2023年秋季幼兒園大班工作計(jì)劃1500字

Word-26-2023年秋季幼兒園大班工作計(jì)劃1500字

為了提高自己的工作力量，關(guān)心我們有效的節(jié)約工作時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)下一階段的工作做個(gè)方案了。工作方案可以從工作目標(biāo)、詳細(xì)措施、實(shí)施步驟來(lái)延展撰寫(xiě)內(nèi)容，在寫(xiě)工作方案需要留意什么呢？

2023年秋季幼兒園大班工作方案(篇1)

一、本學(xué)期教育總目標(biāo)

1、增加入學(xué)意識(shí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小連接的順當(dāng)進(jìn)行。

2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。

3、進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本力量，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛(ài)好和動(dòng)手力量，進(jìn)展智力。

4、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育誠(chéng)懇、自信、英勇、好問(wèn)、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格。

二、健康和動(dòng)作進(jìn)展

1、體格健壯，機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對(duì)疾病有肯定的抵擋力量。

2、有肯定的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量。

3、在老師帶領(lǐng)下能樂(lè)觀參與并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)。

4、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、精確?????、靈敏，有肯定耐力和速度，姿態(tài)正確。

5、能平安的、嫻熟的使用運(yùn)動(dòng)器械。

6、有肯定的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，集體活動(dòng)時(shí)能留意平安。

7、在成人提示下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。會(huì)使用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě)，姿態(tài)正確，手眼協(xié)作較協(xié)調(diào)。

三、語(yǔ)言和認(rèn)知力量

1、聽(tīng)：在與別人說(shuō)話時(shí)，集體中能專(zhuān)注地，較長(zhǎng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話，能理解一些連讀指令。

2、說(shuō)：能樂(lè)觀參與各種語(yǔ)言活動(dòng)，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會(huì)連貫、清晰、較完整得用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參觀溝通人員，園外小伴侶等。

3、早期閱讀：能獨(dú)自、正確地看圖書(shū)、圖片，并敘述其中內(nèi)容。

4、奇怪???好問(wèn)，能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，主動(dòng)查找答案，對(duì)其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有愛(ài)好，喜愛(ài)擺布、琢磨、操作。

5、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物，懂得要愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)，毀滅害蟲(chóng)；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)潔方法。

6、在生活中觀看風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的好處和危害，對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感愛(ài)好，情愿動(dòng)手試驗(yàn)。

7、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的挨次、學(xué)會(huì)看日歷、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對(duì)數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生愛(ài)好，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析、推斷、推理。

四、品德和社會(huì)力量

1、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會(huì)公共秩序，能關(guān)懷同伴，關(guān)心別人，在大帶小活動(dòng)中作好榜樣，行為習(xí)慣良好。

2、關(guān)懷和愛(ài)惜四周環(huán)境，了解一些祖國(guó)各地的風(fēng)土人情、聞名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、樂(lè)觀仔細(xì)參與班級(jí)勞動(dòng)，有堅(jiān)持性，愛(ài)惜公物，愛(ài)惜四周環(huán)境。

4、對(duì)人有禮貌，能主動(dòng)、正確地使用禮貌用語(yǔ)，熱忱待人，不說(shuō)臟話。

5、主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，能大膽發(fā)表看法，敬重和學(xué)習(xí)別人特長(zhǎng)，有肯定的自信念，能克服困難完成任務(wù)。

6、能主動(dòng)與別人交往，能用多種方式與他人溝通感情。

7、能在老師較少提示下，遵守常規(guī)及嬉戲規(guī)章，能遵守公共場(chǎng)所的規(guī)章（如乘車(chē)、公園、戲院等）

五、審美藝術(shù)表現(xiàn)

1、愿意參與各種藝術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒感受四周事物及感受美的力量。

2、學(xué)習(xí)音樂(lè)、韻律活動(dòng)和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫(huà)和手工制作，表達(dá)自己的感受、進(jìn)展想象力。

3、能主動(dòng)、開(kāi)心地參與文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)觀賞活動(dòng)，能用多種方式制造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞力量。

2023年秋季幼兒園大班工作方案(篇2)

一、班級(jí)狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗，擅長(zhǎng)交往，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，生活自理力量及有肯定的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)。我班的孩子特殊喜愛(ài)玩嬉戲，看圖書(shū)，聽(tīng)故事，會(huì)用一般話樂(lè)觀與人溝通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感愛(ài)好，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動(dòng)。但是，孩子的傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的共享合作有待于進(jìn)一步提高。

二、主要工作重點(diǎn)

（一）班級(jí)工作管理目標(biāo)

1、平安：

知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)。

2、教學(xué)：

（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量。

（2）語(yǔ)言：培育幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能用一般話在集風(fēng)光前大膽敘述。

（3）社會(huì)：情愿與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間沖突的方法。

（4）科學(xué)：對(duì)四周事物的變化敏感，對(duì)大自然的現(xiàn)象有愛(ài)好。

（5）藝術(shù)：喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現(xiàn)。

（二）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓舞幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負(fù)。在開(kāi)學(xué)時(shí)，總有一小部分男孩子喜愛(ài)在課間奔跑打鬧，一不當(dāng)心就有人來(lái)告狀，說(shuō)："某某小伴侶打人了。"為了消退這一現(xiàn)象，我們共同商議?對(duì)策實(shí)行了以下做法：

首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)當(dāng)遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性。通過(guò)組織幼兒爭(zhēng)論：假如沒(méi)有常規(guī)限制會(huì)怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)覺(jué)常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評(píng)比常規(guī)好孩子，每周一次上榜表?yè)P(yáng)，讓幼兒覺(jué)得自覺(jué)遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最終，每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓舞幼兒自覺(jué)形成自律。

（三）樂(lè)觀開(kāi)展活動(dòng)，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜愛(ài)幼兒園，我們班在園及班級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，樂(lè)觀參與了一些競(jìng)賽活動(dòng)，自己班內(nèi)也開(kāi)展了很多小伴侶寵愛(ài)的活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的思維進(jìn)展，形成了劇烈的集體榮譽(yù)感和活潑開(kāi)朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮勉向上的精神風(fēng)貌。

（四）做好家園合作工作。

1、連續(xù)全面仔細(xì)地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、以幼兒園為核心，開(kāi)展好各類(lèi)家園合作活動(dòng)。

3、做好"家園橋"宣揚(yáng)工作，準(zhǔn)時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小連接的教育文摘。

4、為有效做好幼小連接工作，從本學(xué)期開(kāi)頭，我們就開(kāi)頭向家長(zhǎng)推舉，指導(dǎo)家長(zhǎng)更加有效地為孩子升入學(xué)校作預(yù)備。

5、為了讓幼兒的愛(ài)好和愛(ài)好有更好的展現(xiàn)和提高，我們制定了豐富多彩的"歡樂(lè)餐前活動(dòng)"，有嬉戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有消遣。

6、采納多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動(dòng)起來(lái)，為幼兒的進(jìn)一步進(jìn)展做努力。（幼兒成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)座談，老師家訪，家園聯(lián)系，家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園開(kāi)放活動(dòng)等等）

7、開(kāi)設(shè)家教熱線，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通、探討，一起攜手解決難題。

三、月工作支配

九月份：

1、熱忱接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時(shí)穩(wěn)定舊生心情，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)本學(xué)期的工作支配，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的了解，是家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)工作。

3、組織幼兒進(jìn)行地震演習(xí)，提高幼兒平安意識(shí)吉臨危險(xiǎn)應(yīng)變力量。

4、仔細(xì)排練早操，組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、花名冊(cè)及幼兒預(yù)防接種證落實(shí)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶及秋天特征開(kāi)咱活動(dòng)，培育幼兒喜愛(ài)環(huán)境、喜愛(ài)大自然、喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、仔細(xì)組織早操活動(dòng)，迎接家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)的到來(lái)。

3、預(yù)備教材，組織聽(tīng)課。

4、撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與園論文評(píng)比。

5、組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)競(jìng)賽。

6、元旦文藝匯演的落實(shí)工作。

十一月份：

1、仔細(xì)備課，做好教育活動(dòng)觀摩預(yù)備。

2、仔細(xì)組織家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真是了解幼兒在園生活。

3、組織幼兒進(jìn)行期中測(cè)試。

4、連續(xù)鞏固良好的班級(jí)常規(guī)。

5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。

十二月份：

1、班級(jí)環(huán)境布置，營(yíng)造節(jié)日氣氛，開(kāi)展"迎新年"的活動(dòng)。

2、制作區(qū)域活動(dòng)教材，迎接區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。

3、組織幼兒進(jìn)行講故事競(jìng)賽。

4、動(dòng)員家長(zhǎng)參與家教學(xué)問(wèn)講座，提高育兒水平。

5、做好元旦文藝匯演預(yù)備工作。

6、做好班級(jí)教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)預(yù)備。

元月份：

1、協(xié)作保健室做幼兒身高、體重、視力的測(cè)查工作。

2、做好每月一次的家園共育活動(dòng)。

3、元旦文藝匯演

4、針對(duì)幼兒的實(shí)際狀況，填好幼兒進(jìn)展評(píng)估手冊(cè)。

5、協(xié)作后勤人園做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。

2023年秋季幼兒園大班工作方案(篇3)

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，在轉(zhuǎn)瞬間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中漸漸不見(jiàn)了蹤影，縱然如此，照舊會(huì)留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我們師生共同走過(guò)的西段腳印??????；仡櫳蠈W(xué)期得工作，我們的班務(wù)方案得到了較好的實(shí)施，但也有令人深思的事情。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，仔細(xì)去完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，本學(xué)期我們依據(jù)我們班的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭(zhēng)論制定了班務(wù)方案如下：

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗，擅長(zhǎng)交往，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗，擅長(zhǎng)交往，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。特殊是幼兒的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)自學(xué)習(xí)，進(jìn)步尤為突出。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒，對(duì)老師、小伴侶熱忱、有禮貌。在平常的生活中也表現(xiàn)出了肯定的責(zé)任感。在性格方面，有個(gè)別幼兒膽子較小，不擅長(zhǎng)與人溝通，不懂自我愛(ài)護(hù)，有事放在心里不愿向他人述說(shuō)。在傾聽(tīng)習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有隨便講話、插嘴的現(xiàn)象。在語(yǔ)言方面幼兒喜愛(ài)敘述與表達(dá)，但在用適量的聲音談話上有較大的問(wèn)題，有的幼兒聲音說(shuō)話過(guò)大，有的卻小的無(wú)法讓同伴聽(tīng)到。由于年齡差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手力量不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)思維不夠樂(lè)觀，完成的速度較慢。針對(duì)這些問(wèn)題我們還將連續(xù)加強(qiáng)培育幼兒生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好作為工作重點(diǎn)。

二、保育工作：03Kkk.COM

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。因此，本學(xué)期我班還是會(huì)注意幼兒得身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒的體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展:1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，教室物品擺放整齊，定時(shí)清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。

2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，保證幼兒的身體健康。

3、每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。

4、親密觀看幼兒在園表現(xiàn)。

5、保證幼兒有充分的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身信健康進(jìn)展。

6、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

7、教育幼兒要留意個(gè)人衛(wèi)生，不要任憑吃臟東西，任憑把東西塞在鼻子、耳朵里等堅(jiān)決杜絕傳染病。

三、教育教學(xué)、本學(xué)期我們依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及以五大領(lǐng)域?yàn)橹行闹贫ǔ趿撕侠淼媒虒W(xué)方案，促進(jìn)幼兒共性全面的進(jìn)展。

(一)蒙數(shù)：

1、通過(guò)“年歷轉(zhuǎn)盤(pán)”讓幼兒了解一年有個(gè)月，每個(gè)月有多少天，并能在日歷表上按挨次把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日。

2、幼兒熟悉時(shí)間，整點(diǎn)及半點(diǎn)。

3、幼兒學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個(gè)、十、百，進(jìn)行數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系練習(xí)20以?xún)?nèi)加、減法，10以?xún)?nèi)連減聯(lián)加，整10加、整10減的練習(xí)。

4、運(yùn)用除法板，讓幼兒感知平均安排的概念，并進(jìn)行二等分、四等分。

5、熟悉形與體得概念及它的特征。

6、熟悉貨幣讓幼兒能進(jìn)行對(duì)換嘗試自己去用錢(qián)買(mǎi)東西。

2023年秋季幼兒園大班工作方案(篇4)

20xx年秋季幼兒園大班重點(diǎn)工作：

九月份月重點(diǎn)

1、升入大班，讓孩子之道自己明顯長(zhǎng)大了，探究自己的變化，理解新環(huán)境、新同學(xué)知道自己是大哥哥、大姐姐了。

2、開(kāi)展“自我熟悉”的活動(dòng)，讓孩子了解包括自己四周的環(huán)境、自己的身體、自己的家人，讓孩子對(duì)自己升入中班產(chǎn)生成長(zhǎng)的驕傲感。

3培育幼兒的自理力量，讓孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。

十月份月重點(diǎn)：

1、培育幼兒良好的上課習(xí)慣，讓幼兒樂(lè)觀的參加到老師的組織的活動(dòng)中去。

2、讓幼兒了解民族節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛。

3、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替，進(jìn)展動(dòng)作的靈敏性，培育幼兒在彈跳、追捉跑等發(fā)面的進(jìn)展。

十一月份重點(diǎn)

1、開(kāi)展消防宣揚(yáng)工作，對(duì)幼兒進(jìn)行一些平安常識(shí)和自救常識(shí)的教育。

2、隨著季節(jié)的到來(lái)，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物，培育幼兒的觀看力。

3、讓幼兒多聽(tīng)故事、敘述故事，培育幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展力量，讓幼兒感受故事帶來(lái)的美。

十二月份重點(diǎn)

1、能夠樂(lè)觀開(kāi)心的參與到排節(jié)目當(dāng)中，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

2、迎接圣誕節(jié)的到來(lái)，讓幼兒理解西方人的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

3、在寒冷的冬天不怕寒冷，堅(jiān)持早入園的好習(xí)慣。

2023年秋季幼兒園大班工作方案(篇5)

2022年秋季幼兒園大班教學(xué)工作方案

兩個(gè)月的暑假生活匆忙消逝，如今，又迎來(lái)了新學(xué)期，孩子們也成為幼兒園的大哥哥大姐姐，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，我也將在新的學(xué)期里和孩子們相互學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

一、班級(jí)狀況分析

經(jīng)過(guò)兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們都有很強(qiáng)的生活自理力量，他們的性格開(kāi)朗、思維活躍，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和技能都有較大提高，能學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，平安意識(shí)也漸漸加強(qiáng)。大多數(shù)孩子的表達(dá)力量都有所提高，只有個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量相對(duì)其他同齡幼兒來(lái)說(shuō)稍有不足，且他們活潑好動(dòng)的性格使他們的生活常規(guī)稍有凌亂，衛(wèi)生意識(shí)也不強(qiáng)，因已升入大班，要為入學(xué)校做好預(yù)備，因此這學(xué)期的主要任務(wù)是培育幼兒的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及加強(qiáng)他們的衛(wèi)生意識(shí)。

二、教學(xué)工作方案

在《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的指導(dǎo)下，我確立了本學(xué)期各大領(lǐng)域的目標(biāo)，內(nèi)容如下：

健康

1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)樂(lè)觀主動(dòng)、開(kāi)心。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。

4、逐步形成自我愛(ài)護(hù)盒平安的意識(shí)，知道一些避開(kāi)危急和意外損害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)章。

5、能樂(lè)觀參與體育活動(dòng)，動(dòng)作敏捷。

語(yǔ)言

1、愿意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中留意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4、喜愛(ài)觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述并愿意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感愛(ài)好。

5、會(huì)說(shuō)一般話。

科學(xué)

1、能樂(lè)觀、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有奇怪???心和求知欲。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。

3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

4、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。

5、愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

2、能樂(lè)觀與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。

3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。

5、喜愛(ài)和敬重四周的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

藝術(shù)

1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛(ài)并有初步的感受力。

2、樂(lè)觀主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

三、平安工作：

1、利用各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行用電、交通、游泳、放火、防震、放毒、防爆等各項(xiàng)平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕，大小便與喝水要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒遇上危急時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外喊救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。

3、利用音樂(lè)和搖鈴鼓組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

四、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺(jué)特別馬上做好應(yīng)變方法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特殊要吃藥的幼兒名單，。

3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱(chēng)飲食，有助于身體發(fā)育。

五、家長(zhǎng)工作：

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，樂(lè)觀主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活等狀況。每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的狀況，幼兒離園時(shí)把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的全都。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展地震、消防、防暴演練以及六一活動(dòng)，樂(lè)觀參加社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3、利用家園共育向家長(zhǎng)宣揚(yáng)育兒閱歷。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的嬉戲和各種探究活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。隨著《指南》的貫徹落實(shí)，我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們熟悉到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是老師為幼兒預(yù)備的，滿(mǎn)意幼兒進(jìn)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面進(jìn)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開(kāi)頭創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在樂(lè)觀主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧進(jìn)展

幼兒園大班,工作方案,兒童學(xué)習(xí),身體健康,留意力

2023年秋季幼兒園大班工作方案(篇6)

一、上學(xué)期現(xiàn)狀分析（20xx.9—20xx.2）

幼兒進(jìn)展

勝利閱歷：

1、通過(guò)開(kāi)展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)，幼兒的藝術(shù)表演力量加強(qiáng)，家長(zhǎng)滿(mǎn)足度高。

2、通過(guò)“故事大賽”幼兒的語(yǔ)言的表達(dá)力量得到進(jìn)一步提升。

不足：

1、大班幼兒在幼小連接方面要加強(qiáng)練習(xí)，可以針對(duì)家長(zhǎng)不同的需要制定不同的方案。

2、幼兒在生活習(xí)慣的培育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和培育。

老師現(xiàn)狀

勝利閱歷：

1、有一支懂得擅長(zhǎng)工作的班主任隊(duì)伍，如合理利用家長(zhǎng)資源樂(lè)觀為班級(jí)的主題課程服務(wù)。

2、老師創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，對(duì)幼兒園的大型活動(dòng)的策劃能提出新奇的方案并實(shí)施

不足：

1、主題課程的課程實(shí)施時(shí)較淺，不深化。

2、新老師的帶班力量一般，需加強(qiáng)。

保教工作

勝利閱歷：

1、六一活動(dòng)有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館，既體現(xiàn)了以?xún)和瘏⒓訛橹行牡睦砟?，又體現(xiàn)了我園國(guó)際多元文化的特色。贏得了家長(zhǎng)們的良好口碑。

2、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過(guò)舞臺(tái)表演、畢業(yè)告辭儀式、班級(jí)告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美妙的回憶。

3、區(qū)域工作與主題相結(jié)合，鼓舞老師利用家長(zhǎng)資源制作與主題相關(guān)的個(gè)探材料，投放到區(qū)域中，形成樂(lè)觀、正面的家園溝通環(huán)境。

不足：

1、老師的團(tuán)隊(duì)的管理需要更才智，如何形成高效、正面、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，需要進(jìn)一步討論

2、不斷提升對(duì)班級(jí)主題課程、個(gè)探課程的實(shí)施的指導(dǎo)，提升老師的教育教學(xué)水平。

家長(zhǎng)工作

勝利閱歷：

1、家長(zhǎng)義工樂(lè)觀主動(dòng)，與老師共同協(xié)作為班級(jí)的課程、活動(dòng)出謀劃策、制作材料、樂(lè)觀協(xié)作，形成了良好的家園合作氛圍。

2、班級(jí)通過(guò)微信、學(xué)信等現(xiàn)代化工具，準(zhǔn)時(shí)的向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)等狀況，讓家長(zhǎng)隨時(shí)能看到幼兒在園的學(xué)習(xí)生活。

不足：

1、離園時(shí)家長(zhǎng)帶接送卡接孩子的習(xí)慣要加強(qiáng)。老師要準(zhǔn)時(shí)做好溝通和協(xié)調(diào)工作。

2、針對(duì)行為較特別的兒童的家長(zhǎng)，老師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學(xué)習(xí)。

二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

以國(guó)家文件《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，不斷提升幼兒園的教育水平，通過(guò)多種活動(dòng)提升老師的專(zhuān)業(yè)力量，如“師德大賽、技能大賽”等，為幼兒的成長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為孩子的一生種下幸福的種子。

仔細(xì)落實(shí)為明幼教總部的“保教321”的工作要求，重視幼兒一日活動(dòng)閱歷的積累和提升，合理支配幼兒的一日活動(dòng)。

在扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)上，開(kāi)展豐富多彩的大型品牌活動(dòng)，拓展幼兒的生活閱歷，讓孩子成為一名“世界兒童”。

三、詳細(xì)工作目標(biāo)及措施支配

幼兒進(jìn)展方面

目標(biāo)：通過(guò)各種課程的實(shí)施，建立幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和平安意識(shí)，畢業(yè)班可制定有針對(duì)性的幼小連接方案。

1、建立良好的生活習(xí)慣

措施：

（1）老師提前熟識(shí)為明幼教的“幼兒護(hù)理細(xì)則”，做到熟記于心。

（2）通過(guò)半日觀摩活動(dòng)，根據(jù)“護(hù)理細(xì)則”的要求，促進(jìn)幼兒建立穩(wěn)定的、良好的生活習(xí)慣。

（3）通過(guò)家園聯(lián)系本，每半個(gè)月一次與家長(zhǎng)反饋溝通幼兒的生活習(xí)慣的狀況，以便達(dá)到家園共同培育全都性。

2、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

措施：

（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園本教研爭(zhēng)論：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些？

（2）通過(guò)課程觀摩活動(dòng)，檢查各班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育狀況。

（3）通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣。

3、建立幼兒的平安意識(shí)

（1）開(kāi)學(xué)初和放假前設(shè)立平安教育周

（2）每班設(shè)立“新聞播報(bào)”，培育幼兒關(guān)注新聞，建立平安意識(shí)。

（3）園內(nèi)組織各種平安防護(hù)的演習(xí)，如“防拐”、“消防”等。

（4）幼兒與家長(zhǎng)制定平安手抄報(bào)，家園共建平安防線。

（5）老師在日常生活中多觀看幼兒在相宜時(shí)機(jī)供應(yīng)平安教育。

4、幼小連接

畢業(yè)班開(kāi)設(shè)“幼小連接加強(qiáng)班”即幼兒除了在平常的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)幼小連接的內(nèi)容外，假如家長(zhǎng)盼望特殊加強(qiáng)的，還可以上班級(jí)的“加強(qiáng)班”，以滿(mǎn)意不同家長(zhǎng)的需求。

老師進(jìn)展方面

目標(biāo)：熟識(shí)《綱要》、《指南》，在正確的教育理念的引領(lǐng)下，能依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)合適幼兒的教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主、歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)組織各種大型活動(dòng)，提升老師的活動(dòng)策劃和組織力量。

措施：

（1）制定“新老師”課程培訓(xùn)方案，“骨干老師”觀摩培訓(xùn)方案。

（2）通過(guò)多種途徑，鼓舞老師樂(lè)觀參與老師技能競(jìng)賽，不斷提升老師的授課水平。

（3）以班級(jí)組為單位進(jìn)行主題活動(dòng)集體備課活動(dòng)。

（4）園內(nèi)結(jié)合“保教321”，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)觀摩、主題活動(dòng)觀摩，半日活動(dòng)觀摩。

（5）設(shè)立“優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)”，鼓舞老師針對(duì)大型活動(dòng)提出創(chuàng)新建議。

保教工作方面

目標(biāo)：加大培訓(xùn)力度，提升老師的專(zhuān)業(yè)力量；科學(xué)工作，設(shè)立班級(jí)教研組，實(shí)施分組自治，又統(tǒng)一管理，形成有序的團(tuán)隊(duì)工作氛圍；幼兒園品牌活動(dòng)創(chuàng)新開(kāi)展，提升家長(zhǎng)的對(duì)幼兒園的美譽(yù)度。

（1）制定分層次的老師培訓(xùn)方案。

（2）對(duì)園所薄弱的主題活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的集體備課或教研。

（3）結(jié)合保教321進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)觀摩、主題活動(dòng)觀摩、半日活動(dòng)觀摩、環(huán)境評(píng)比。

（4）提前將全園的工作進(jìn)行梳理，并制定逐周的工作支配，讓老師工作更有條理。

（5）設(shè)立“優(yōu)秀教研組”評(píng)比，激勵(lì)教研組長(zhǎng)更才智地開(kāi)展工作。

（6）設(shè)立“大型品牌活動(dòng)才智囊”，提前對(duì)幼兒的品牌活動(dòng)進(jìn)行策劃、構(gòu)思。

家長(zhǎng)工作方面

目標(biāo)：與家進(jìn)步行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

1、提升家長(zhǎng)的平安意識(shí)，做好接送園的平安工作

措施：

（1）新生家長(zhǎng)會(huì)，園方向家長(zhǎng)說(shuō)明幼兒園的平安工作，并引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作完成。

（2）各班在新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)宣讀幼兒園家長(zhǎng)平安責(zé)任書(shū)，并簽名。

（3）將家長(zhǎng)是否卡接幼兒，作為班級(jí)的績(jī)效考核的內(nèi)容之一，督促家長(zhǎng)帶卡接送。

（4）對(duì)于班級(jí)有共性的幼兒的家長(zhǎng)溝通，保教干部與老師一起與家長(zhǎng)溝通，以便達(dá)到溝通的有效性。

2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺(tái)，供家長(zhǎng)間相互溝通育兒閱歷為年青媽媽供應(yīng)支持和關(guān)心。

3、重視家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把它作為幼兒園對(duì)外宣揚(yáng)最重要的途徑。

（1）家長(zhǎng)開(kāi)放日方案提前給教研組長(zhǎng)審核、然后保教干部審核，最終形成合適的班級(jí)開(kāi)放日方案。

（2）保教干部提前到班級(jí)觀摩活動(dòng)，并提出整改看法，以保證班級(jí)以高質(zhì)量的開(kāi)放活動(dòng)展現(xiàn)給家長(zhǎng)。

（3）開(kāi)放日當(dāng)天，供應(yīng)“家長(zhǎng)開(kāi)放日看法反饋表”，請(qǐng)家長(zhǎng)留下合理的建議，不斷促進(jìn)班級(jí)工作的提升。

2023年秋季幼兒園大班工作方案(篇7)

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作方案如下：

一、班級(jí)狀況分析

本班幼兒有x名是從中一班升上來(lái)的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識(shí)園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的力量有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒樂(lè)觀、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)常常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提示多次；有部分孩子自理力量和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能仔細(xì)傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參與活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛(ài)打鬧、不會(huì)謙讓?zhuān)宰晕覟橹行?。有些家長(zhǎng)缺少和老師溝通。本學(xué)期是孩子入學(xué)校前的關(guān)鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合力量培育，詳細(xì)措施如下：

二、班級(jí)管理方面

1.班級(jí)老師相互協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開(kāi)展好工作。

2.每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓舞孩子樂(lè)觀參與活動(dòng)，培育小仆人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利