學(xué)會了傾聽七年級話題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)會了傾聽七年級話題走進(jìn)校園里，你需要傾聽，傾聽莘莘學(xué)子們瑯瑯的讀書聲，傾聽辛勤園丁們孜孜不倦的傳遞聲，傾聽這些，你便會明白是誰指引我們開啟文學(xué)的大門的，明白我們讀書的目的……以下是我為大家整理的學(xué)會了傾聽，夢想能給各位供給扶助!

學(xué)會了傾聽七年級話題作文1

傾聽不但是一種才能，而且是一種藝術(shù)，一個會傾聽他人的人，就是一個受人崇敬，受人愛戴的人。

盡管鐘的指針才指到十，而天空就像下了火，將熱浪潑在我們的身上。那正是大課間的時候，我與他正強(qiáng)烈爭吵著。我們是小學(xué)同學(xué)，彼此都有一些了解。但這次僅僅是為了一件小事——說他的壞話。他的汗珠在背上掙扎著。而我的心卻是冷的。

此刻，汗滴布滿了他的頭發(fā)，淚都快流出來了，為自己的尊嚴(yán)辯論著：“你以為你很厲害嗎，我……”他的話還沒說完，我急了：“跟你說了多少遍，話不是我說的，是有人挑撥我們的關(guān)系?！蔽覜]有聽完他的話，我沒有崇敬他。但在那時，我絲毫沒有這種感覺，只想一味地表達(dá)自己的清白。

沒有一絲風(fēng)，鳥兒飛著，時不時地停頓在樹上休息一會兒，它確定分外痛恨自己一身沉重的羽毛吧!夢想能擺脫造物者對自己的束縛。這時，他的淚汪汪而下，堅(jiān)強(qiáng)地說：“斷定是你!要不然……”我早就忍不住了，心中的冰化成了怒火。

我不想聽他后面的，用蔑視的眼神看著它：“你要是想這樣就這樣吧!”但是我的氣這時才發(fā)泄出來：“就是我說的，你又想怎樣?我就覺得你無能!你又能怎樣?”話中帶有一番鄙夷。但這話猶如一把利劍穿刺了他的耳。這時，他就是一顆瘦弱的樹，一陣強(qiáng)風(fēng)正吹者它，它就快倒下了，他眼神中帶著傷感，轉(zhuǎn)過身，抽泣著……

那時的我，不懂這些，不懂他們的斟酌，不會傾聽，現(xiàn)在，我正在學(xué)會傾聽，傾聽萬物，這里面有美。現(xiàn)在，他又和我和好了，即使有時開的一些不正值的玩笑，有時，也忍了，有時，擅長傾聽可以把心中的苦悶化作樂觀，使心中的殘缺變得圓滿。

傾聽的日子，比那時的日子更美好，每一天，都是一個圓滿的夢。

學(xué)會了傾聽七年級話題作文2

“生命將由于你的傾聽更加完備，生命也將由于你的傾聽更加滋潤?！?/p>

小的時候，我每天奔波在上學(xué)路上，猶如從未靜下來過。隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，可能是由于壓力大，我逐漸學(xué)會了傾聽，傾聽那花開花落的聲音，傾聽那春去秋來的曲調(diào)。

天光微亮，光線透過窗簾的縫隙照射到我的房間，我坐起看了看掛鐘，才六點(diǎn)，本想該起床的我，又躺了回去。廚房里傳來了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響。我奇怪，“媽怎么起這么早?”接著，轉(zhuǎn)身又睡著了?！翱炱饋?，快起來，要遲到了!”媽媽的叫喚聲差點(diǎn)震破了我的耳膜。我極不情愿得起了床，察覺熱騰騰的美味早餐早已上桌，一頓狼吞虎咽之后便是心合意足。原來，那廚房中碗與碟碰撞出的清早奏鳴曲，是母愛戴的旋律。

上學(xué)路上，同學(xué)們?nèi)宄扇航Y(jié)伴行走，金色的陽光灑在他們朝氣蓬勃的笑臉上，顯得那么富有活力。他們邊走邊說，那吵鬧聲，猶如樹旁的小鳥，“嘰嘰喳喳”唱著歡快的歌。原來，這是孩童的曲調(diào)，情誼的樂章。

入夜時分，涼風(fēng)中，一位身形消瘦的白發(fā)老婦人行走在鋪滿枯黃枝葉的小道上，那孤獨(dú)凄涼的背影仿佛正在傾訴她那光陰的。

一片花瓣飄落在光亮無染的水面上，隨著水流的波動，在暮色中漸行漸遠(yuǎn)。聽，那花開花落的聲音

生命中并不缺少入耳的聲韻，只要你有擅長傾聽的耳朵。讓我們傾聽美好，傾聽，傾聽一切，只有做一位生活的好聽眾，才能察覺生命的美好，抵達(dá)心靈的天堂。

學(xué)會了傾聽七年級話題作文3

傾聽，是對他人的一種崇敬;傾聽，是表達(dá)自己內(nèi)涵的一種方式;傾聽，更是一種心與心之間的溝通。

傾聽，讓我知道即使在最糟糕的時刻里，能讓別人的眼中流露出一絲夢想;即使在最悲傷的時刻，也能讓他得到一絲的撫慰;那么在最開心的時刻，便可以一起共享告成的成果。

那一年，是我在六年小學(xué)時光的結(jié)果一學(xué)期。那一天，是這個學(xué)期的結(jié)果一天。我站在學(xué)校的大門口，看著正中央樹立的石頭上面“學(xué)無止境”四個字，勾起了我無窮的回憶。

記得我是二年級時轉(zhuǎn)進(jìn)這個學(xué)校的，那時是多么的目生，是多么的畏縮，并不知道什么叫“學(xué)無止境”。逐漸的，我變得有些內(nèi)向，由于在這個目生的學(xué)校，老師變了，同學(xué)變了，環(huán)境變了，我開頭別扭起來了。每一件事情都干得不順?biāo)欤恳淮味紩l(fā)生大量意外的事情，那時我便想把自己給暗藏起來，讓自己躲起來。

但是，一個同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我察覺這個女孩總是可以傾聽我內(nèi)心的不順，而且每一次都聽得分外專心，總能扶助我渡過難關(guān)，讓我跨過不順的坎。

在那個時候的我們還很小，不知道專心傾聽是什么，不知道傾聽能夠干什么，但是她的傾聽舉動讓我對比感動。在她的引導(dǎo)下，我從自己的封閉空間走了出來，也讓我逐步開頭像她那樣學(xué)會去專心傾聽。

當(dāng)老師講課時，即使你的勞績不好，只要專心傾聽，老師的心中都會分外欣慰;在別人發(fā)言時，即使說得再糟糕，但只要他看到有人在專心傾聽，就會覺得自己得到了崇敬

傾聽，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動，更不需要多少花言巧語，僅僅需要你專心地聽，由于這是一種崇敬，你崇敬了他人，他人也會崇敬你。

學(xué)會了傾聽七年級話題作文4

歷代君王，每一個朝代都會有那么擅長勸諫之人，但是成王敗寇就是由于什么呢?讀過《鄒忌諷齊王納諫》之后，你或許就會明白。

鄒忌雖說不是什么有很大才華的人，卻能通過自己的親身體驗(yàn)來想到：宮婦私王，群臣畏王，四境之內(nèi)有求于王。然后得到：“王之敝甚矣”鄒忌是一個擅長斟酌由于他“暮寢而思之”使想到了這么一個道理，也讓齊威王更能輕易明白，理應(yīng)怎么做才不會使自己蒙蔽便采取了群臣史民能便能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寢人者，受中賞;能傍譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞;的一系列賞賜。

說明齊威王擅長別人的建議，可以使自己的國家強(qiáng)大起來，假設(shè)不別人的人會是什么樣呢?召公上書勸諫歷王要擅長聽取，改正自己的錯誤，從而強(qiáng)國富民。但歷王對待自己的錯誤是用壓制的方式面對批評自己的人，并以殘暴的方式處治他們，因而人心背離，于是結(jié)果落得流土的下場。

擅長是對人們有多么大的影響啊!著大海吼叫的聲音，會讓你的心也變得洶涌澎湃，著鳥兒清亮亮堂的歌聲，會讓你暢游在音樂的海洋，著每個人的心聲，會讓你更加看清這個世界，看清你自己。我們要學(xué)會，不管是悲傷還是歡快，不管是痛楚還是喜悅，都要與齊威王一樣學(xué)會。

古人說“人非圣賢，孰能無過?”尋常人犯錯，誤了自己一家，而若是一個君王犯錯卻足以消逝整個國家，像秦朝的始皇帝，隋朝的隋煬帝，都亡國于自己的暴政，由于他們犯了一意孤行的錯誤。那就是不擅長與吸取別人的建議。就是一種美德，美于自己也美于他人。

當(dāng)春天的第一縷陽光映照在窗前，不要忘卻報告鳥兒自己收獲和暖時的幸福：當(dāng)春天的第一陣風(fēng)吹過自己的臉頰，別忘卻報告別人夏風(fēng)輕輕吹來的喜悅;當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飄動時，請記住給悠揚(yáng)吟唱的黃鶯共享自己在落葉中感悟人生的滄桑，當(dāng)聽到別人的傾訴時，你定要細(xì)細(xì)著那美好的故事。

傾聽可以帶給你快樂，讓你知道他的喜悅。

學(xué)會了傾聽七年級話題作文5

飛鳥用啼叫歌詠生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的慨嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、會意大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合!

人生是一首美好的樂曲，其中有快樂的音符也有痛楚的音符。要熟悉這些音符，那就理應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種熟悉，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有猛然翻起騰躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就理應(yīng)去傾聽。一旦你

有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純凈而熱心的光彩。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散掩蓋在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來夢想;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出世命之蕊，換取人們的賞識和信任。

傾聽長者的教化，就宛如讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽摯友的訴說，與摯友共同共享喜悅，分擔(dān)痛楚，讓摯友感覺自己不是寂寞的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、得志和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌詠，昆蟲的啼叫，小泉的啜泣，山風(fēng)的吼叫……讓人探索到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美觀的真實(shí)。

在跋涉的道路上，跌倒時夢想有人扶持;憂慮時夢想有人分憂;落莫時夢想有人陪伴;失敗時夢想有人激勵。這都需要傾聽陪伴?？释麅A聽之人