幼兒園大班工作計劃2023

第86頁共86頁幼兒園大班工作方案2023幼兒園大班老師工作方案2023(一)一、個性修養(yǎng)和風格提升個人修養(yǎng),做有品味的老師，培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力、深沉的人文素養(yǎng)、廣博的知識積淀、真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。好學上進、團結協(xié)作、不計得失、愛生如子、教學技能全面而扎實，做個研究型的老師，力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意。二、詳細成長目的1、嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好老師。(1)平時“樂于學習、擅長學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈敏應變，使自己的教育教學程度再上一個新臺階。(2)“擅長反思,勤于積累”，注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進展學科的科學研究，積極投身于科研課題的討論和理論,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處。2、做一名快樂的受孩子歡送的老師。(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學”,關心保護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動。(2)向有經(jīng)歷的長者學習好的管理經(jīng)歷和育兒知識，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念、培養(yǎng)人品、塑造人才。3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：堅持教學相長，在師生交往中開展自己；反思教學實際，在總結經(jīng)歷中提升自己；學習教學理論，在理性認識中豐富自己；投身教育理論，在把握規(guī)律中追求卓越。三、增進家園聯(lián)絡作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反響幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，獲得家長們的理解和信任，拉近家園之間的間隔，增進家長和老師間的關系。我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園奉獻一份力量。幼兒園大班老師工作方案2023(二)新學期來了，繁忙而充實、疲憊卻喜悅。是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡笑，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一局部。馬上孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進入大班，我將結合本班的實際情況，從以下幾個方面開展工作一、教學方面讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷保護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維才能。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進展一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學習。二、保育方面老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。三、積極做好家長工作熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)絡，共同育兒商討經(jīng)歷。運用各種方式向家長理解幼兒在家的情況，同時向家長反響幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真搜集家長反響意見，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持聯(lián)絡，如有生病未返園的幼兒，堅持追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂安康的成長!幼兒園大班老師工作方案2023(三)經(jīng)由x年的幼兒園教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時刻，并成立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也獲得了穩(wěn)固，很多方面有了很大的前進，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的才能都有了分歧程度的進步。他們身體安康活潑開暢，大部門孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相看管、互相提醒。大部門幼兒有明晰的長短尺度，自我評價和評價別人的才能有了增強，社會交往方面幼兒能自動的與伙伴進展有用的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日糊口規(guī)那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大部門幼兒能自動地向教員問早問好。對于進修，游戲的樂趣有較大的進步。存在一些的缺乏之處如在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人措辭，影響很大，每次上課都要教員提醒屢次；有部門孩子自理才能和清算材料方面欠缺，幼兒干事的自動性還需要不竭進步。說話方面部門孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人講話完就插嘴，尤其是對伙伴的講話，沒能當真傾聽，要不就是時刻不長。部門孩子參加互動自動性不夠，有依靠感；個體孩子習慣還很欠好喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長很少和教員交流。本學期是孩子入小學前的關頭一年，我們但愿能從多方面入手，增強孩子的綜合才能培育。詳細法子如下：一、班級方面1、配合班主任及保育教員，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開展好工作。2、每周不按期開展班級主題，鼓舞鼓勵孩子積極參加，培育小主人翁腳色。3、做好家園的聯(lián)絡工作。操作班級宣傳欄、成長的故事、面談、聯(lián)絡、家訪、等手段與家長積極聯(lián)絡，實時向家長陳述請示幼兒在園的情形；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交流定見并彼此配合。二、教育教學方面本學期是我們班很是關頭性的一年，所以我們將當真抓好各項教學工作。1、當真完本錢期買辦各科教育教學方針。能按照孩子進修特點進展引申。2、創(chuàng)設說話情形，讓幼兒多聽、多講，增添孩子的識量和閱讀樂趣，鼓舞鼓勵他們盡量用完好說話措辭，增強孩子的白話表達才能。3、增強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、手工美勞、科學主題、平易近間游戲為班級特色開展教學勾就地按照本班孩子進修特點擬定出適宜本班幼兒成長的周打算和周方針。4、供應幼兒有更多的空間和材料。鼓舞鼓勵讓每個幼兒能介入班級，并積極講話；讓每個幼兒獲得磨煉的機緣。三、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續(xù)增強孩子習慣培育上課時，要注重聽講，不要打斷別人的講話，自己要講話時，應先舉手。要敢于在集體面前揭曉自己的定見。講話時，立場細膩，講話聲音要清脆。功課時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響進修。四、個人教育教學的開展作為老師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)知識，學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、進步自己。學習身邊老師的珍貴經(jīng)歷，進步教學程度，使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中，我將利用教學理論、業(yè)務進修、園本培訓等不同的學習時機，讓學習成為自己的習慣，使自己開展成為具有多種教學技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。五、家長工作1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)歷和一些先進的信息，也會請家長來談談自己的經(jīng)歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。2、個別家訪。個別的交流、談話不僅能增進互相之間的理解，也使家長和老師更容易溝通，更能明晰的理解自己孩子的優(yōu)點和缺乏之處，從而對癥下藥。3、“家園聯(lián)絡網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進步和存在的問題，今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。這三者互相溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學效勞。本學期，為了使孩子們能平安、安康、愉快地成長，我班兩位老師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關系，讓孩子在幼兒園渡過開心的每一天。幼兒園大班老師工作方案2023(四)新學期開場了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的才能、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：一、“人生應有目的,否那么你的努力將屬徒然。”為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是堅辛的!我目前大算盡快進步學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲藏，從而更好地適應時代的腳步。學前教育我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了xx藝術學院(油畫專業(yè))。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)自我目的。二、不斷挑戰(zhàn)自我一位理想的老師，應擅長認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。三、擅長合作，具有人格魅力我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡送的的老師。另外，我、____師、____師一起承當大班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。四、充滿愛心，受孩子尊敬“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將大班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛大班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神老師應當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。老師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格?！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。六、勤于學習，不斷充實自我“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！鼻谟趯W習，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的知識構造。七、關注人類命運，具有社會責任感老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，老師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅韌、堅強，不向挫折彎腰對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，堅強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能獲得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會獲得最后的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。2023幼兒園大班常規(guī)工作方案【20xx幼兒園大班常規(guī)工作方案一】在本學期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點，以及孩子們不同性格，我制定了以下幾點常規(guī)方案來改正和進步孩子們的道德行為。一、生活活動：1、堅持回園洗臉和手，穿著整潔，愉快入園，主動承受晨檢，有禮貌地向老師問好。2、能迅速正確地洗手，會正確用餐，學會粒粒皆辛苦。不掉飯，如不小心掉了，不要撿來吃，把它丟到垃圾桶里。并保持安靜文明的進餐。3、值日生協(xié)助老師抹桌，清掃地面。4、幼兒養(yǎng)成大小便自理，沖廁所，便后正確洗手。5、使用自己的口杯喝水，做到活動過后、口渴時隨時飲水，不浪費水。6、能安靜就寢，睡姿正確。7、幼兒獨立、較迅速、有擺好自己的鞋子進睡實入睡，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習慣。8、能獨立、迅速地整理床鋪。二、戶外活動及早操：1、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)那么。2、會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服。3、掌握根本動作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等4、做操時，動作到位正確，有節(jié)奏，會調(diào)節(jié)步頻和間隔。三、集中教育活動：1、舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動作。知道互相幫助對方改掉不好的壞缺點。2、根本形成正確握筆、書寫、看書的良好習慣。3、在學習過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。4、積極考慮，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。5、看電視時保持間隔，學會保護自己的眼睛。四、區(qū)角活動：1、懂得不越區(qū)活動。在制止內(nèi)玩。2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動，互不干擾。并知道正確的擺放物具，不到處亂放。學會拾掇好才分開區(qū)角活動區(qū)。五、游戲：1、在游戲中，幼兒間友好相處，不爭搶玩具。學會互相謙讓。2、正確使用玩具、道具，愛惜玩具。3、在游戲中遇到困難，初步能積極考慮，想方法克制。在角色游戲中會扮演角色，遵守游戲規(guī)那么，豐富游戲情節(jié)。4、較迅速地整理拾掇玩具、材料和場地。5、愉快地參加自己喜歡的游戲活動、體育活動或其它活動。以上是本班這個學期幼兒的常規(guī)，它即是一個班集體形象的展現(xiàn)，也是我這個老師當班級管理程度的表達。我想，只要有愛心，擁有恒心，一個班集體一定會積極安康地開展，成為每個孩子快樂成長的家園。我希望在我的方案中，孩子們可以一步一步的成長起來，這也是我最想看到的。【20xx幼兒園大班常規(guī)工作方案二】幼兒經(jīng)過在中班的學習生活,在禮貌禮儀,生活習慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進步,但是局部幼兒在飲食方面存在挑吃、偏食，吃飯速度慢等，操作方面，幼兒根本上可以按照操作要____作，使用玩具材料，可以較好的收放玩具，但是存在個別男孩子，如良為、宇昂等有亂扔玩具的現(xiàn)象;生活自理方面，本學期開場，逐步要求幼兒可以學會自己疊好被子并放在指定的位置.在禮貌教育方面,將繼續(xù)通過各種故事表演,兒歌,日常隨機教育等活動對幼兒進展禮儀教育。為了讓幼兒形成了良好的行為習慣以及為幼兒園教育教學工作的順利開展，特制定以下常規(guī)方案：(一)生活常規(guī)目的：1、自覺主動地向周圍的人問好，主動承受保健醫(yī)生的檢查。2、到活動室后將帶來的物品放在規(guī)定的地方。3、值日生提早到園整理種植園地，自覺遵守并催促其他幼兒遵守常規(guī)。4、上下樓梯要自覺有秩序地靠右走，不互相推擠。5、飯前便后，手臟時候可以主動的洗手，掌握正確的洗手方法6、愉快專心進餐，不挑食，保持桌面、地面的整潔。7、口渴時隨時喝水，大活動量后休息片刻再喝水，用正確方法喝水。鍛煉前后及時增減衣服，正確使用手帕擦汗擦鼻涕。9、保護玩具，輕拿輕放，玩完后分類拾掇擺放整齊。10、離園前主動整理桌椅和自己的儀表，帶好自己的物品。11、在規(guī)定的地方等待家長來接，不跟生疏人走，不私自離園。離園時，主動向周圍的人道別。措施：1、老師每周放學10分鐘前組織幼兒中選明日的值日生，鼓勵幼兒遵守班級常規(guī)2、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選小紅花，逐步進步幼兒的飲食速度。3、組織幼兒參加年段的自理才能競賽，進步幼兒自理才能的開展(二)教育教學常規(guī)：1、每天來園以后可以安靜的到各個活動區(qū)活動，能合作的實現(xiàn)同伴間的交流合作;有次序的收放玩具。2、做早操動作有力，精神飽滿，聽音樂變換對形狀3、上課時可以積極舉手的發(fā)言，能大膽的提出自己的意見，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話。4、聽老師的信號迅速作出反響，保持正確坐姿，活動中做到走路輕、說話輕、取放東西輕。5、積極參加各種游戲活動，正確使用游戲中的玩具，解決游戲中的發(fā)生的問題。6、保護玩具，輕拿輕放，玩完后分類拾掇擺放整齊。7、按意愿選擇區(qū)角進展活動，與同伴一起協(xié)商，不爭槍玩具。8、遵守區(qū)角活動規(guī)那么，要有始有終，不影響別人。9、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴協(xié)商一起玩措施：1、每組選一名小組長，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題2、每周評選一次好孩子3、根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學中浸透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。幼兒園大班平安工作方案2023幼兒園大班平安工作方案2023(一)一、班級情況分析^p本班幼兒這學期有一局部幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做典范，有關心別人的意識。但在各方面還存在著差異，有一局部幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的才能都相對較好，另一局部幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的才能都相對弱些?，F(xiàn)分析^p如下：1。語言表達的連接性比擬好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。2。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音根本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。3。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的才能有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。4。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探究活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的才能。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控才能、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在理論中進展反思，進步自己的理論程度，用理論去分析^p理論存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。家長工作開展較好，家長能主動幫助老師搜集與主題相關的資料，積極與孩子進展探究，并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作方案如下：二、五大領域教育目的(一)、安康1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨意缺勤。2、形成保護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈岸蕖⒄砦锲?。3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的才能。4、能關注自己的安康，會及時、準確地表述自己的安康狀況，樂意承受醫(yī)生的治療。5、有關心別人的意識。6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。7、積極主動參加體育鍛煉。8、自覺遵守規(guī)那么、紀律，具有英勇、合作、勇于克制困難的品質(zhì)，學會控制情緒。9、根本動作到達靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。10、開展跳繩等技能的活動。11、能乖巧、靈敏地運用各類成品、半成品、非成品材料進展活動。(二)、語言1、大方、樂意地進展語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。2、培養(yǎng)幼兒有條理地表達日常經(jīng)歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達才能。3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。理解字的構造、偏旁等5、掌握一定的詞匯量及常用句子。6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。7、學習單韻母和局部聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。(三)、科學1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。2、幼兒能按三種以上共同屬性進展分類，理解零的含義。3、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。4、會用標準單位進展測量和比擬。5、認識圓柱體、球體，比擬立方體和平面圖形的異同及它們的關系。6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探究和體驗。7、學會用觀察、搜集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。8、會搜集、分析^p、比擬資料，并大膽地推論。9、理解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。(四)、社會1、能正確評價自己和別人，樹立自信心。2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。3、待人有禮，理解接納別人，認識、尊重社會人物。4、有愛心，關心、保護自己、別人及動植物。5、理解不同地域、各族的風俗和文化。6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。(五)、藝術1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與別人默契合作、互相欣賞。2、能感受不同風格的音樂。3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。4、根本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種根本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。6、能用不同的樂器進展合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進展演奏。7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)歷。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。8、理解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。9、能正確評價自己和別人和作品，并能分享和交流。10、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。三、家長工作1、根據(jù)教育活動有方案地向家長進展半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。2、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時獲得家長的親密配合。4、對生病幼兒能及時進展家訪和聯(lián)絡，必要時在幼兒園進展個別照顧。5、定時向家長發(fā)放聯(lián)絡手冊，加強互動。6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進展溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。四、衛(wèi)生保健1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進展隔離。4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，防止傳染病的發(fā)生。5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進展全方位的鍛煉和培養(yǎng)。7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和才能。五、幼小銜接工作1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算才能。2、培養(yǎng)幼兒能獨立考慮的才能。3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有方案性。布置適量的作業(yè)。幼兒園大班平安工作方案2023(二)新的學期，新的開場。在隨著幼兒年齡的進步和幼兒園對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的自我保護意識及本領，但由于幼兒年齡小，自我控制本領較差。這學期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、安康的成長，針對班級實際情景，特制訂了班級平安工作方案：首先，在幼兒園平安工作方案中永遠是平安第一。班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情景，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、進取配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。2、每一天認真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時理解原因。3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒簡便參與活動。4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、老師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情景及時向老師匯報。6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情景及時報告。7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡喪失的應做好事先與班級老師聯(lián)絡好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記。9、利用家園聯(lián)絡冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進展平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進展平安教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)絡。以上，只是針對做好班級本學期平安工作方案的想法，在詳細施行中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、平安、歡樂的環(huán)境中學習、成長。幼兒園大班平安工作方案2023(三)在新的一年里為了加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒安康的成長，特定方案如下：一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒理解平安保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自我的事情自我做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有必須的獨立生活本領，教育幼兒關心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為標準。遵守社會公德，保護公物，做一個安康、歡樂的幼兒。二、培養(yǎng)幼兒的交通平安意識1.教育幼兒認識交通平安標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。2.用電平安，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電。打雷時不在電線下和大樹下玩。3.防地震平安。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。四、其它平安方面教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不平安的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩?？傊⒆拥陌部党砷L，就是老師最大的心愿。2023幼兒園大班工作方案范文幼兒園大班工作方案范文一一、指導思想：以新“綱要”為指針，以愛為教育的根底，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進老師的專業(yè)開展，努力營造學習和研究的氣氛，積極開展教育研究和課程改革的理論，促進每一位幼兒、老師身心全面和諧富有個性地開展。二、主要目的1、營造一支團結協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學習，努力進步每位老師各方面的才能。注意塑造老師的良好形象。2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的開展。3、探究家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。三、主要工作：〔一〕、老師的成長與開展1、新世紀的老師應該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中表達了當代老師應該更懂得美、追求美、表達美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧開展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。2、珍惜園部的各種學習、交流的時機，鼓勵老師積極參與，彰顯個性。比方：周一例會、與兄弟幼兒園老師交流學習、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念并能運用到自己的工作理論中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉老師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進展集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好地開展。3、實在抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，催促年級組各位老師可以團結協(xié)作、共同成長。鼓勵老師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣開展。比方：有效利用餐后的漫步活動，在說說講講的過程中進步孩子的觀察才能、語言表達才能;在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種才能的開展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，進步幼兒的交往、合作、想象等多種才能。4、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的根底上，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當前的開展程度及時進展生成與調(diào)整。讓孩子在關系中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深開展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的開展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資。比方：集體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀理論交流與現(xiàn)場觀摩?！捕?、幼兒的成長與開展。本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供開展與展示自己的舞臺，可以讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。詳細活動有：1、開展興趣組活動，給孩子選擇開展的自主權。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個時機，抓住每個細節(jié)，進步整體效益。2、根據(jù)大班孩子的才能特點，增加外出參觀與理論活動的時機，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往理解社會;另一方面也可以充分利用好家長資，共同促進孩子的各方面才能開展?！踩?、加強平安意識、嚴格各項標準常規(guī)一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓老師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位老師的職責，需要老師互相配合，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位老師要保持高度的責任感與警覺性。為孩子創(chuàng)設安康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒老師做好每周的平安工作記錄，防患于未然。并責任到人。家園溝通應根據(jù)幼兒園班級的教育目的，結合每個孩子開展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進每個孩子的開展。幼兒園大班平安工作方案例文2023【篇一】1、用心配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。2、每一天認真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒及時理解原因。3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒簡單參與活動。4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、老師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的狀況及時向老師匯報。6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時報告。7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡喪失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記?！酒恳?、指導思想《綱要》明確要求：“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位?！薄氨Ｗo幼兒的生命”是由幼兒身心開展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要好處，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育非常迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)歷匱乏，幼兒的活動*強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害，生命的安康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的安康和平安時時刻刻牽動著老師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體安康和生命平安，使孩子順利成長，我們有必要制定一個平安方案，增強幼兒的平安意識，進步幼兒的保護自身的潛力。二、詳細措施1、增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活經(jīng)歷少，閱歷淺，但又好奇，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進展教育，不斷進步幼兒的自身保護的意識和潛力。2、加強晨檢力度，消除事故隱患。老師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園〔如別針、紐扣、尖針、小刀等物〕，防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進展檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比擬好動、頑皮、身體強健的孩子意外受傷率卻很低。分析^p其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)潛力差，遇到狀況反響慢，容易受到意外傷害。因此，老師要增強幼兒的體能訓練來進步幼兒的自我保護潛力。4、家園聯(lián)絡共同對幼兒進展平安教育。利用家園聯(lián)絡冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進展平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進展平安教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)絡?！酒恳弧⑵桨材康?、結合幼兒的一些實際狀況，加強幼兒的自我保護意識：不跟生疏人走、不做危險動作、上下樓梯考前須知、在家不玩火等等。2、豐富平安教育資料，采用各種生動搞笑的形式，讓幼兒感受情境，增強平安意識，如：消防火警演示。3、教育幼兒不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開群眾，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。4、午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的平安。5、教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。二、詳細措施1、每一位老師，都負有對幼兒進展平安管理和教育的義務，要自覺承當起保護幼兒平安的職責。結合幼兒園平安工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的平安負責人，建立健全群眾活動時的平安要求和防范措施。2、結合幼兒實際狀況，進展及時而有針對性的平安教育，如不做危險動作、不玩打火機、不爬陽臺，不開煤氣，不玩電，不隨意給生疏人開門等。讓幼兒記住特殊號碼：110、119、3、利用家長園地，向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長用心配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安4、幼兒活動時，慎重選取活動場地，確保有兩位老師在場，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，并做到眼到、耳到、心到，時刻關注孩子，不讓他們分開老師的視線范圍之內(nèi)。5、每月有重點地開展平安教育活動，如九月進展幼兒入園和離園的平安教育，同時進展常規(guī)訓練；十月進展戶外活動和大型器械的平安指導；6、嚴格"接送卡"制度。根據(jù)本園接送卡使用要求，在生疏人接人時必需要接送卡，并打詢問家長，確保幼兒人身平安。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)走失及時上報、處理。只要平安有了保障，其他工作才能順利進展，本學期我們將繼續(xù)將幼兒平安工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的平安?！酒摹恳弧⒅笇枷耄骸队變簣@教育指導綱要〔試行〕》明確指出：幼兒園務必把保護幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和進步共進的原那么，根據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習得簡單的自我保護技能，獲得安康的、全面的開展。二、活動目的：1、理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對生疏人、危險事物等有警覺心。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能持續(xù)冷靜、嘗試解決或預防危險。3、能用心主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。三、詳細措施：我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排平安活動資料，采用群眾、小組、個別活動等多種方式，努力到達平安教育活動目的。〔一〕、生活環(huán)節(jié)1、來園：注意幼兒的安康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要及時將其，以免發(fā)生意外。2、晨間活動：按照活動方案表或根據(jù)天氣狀況安排幼兒進展體育鍛煉?；顒忧埃蠋煓z查場地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈敏躲避。3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。4、晨談：老師可以根據(jù)預設的晨談資料與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時狀況變動。交談資料：怎樣玩滑滑梯又搞笑又平安；喝水也要講科學；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學習工具等等。5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己拾掇殘渣倒進桶中。6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，老師復查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要及時制止。7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具務必平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或別人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時，除了要保證材料平安外，還要教育幼兒探究時注意平安，及時幫助他們平安地操作探究。8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。2023幼兒園大班德育工作方案一、指導思想：幼兒期是智力開發(fā)的最正確期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進展初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此方案，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面進步我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒安康、和諧地開展。二、情況分析^p：1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)可以很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有別人的意識缺乏，不會同情、諒解、幫助關心別人。3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克制困難的精神。5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進展糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與開展。對此，我們設計以下方案：1、班級每天進展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒理解初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠育作用。四、詳細工作安排：三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒互相友愛、關心，并以典范的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。四月份：體驗大自然的美妙，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。2、講解示范，使幼兒懂得不能隨意打斷別人的講話。3、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的才能。4、有關春季的主題教育。5、平安教育。五月份：體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、理論，理解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。六月份;體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和別人。1、通過老師對各類活動的評價，有意識地幼兒進展評價的標準。2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和別人。3、六一節(jié)節(jié)日教育4、體驗將上小學的快樂。2023幼兒園大班班級工作方案篇一：20xx幼兒園大班班級工作方案20xx幼兒園大班班級工作方案一、班級情況分析^p本學期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名、女幼20名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了濃重的興趣。在藝術方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作根本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)才能，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理才能有了較大的進步，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進展溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理才能和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上根本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的進步。本學期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進展自我保護意識及平安意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。二、工作重點和任務本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的程度上要有進一步的進步，加強自身動作的協(xié)調(diào)開展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我效勞意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作才能、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)開展。在理論活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在理論中進展反思，進步自己的理論程度，能用理論去分析^p理論存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。這學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。三、各領域的培養(yǎng)目的(一)語言領域1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)歷相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論。5、對文學產(chǎn)生興趣。(二)安康領域1、學慣用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。20xx幼兒園大班班級工作方案的延伸閱讀——工作方案的寫作考前須知不管哪種方案，寫作中都必須注意掌握以下五條原那么：[!--empirene="_blank"class="keylink">加盟⒂玫繅悅庠斐剎槐匾睦朔選?/五、家長工作做好家長工作，進步家園共育的效果。1、根據(jù)大班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)絡冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和____等形式與家長保持親密聯(lián)絡，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間獲得聯(lián)絡。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步?？傊野鄬⒗^續(xù)努力、把班級工作做好，爭取獲得更好成績!各月工作安排九月份：1、開展平安、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級召開家長會。4、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操。5、結合老師節(jié)開展老師：您辛苦了!主題活動。6、落實晨檢制度。十月份：1、結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新親子活動。2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中表達主題)。3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。5、訓練幼兒運動會比賽工程。十一月份：1、為秋季家園運動會做好各項準備工作。2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(表達幼兒活動足跡)。3、向本年級老師開放本班特色活動并互相學習。4、秋季家園運動會。十二月份：1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。2、開展幼兒故事比賽，進步幼兒的語言表達才能。3、家長開放日。4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。5、本年級老師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)歷。一月份：1、結合元旦開展迎新年親子游園活動。2、展示本班特色成果。3、幼兒身心開展評估。4、學期末家長會。學期完畢，做好班級財產(chǎn)清理工作。篇二：20xx年幼兒園大班全年工作方案20xx年幼兒園大班全年工作方案20xx年幼兒園大班全年工作方案20xx年幼兒園大班工作方案(春季)本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將分開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學等課題，將是本學期的工作重點，我們針對本班班況及本學期的工作重點擬訂了以下學期工作方案。一、幼兒情況分析^p我班現(xiàn)有幼兒39名，通過一學期的培養(yǎng)、學習，幼兒在各方面都有較大進步。詳細表如今：身體開展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園;大局部幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動;極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動;其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己;幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。認知開展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大局部幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;求知欲較強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正;能主動參加科學小實驗，喜歡考慮與動手操作。社會性開展方面：隨著年齡增長，局部孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體效勞。有上小學的強烈愿望。開場關注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學會與同伴交流。但拾掇物品、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學習和生活習慣的養(yǎng)成方面得到開展，做好幼小銜接工作是這學期的工作重點。二、教育教學及班務工作重點(一)本學期工作目的1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務方案》為指導思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學活動。2、教育教學中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活，學習環(huán)境，引導幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀才能的培養(yǎng)，注重對幼兒進展藝術的欣賞與表現(xiàn)才能的訓練。為幼兒提供真實體驗的時機，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。6、增進家園交流，使家園同步開展。(二)工作內(nèi)容與措施1、生活方面(1)開學初，提供時機讓幼兒自領保潔任務，如：擦椅子、學具柜、黑板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。(2)積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和科研活動等，不斷豐富他們的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能;在游戲中互相照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進展自主游戲活動。(3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。(4)在老師的指導下，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。(6)根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2、學習方面(1)開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞幼小銜接這一重點來開展工作，通過開展比一比，誰坐得端正、我的作業(yè)最整潔、最愛動腦的孩子等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展跳繩、拍球比賽、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(2)貫穿一些入學前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控才能的培養(yǎng)，為入學打下良好的根底。(3)在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，活動之中加強幼兒的規(guī)那么意識。(4)結合教學和日常生活中浸透環(huán)境與人類關系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和榮耀感。(5)墻飾布置做到教育化、藝術化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過老師的啟發(fā)和引導，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。(6)多觀察、理解幼兒學習情況，經(jīng)常進展分析^p與反思。3、科研方面(1)不斷增強科研意識和程度，注重學習、注重考慮、注重探究、注重反思，真正做到學以致用。(2)積極探究，有方案有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。4、社會性方面(1)結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法浸透到幼兒的內(nèi)心當中。其次，多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。(2)學習制定班集體規(guī)那么，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)那么。(3)在活動中，能根本獨立完成交給的任務;會正確評價自己，理解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。(4)教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習慣和為集體效勞的社會責任感。三、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)絡欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的教學內(nèi)容。通過家長園地、成長手冊校信通等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出好心的建議。使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的理解，獲得家長對我班工作的支持。4、要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好根底。四、詳細工作安排二月：1、召開期初家長會議，開展元宵節(jié)親子活動。2、制訂各項方案。3、環(huán)境創(chuàng)設，豐富幼兒區(qū)域活動材料。4、開展各年段早操比賽。5、進展平安演練(火災、食物中毒)6、全園教學觀摩活動7、親子才藝大賽。8、早操比賽。9、師幼拼插比賽。三月份：1、正常教學秩序，對幼兒進展常規(guī)教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢2、組織幼兒訓練晨間操。3、開展我愛媽媽系列活動四月份：1、開展春天在哪里主題活動2、開展穿鞋子比賽，培養(yǎng)幼兒自我效勞才能3、區(qū)域比賽。4、卡拉ok比賽五月份：1、早操比賽。2、對幼兒進展五一勞動節(jié)節(jié)日教育。3、組織幼兒排練節(jié)目，準備參加迎六一文藝匯演。4、幼小銜接活動——參觀小學。六月份1、開展歡慶六一活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。2、開展我要上小學了主題活動，加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。3、夏季細菌多、蚊蟲多，做好防暑及消毒保潔工作。4、開展講故事比賽。20xx年幼兒園大班工作方案(秋季)悠閑的暑期生活已經(jīng)完畢了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學期我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面開展。一、班況分析^p本學期我班如今共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作：2023幼兒園大班幼小銜接工作方案一、指導思想幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用，銜接過渡的成功與否對義務教育質(zhì)量影響很大。因此，從理論和理論兩方面對幼小學段的銜接教育進展研究探究，進步認識，摸清情況，掌握規(guī)律，是學生進入新的學習階段后盡快適應不同階段教育、高標準施行九年制義務教育、大面積進步教育質(zhì)量的現(xiàn)實要求。二、工作目的1、重視銜接工作，建立形成一套相應的制度，并將此項工作作為學校的常規(guī)工作，列入每學期的工作方案。2、通過活動，使各學段老師理解其它學段學生的行為習慣、心理特點和學校的教育目的、要求、方法、風格等，從而使處于銜接年級的老師能有意識地使自己的教育教學和管理風格接近相鄰學段、主動適應學生特點，為學生盡快適應新學段的學習生活打好根底。3、通過活動，使學生能順利過渡，從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環(huán)境，減少小學一年級的學困生的比例。三、詳細工作(一)期初召開家長會，向家長宣傳幼小銜接工作的重要性。向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應的要求，如要求家長配合學校在家催促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項詳細的任務，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學校學習提供在時間上的保證;培養(yǎng)幼兒責任性，使幼兒的學習可以堅持有始有終，以防出如今學習上的虎頭蛇尾。(二)加強老師之間的溝通和互相間的聯(lián)絡。這種溝通和聯(lián)絡，除了要加強幼兒園老師和一年級老師之間的聯(lián)絡，同是還要加強一年級老師之間的以及與家長之間的互相溝通和聯(lián)絡。這樣做的目的旨在可以及時討論在詳細操作上所遇到的一些困惑和問題，尤其是對教學大綱內(nèi)容上的銜接進展討論和研究。(三)加強家長之間的聯(lián)絡。學校幫助家長互相認識，協(xié)助加強家長們之間的互相交流和溝通，從而讓家長可以初步理解并充分意識到自己的孩子在入小學時應該做好的各種準備工作，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備。適時調(diào)整幼兒的生活作息時間表，使幼兒可以適應小學學習與生活的節(jié)奏。(四)加強小學生生活自理才能的訓練，注意對學生在書寫，閱讀等方面的良好習慣的培養(yǎng)。(五)利用家訪、家長來校接送幼兒、交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們可以及時理解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的開展程度和狀況，并對其進展專門的教育和訓練，獲得互相理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。2023年幼兒園大班工作方案一、班級情況分析^p本學期我們班在原來的根底上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手才能有了很大進步，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比方上課做小動作，坐姿隨意，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風氣……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、詳細目的(一)體能(根本動作、運動器械的操作，各類操節(jié))(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。(3)能手腳純熟的在攀登架上爬上爬下。(4)能純熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。(6)能兩人相距2―4拋接大球。(7)能精神的做操，做到動作到位。(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)那么，保護公物、有較強的集體觀念。(二)生活衛(wèi)生習慣(1)能主動飲水，少吃冷飲。(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。(5)有自我控制飲食的初步意識和才能。(三)學習習慣及自我保護(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。(2)保護學慣用具，能自己整理學慣用具。(3)知道生疏人不可輕信的道理。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。(四)認知1、語言(1)在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完好的合成句。(2)不斷進步幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比擬復雜的多的指令。(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些構造簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃重的興趣。(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開場有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)歷;學習從不同的角度、不同的方面觀察與考慮問題;能通過觀察、比擬、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。(3)能較長時間的參與科學活動能主動探究周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、保護自然環(huán)境。(五)藝術活動(1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的根本奏法，在老師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。(2)引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習平衡，對稱的安排畫面。(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。(六)德育(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。(3)引導幼兒理解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。(七)情感個性(1)引導幼兒初步理解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c別人進展交往。(3)引導幼兒初步區(qū)分是非，初步懂得應該向好的典范學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4)引導幼兒了初步理解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步理解我國的主要資和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。(5)引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。(八)家長工作(1)認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長親密聯(lián)絡。(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的缺乏。(3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。2023幼兒園大班家長工作方案2023幼兒園大班家長工作方案(一)一、指導思想隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的效勞、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長理解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學期，我班以《幼兒園園務方案》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的開展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教育資，使家長也成為幼兒園課程的參與者和施行者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好進步教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往才能。二、詳細工作安排1、家長定期來園參與半日活動，感受教育。2、認真做好家長工作記錄。3、每天做好與局部家長的口頭交流。4、每二周更換家長園地內(nèi)容。5、建議每個家庭準備廢品搜集袋，長期開展搜集廢品的活動，鼓勵幼兒進展變廢為寶的活動。6、開拓“xxxx”專欄，定期將家園聯(lián)絡本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)絡本中家長的育兒經(jīng)歷和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與互相溝通。7、家長協(xié)助孩子搜集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。三、逐月安排x月、x月份：1、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。3、準備媽媽的照片入園布置專欄《xxxx》。4、媽媽來園參與x月x日《xxxxx》活動。5、家長協(xié)助孩子搜集與燈、元宵節(jié)、雷峰等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。x月份：1、家庭造型活動“變廢為寶”。2、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求春天的信息。x月份：1、親子活動。2、班級“小記者活動”，幼兒在家庭中理解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生、護士、小學老師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進展“我身邊的職業(yè)”探究活動，現(xiàn)場采訪家長。x月份1、請小學老師的家長來園為幼兒進展“升小學準備”教育活動。2、家長參與“畢業(yè)典禮”的準備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”。2023幼兒園大班家長工作方案(二)一、指導思想本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的開展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教育資，使家長也成為幼兒園課程的參與者和施行者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地進步教育質(zhì)量，開展幼兒的社會交往才能。二、班級情況分析^p家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是進步教學工作程度和促進幼兒安康、協(xié)調(diào)開展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)絡冊等，獲得了較好的成績。經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的理解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強，自理才能差，任性，缺乏愛心的個性，各方面才能還待培養(yǎng)。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要。本學期，我們將在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作獲得更大的成效。三、主要內(nèi)容與詳細措施(一)注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動，讓家長及時理解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況。(二)加強幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，從而共商教育策略。(三)注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。充分利用家長資，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重別人的道理。(四)定期開展早教活動，注重早教質(zhì)量。四、詳細月工作安排x月份：1.各班寫設好《家園聯(lián)絡冊》。2.在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間平安考前須知。x月份：1.“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間平安考前須知并舉行慶國慶教育活動。2.天氣開場轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預防知識。x月份：1.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。2.請家