人被誤診為“癌癥”，結(jié)果幾月后果真患上了癌癥，郁郁而終。暗示的方式

他人暗示：暗示信息來自他人。13自我暗示暗示對自身可以發(fā)生積極作用，也可以發(fā)生消極作用，對生理和心理都有著重要的影響。自我暗示暗示對自身14暗示的意義1.暗示在醫(yī)學領(lǐng)域中的意義

近日在柏林舉行的國際醫(yī)學磁共振研討會上，德國漢堡大學的研究人員發(fā)布了這一研究結(jié)果。在研究中，研究人員利用功能性磁共振成像技術(shù)對19名健康的志愿者的大腦進行了掃描。在掃描過程中，研究人員利用激光針扎志愿者的手。研究人員告訴志愿者，一種止痛藥膏已經(jīng)抹在了他們的其中一只手上，而另一只手抹的是用于參照的普通潤手霜。但是，實際上，志愿者的兩只手上涂的都是普通潤手霜。當志愿者相信他們手上涂的是止痛藥膏時，他們表示感到手被扎的過程沒那么痛，而且大腦跟感覺疼痛有關(guān)的那部分區(qū)域也不活躍。這一研究從生理學角度進一步印證了醫(yī)學上的安慰劑效應(yīng)，即心理暗示對于病人的潛在積極影響。安慰劑效應(yīng)指的是在不讓病人知情的情況下服用完全沒有藥效的假藥，但病人卻得到了和真藥一樣甚至更好的效果。暗示的意義1.暗示在醫(yī)學領(lǐng)域中的意義152.暗示在體育運動領(lǐng)域中的意義

在體育競賽中，在知己知彼的前提下，運動員最重要的是樹立必勝的信念，克服一切不利因素，實現(xiàn)積極的自我暗示，穩(wěn)定自己的情緒，才能更好的發(fā)揮自己的水平。周圍人的一個眼神一句鼓勵都會對運動員產(chǎn)生心理暗示，因此在運動場上積極暗示顯的尤為重要。2.暗示在體育運動領(lǐng)域中的意義在體育競賽中，在知163.暗示在教育領(lǐng)域中意義3.暗示在教育領(lǐng)域中意義17

在智力方面，要通過暗示使孩子相信自己是聰明的，有創(chuàng)造力的在心理素質(zhì)方面，要通過暗示使孩子相信自己是堅強的、自信的、勇敢的、有社會適應(yīng)能力的。在健康方面，要通過暗示使孩子相信自己是健康的，并且會越來越健康。同時使孩子樹立“健康光榮”的新觀念。在智力方面，要通過暗示使孩子相信自己是聰明的，有創(chuàng)造力的18

希望通過此次對暗示的講解，能對大家有所啟迪，有時候人就是通過不斷的自己嚇自己，達到讓自己選擇退縮和放棄的最終目的，或者讓自己整天沉浸在陰影當中，這樣，自己便成了他人或不良意念和想法的傀儡，對自己的生理和心理都是一種損害。

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但愿，人人都能主宰自己的情緒，并能給予自己積極的心理暗示，努力讓自己的內(nèi)心更加強大和開朗，從而擁有美好生活！但愿，人人都能主宰自己的情緒，并能給予自己積極20最后讓我們一起來聽一首《相信自己》，希望每位同學每一天都能給自己最積極的心理暗示，告訴自己，自己可以！自己能行！自己是最棒的！勇敢朝著生活前進！最后讓我們一起來聽一首《相信自己》，希望每位同學21謝謝！謝謝！22社會心理學---暗示

社會心理學---暗示23暗示暗示24

先讓我們來看些例子吧….先讓我們來看些例子吧….25

在華沙，一群兒童在嬉戲。一個吉普賽女巫托起一位小姑娘的手，仔細看了看說：“你將會世界聞名！”

“預(yù)言”應(yīng)驗了，這小姑娘就是后來的居里夫人。一位工人下班后被鎖在“冷庫”里，第二天被人們發(fā)現(xiàn)時已凍死了，而令人驚奇的是，那天根本就沒通電，冷庫里只是常溫！

你或許聽過這些故事，但未必會去想其中的道理。

在華沙，一群兒童在嬉戲。一個吉26有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急,而且附近沒有水源。曹操看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。

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這就是心理暗示！

心理暗示是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷男睦憩F(xiàn)象。心理學家巴甫洛夫認為：暗示是人類最簡單、最典型的條件反射。一個人在社會上無時無刻不在接受別人的暗示，也無時無刻不在暗示他人，從而使得人與人之間發(fā)生了相互影響和相互作用。

這就是心理暗示！

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接下來，就讓我們詳細地了解暗示吧！

接下來，就讓我們詳細地了解暗示吧！

29暗示的定義暗示的作用暗示的方式暗示的意義暗示的定義30暗示的定義

在無對抗條件下，用間接的方法對人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而使人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見、思想。從心理機制上講，它是一種被主觀意愿肯定的假設(shè)，不一定由根據(jù)，但是由于主觀上已肯定了它的存在，心理上辯竭力趨向于這項內(nèi)容。暗示的定義31那么暗示有些什么作用呢？

四個頭球破門，一個右腳的推射，年輕的后衛(wèi)蘇博蒂奇是多特蒙德進球最多的球員之一。他進球的秘密是什么？蘇博蒂奇透露說：“第一位的當然是自信，不過我相信有的東西能夠給我?guī)硇疫\?！彼袃蓚€腕帶，都是在波斯尼亞的祖母米蘭達送給他的。蘇博蒂奇將腕帶戴在左臂上。蘇博蒂奇說：“我相信它們能夠保護我，給我所需要的力量。不帶著腕帶，我是絕對不會走出家門的?！彪m然根據(jù)規(guī)定，在參加比賽的時候他必須摘下來，但是蘇博蒂奇認為，這些腕帶在比賽之前已經(jīng)給了他力量。

那么暗示有些什么作用呢？

四個頭球破門，一個右32

心理學家做過這樣一個實驗：選擇了一位相貌非常普通又有些自卑感的女學生，在她本人不知道的情況下對班上的男同學說，你們現(xiàn)在開始給這個女孩子寫信，稱贊她的相貌，表達對她的喜愛。經(jīng)過不長的時間，這個女孩的確變得漂亮了而且她真的贏得了一些男孩子的愛慕。從照片上看，與原來判若兩人，而且更加自信了。心理學家做過這樣一個實驗：選擇了一位相貌非常普通又33暗示分為積極暗示和消極暗示

消極暗示又會帶給我們什么影響呢？有一位女中學生上學前總要照照鏡子，理理頭發(fā)，整整衣服。當她從鏡子里看到自己的臉色不太好，并且覺得眼瞼浮腫，這時馬上有不愉快的感覺，懷疑自己是否得了疾病，繼而覺得自己全身乏力、腰疼，于是覺得自己不能上學了，甚至到醫(yī)院就醫(yī)。這就是對健康不利的消極自我暗示作用。暗示之所以能夠?qū)θ说纳眢w和心理行為產(chǎn)生巨大影響，是因為暗示是一種人所固有的普遍的心理特性，這是通過言語和聯(lián)想過程轉(zhuǎn)化為情緒狀態(tài)，并產(chǎn)生心理沖動，直接作用于機體的各種機能和行為活動而發(fā)揮的作用。暗示分為積極暗示和消極暗示消極暗示又會帶給我們什么34暗示的方式

他人暗示：暗示信息來自他人。法國有一位得了頑癥的病人纏著一位藥劑師買藥，藥劑師給了他幾片毫無藥用的“糖衣片”，吹噓是特效藥。數(shù)日后，病人前來致謝，“糖衣片”治好了他的頑疾！也有的病人被誤診為“癌癥”，結(jié)果幾月后果真患上了癌癥，郁郁而終。暗示的方式

他人暗示：暗示信息來自他人。35自我暗示暗示對自身可以發(fā)生積極作用，也可以發(fā)生消極作用，對生理和心理都有著重要的影響。自我暗示暗示對自身36暗示的意義1.暗示在醫(yī)學領(lǐng)域中的意義

近日在柏林舉行的國際醫(yī)學磁共振研討會上，德國漢堡大學的研究人員發(fā)布了這一研究結(jié)果。在研究中，研究人員利用功能性磁共振成像技術(shù)對19名健康的志愿者的大腦進行了掃描。在掃描過程中，研究人員利用激光針扎志愿者的手。研究人員告訴志愿者，一種止痛藥膏已經(jīng)抹在了他們的其中一只手上，而另一只手抹的是用于參照的普通潤手霜。但是，實際上，志愿者的兩只手上涂的都是普通潤手霜。當志愿者相信他們手上涂的是止痛藥膏時，他們表示感到手被扎的過程沒那么痛，而且大腦跟感覺疼痛有關(guān)的那部分區(qū)域也不活躍。這一研究從生理學角度進一步印證了醫(yī)學上的安慰劑效應(yīng)，即心理暗示對于病人的潛在積極影響。安慰劑效應(yīng)指的是在不讓病人知情的情況下服用完全沒有藥效的假藥，但病人卻得到了和真藥一樣甚至更好的效果。暗示的意義1.暗示在醫(yī)學領(lǐng)域中的意義372.暗示在體育運動領(lǐng)域中的意義

在體育競賽中，在知己知彼的前提下，運動員最重要的是樹立必勝的信念，克服一切不利因素，實現(xiàn)積極的自我暗示，穩(wěn)定自己的情緒，才能更好的發(fā)揮自己的水平。周圍人的一個眼神一句鼓勵都會