八年級作文要點歸納10篇

八年級作文要點歸納10篇一、作文寫作1．生活中，難免會發(fā)生一些難過的事，被忽視。被誤解、被殺害。但也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運。嗨，別沮喪??！人生，總會有不期而遇的溫暖。請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇作文，600字以上?！敬鸢浮坎黄诙龅臏嘏痪潴w貼的話讓人溫暖好久;一個關(guān)心的動作讓人溫暖好久;一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來!那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動?？吹侥且粡垙埱由哪樋?，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么!活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了一一自卑!他感到自己很丑，沒人會喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我?！背錆M愛心的友誼陪我們渡過了一個美好的下午。分別的時候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶。”這時，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺!【解析】這是一道命題作文?！安黄诙龅臏嘏笔莻€偏正短語，需要結(jié)合導(dǎo)語材料寫出限定詞“不期而遇”的含義。導(dǎo)語可以分三層來看。第一句其實從對立面點明了“不期而遇的溫暖”所指的事情，即無意中被器重、被賞識、被呵護關(guān)愛的事；第二句補充說明“不期而遇的溫暖”出現(xiàn)的時機，即在被忽視、誤解、傷害的處境中，得到了無私關(guān)愛及賞識，獲得幸運；第三句意在暗示考生要寫失落沮喪的處境中獲得的關(guān)愛?？偲饋砜?，題目要求考生寫的是：成長中處于沮喪、失落或自卑境況中，不經(jīng)意間得到關(guān)愛賞識的事情及美好體驗，其主題主要是感恩和自信。點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。2．閱讀下面文字，按要求作文。青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“青春”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用XX代替。【答案】參考例文青春青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。青春對于任何人來說，都是一個特殊的存在，它記載了我們年少時的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋€美好而又值得留戀的時光。對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動呢？一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時期，放肆玩耍，不努力。長大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時，才幡然醒悟，后悔終生。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時間，為自己的理想而努力，最終功成名就。青春帶給我們一些快樂與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”——無限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。但是，對此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動力，激勵自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強，勇敢面對困難，擊敗它們，就離夢想更近一步。我們總是會從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對別人的侮辱時，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對，你的態(tài)度反而會使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。當(dāng)你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法，總有一天，會被別人理解。青春可能是一段叛逆的時光。我們做事情不計后果，只注重結(jié)果而不注意過程。青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿挑戰(zhàn)。青春充滿冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！青春，就去勇敢奮斗吧！青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。【解析】【詳解】“青春”是一個永恒的話題，想寫出“青春”的特點，就要深刻理解和把握“青春”的內(nèi)涵。材料中列出了對“青春”的幾種觀點：“青春是一種宣言”“青春是一種姿態(tài)”“青春是一種勇氣”。寫作時可就材料列舉的一種觀點行文，也可另選有關(guān)“青春”的其他觀點行文，還可綜合幾種觀點，體現(xiàn)辯證思考?？傊?，只要圍繞“青春”寫都符合要求的。但要注意的是，主題要積極向上，具有正能量，選材要新穎有朝氣。【點睛】命題作文寫作技巧。第一：抓住題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。3．閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。美國鋼鐵大王卡耐基說：微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你。在一次盛大的宴會上，一個平日對卡耐基很有意見的商人在角落里大肆抨擊卡耐基。當(dāng)卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候，他還不知道，這使得宴會主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢?，臉上掛著微笑。等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時候，那人感到非常難堪，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人成了卡耐基的好朋友。請以“微笑的力量”為題，寫一篇600字以上的文章。立意自定，文體自選?！敬鸢浮坷奈⑿Φ牧α课⑿Κq如一口甘甜的泉水，讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時的針向標，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來了很大的幫助。生活中多一點微笑，就多一點自信，多一點美好。每次在體育測試中，因為成績不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，后來老師鼓勵我做什么事都要微笑面對。在期末體育測試中我終于取得了好成績?？v觀古今凡成大器者，幾乎無一不是以微笑面對生活。春秋時期的越王勾踐，忍辱負重地為吳王夫差做車夫，回國后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國。勾踐如果不能笑對著做吳王夫差的車夫的侮辱，不能以微笑面對生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主?東漢末年時期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時候住在大山里日子過得很苦，但他認真學(xué)習(xí)、知識淵博，周圍的人都崇拜他。久而久之，劉備聞有一才子在山中，世稱臥龍，于是三顧茅廬請他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱嗎?如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢?怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識高深呢?如果不是他舌戰(zhàn)群儒時沉著、面帶微笑，吳國文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢?朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時，當(dāng)你考試失敗時，生病不能上學(xué)時……請你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對生活嗎?微笑能改變一個人的命運，微笑的力量如此強大!【解析】【詳解】這是一篇命題作文。命題作文首先要認真審題，明確題意。標題中“微笑”在這里是一種平和、寬容的生活態(tài)度。“力量”是事情的結(jié)果，表明要描述“微笑”的意義或價值等。例如，使人變得堅強，或勇敢，或自信；化解了矛盾，融化了堅冰，成為溝通的橋梁；撫慰了心靈，驅(qū)走了煩躁等。明確題意后，考生就要確定好中心進行選材及寫作。文體可以是記敘文，也可以是議論文。選擇記敘文，寫作時可以用細小的故事折射人物的品質(zhì)，如一個會心的微笑，一個歉疚的笑臉，一串誠懇的笑聲，要學(xué)會用細小的事件寫出自己的感受或人物的品質(zhì)；用細膩的描寫記錄心靈的痕跡，要盡量挑選那些富于表現(xiàn)力的、有意義的細節(jié)，寫出人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，讓心靈的波瀾在曲折的情節(jié)中放射美麗的光彩。選擇議論文，注意不要圍繞“微笑”空發(fā)議論，可以結(jié)合提示語，有理有據(jù)地寫出微笑的價值及意義。4．題目：以你為鄰要求：①以“以你為鄰”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。【答案】以你為鄰真情如彩綢，你我共同裁，制成一件件絢麗的衣衫；真情如花種，你我共播撒，培育出一個個五彩的花壇；真情如美酒，你我共釀造，醞釀出一壇壇極品的美酒。我有一個好鄰居，他們一家人待我都特別好。鄰居家有三口人：伯伯、阿姨和姐姐。伯伯平時對姐姐要求很嚴厲，只要她做錯了一點小事，就會狠狠的批評她，但每次見到我的時候，他卻總是笑嘻嘻的。在此之前，鄰居是一個模糊的概念。我只知道“鄰我家而居”的人稱鄰居，然而兩者之間是不存在其他任何聯(lián)系的一如陌生人。后來，我知道我錯了，我懂得了“遠親不如近鄰”的意義，知道了鄰里間還可以存在一種很美好純真的感情。鄰居的姐姐現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習(xí)非常好，她經(jīng)常為我講解疑難的問題。前兩天，爸爸讓我和姐姐進行背誦比賽，看誰背誦的多。我一開始不愿意背誦，姐姐鼓勵我說：“背吧，試一試！”于是我便認真地背誦起來。第一次比賽結(jié)果是我贏了，我高興得一蹦三尺高，從此也更愛背誦了。姐姐給了我精神的食糧，而伯伯、阿姨則給了我無限的關(guān)愛。那一天下午五點放學(xué)后，我到家時卻發(fā)現(xiàn)竟沒帶鑰匙！這可怎么辦呀？爸爸要在外面赴宴，打電話給正在照顧生命垂危的外公的媽媽，趕回來根本不可能。我急的像熱鍋上的螞蟻，在走廊里直跺腳，差點就要哭出來了。這時，背后傳出一句輕輕的，帶著親切感的話：“小妹妹，你怎么了？和阿姨說說，或許我能幫你?！甭牭竭@話，我好像抓到救命稻草一樣，一股腦兒把事情的經(jīng)過全都說了出來。阿姨聽后，立刻說：“啊，那你到我家來吧！”我當(dāng)時因為十分著急，沒怎么想就進了阿姨家。在阿姨家里，明亮的陽光立刻灑進了我的眼睛。亮的有些晃眼?？蛷d收拾得很干凈，讓人有一種賞心悅目的感覺，帶著舒適和溫馨?！翱熳?，別站著呀！你先看會兒電視，阿姨去燒菜……”不一會兒，一盤盤色香味俱全的菜肴端上了桌，“阿姨今天有事，沒來得及燒什么好菜，你就將就將就吧！”我也許是餓極了，說了聲“謝謝”就狼吞虎咽地吃了起來。我思緒萬千，這一會兒功夫讓我完全改變了對鄰居的看法。鄰居之間，原來可以搭起這么美的一座橋；存在這么純真的一種情。吃飽喝足后，阿姨又塞給我一大把糖果和水果，說：“邊看電視邊吃吧！”說著急急忙忙拎著包走了出去。俗話說“遠親不如近鄰。”這句話是千真萬確的！盡管如今這一家已經(jīng)搬走了，可他們那助人為樂的精神卻永遠不會被時間的海水沖去。這不僅僅因為他們對我的幫助，更因為他們讓我對鄰居有了新的見解。鄰居，我的好鄰居，我為你驕傲，我為你自豪！【解析】試題分析：作文標題“共度好時光”。狀語“共”字審題。對于這個題目，需要注意“共”字?！肮病笔莻€副詞，為“一起、共同”的意思。這個詞，決定了考場在立意和材料選取上，體現(xiàn)的不是單個個體，而是眾人，而且筆墨中要展現(xiàn)出來。“度”字審題?！岸取边@個字面理解沒有障礙，就是“過”的意思。不過考生需要考慮的是，文章中要體現(xiàn)的是彼此在一起過的過程，如何度過的？這也是文章的重點部分，且文章的立意是從這里體現(xiàn)?！昂脮r光”的“好”字就是美好的意思，但是我們可以重新化解一下這個字的蘊含。比如，“好”字可以是“快樂”“幸?！薄皽嘏钡?，這樣就比較具體了，當(dāng)然也可以是“雖然艱苦，看上去不好，但是收獲很大、值得回味”的時光?！皶r光”這個詞，是個時間段，而不是時間點。比如“童年”“青春”“十四歲”“初三生活”等都是時間段，考生需要注意在這個時間段里，發(fā)生的事情，產(chǎn)生感悟。點睛：中考命題作文寫作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。100．閱讀下面的文字，按要求作文。云卷云舒，日光常在；鶯飛蝶舞，花香常在；時光荏苒，親情常在……縱使塵世萬般變化，但總有些什么，始終陪伴著我們走過生命的軌跡……請以"常在”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名?！敬鸢浮肯蛲撼Ｔ谟朴频难┗浔M，卻引來襲襲清噪的蟬鳴。那么，春呢？春，去了哪里？春似乎消失了。春，只得躲入了夏的躁動，淪落進冬的曠遠。時值二月，那本該是“初驚見草芽”的季節(jié)。可是，寒意未曾褪卻，捉摸不見春的影子。天陰沉著，心中更是落下了冷雨。草兒冒了出來，可是懶懶散散，毫無生氣；花兒也是開了，沁出冷冷的幽香，卻顯幾分萎靡與頹敗；交錯的枯瘦枝條，掩映一條窄窄的小道，只延伸了我的惆悵。輕嘆一聲，我繼續(xù)進行著無謂的“探春”。不知不覺，已步入了郊野。微風(fēng)拂過片片綠浪，傳出柔和的，“沙沙”的輕響。忽然間，我注意到不遠處有一抹新綠在跳動。我輕輕地走近，發(fā)現(xiàn)是個孩子在默默地栽種一株小樹苗。他，著一身嫩綠的羽絨衫，恍如這漫野的精靈，給麻木的春添了不少生機。我漸漸向他靠近，他卻似渾然不覺。他先是用小鍬在泥土中鑿出一個小坑，又努力地要將小樹苗插進去。我在一旁靜靜地注視著，看他摸索著抱起樹身，輕輕施力將它舉起，可試了幾次卻不能將樹苗插進小坑里。啊，多么笨拙的孩子！我暗暗地想。終于，孩子栽好了樹苗。他輕松地吁了一口氣，抹去額上的汗珠兒，嘴角微微上揚，蕩漾開幸福的微笑。他并沒有立即走開，而是駐足了片刻，接著張開手臂，輕輕將小樹苗摟住，稚嫩的小臉貼住光滑的樹身……漸漸地，他臉上的笑意更濃了，面頰泛起了淡淡的紅暈。他以孩子那輕快而興奮的語調(diào)呢喃著，伴隨著歡快的呼吸：“哦，我擁抱了春天！春天？可是，除了這株小樹，什么也沒有啊。我茫然地向那孩子投去匆匆的一瞥，輕輕喚住了他。他似乎被微微嚇著了，忙不迭地扭過頭去。霎時，我怔住了。他那溢滿了生氣、紅撲撲的小臉上，一雙大眼睛卻黯淡無光——他是個盲孩子。他見我愣著不說話，卻似乎猜到了緣由，只是羞怯地笑了，輕輕的說：“我看不到春，但我能用心去感受?！薄澳敲?，春在哪里呢？”我疑惑地問。他指指小樹苗上那星星點點的新葉：“我能擁有的，是這株小樹，它就是我的春天！你聽，春風(fēng)吹，片片葉子都奏出銀鈴般的輕響，這就是春的音符！”那孩子瞇起雙眼，用心聆聽著。他的神情是那樣癡迷，仿佛在欣賞一轉(zhuǎn)華美的旋律。這旋律，一揚一抑，一頓一撮，都伴隨著孩子時而緊促，時而舒緩的呼吸。盲孩子的心中，一草一木皆為春。他以心靈的充實，努力填補著視覺的殘缺，讓恬靜的春花甜蜜地綻放在自己的心中。那么我呢？我擁有明亮的雙眸，我擁有智慧的雙眼，我難道不更應(yīng)該用敏銳的視覺，用美好的心靈觸碰這春天么？！恍然領(lǐng)悟，那努力生長的草兒是春，那急切開放的小花是春，那涂抹新綠的枝條是春，那陽光自信、熱愛生活的盲孩子亦是春……春光爛漫，原來春天一直都在我身邊啊。在那冬夏之際，紫藤的蔓蔓幽香，綠野的綿綿碧意，伴我走進春的深處。【解析】試題分析：這是一篇半命題作文，題目是“—常在”。題目前有一段材料，材料幫助學(xué)生打開寫作的思路?！俺Ｔ凇币馑际墙?jīng)常在自己的周圍。是什么？這就是要補題的內(nèi)容?？梢匝a寫的內(nèi)容很多，可以是人，可以是物，可以是情，可以是意志品質(zhì)可以寫親情，可以寫友情，可以抒寫自己的獨特的感覺……選擇給自己感觸最深的材料，表達切身的體驗和感受。體裁上沒有限制，本題適合各類文體的寫作，選擇自己最擅長的文體為文，抒寫健康的思想即可。點睛：半命題作文的補題方法，應(yīng)遵循如下幾條原則：①揚長避短，熟悉為先。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，才能寫出高水平的作文。②創(chuàng)新求異，獨樹一幟。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運用求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過的。③力避空泛，小處切入。補題時就應(yīng)“就實避空”，因為題目越寬泛，相應(yīng)地寫作范圍就越廣，選材、組材的難度也就越大。④搭配得當(dāng)，合乎邏輯。選詞補題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。更不能出現(xiàn)語法上的錯誤或語意不明的情況。半命題作文的寫作，在補寫題目確立中心后，選擇自己所熟悉的寫作材料，力求寫出真情實感；要學(xué)會精巧的構(gòu)思，讓自己的文章更有波瀾，給讀者一個耳目一新的感受，來獲得更好的評價。5．命題作文鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔;高山感激大地，因為大地讓它高聳……我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心谷。請以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。【答案】那一股暖流日子如同手中的細沙，不知不覺地從指間慢慢流逝，平靜安閑。其中時常會遇到一些令人感動的事情，有時便能覺得似暖流涌動于周身。如同往常一樣，我騎車去上學(xué)。在道路拐彎的地方．我放慢了速度。這時，兩個相對行駛的人撞到了一起，都摔到在地。兩人都是強壯的大漢，他們從地上爬起來，眼看著一場爭吵就要爆發(fā)了，但……“嗨，你沒事吧！”其中一個輕輕捶了對方一下，很豪爽?！皼]事沒事，你也不要緊吧！”于是兩個人在友好的招呼聲中，漸漸離去。我留在原地，突然感到一股溫和的風(fēng)兒向我吹來，精神舒暢極了。有一天，細雨蒙蒙，灑在彎彎曲曲的小路上，也灑在我煩悶的心頭上。猛然抬頭，看到一對夫婦正合力拉一輛車，顯得有些吃力。他不時地替身旁的妻子拉一拉上翹的雨衣，而妻子則報以一個無聲的回望，男的深紅的臉上寫著無限的幸福?？粗麄冞h去的背影，堅定的步履，那應(yīng)該是一種走向無際都無畏的堅強吧！他的精神給了我極大的鼓舞，瞬間覺得雨停云散，燦爛的陽光向我照來，美麗的花兒為我開放，無窮的奮斗力量充斥了我的全身。寒冷韻冬天，我放學(xué)歸來，到我家玩耍的小侄女跑出來迎接我，無意問碰到了我的手，“呀，怎么這么冷啊?”馬上，她伸出了自己的小手，望著我說：“來，我?guī)湍阄媸职?”看著她那天真的笑臉，我感受到了不容玷污的真誠，哪里還覺得什么寒冷呢！時常又時常，我在生活中總會受到這樣那樣的感動，暖流的涌動總是不期而遇，一首歌里曾唱道：“不要問我在何方，在你孤寂的時候，我會為你舉起一盞明燈，默默為你祝福?！蔽覍⑹詹仄鹋饔縿拥臅r刻，在平凡的日子里慢慢咀嚼?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文。題目中的關(guān)鍵詞語是“暖流”，本義是指“從低緯度流向高緯度的洋流，暖流的水溫比它所到區(qū)域的水溫高”，比喻義是指“一種溫暖、幸福的感覺”。我們不去寫暖流的本義，而應(yīng)去寫它的比喻義：一種溫暖、幸福的感覺，這樣立意才高遠?？梢詫懤蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，朋友真誠的幫助和鼓勵，父母無微不致的關(guān)愛，如暖流般溫暖了我，感動了我；也可以寫我所見到的人與人之間互相寬容，互相理解，互相關(guān)愛的美好的社會現(xiàn)象感動了我，如暖流般溫暖了我。主題是表達人與人之間的關(guān)愛，或者表現(xiàn)新時代、新氣象。6．與朋友相伴的日子,我們相互鼓勵,共同成長;與父母相伴的日子,我們享受親情,溫暖甜蜜;與書籍相伴日子,我們博覽古今,通曉世事;與夢想相伴的日子,我們不忘初心,堅持奮……請以“與相伴的日子”為題,寫一篇文章。要求:(1)將題目補充完整;(2)文體不限(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【答案】與書相伴的日子自從識字以來，書便伴我左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話(對當(dāng)時的我來說)是我童年時代最后的朋友。長大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛走進了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會到保爾?科察金的鋼鐵意志，不一會兒又卷進了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。進入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時候，也悄然邁進我的書世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一個個鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮?！窘馕觥俊驹斀狻扛鶕?jù)提示內(nèi)容可知這是一道半命題作文。提示“與朋友相伴的日子”“與父母相伴的日子”“與書籍相伴日子”“與夢想相伴的日子”。不僅提供了作文題目，還提示了寫作的角度，當(dāng)然可以另外擬寫題目，如“與挫折相伴的日子”，“與花相伴的日子”“與善良相伴的日子”等等。題目補充好后，確定材料，并確立作文的整體構(gòu)架。注意細節(jié)的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。記敘文、議論文都適合寫，寫記敘文更容易出彩?！军c睛】半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。我們可以通過看結(jié)構(gòu)、辨詞義、析提示來恰當(dāng)補題，確定主題、題材、重點，明確體裁、字數(shù)等要求。7．冬日，不一定只有寒冷，也可以有溫暖。冬日，可以是一份寧靜和淡泊，也可以是一份孕育和成長。冬日，或許是一個動人的故事，也或許是一首承載記憶的歌……以“冬韻”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①不得透露個人相關(guān)信息。②不得抄襲。【答案】范文：冬韻寒冷的冬，邁著沉重的步伐悄悄而至，大地在冬的腳步下，變得支離破碎，花朵失去了顏色，小草變得枯黃，連最后一片樹葉都被寒風(fēng)無情地帶走。冬狂笑著，它不允許他的生命中有一絲暖意……寒風(fēng)凜冽，誰讓我一襲暖意加身？是你，你的一份善舉，使我們的心靈裹上了一份暖意；是你們，你們的一個笑容，使我們心中多了一份溫暖；是他們，他們的行動，是我們的社會裹上了一襲暖意！就這樣，冬不狂笑了，風(fēng)不凜冽了，雪不狂飄了，一切的一切都變得那樣的溫情，一切只因你的存在——善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中心！夜，讓冬肆無忌憚的在大地咆哮，注定這是個不安靜的季節(jié)，可在那一刻我感到了和諧與溫暖……風(fēng)吹拂著發(fā)絲，寒冷的直叫人打哆嗦。而我們一行人伴著這樣刺骨的寒風(fēng)，悄無聲息的來到了善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中心。剛進門，就被一陣優(yōu)美的樂聲所吸引，跟隨著樂曲我們來到了教室?？吹搅艘粡垙?zhí)煺娴哪橗?，一雙雙迷茫的眼睛，一只只泛紅的小手和一個個歡唱著的櫻唇，心里像打翻的五味瓶不知是什么滋味，而不知何時淚珠已充滿眼眶，眼前模糊了……看見我們的到來，他們顯得十分開心，小臉上也露出了久違的笑容，我不再哭了，而是在旁邊靜靜的看著他們。之后我們還來到他們的身旁，回答著他們提出的種種問題，不時還問他們幾句，雖然說出的話不太清晰，但是在我們每個人的心中早已明了他們想說的。我們想著，他們癡癡的語言，笑了；他們看著，我們呆呆的笑容，也笑了……一上午就在這樣的溫馨中度過了，盡管我們有再多的不舍，再多的眷戀，也拗不過時間老人那沖刷著時間的手，我們要走了。看著他們不舍的眼神，我的眼角劃過一縷憂傷，仿佛下一秒就要哭出來了！可他們好像捕捉到了這一抹憂傷，用純真的微笑回應(yīng)著我們，將眼角最后一滴不舍也磨去了……凌亂的墨跡，散落在空白的紙上，陌生卻又熟悉，看著照片，他們那些象征著純真的笑容，眼前的透明卻模糊了……我多么希望時光能帶走你們的一切的憂傷，或統(tǒng)統(tǒng)讓給快樂！讓你們純真的笑容永恒，讓冬日變得溫暖！【解析】【詳解】以“冬韻”為題，是一篇寫景抒情散文，抓住冬天的景物，描繪出冬天的韻味。寫冬景，還要寫人，要寫出人們在寒冬臘月，在惡劣的環(huán)境中戰(zhàn)天斗地的精神。如江上鑿冰捉魚、高山比賽滑雪、湖面歡快溜冰、大街揮帚掃雪、深山踏雪賞梅、江河健兒冬泳，孩子雪仗激戰(zhàn)、青年雪地拍照等等。冬天的冰雪嚴寒能束縛我們?nèi)说幕顒樱覀內(nèi)耸穷B強的樂觀的，總是千方百計地突破冬天的束縛，所以在冬天里仍然到處可見到勃勃的生氣。作文中有特定的冬日的背景，再加人物的活動，“畫面”就活潑充實起來了。寫冬景常見的毛病是“粗”，冬景是多姿多色的，要多多觀察體驗實際場景，在描寫真實的基礎(chǔ)上還可以利用聯(lián)想和想象，還可以多用比喻，也可適當(dāng)加點議論。只要我們用心去捕足去描繪，我們一能夠把冬天的豐富的內(nèi)涵表達出來。【點睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。8．閱讀材料，按要求寫作。有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵；也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……請以“一直都在”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選，詩歌除外，不少于600字；②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③卷面整潔，字跡清楚?！敬鸢浮坷膼垡恢倍荚趷?，看不見，聞不著，聽不到，也摸不了。但是我們可以感覺到，愛就在你我的身邊。愛，是一片無邊無際的天空。當(dāng)你的內(nèi)心里下起了悲傷的雨，愛的太陽就會出現(xiàn)；當(dāng)你孤單的時候，愛的月亮就會出來陪伴你。早上，第三個鬧鈴響起了。我揉了揉朦朧的睡眼，抬頭望了望表?！鞍?！已經(jīng)七點三十了！”我慌慌張張地穿上衣服，走出自己那小小的房間。一看，媽媽已經(jīng)把早飯做好了，爸爸則坐在沙發(fā)上，一邊悠閑地吃著面包，一邊看著報紙。我洗漱完畢以后，已經(jīng)七點四十了。我生氣地向爸爸媽媽抱怨道：“怎么不叫我起床?。　卑职治⑽⒁恍?，說道：“哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你……”我還沒聽爸爸把話說玩，就怒氣沖沖的跑出家門，心想：找借口！我才不信呢！我把爸爸媽媽的嘮叨聲拋在了屋里。我在樓梯上像一支離弦的箭般奔跑著，喲，好幾次都險些摔倒。來到樓下，剛好看見鄰居阿姨在開摩托車的鎖頭?！鞍⒁淘?！”我大聲地說道?！霸纾】爝t到了吧！用不用我送你？”我聽了眼前一亮，說：“太好了！謝謝！”我來到了學(xué)校門口，阿姨騎著摩托車回去了。望著她遠去的背影，我突然感覺，她的背上好像插著白色的羽翼，仿佛像天使的背影一般，越來越模糊。急匆匆地來到教室，老師已經(jīng)站在講臺上了。幸好，我拖的時間不長，否則老師又該發(fā)脾氣了。已經(jīng)上了第三節(jié)課了，我的肚子早已響個不停。為了不讓肚子再次夸張的叫，我只好捂住自己的肚子。心想：都賴我不聽媽媽的話，現(xiàn)在餓也活該。終于下課了，同桌好像感覺到了我的異常，從書包里拿出一條面包，不好意思地擺在我的面前。我先是一愣，剛想說謝謝，她早已一蹦一跳得離開了。我默默地體會到：愛就在我們身邊，每一個人都是純潔而美麗的天使。人生的旅程往往是孤獨的。讓我們每一個人都保留一份著愛，這樣，我們才會感覺到：原來，愛一直在你我的身邊?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道半命題作文。應(yīng)該先將題目補充完整。所填寫的詞語可以是具體的事物，也可以是抽象的情感。根據(jù)材料可知，本文需要以生活中一直陪伴自己的某些東西，可以是人，可以是物，可以是一句話語，可以是一個眼神，可以是一束陽光，可以是一棵小草，但不管是什么，這些東西肯定是對自己產(chǎn)生了某些影響，比如，從某個人身上看到自身的不足，看到自然界的一束陽光，感受到久違的溫暖與光明?？吹搅嗽陲L(fēng)雨中挺立的一株小草，感受到生命的偉大與堅強。這些都可以寫入文中?？刹捎孟葦⒑笞h的寫法，以敘述這種表達方式來記敘事件，最后一段以議論點明文章的主旨?；蛘咭允闱榈谋磉_方式，表明自己對于某人的感激與懷念之情?？梢詫懗捎洈⑽幕蛴洈⑸⑽?。例如，填寫的詞語是“愛”。我們就可以這樣寫：在家庭里始終得到大人呵護、關(guān)愛的事情；在學(xué)校了多次得到老師、同學(xué)無私關(guān)愛、幫助的事情，從中體現(xiàn)“愛”的一直存在。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。9．閱讀下面文字，按要求作文。大自然中，背陰的地方，往往環(huán)境幽暗，氛圍清冷;向陽的地方，常常生機勃勃，春意盎然。人生也如此，面向陽光，我們便常擁有春天般的生活。請以“向陽春常在”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求:①文體自選;②不要套作，不得抄襲:③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。【答案】范文向陽春常在疏籬，幽徑，閑云，清風(fēng)，三兩叢綻放的秋菊，幾樹落葉飄零的紅楓，季節(jié)，總是以不同的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前。如一幅幅濃淡相宜的水墨丹青，入了眼，潤了心，韻味悠遠。縱使空氣中已經(jīng)流溢著淡淡的薄涼，那又有何妨。季節(jié)正是因為更迭和流轉(zhuǎn)而美麗，歲月正是因為易逝才讓人愈加懂得珍惜。人生，也因為或明媚或蒼涼的經(jīng)歷才更加精彩，才會讓我們由粗淺、浮躁走向睿智、從容。時光匆匆，流年如風(fēng)。腳下的路沒有人能代替你行走，歲月的風(fēng)霜沒有人能代替你品嘗。再艱難的行程也要微笑著走完，相信總會有柳暗花明的時候。這世間，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬飄雪。時光的罅隙里，只要用心去品味，去感受，總有細細碎碎的溫暖，總有觸及心靈的感動。時光濾去浮華，歲月慢慢積淀，那些美好，一如三月枝頭綻放的春紅，雖不能明媚整下春天，亦可以溫潤塵世跋涉中疲憊的心靈。塵世，再多擁擠，再多荒蕪，只要你愿意，總可以在心中開辟一處安靜的角落，不染風(fēng)雨，不惹塵埃，安之若素，從容不驚。可以安心的在這一方凈土上修籬種菊，撫琴聽曲。在天晴日暖時，撿拾陽光，靜賞花開。在雨落階前時，獨坐一隅，聽雨打芭蕉，洗濯心靈。在秋風(fēng)揚起時，青梅煮酒，吟詩潑墨，且聽風(fēng)吟。在素雪紛飛時，踏雪尋梅，落雪聽禪，尋一份澄澈空靈。年華中，風(fēng)雨幾度，聚散無由。若流年安暖，就面朝大海，心依花開。若光陰薄涼，就當(dāng)做歷練，淺笑而過，守心自暖，淡定從容。穿過經(jīng)年的柵欄，那些回不去的從前，那些細細碎碎的散落在光陰里的執(zhí)念，都將在歲月里淡然成回眸一笑，飄渺成一縷塵世的云煙。還有什么，執(zhí)意不能放下呢?流水光陰，花開一季終會零落成泥，就如四時的交替、日月的輪轉(zhuǎn)一般自然。也曾不能釋懷一段美好的相遇，也曾為生活中的挫折苦難而蹉跎感嘆。而時光終會教會我們，花開再美也終有凋謝的一天，再深再美的緣分也會有分別的一天。光陰，帶走的只是虛幻的擁有，它會讓濃的更濃，淡的更淡，那些時光走過積淀下來的美好，更加值得我們?nèi)巯Вフ洳?。人生的旅途中，我們終不能把所有的風(fēng)景都盡收眼底，不能讓所有的人都在生命中永遠的駐留。生活，讓我們學(xué)會了含著淚水邊走邊忘。曾經(jīng)再美，也會風(fēng)干成久遠的回憶，學(xué)會放棄，學(xué)會遺忘，年華才會靜好，歲月才會無恙。漫漫人生路，總會有無情的風(fēng)雨，總會有莫名的惆悵，總會有無法言說的孤獨，也總會有別人無法了解的哀傷。若心中煩悶，為某些事無法釋懷時，不妨到大自然中去走一走吧!蟲鳴、鳥語、暖陽、清風(fēng)、金燦燦的向日葵，動靜相宜，濃淡恰好。將心安放于大自然澄澈、博大的胸懷里，相信，你會從中獲得一份釋然，一份領(lǐng)悟，一懷恬淡從容。竹林，幽徑，月華如水，清風(fēng)繞肩，有三兩株花樹輕輕搖曳，沾花香滿裳;有蟲鳴鳥兒囈語，惹思緒翩躚。喜歡這樣的意境，一個人，即使默默不語，這一刻的寂寞也是如此讓人的心動。況且，有這么多花兒草兒的陪伴，有清風(fēng)竹影的相隨，又怎么會是寂寞的呢?溫一壺酒，對月淺酌，看月光如帛滑過案幾，看清風(fēng)悠閑的翻起書頁……亦或輕輕的鋪開一張卷軸，無須刻意的斟酌，只依著心靈的腳步隨意的勾勒，淡淡的落筆，讓心在風(fēng)中吟唱，在月色下低語。隔著光陰的長卷，那些走過的歲月，那些韻染了水色山光的記憶，無須邀約，一一在筆下鋪陳韻染，依然溫潤，清晰如昨。如若不能活成一棵樹的姿態(tài)，半承雨露，半入塵埃。那就做一個用心于草木說話的女子吧!不慕繁華，不懼荒涼，只要生命中能擁有一縷陽光，一抹清風(fēng)，也要努力的綻放，開成自己喜歡的樣子。擁清風(fēng)入懷，盈花香滿袖。相信，心若向陽，年華靜好，歲月無恙?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以“向陽春常在”為題，立意提示其實非常明確：人生也如此，面向陽光，我們便常擁有春天般的生活?！跋蛲撼Ｔ凇睂嶋H上就是要寫向往可以帶來光明與希望。我們可以以“向往”為核心關(guān)鍵詞展開寫作，寫出向往后的美好?？梢赃x取自己生活中的深刻感受，也可以從自己積累的素材中汲取寫作源泉。點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。10．閱讀以下材料，按要求作文?！板e誤”,指不正確的事物、行為等。面對錯誤，泰戈爾卻說:"當(dāng)你把所有的錯誤都關(guān)在門外,真理也就被拒絕了。"這意味深長且發(fā)人深省的話,向世人揭示出"討厭"的錯誤也有不菲的價值。請以“有價值的錯誤”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。要求：不套作，不抄襲，不得在文中出現(xiàn)真實地名、校名、人名?！敬鸢浮坑袃r值的錯誤失誤，困境，挫折，犯錯，一切消極因素讓人泄氣，無心做他事。也正是在這個時候，人從無法釋懷的一點完全打開，開放，與宇宙一體。就像一輛車，完好的時候人只管去用，物我兩忘，而出了毛病，人就變得敏感起來，接收由車而來的一切信息，與車本身合為一體。這就是錯誤和痛苦的補償。就像人遭遇了困境會想到父母一樣，人在遭遇