個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃個(gè)人學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃

201*-201*年第2學(xué)期學(xué)期個(gè)人總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長(zhǎng)。勞碌了兩年，也“荒

廢”了兩年，是該靜下來(lái)好好思索的時(shí)候了。

學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng)，沒(méi)有了學(xué)習(xí)，我們就失去了生存的意義。自幼時(shí)起，從學(xué)會(huì)講話到學(xué)會(huì)走路，到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)，到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做人，到大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)教書(shū)育人等等?？v觀而知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是其中重要的一步。

大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活，全部的學(xué)習(xí)生活安排根本都是是由課程量打算，雖然曾經(jīng)懷著感動(dòng)的心情來(lái)到大學(xué)，不過(guò)自己沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，所以覺(jué)得課程根本都很無(wú)聊，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，像是逆來(lái)順受的感覺(jué)。。大二時(shí)候。自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西，閱讀的方面也比擬廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無(wú)法接近它。找不到奮進(jìn)的方向我就變得頹廢了，上課睡覺(jué)，逃課，沒(méi)限制地打嬉戲，上網(wǎng)談天，讓自己沉迷于吵鬧地音樂(lè)中，真是頹廢至極了。大二下學(xué)期的沒(méi)考好給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學(xué)期的課程都很有用易理解，我想，自己會(huì)回到過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的廢寢忘食的用心狀態(tài)中去。

經(jīng)受過(guò)的人都知道，大學(xué)生活是豐富多彩的。每天東升的太陽(yáng)在校園的每一角落灑下絢爛的陽(yáng)光，給每一個(gè)生命以暖和的環(huán)繞，一日的普照，黃昏時(shí)分，他又悄然離去，這些生命才擁有自己的空間，并醉入夢(mèng)幻。社會(huì)實(shí)踐，打工，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不再是一個(gè)新奇的詞匯。社區(qū)效勞，家教，編程，從有償?shù)綗o(wú)償，從從不知所措到心理有底，從被動(dòng)到主動(dòng)，從稚嫩到成熟。一方面，改善了自己生活，另一方面，積存了閱歷教訓(xùn)，與人交往的方式方法。我要在此感謝對(duì)我有過(guò)幫忙的人們，他們給了我很好的時(shí)機(jī)，沒(méi)有他們的幫忙我或許都不知道自己能有什么價(jià)值。他們是永久值得。我敬重的，他們就是陽(yáng)光，暖和且無(wú)私。不過(guò)后來(lái)自己沉迷于無(wú)味而又無(wú)謂的消遣，再加上對(duì)自己的信念缺乏，兼職，家教慢慢的都放棄了，現(xiàn)在有些懊悔，我想在學(xué)習(xí)有保障的狀況下還要找一些能熬煉自己社會(huì)實(shí)踐或者兼職，找到自己的價(jià)值所在。回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望將來(lái)，信任照舊絢爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)?。兩年的學(xué)習(xí)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)寶的。明天的我，吸取教訓(xùn)，不讓自己再次陷入過(guò)去的生活中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我抱負(fù)的目標(biāo)。

201*-201*年第1學(xué)期學(xué)期個(gè)人規(guī)劃

大三了，認(rèn)真想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我鋪張了多少時(shí)間？常聽(tīng)人說(shuō)，大學(xué)最不缺的就是時(shí)間，但自從進(jìn)入到大三后，隨著大四畢業(yè)或找工作的接近，我越來(lái)越感覺(jué)到時(shí)間的緊迫。假設(shè)我都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì)少一些找工作的焦慮。

在這個(gè)大三，我決不能再像以往那樣鋪張時(shí)間，要充分的規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和生活，好在這一年為自己在以后畢業(yè)的找工作中預(yù)備好足夠的籌碼！因此，我的規(guī)劃如下：

首先，在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期英語(yǔ)是重點(diǎn)。在之前，我的英語(yǔ)始終是很爛的，四級(jí)考了2次才過(guò)。因此，過(guò)六級(jí)，這是我的接下來(lái)拼搏的目標(biāo)。為達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，每個(gè)星期必需至少7篇閱讀，3份聽(tīng)力和1篇寫(xiě)作。

其次，在將來(lái)畢業(yè)后找工作時(shí)，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)功底的過(guò)硬這很關(guān)鍵。所以，在接下來(lái)的一年里，我不但要將以前沒(méi)有學(xué)好的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)一遍，將其把握，還要將正在學(xué)的學(xué)問(wèn)學(xué)好。由于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)制圖方面很看重，因此，為了加強(qiáng)我這方面的力量，我要學(xué)好CAD?？梢缘脑?，我也將爭(zhēng)取能考一兩個(gè)關(guān)于這方面的證書(shū)。

最終，我還要考取到二級(jí)證書(shū)。

以上是我大三的規(guī)劃，在將來(lái)的一學(xué)期里，信任我將以此規(guī)劃為起點(diǎn)，收獲到我所想要的學(xué)問(wèn)。

擴(kuò)展閱讀：個(gè)人總結(jié)和新學(xué)期規(guī)劃

09級(jí)水利水電3班年度總結(jié)09級(jí)水利3班年度總結(jié)

新學(xué)期伊始，09級(jí)水3又長(zhǎng)了一歲，回頭看看過(guò)去一年走過(guò)的路、做過(guò)的事，好像很忙，但卻很踏實(shí)，在教師的領(lǐng)導(dǎo)下和同學(xué)們的協(xié)作下根本算圓滿的完成任務(wù)。新的學(xué)期新的任務(wù)、新的規(guī)劃。在上學(xué)期班級(jí)所沒(méi)有太大的事，在自我認(rèn)知的根底上平穩(wěn)進(jìn)展。班級(jí)建立和學(xué)風(fēng)建立沒(méi)有太大的波瀾。下面就主要說(shuō)一下以上兩方面建立的狀況。班級(jí)建立：

所謂班級(jí)建立就是增加班級(jí)的分散力和班級(jí)同學(xué)對(duì)班級(jí)的歸屬感。讓大家覺(jué)得我們是一個(gè)集體，而不是集市說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走?，F(xiàn)在大局部同學(xué)都是90后，90后都有自己的想法和辦法，這對(duì)班級(jí)建立增加了肯定困難。

面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我班也實(shí)行了相應(yīng)的策略。首先針對(duì)大家的歸屬感，介于我班各寢室都挨著，比擬集中，大家晚上沒(méi)事的時(shí)候一起看看電視、玩玩嬉戲，自然而然的拉近了彼此的距離。隔一段時(shí)間約一個(gè)班級(jí)打場(chǎng)籃球，輸贏無(wú)所謂，主要是讓大家只找到一種集體的感覺(jué)，進(jìn)而增加大家的集體榮譽(yù)感。學(xué)風(fēng)建立：

學(xué)習(xí)是大學(xué)里最主要的事，所以學(xué)風(fēng)建立是重中之重。我們班級(jí)嚴(yán)于平?？记?，相對(duì)來(lái)說(shuō)逃課、曠課的較少。期末的時(shí)候組織大家上自習(xí)（一般都是一兩個(gè)寢室的在一起復(fù)習(xí)，由寢室中威望較高的人本事頭）。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力大家都取得不錯(cuò)的成績(jī)。況曼曼同學(xué)獲得了全國(guó)水利設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，下學(xué)期期末考試有4人（共32人）平均分到達(dá)了90分以上，一人次掛科，整個(gè)學(xué)年共有三人掛科。四級(jí)過(guò)級(jí)率到達(dá)了56.25（18人）提升到現(xiàn)在的75%（24人），但二級(jí)過(guò)級(jí)率還沒(méi)到達(dá)28.16%(9人)提升到93.75%（30人），不過(guò)只有兩人過(guò)了6級(jí)。這也是我們這學(xué)期的需要改良和努力的方向。

付出了、收獲了，但我們也有許多的缺乏和欠缺。缺乏:

首先是大家對(duì)過(guò)級(jí)和各種活動(dòng)與競(jìng)賽熟悉稍有欠缺，對(duì)其的熟悉不夠以至于不是很重視，對(duì)各種活動(dòng)、競(jìng)賽沒(méi)什么興趣，參與的很少。只是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。缺乏創(chuàng)新力量和認(rèn)知新學(xué)問(wèn)的力量。許多人就是事不關(guān)己。

其次是局部人惰性越來(lái)越強(qiáng)，依靠感較強(qiáng)。什么事缺乏決策能，既不堅(jiān)決。很少獨(dú)立完成任務(wù)。

再而是網(wǎng)絡(luò)嬉戲，越來(lái)越多同學(xué)都買(mǎi)電腦了，隨之嬉戲就成了局部人生活的主導(dǎo)，有些同學(xué)甚至都不會(huì)用常用的辦公軟件，但對(duì)嬉戲卻是精通。進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和生活惰性的增加。一種嬉戲的流行會(huì)導(dǎo)致許多人圍觀和參加。少局部人對(duì)虛擬生活的熱衷和現(xiàn)實(shí)生活的冷漠令人擔(dān)憂。

新學(xué)期給予我們新的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短從而建立我們更好的明天。新學(xué)期新規(guī)劃（PRIDE）

新的學(xué)期新的任務(wù)、新的規(guī)劃，而我們未雨綢繆……班長(zhǎng)魏洪雪的規(guī)劃

1、開(kāi)展主題班會(huì)，匯報(bào)一下上學(xué)期大家取得的成績(jī)和缺乏，讓大

家心里都有個(gè)數(shù)，自己差什么、查到那，這學(xué)期該向什么反方

用勁，大三是一個(gè)岔路口，讓清晰自己所將要走的路，路上還差些什么。

2、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建立，加強(qiáng)平?？记诹Χ?，盡量削減期末掛科人

數(shù)。加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的把握程度。

3、加強(qiáng)班級(jí)的分散力和班級(jí)歸屬感。在十一組織班級(jí)聚會(huì)，區(qū)分

以前老套的吃飯唱歌！

4、狠抓一下等級(jí)考試的報(bào)名（發(fā)動(dòng)）和考前的備考。特殊是英語(yǔ)

六級(jí)，雖說(shuō)許多人嘗試過(guò)了，又的不止一次但卻是無(wú)功而返。不能這樣漠不關(guān)懷，到頭一無(wú)所獲。

5、寢室內(nèi)電子嬉戲的限制。說(shuō)實(shí)話做好這一點(diǎn)很難，究竟是人家

自己的電腦，想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩。關(guān)鍵是增加大家的自我約束力量。班級(jí)會(huì)組織一些活動(dòng)和班級(jí)內(nèi)部籃球賽等體育活動(dòng)。6、大三可相對(duì)較少，會(huì)很閑，9人次選修其次本科，另有7名有

考研的意愿并時(shí)刻都在努力預(yù)備著，除了這些有接近一半的人就會(huì)很閑，嘗試引導(dǎo)同學(xué)做些兼職，體驗(yàn)一下生活，體驗(yàn)一下社會(huì)，讓現(xiàn)實(shí)刺激一下那在大學(xué)里麻痹的精神。

千里之行始于足下，有了目標(biāo)和規(guī)劃就要付出行動(dòng)，從生活中的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起…魏洪雪副班長(zhǎng)楊侃的規(guī)劃：

總體上一學(xué)年，班里的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)沒(méi)有消失原則性的錯(cuò)誤，班委工作也根本做到了落實(shí)到位，以及學(xué)期的一些等級(jí)考試的過(guò)級(jí)狀況和授課教師對(duì)班集體的總體評(píng)價(jià)來(lái)看，班里能連續(xù)了之前一貫的良好作風(fēng)，而在這學(xué)期的期末考試中，雖然總的成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但是同學(xué)間并沒(méi)發(fā)生作弊行為，說(shuō)明大家應(yīng)考狀態(tài)良好。但是，班里還是消失了一些階段性問(wèn)題，需要正視和解決，班委工作仍需要進(jìn)一步提高和完善。針對(duì)這學(xué)期，班上消失了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.隨著大三的馬上到來(lái)，大家走到了自己目標(biāo)選擇的岔口上，是考研呢，修二專(zhuān)呢，還是只固守本科專(zhuān)業(yè)。有的同學(xué)目標(biāo)堅(jiān)決，而有的同學(xué)卻患得患失。但是處理不好，個(gè)人的選擇不僅會(huì)給自身心情帶來(lái)起伏，也會(huì)涉及到班集體的建立。有所選擇的同學(xué)可能會(huì)由于過(guò)多的考慮到自身狀況和需要，對(duì)班集體的意識(shí)有所淡?。欢鴽](méi)有明確選擇的同學(xué)會(huì)在對(duì)自我要求上有所松懈，從而在班集體上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)不夠上進(jìn)的氣氛。這些問(wèn)題已經(jīng)在班上有了滋生的苗頭，假如任其進(jìn)展確定是對(duì)班集體極其不利的。然而這又是階段性的問(wèn)題，假設(shè)班委對(duì)大家疏導(dǎo)得好的話反而對(duì)大家有啟發(fā)促進(jìn)作用。五月中旬的一次主題班會(huì)正是針對(duì)此問(wèn)題而開(kāi)展的。

2.相比大一時(shí)有些同學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)律的不協(xié)調(diào)，現(xiàn)在有的同學(xué)的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)和規(guī)律開(kāi)頭定型。有的同學(xué)自身一些不好的習(xí)慣沒(méi)有得到訂正，而在心理層面上偏于安于現(xiàn)狀，少了要轉(zhuǎn)變自我的朝氣。由于班集體的寢室相對(duì)集中，假如氣氛消極，那對(duì)整個(gè)集體都是打擊。這方面的工作班委今學(xué)期和團(tuán)委達(dá)成了肯定的默契，但問(wèn)題沒(méi)得到根本解決，由于大家都處在一個(gè)承上啟下的階段學(xué)期。

3.這學(xué)期在多數(shù)的課余時(shí)間里，班委組織的集體活動(dòng)還不夠多，不能有效團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且在有些同學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)嬉戲成了消磨時(shí)間的唯一途徑。同學(xué)間的相互溝通溝通相對(duì)以前少了。4.整體上班里對(duì)課堂學(xué)習(xí)還是態(tài)度端正的，但諸如遲到，早退，翹課的個(gè)別現(xiàn)象還是沒(méi)有杜絕，有個(gè)別同學(xué)只到了備考環(huán)節(jié)才專(zhuān)心，卻忽視甚至荒廢了平常的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

5.班委干部在對(duì)待及處理班集體的問(wèn)題上溝通協(xié)商得還不夠，需要更進(jìn)一步改良。

過(guò)去的一年已經(jīng)完畢，新的學(xué)期更需要以全新的面貌迎接下一學(xué)期新的工作，更好地做好班務(wù)工作。楊侃學(xué)習(xí)委員曹文斌的規(guī)劃：

作為學(xué)習(xí)委員，責(zé)任重大，在新的學(xué)期里，首先要幫忙同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。依據(jù)本班的特點(diǎn)，我制定工作規(guī)劃如下：

1.抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。2.努力協(xié)作教師的工作,成為教師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見(jiàn)可通過(guò)我傳達(dá)給各位教師。

3.讓教師課上以提問(wèn)的方式提示走神的同學(xué)，以便讓那些學(xué)生利用好每一個(gè)45分鐘。

4.不懂的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)提問(wèn)，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)大家的積極性，形成“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，請(qǐng)成績(jī)差的同學(xué)給自己找一名學(xué)習(xí)好的同學(xué)賜予幫忙，遇到大家解決不了的問(wèn)題再請(qǐng)教教師。

5.深入廣闊同學(xué)中，仔細(xì)聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)效勞，要用我的熱心和熱忱盡我所能幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助.

6.仔細(xì)作好課堂考勤工作，幫忙任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。7.針對(duì)那些班上不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)玩嬉戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩嬉戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀(jì)律會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)峻后果，鼓舞他們積極向上，做一名合格的技校生。

我需要做的還有許多，各項(xiàng)規(guī)劃會(huì)在實(shí)踐中逐步改善。我信任只要努力沒(méi)有辦不到的事。學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。

按規(guī)劃行事不但需要頑強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們積極協(xié)作。我忠心盼望我的工作在其他班委幫助下，以及全班同學(xué)的支持下能順當(dāng)綻開(kāi)!學(xué)習(xí)動(dòng)力應(yīng)當(dāng)來(lái)自我們自己，我們每個(gè)人的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)高于教師的期望，大家齊心協(xié)力，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，給教師一個(gè)驚喜，讓全部人從各個(gè)方面為09級(jí)水利三班感到傲慢與驕傲！在以后的工作中，我盼望同學(xué)們仔細(xì)監(jiān)視，以使我的工作能按規(guī)劃進(jìn)展，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。曹文斌紀(jì)檢委員田蜜的規(guī)劃：

1.幫助班長(zhǎng)維護(hù)好本班的班風(fēng)和班紀(jì)。

2.鼓舞同學(xué)們積極參與本院及外院的活動(dòng)，古云：流水不腐。有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)永葆活力。盼望在活動(dòng)中展現(xiàn)我們的風(fēng)采。3.幫助團(tuán)支書(shū)了解團(tuán)員同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀