河南省濮陽市教師招聘招聘《幼兒教育基礎知識》招聘考試國考真題

河南省濮陽市教師招聘招聘《幼兒教育基礎知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.李明經(jīng)常隨地吐痰，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李明，你為什么常常隨地吐痰？你知道這是不好的行為嗎？”李明說：“我也知道這樣不對，但有時候就是忍不住?！苯處煈獜模ǎ┤胧謱蠲鬟M行教育。A、道德認知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C2.我國中小學學生集體的基本組織形式是（）。A、班集體B、學生會C、少先隊D、共青團【參考答案】A3.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。A、民主管理B、常規(guī)管理C、平行管理D、目標管理【參考答案】C4.以目標為中心而展開，針對

20世紀初形成并流行的常模參照測驗的不足而提出的評價模式是（）。A、目標評價模式B、目的游離評價模式C、背景、輸入、過程、成果評價模式D、以上都不對【參考答案】A5.（）反映教學內容中有關詮釋性、延伸性信息，提示有關零散的知識，一般隨教學進程的發(fā)展隨寫隨擦或擇要保留。A、輔助板書B、系統(tǒng)板書C、基本板書D、主板書【參考答案】A6.推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內”，反映了哪個階段的教育思想（）。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育

D、現(xiàn)代教育制度【參考答案】C7.我國多數(shù)中小學的班級組織機構的建構屬于（）。A、直線式B、職能式C、直線職能式D、以上都不是【參考答案】C8.下列說法中，表述正確的是（）。

A、服藥時最好使用溫熱的牛奶，以避免刺激胃黏膜B、驅蟲藥最好飯后服用，這樣可以緩解藥性對胃的刺激C、用燃燒著的艾絨，溫灼穴位的皮膚表面，這種利用熱刺激來治病的方法就是針灸D、中醫(yī)針灸已經(jīng)被列入“人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄”【參考答案】D9.德育要調動學生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是（）。A、理論和實踐相結合原則B、發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則C、嚴格要求與尊重學生相結合原則D、教育影響一致性和連貫性原則【參考答案】B10.下列不屬于教學環(huán)境的是（）。A、桌椅

B、課堂氣氛C、照明D、課本【參考答案】D11.政治、經(jīng)濟制度決定著（）。A、教育的性質B、教育的方法C、教育的效益D、教育的規(guī)?！緟⒖即鸢浮緼12.下列有關教育法和教育政策的區(qū)別的說法正確的是（）。A、制定機關和約束力相同

B、實施方式相同C、規(guī)范和穩(wěn)定程度不同D、表現(xiàn)形式相同【參考答案】C13.主送機關是（）。A、有隸屬關系的上級機關B、受理公文的機關C、收文機關D、需要了解公文內容的機關【參考答案】B14.英國教育家斯賓塞的教育代表作是（）。A、《愛彌兒》B、《人的教育》C、《教育漫話》D、《教育論》【參考答案】D15.下列在相同領域做出杰出貢獻的一組人物是（）。A、孔子──但丁B、嚴復──伏爾泰C、孫臏──普希金D、張居正──馬克?吐溫【參考答案】B16.轉述式通報是針對（）。所反映的先進事跡、錯誤事實或嚴重情況分析、評價，提出處理意見。A、附件B、正文C、統(tǒng)計資料D、群眾意見【參考答案】A17.把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試的假設方法稱之為（）。A、算法式B、推理式C、啟發(fā)式

D、演繹式【參考答案】A18.下列行為中屬于眉語強化的有（）。A、皺眉B、掃視對方C、注視學生D、點頭【參考答案】A19.在問題解決情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于（）。A、場獨立型B、沉思型C、沖動型D、場依存型【參考答案】B20.通常所說的“舉一反三”屬于（）。A、順向正遷移B、順向負遷移C、逆向正遷移D、逆向負遷移【參考答案】A21.我國最早出現(xiàn)“學?！边@種專門的教育場所是在（）。A、夏朝B、商朝C、周代D、西漢【參考答案】A22.下列哪一說法不正確。（）A、對調查對象的群體資料必須有明確的了解，這樣才能確定群體的基本單位B、遺失被試的資料可能會造成取樣的偏差C、訪問者及介紹人的被信任程度，可能使被試的反應失真，使調查資料產(chǎn)生較大誤差D、訪談調查常常是個人之間進行的，樣本的代表性不會影響訪談調查的資料價值【參考答案】D23.課外活動不包括（）。A、社會活動B、科技活動C、文學藝術活動D、選修課【參考答案】D24.下面是某省近三年高考語文試卷中文言文閱讀所占比重統(tǒng)計表：

年份2004年2005年2006年平均比重35％32％30%最低比重22％16％23%最高比重44％40％42％下列結論不能從圖表中得出的一項是（）。

A．高考試卷中文言文最高比重與最低比重并不固定B．高考試卷中文言文的平均比重逐年減少C．最高比重與最低比重相差非常大D．現(xiàn)代文閱讀的平均比重將逐漸加大

【參考答案】D

25.浮雕是雕塑與繪畫結合的產(chǎn)物，它采用壓縮的辦法來處理對象，透視等因素來表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。浮雕一般是在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)常可以看到。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ．憑借

附屬B．通過

呈現(xiàn)C．依照

展現(xiàn)D．融匯

依附【參考答案】A26.教師在教學中出示實物或教具，進行示范性操作，這是（）。A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法【參考答案】B27.市場上，甲用

10斤大米與乙的

20斤玉米棒交換，他們之所以能交換是因為（）。A、它們在市場上同樣需要B、它們有等量價值C、它們營養(yǎng)相等D、它們有不同的效用【參考答案】B28.在學校學習中，技能的學習以（）的掌握為前提。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】D29.標準化成就測驗是指由專家或學者們按一定測驗理論和技術，根據(jù)全國或地區(qū)所有學校的共同教育目標來編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)（）。A、智力發(fā)展的測驗B、結構的測驗

C、能力形成的測驗D、成就水平的測驗【參考答案】D30.關于北京市位置準確的說法是（）。A、華北平原北部B、華北地區(qū)的東北部C、瀕臨渤海D、華北平原西南端【參考答案】A31.關于學習動機的激發(fā)，美國心理學家耶克斯和多德森認為，（）程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。

A、低等B、一般C、中等D、高等【參考答案】C32.教師了解學生的能力是指教師對學生的（）、心理素質、道德素質、學習能力以及身體狀況等方面的認識和把握能力。A、思想品質

B、個性特征C、認知能力D、行為習慣【參考答案】B33.（）是人的認識和行為的喚起者和組織者。A、感覺B、知覺C、情緒D、氣質【參考答案】C34.提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點的是（）。A、布魯納B、班杜拉C、桑代克

D、維果斯基【參考答案】D35.（）方式不屬于一般的班主任的領導方式。A、權威的B、民主的C、專斷的D、放任的【參考答案】C36.當代教師質量的集中體現(xiàn)是（）。

A、教師的專業(yè)素質B、教師的個性品質C、教師的個人修養(yǎng)D、師生關系【參考答案】A37.目標管理由美國管理學家（）提出。A、德魯克B、馬卡連柯C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】A38.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（）。A、《教師資格條例》

B、《教師資格認定過渡辦法》C、《教師資格條例實施辦法》D、《中華人民共和國教師法》【參考答案】D39.反思型與沖動型認知方式最早是由（）提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金

C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯卡【參考答案】C40.恩格斯認為，全部哲學，特別是近代哲學的重大的基本問題是（）。A、哲學與人類生存活動之間的內在聯(lián)系問題B、人與周圍世界的基本聯(lián)系問題C、思維和存在的關系問題D、關于人的本質何題【參考答案】C41.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要是根據(jù)客觀結果，而不是考慮主觀動機。A、自我中心階段B、權威階段C、可逆性階段D、公正階段【參考答案】B42.一般情況下，問卷的長度應控制到（）的回答時間？A、0－30分鐘B、30－40

分鐘C、40－50

分鐘D、50－60分鐘

【參考答案】B43.最早提出學前教育公共教育思想的是（）。A、福祿倍爾B、柏拉圖C、亞里斯多德D、皮亞杰【參考答案】B44.未給小學一年級的學生講過句子的結構和成分，他們卻能正確的判斷：“我愛梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。這可以用喬鈉森學習分類以下（）來解釋。A、自我知識；

B、心理模型；C、信息網(wǎng)絡；D、認知成分技能【參考答案】C45.張某在甲市有一套住房屬于違章建筑，他本人住在乙市，行政機關要求張某拆除，張某逾期拒不履行拆除，則（）。

A、行政機關向甲市人民法院申請強制執(zhí)行B、行政機關向乙市人民法院申請強制執(zhí)行C、向上級行政機關申請強制執(zhí)行D、等待張某自行拆除【參考答案】A46.中國是世界上人口較多的國家，約占世界的（）。A、1/3

B、1/4

C、1/5

D、1/6【參考答案】C47.幼兒游戲玩具“恩物”的設計者是（）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、福祿貝爾D、陳鶴琴【參考答案】C48.在實際教學過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模像直觀和（）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【參考答案】A49.智力是指人們的認識能力，其核心是（）。A、注意力B、觀察力C、思維力D、想象力

【參考答案】C50.出乎意料的夸張情景下所引起的情緒狀態(tài)稱為（）。A、心境B、應激C、激情D、熱情【參考答案】B二、多選題51.影響態(tài)度與品德學習的內部條件有（）。A、認知失調B、態(tài)度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE52.人的心理成熟的表現(xiàn)為（）。A、獨立思考能力形成B、性機能成熟C、較穩(wěn)定的自我意識形成D、身體發(fā)育正常E、個性形成【參考答案】ACE53.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結合”是（）。A、統(tǒng)一性與多樣性相結合B、普及與提高相結合C、普通教育與職業(yè)教育相結合D、教育與生產(chǎn)勞動相結合E、全面規(guī)劃與地方分權相結合【參考答案】ABE54.“只有迎著群眾需求上，貼著群眾認可改，瞄準群眾滿意干，才能體現(xiàn)改革的溫度和力度。”這句話蘊含的哲理是：（）。A、實踐是有目的性的活動B、社會存在反作用于社會意識C、正確的認識能夠很好地指導實踐D、個人價值必須在社會中才能實現(xiàn)【參考答案】AC55.元認知控制過程包括（）。A、制定認知計劃B、監(jiān)視計劃的執(zhí)行C、對認知過程的調整D、對認知過程的修改E、對認知過程的反思【參考答案】ABCD56.班主任工作中個別教育技能是指（）。

A、了解學生的技能B、心理咨詢的技能C、操行評定的技能D、處理偶發(fā)事件的技能E、掌握心理咨詢的主要方法和技能【參考答案】ABCDE57.國家對中小學的管理和監(jiān)督具體包括哪些方面？（）A、學校課程計劃的編制和頒行制度B、教科書的編寫、審定和使用制度C、學校的學籍管理制度D、學校的財務流轉制度E、教師人事管理制度【參考答案】ABCE58.恩格斯指出、“只有通過競爭的波動，從而通過商品價格的波動，商品生產(chǎn)的價值規(guī)律才能得到貫徹，社會必要勞動時間決定商品價值這一點才能成為現(xiàn)實?！边@就是說，只有通過競爭和價格波動（）。A、由社會必要勞動時間決定的價值才能實現(xiàn)B、商品才能實現(xiàn)等價交換C、價值規(guī)律才能表現(xiàn)出來D、價值才能決定價格【參考答案】ABC59.屬于課程目標垂直分類的是（）。A、學科的(領域的)課程目標B、課程目標C、教育目的D、德育目標E、心理教育目標【參考答案】ABC60.歷史上最早誕生學校的國家有（）。A、希伯來B、中國C、印度D、巴比倫E、埃及【參考答案】ABCDE61.從課程功能角度，可把課程分為（）。A、實踐性課程B、知識性課程C、技能性課程D、學科中心課程E、工具性課程【參考答案】ABCE62.影響人的發(fā)展的可能性因素有（）。A、生產(chǎn)力B、社會關系C、環(huán)境D、教育E、性別【參考答案】ABCD63.根據(jù)摩爾根的劃分，原始社會包括（）。

A、宗法時代B、開化時代C、蒙昧時代D、文明時代E、野蠻時代【參考答案】CE64.任何知識結構都可以用（）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD65.學校教育產(chǎn)生的社會歷史條件有（）。A、有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動B、社會出現(xiàn)了階級C、生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平D、語言發(fā)展到文字狀態(tài)E、社會出現(xiàn)了剩余產(chǎn)品【參考答案】ACDE66.下列屬于國務院職權的是（）。A、制定行政法規(guī)B、決定個別省、自治區(qū)、直轄市的戒嚴C、批準省、自治區(qū)、直轄市的建置和區(qū)域劃分D、向全國人大或全國人大常委會提出議案【參考答案】AD67.元認知計劃策略包括（）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD68.教學認識過程是一種間接性的認識過程，具體表現(xiàn)在（）。A、由教師發(fā)揮主導作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學生是不成熟的認識主體【參考答案】CD69.獨立形態(tài)的教育學創(chuàng)立的標志是（）。A、教育問題成為一個專門的研究領域；B、形成專門的反映教育本質及其規(guī)定性的教育概念與范疇及其體系C、有了科學的研究方法；D、產(chǎn)生了一些重要的教育學家，出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學著作E、出現(xiàn)了一些專門的教育研究機構【參考答案】ABCDE70.下列成語中，體現(xiàn)了相同哲理的有（）。A、掩耳盜鈴B、良莠不分C、張冠李戴D、不分皂白【參考答案】BCD71.在有結構的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD72.觀察學習的過程包括（）。A、注意過程B、保持過程C、復制過程D、動機過程E、模仿過程【參考答案】ABCD73.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規(guī)定()。A、《教師資格條件》B、《教育法》

C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE74.實事求是思想路線的極端重要性主要表現(xiàn)在（）。A、它是辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線B、它是毛澤東思想的根本出發(fā)點C、它是毛澤東思想的精髓D、它是中國革命和建設事業(yè)不斷取得勝利的根本思想保證【參考答案】ABCD75.社會環(huán)境包括（）。A、物質條件B、社會關系C、社會意識形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟【參考答案】ABCDE76.教育活動的基本規(guī)律包括（）。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關系B、教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關系C、教育現(xiàn)象內部各要素之間的矛盾或關系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關系E、教育與生產(chǎn)關系之間的矛盾或關系【參考答案】BD77.教科書的使用要求主要有（）。A、重點把握教科書B、重點設計教科書C、充分利用教科書D、及時引進新知識

E、適當補充鄉(xiāng)土教材【參考答案】ABCDE78.以語言為主的教學方法有（）。A、講授法B、談話法C、演示法D、討論法E、實驗法【參考答案】ABD79.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（）。A、對傳播內容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進行文化傳播

D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關系【參考答案】ABCDE80.關于實踐，正確的說法是（）。A、實踐的主體、對象、手段和工具，乃至實踐的結果都是客觀的，不依人的意志為轉移的物質活動B、一切實踐都是在既定的歷史條件下進行的，現(xiàn)在的實踐是過去實踐的繼續(xù)和發(fā)展，而任何正在進行的實踐活動都受到當時當?shù)馗鞣N條件的限制，實踐既具有歷史繼承性，又具有歷史的局限性C、人的實踐是能動地認識世界又能動地改造世界，使客觀世界滿足人類自身存在和發(fā)展需要的自覺活動D、實踐的客觀物質性、社會歷史性和能動性的特點相互貫通，不可分割地存在于每一實踐的全過程中【參考答案】ABCD81.在內化階段，個體的行為具有（）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性

E、堅定性【參考答案】ABE82.原始社會教育的特點是（）。A、在特定場所進行B、教育手段極其簡單C、無階級性D、在社會生活中進行E、為生產(chǎn)勞動服務【參考答案】BCDE83.從學校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學”，其理由是（）。A、教學工作所占時間最多B、對學生發(fā)展影響最全面C、其他工作都是圍繞教學來進行D、對學校教育質量影響最大E、教學是師生雙方的共同活動【參考答案】ABCD84.鍛煉法是有目的組織學生進行一定實際活動，中學德育中的鍛煉法包括（）。A、報告B、練習C、制度D、委托任務E、組織活動【參考答案】BCDE85.下列屬于影響問題的解決因素的是（）。A、問題特征B、知識經(jīng)驗C、定勢D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE86.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE87.古代社會教育的特點有（）。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性

C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE88.關于書信的格式，下列說法正確的有（）。A、稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”B、署名應寫在正文結尾后的左方C、日期應在署名之前或上一行D、可在正文后另起一行空兩格寫“此致”，下一行頂格寫“敬禮”【參考答案】AD89.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE90.教育心理學的主要研究方法是（）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗總結法C、產(chǎn)品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE91.（）是崇尚科學所必須做到的。A、尊重科學

B、需要科學精神

C、離不開科學教育

C、必須反對愚昧無知【參考答案】BCD92.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學【參考答案】ABCE93.依據(jù)任務，課程可分為（）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC94.下列哪些特征是對當代教育學發(fā)展狀況的正確描述（）A、教育學研究的問題領域急劇擴大B、教育學研究基礎和研究模式的多樣化C、教育學發(fā)生了細密的分化，教育學科體系初步形成D、教育學研究與實踐改革關系日益密切E、反思自身，形成教育學元理論【參考答案】ABCDE95.程序教學的原則有（）。A、小步子B、積極反應C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調【參考答案】ABCDE96.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）A、身體狀態(tài)的劇變B、內心世界的發(fā)展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD97.態(tài)度的結構成分包括（）。A、認知B、情感C、行為D、依從E、認同【參考答案】ABC98.社會政治經(jīng)濟對教育領導的權的影響表現(xiàn)（）。A、通過國家權力機構對教育實行控制和管理B、通過控制受教育權分配來控制領導權C、通過宣傳輿論來控制教育領導權D、利用經(jīng)濟力量控制教育領導權E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領導權【參考答案】ABD99.學習風格的構成要素有（）。A、生理要素B、心理要素

C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD100.安德森認為心智技能的形成需要經(jīng)過（）。A、認知階段B、聯(lián)結階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC判斷題101.在班級組織結構建設中，關鍵性的班級干部職務應當采取輪換制的方法，盡量使每一個同學都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（）【參考答案】錯誤102.國家課程在實施上具有可選擇性。（）【參考答案】錯誤103.教師作為一種備受社會敬重的職業(yè)，其道德行為直接對全社會產(chǎn)生示范作用。（）【參考答案】正確104.被告應當在收到起訴狀副本之日起15日內，提供據(jù)以作出具體行政行為的全部證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。（）【參考答案】錯誤105.戰(zhàn)國時的儒家學派提出了“兼愛、非攻”的主張。（）【參考答案】錯誤106.道德意志是道德行為的直接動因。（）【參考答案】錯誤107.現(xiàn)代教育評價具有以下特點：（1）注重評價的形成性功能。（2）注重定性和定量相結合的評價方法。（3）倡導自我評價。（4）尊重評價對象的感受。（）【參考答案】正確108.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側重研究教什么，教學論側重研究“如何教”。（）【參考答案】正確109.教育學中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個或某些共同特征而結合在一起的，這些特征都與他們進行的共同活動和交往有關。（）【參考答案】正確110.“普通教育職業(yè)化，職業(yè)中學普通化”成為現(xiàn)代教育制度發(fā)展的一大趨勢。（）【參考答案】正確111.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。（）【參考答案】正確112.教育目的和教育方針在理論研究中可以相互替代。（）【參考答案】錯誤113.詹姆士是機能主義心理學的只要代表人物，其關于意識的過程、作用與功能的解釋對促進心理學發(fā)展有一定的影響。他的另一個貢獻是將心理學引入教育領域。（）【參考答案】正確114.個體發(fā)展具有階段性，所以教育者要因材施教。（）【參考答案】錯誤115.社會本位的價值取向的代表人物有法國的孔德和涂爾干，德國的康德等。（）【參考答案】錯誤116.凡具有中華人民共和國國籍兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。（）【參考答案】正確117.關于課程目標的水平研究最為著名的是布盧姆。（）【參考答案】正確118.在人行道上擅自行駛和停放機動車輛，機動車駕駛人不在現(xiàn)場或者雖在現(xiàn)場但拒絕立即駛離，妨礙其他車輛、行人通行的，由縣城管執(zhí)法部門處

20元—200元罰款。（）【參考答案】正確119.“殺嬰制”屬于古代斯巴達的制度。（

）【參考答案】正確120.只要肯鉆研教材，教師就能備好課。（）【參考答案】錯誤121.19世紀初，美國學校出現(xiàn)了“導生制”，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。（）【參考答案】錯誤122.在學校里，教師應尊重和愛護學生，滿足他們的基本需要，促使學生努力學習。（）【參考答案】正確123.受教育權利是兒童享有的一項基本的權利，是一項憲法權利。（）【參考答案】正確124.違法行為在二年內未處理的，不予行政處罰，法律另有規(guī)定的除外。（）【參考答案】錯誤125.教學方法是師生為完成教學任務而采用的方法。（）【參考答案】正確126.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。（）【參考答案】正確127.綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（）【參考答案】錯誤128.在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（）【參考答案】錯誤129.在“以人為本”教育理念下的教育實踐，自然就是以