大學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃模板7篇

大學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃模板7篇關(guān)于心理健康（教育）要怎么做呢？心理健康,是現(xiàn)代人健康不行分割的重要方面,人的生理健康是有標(biāo)準(zhǔn)的,一個(gè)人的心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的。下面是我為大家整理的關(guān)于高校心理健康教育（工作方案），假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

高校心理健康教育工作方案篇1

為進(jìn)一步做好本年度的心理健康教育工作，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20__年度高校生心理健康教育工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“宣揚(yáng)（心理（健康學(xué)問）），增加心理健康意識(shí)，推動(dòng)心理健康教育，營造和諧校內(nèi)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)健康成長”的總體目標(biāo)，扎實(shí)做好高校生心理健康教育與詢問的各項(xiàng)工作，為培育高素養(yǎng)應(yīng)用型人才供應(yīng)服務(wù)。

二、主要工作

（一）開展形式多樣的校內(nèi)心理健康宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

1、利用櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)等陣地廣泛宣揚(yáng)心理健康學(xué)問。

2、完善砼人網(wǎng)“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺(tái)。

3、邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者開展心理健康教育專題講座。

4、指導(dǎo)各學(xué)院有方案、有針對(duì)性地召快樂理健康教育主題班會(huì)。

5、將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，注意心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。

（二）加強(qiáng)心理健康教育軟硬件建設(shè)。

1、進(jìn)一步完善高校生心理健康教育的（規(guī)章制度），建立心理詢問、輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等工作流程。

2、堅(jiān)持心理詢問老師值班制度，支配相關(guān)老師開展心理詢問與輔導(dǎo)。

3、更新心理健康測試軟件系統(tǒng)。

4、加強(qiáng)心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)，組織開展心理老師業(yè)務(wù)研討與培訓(xùn)。

5、成立并指導(dǎo)高校生心理健康協(xié)會(huì)開展有關(guān)懷理健康宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

（三）組織開展“第五屆高校生心理健康教育宣揚(yáng)月”活動(dòng)。

1、舉辦心理委員培訓(xùn)。

2、舉辦心理健康主題有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

3、舉辦心理專題影片展播與賞析活動(dòng)。

4、舉辦心理健康學(xué)問圖片展。

5、舉辦校內(nèi)情景劇大賽。

（四）做好20__級(jí)新生的心理健康教育工作。

1、結(jié)合入學(xué)教育，加強(qiáng)新生心理健康教育。

2、開展新生心理健康普查，建立心理檔案。

3、仔細(xì)開展對(duì)個(gè)案跟蹤了解、準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、關(guān)心。

4、完善高校生心理問題高危人群預(yù)警機(jī)制。

5、開展新生心理健康教育講座，普及心理健康學(xué)問，提高環(huán)境適應(yīng)力量。

6、開展有針對(duì)性的團(tuán)體心理詢問及訓(xùn)練活動(dòng)。

高校心理健康教育工作方案篇2

新學(xué)期，新氣象！在過去一個(gè)學(xué)期中，我部門樂觀協(xié)作學(xué)校心理詢問中心的工作。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理健康狀況，并準(zhǔn)時(shí)向我系同學(xué)心理健康輔導(dǎo)老師反映。上學(xué)期我部門在開展活動(dòng)方面也豐富多彩，樂觀宣揚(yáng)有關(guān)懷理健康的學(xué)問，并取得了不錯(cuò)的成果，得到了校心理詢問中心老師和校心理部的確定。在以后的工作中我們將會(huì)連續(xù)努力，更好的服務(wù)于我系同學(xué)。以下是我部門本學(xué)期的工作方案：

在常規(guī)工作方面：

1、樂觀地與主席團(tuán)溝通，溝通工作（閱歷），并如期的完成所安排的工作；

2、每月召開兩次部門例會(huì)，在對(duì)前期的工作做出（總結(jié)）的同時(shí)準(zhǔn)時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對(duì)前期工作中消失的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正；

3、每月底向各班心理委員收取班級(jí)心理健康狀況匯報(bào)表，并準(zhǔn)時(shí)交給我系同學(xué)心理健康輔導(dǎo)老師檢查和批閱，對(duì)其個(gè)別狀況進(jìn)行了解關(guān)心；

4、每兩個(gè)月部門制作至少一次的心理健康學(xué)問展板進(jìn)行宣揚(yáng)；

在活動(dòng)方面：

1、9月份末開展一次心理問卷調(diào)查，主要分析大一的適應(yīng)狀況，及大二的在校狀況。

2、10月份新心理健康委員培訓(xùn)。對(duì)部門新干部進(jìn)行考核選拔強(qiáng)化培訓(xùn)讓其盡快進(jìn)入工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好的完成部門工作。組織大一各班心理委員參與大一班級(jí)心理委員培訓(xùn)活動(dòng)。并做一次心理健康學(xué)問展板進(jìn)行宣揚(yáng)，使更多同學(xué)樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，都能以一顆健康自信的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)人生。

3、11月份心理主題班會(huì)評(píng)比。針對(duì)每班的實(shí)際狀況開展一次心理主題班會(huì)活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行一次心理電影賞析。

4、12月份心理講座。請我系同學(xué)心理健康輔導(dǎo)老師開展一次心理講座，要求每個(gè)班都制作一個(gè)心理信箱，當(dāng)有些同學(xué)心理遇到問題時(shí)可以通過紙條的形式寫好放進(jìn)信箱里，讓我們準(zhǔn)時(shí)了解狀況。

5、元月份心理健康常識(shí)展板心理調(diào)查問卷。出一次心理健康常識(shí)展板，組織本系同學(xué)進(jìn)行一次心理調(diào)查問卷，并做好分析處理工作。

以上就是我部門本學(xué)期的工作方案，假如有什么不足的請老師和同學(xué)們多多指導(dǎo)。我們將仔細(xì)的對(duì)待工作，高效率的完成工作。不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，更好的為我系同學(xué)服務(wù)！

高校心理健康教育工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期仔細(xì)貫徹學(xué)院心理健康的有關(guān)精神，樂觀協(xié)作院系相關(guān)工作，推動(dòng)心理健康教育工作的開展。

二、工作思路

以扎實(shí)開展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ);以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式以寢室心理健康信息員、班級(jí)心理委員以及院系心理詢問工作組為信息鏈做好日常工作;重點(diǎn)以新生適應(yīng)為主題全面開展心理健康教育課外活動(dòng)。

三、工作要點(diǎn)

1、制定本學(xué)期心理健康工作方案。

2、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。

3、常常深化同學(xué)宿舍，走訪、了解、熟識(shí)、把握每個(gè)同學(xué)的思想狀況。

4、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作，嚴(yán)格落實(shí)五早信息預(yù)警機(jī)制，做好同學(xué)心理。危機(jī)干預(yù)工作的月通報(bào)和周通報(bào)工作，確保心理預(yù)警同學(xué)穩(wěn)定。定時(shí)更新預(yù)警庫的信息。

5、協(xié)作院系，仔細(xì)開展20x級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng)，仔細(xì)做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作;完成新生班級(jí)心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作;完成新生心理活動(dòng)等。

6、協(xié)作院系加強(qiáng)對(duì)我系任心理委員和寢室信息員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，通過座談會(huì)、案例溝通、學(xué)問講座等形式，提升心理健康教育工作專業(yè)水平。

7、加強(qiáng)班級(jí)心理委員和寢室信息員的隊(duì)伍建設(shè)，圍繞主題，召開朋輩輔導(dǎo)員溝通會(huì)，構(gòu)架溝通、溝通的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)新生班級(jí)心理健康教育工作的指導(dǎo)，通過嚴(yán)格考核等形式，增加朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。

8、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。

9、對(duì)本學(xué)期開展的各項(xiàng)心理健康工作進(jìn)行總結(jié)。

10、做好心理預(yù)警同學(xué)的寒假輔導(dǎo)支配工作。

高校心理健康教育工作方案篇4

依據(jù)學(xué)院及學(xué)部工作支配及要求，現(xiàn)將20__年度心理健康工作方案如下:

一、心理工作日?；?、基礎(chǔ)化，做好心理健康教育日常宣講工作

心理工作是與我們的日常工作結(jié)合在一起的，連續(xù)做好面對(duì)全體同學(xué)開展預(yù)防性和進(jìn)展性的心理健康教育。開拓宣揚(yáng)通道，從網(wǎng)絡(luò)、寢室等多（渠道）介紹心理健康的一些小常識(shí)，讓同學(xué)們能從不同方面了解心理學(xué)問，也關(guān)心同學(xué)們熟悉自己、了解自己、悅納自己，提高同學(xué)們對(duì)心理學(xué)問的愛好，將心理健康教育進(jìn)寢室工作真正做到實(shí)處。

二、健全心理工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)部心理工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

明確學(xué)部心理協(xié)會(huì)職責(zé)，樂觀動(dòng)員心協(xié)成員，將心理工作做實(shí)做細(xì)，同時(shí)定期開展讀書會(huì)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)老師與輔導(dǎo)員參加心理工作的樂觀性，對(duì)教職員工、班團(tuán)干部、同學(xué)黨員等開展心理健康教育，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，增加其對(duì)心理危機(jī)的預(yù)防意識(shí)和敏感性。

三、完善心理健康活動(dòng)體系

樂觀組織同學(xué)參加學(xué)院心理健康月、心理委員培訓(xùn)、心理委員風(fēng)采秀等活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)部特點(diǎn)，通過多種形式，如心理書籍共享、心理電影賞析、心理講座開展，利用網(wǎng)絡(luò)媒介與多媒體等現(xiàn)代科技手段，開展立志勵(lì)志教育、感恩教育、女生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等心理健康教育活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)心理委員工作樂觀性，定期對(duì)心理委員進(jìn)行考核，為10月份學(xué)院心理委員風(fēng)采秀做好預(yù)備。

四、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)

依據(jù)20__級(jí)新生心理普查分析結(jié)果，做好重點(diǎn)同學(xué)訪談工作。對(duì)全學(xué)部同學(xué)進(jìn)行心理健康定期排查工作，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注意點(diǎn)同學(xué)，建立心理健康檔案，做好監(jiān)控，并有具體處理過程記錄。

五、全員參加，開拓經(jīng)管心理工作特色

樂觀動(dòng)員輔導(dǎo)員參加同學(xué)學(xué)習(xí)心理、（人際交往）心理、生涯規(guī)劃等的調(diào)查討論，從理論和實(shí)踐角度動(dòng)身關(guān)注同學(xué)心理健康成長。在8棟和10棟定期出版心理板報(bào)，并指導(dǎo)心理協(xié)會(huì)編輯經(jīng)管心理刊物，以便共享心情（故事）、常見心理現(xiàn)象、心理書籍等。力爭做到每周一版，每月一期心理刊物。

高校心理健康教育工作方案篇5

近年來，高校生群體中的心理健康問題日益突出。心理障礙、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮、疲乏、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活，影響著他們適應(yīng)社會(huì)的力量，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培育質(zhì)量。因此，如何使高校生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問題。

一、總體思路

20__-20__學(xué)年地質(zhì)20__級(jí)心理健康教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以培育人才為根本，以“關(guān)愛同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，成就同學(xué)”為工作方針，以健康教育為主線，以提高整體心理素養(yǎng)為目的，以培育心理健康高校生為目標(biāo)，以活動(dòng)為載體，以管理為手段，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)心理健康教育工作，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平。

二、建立常規(guī)工作模式，多方位落實(shí)工作

1、開展心理健康教育，建立同學(xué)“心理檔案”。協(xié)作學(xué)校心理詢問中心對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查。

2、建立“特別心理同學(xué)”的心理健康檔案。向同學(xué)了解狀況，做好“特別心理同學(xué)”的摸底工作。特殊是性格孤僻同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁的同學(xué)的登記建檔工作。有針對(duì)性對(duì)這些同學(xué)加以關(guān)注，加強(qiáng)這些同學(xué)的疏導(dǎo)，給他們供應(yīng)支持系統(tǒng)，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣。

3、樂觀協(xié)作心理詢問中心做好各項(xiàng)調(diào)查，如單親離異家庭同學(xué)、特別狀況同學(xué)的調(diào)查，建立危機(jī)大事預(yù)警和上報(bào)工作。

4、鼓舞同學(xué)選修《高校生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課。加強(qiáng)對(duì)自我認(rèn)知的了解。

三、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1、做好個(gè)別輔導(dǎo)。個(gè)別輔導(dǎo)始終是心理工作特別重要的一環(huán)，準(zhǔn)時(shí)開放心理詢問室，按時(shí)值班，做好來訪同學(xué)的接待、詢問以及心理詢問記錄和個(gè)案分析。

2、小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)于問題類似，狀況相通的大量個(gè)案，可分批在詢問室開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等。

3、開展心理詢問接待，供應(yīng)心理健康教育講座，并指導(dǎo)同學(xué)社團(tuán)開展一系列的心理健康宣揚(yáng)活動(dòng)等常規(guī)業(yè)務(wù)。

4、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式，以寢室信息員、班級(jí)心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作。

3、組織好所帶班級(jí)心理委員、寢室信息員參與校、院兩級(jí)的心理健康學(xué)問培訓(xùn)。

四、心理健康月詳細(xì)工作支配

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向同學(xué)召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會(huì)。

2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動(dòng)。

3.4月方案邀請校外心理專家開展高校生戀愛觀講座，以期關(guān)心同學(xué)樹立正確的戀愛觀。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識(shí)別抑郁癥。

5.組織部分班級(jí)及同學(xué)參加?！?.25心理健康周”系列活動(dòng)。

高校心理健康教育工作方案篇6

為促進(jìn)學(xué)院同學(xué)身心健康和諧進(jìn)展，全面推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作閱歷的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院年度工作支配，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，制定學(xué)院20__-20__學(xué)年其次學(xué)期心理健康教育工作方案：

一、整體思路

在做好心理詢問、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)同學(xué)心理檔案的建檔與維護(hù)工作，建立健全系級(jí)同學(xué)心理健康工作小組;以月主題為主線，廣泛普及心理健康學(xué)問;通過多種形式開展院第九屆同學(xué)心理健康月工作;同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，樂觀做好心理危機(jī)干預(yù)工作，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果。

二、詳細(xì)工作

(一)著眼日常教育，開展形式多樣的校內(nèi)心理健康宣揚(yáng)教育活動(dòng)

學(xué)院日常的同學(xué)教育活動(dòng)是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合，心理詢問中心將連續(xù)與同學(xué)處、各系協(xié)作，將心理健康教育滲透到同學(xué)日常教育活動(dòng)中，充分體現(xiàn)心理健康教育在微小之處耕耘、潛移默化的特點(diǎn)。

1.充分利專心理閱覽室、宣揚(yáng)欄、廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、（黑板報(bào)）等多種載體進(jìn)行心理健康學(xué)問的宣揚(yáng)教育。

2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺(tái)。

3.指導(dǎo)各系有方案、有針對(duì)性地召快樂理健康教育主題班會(huì)。

4.將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，注意心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。

5.組織開展高校生心理健康每月一宣活動(dòng)。

(二)完善高校生心理普查和建檔工作。

1、進(jìn)一步做好20__級(jí)同學(xué)普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計(jì)回訪率，對(duì)普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析討論，指導(dǎo)、幫助各系建立同學(xué)心理檔案。

2、對(duì)測試特別的同學(xué)進(jìn)行談話、逐級(jí)排查，并建立突出心理問題同學(xué)檔案。對(duì)突出心理問題同學(xué)的管理以名冊、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，建立特別同學(xué)心理檔案，做好個(gè)案討論，有針對(duì)性地實(shí)行（措施）。

(三)完善心理健康體系，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出

我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級(jí)―系部―學(xué)院的四級(jí)高校生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級(jí)心理健康教育機(jī)構(gòu)的力氣，力爭加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員。

1、設(shè)立系部同學(xué)心理健康專管人員，重點(diǎn)培育骨干心理輔導(dǎo)員。

在各系部設(shè)立同學(xué)心理健康專管人員，負(fù)責(zé)主持各系部心理詢問室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，協(xié)作學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍，進(jìn)一步推廣和深化同學(xué)心理健康教育新模式。

輔導(dǎo)員是和同學(xué)接觸最緊密的群體，對(duì)同學(xué)的影響力較大，輔導(dǎo)員的素養(yǎng)直接影響到了同學(xué)心理狀況。因此，從本學(xué)期開頭，我們將與同學(xué)處協(xié)作在各系部選拔一名有相關(guān)同學(xué)心理工作理論和實(shí)踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，使之成為骨干心理工，主要擔(dān)當(dāng)各系部同學(xué)心理健康教育相關(guān)的工作。

2、大力培育班級(jí)心理委員。班級(jí)心理委員是同學(xué)心理動(dòng)態(tài)的觀看者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護(hù)層面，即維護(hù)全班同學(xué)的心理健康，預(yù)防和準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)思想中的不穩(wěn)定因素，保證同學(xué)的心理平安;二是心理素養(yǎng)拓展層面，即面對(duì)全體同學(xué)開展心理素養(yǎng)拓展活動(dòng)。新學(xué)期，我們將對(duì)班級(jí)心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)學(xué)問水平，工作水平，宣揚(yáng)普及心理健康常識(shí)，協(xié)作學(xué)院開展本班的心理健康教育工作，使同學(xué)中存在的問題得到準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺和解決。

(四)組織開展院第x屆“525”高校生心理健康宣揚(yáng)月活動(dòng)。

結(jié)合我院已實(shí)施二級(jí)管理，各系均成立了高校生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級(jí)―系部―學(xué)院的四級(jí)高校生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“525”高校生心理健康宣揚(yáng)月開頭，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣揚(yáng)月的相關(guān)主題，開展豐富多彩、富有系部特色的心理健