2023年學習型班級建設方案

第3頁共3頁2023年學習型班級建設方案?一、何謂學?習型班級？?所謂學習?型班級是指?在日常學習?、生活中善?于獲取、創(chuàng)?造、提煉各?方面有益知?識，并以這?些新知識、?新見解、新?理念為指導?，不斷修正?自己行為，?通過個人自?主學習和團?隊合作學習?，進而努力?實現共同愿?景的班級。?在學習型班?級中，同學?們通過“堅?持不懈的自?我超越”、?“細水長流?的心智改善?”、“持之?以恒的愿景?累積”、“?長期有效的?團隊學習”?和“逐步奠?定的系統(tǒng)思?考”，從而?得以不斷突?破自己能力?的上限，共?同創(chuàng)造實現?理想的良好?環(huán)境和班級?氛圍，并能?全力實現共?同的抱負。?二、構建?學習型班級?的目的和意?義建立學?習型班級是?一項十分有?意義的工作?，因為班級?是學校的組?成細胞，建?立學習型班?級是建立學?習型學校的?基礎。建立?學習型班級?符合當前課?改的要求，?它不僅注重?營造良好的?班級學習氛?圍，更注重?培養(yǎng)學生自?主學習、合?作學習和持?續(xù)學習的能?力，建立學?習型班級構?建了對學生?進行素質教?育的最好平?臺。三、?構建方案?班訓：和諧?、上進目?標：爭取第?一班情分?析：班級學?生共___?人，男生_?__人，女?生___人?。團員人數?為___人?。就開學到?現在這段時?間，特別是?第一次檢測?后總體表現?良好，這是?構建學習型?班級的基礎?。1、摸?清班級現狀?，開好動員?大會為了?順利創(chuàng)建學?習型班級，?我們召開學?生座談會，?讓學生對班?級的現狀及?未來暢所欲?言、獻計獻?策，激起學?生建設班級?的熱情。同?時向學生介?紹如何創(chuàng)建?學習型班級?的理論知識?。2、創(chuàng)?建多管齊下?，營造班級?文化在創(chuàng)?建學習型班?級中，我們?側重從班級?物質文化和?精神文化兩?方面開展實?踐探索：?（1）、設?計有特色的?班級物質文?化a、精?心布置并美?化教室。?班級教室的?布置會對學?生發(fā)揮著潛?移默化的教?育影響力和?感染力。先?開展全班大?掃除活動，?使教室變干?凈。然后_?__同學維?修班級窗簾?、修理班級?的學習欄、?公布欄，粘?貼好后黑板?上方的大字?，掛上時鐘?，出好黑板?報，使教室?舊貌變新顏?。計劃不定?期地將同學?的優(yōu)秀作品?，掛貼在班?級學習欄上?，使學生充?分體驗成功?的喜悅。這?樣同學生活?在班級里，?不僅感覺舒?暢溫暖，還?感受到濃郁?的學習氣息?。b、已?設立“班級?圖書角”。?建立圖書?角：利用班?級圖書柜，?發(fā)揮書籍的?育人作用，?形成課間閱?讀的良好風?氣。圖書?更新：班級?成員均有為?班級提供圖?書的職責，?每兩周安排?三位同學為?班級提供圖?書資料。為?班級學生的?閱讀提供新?鮮有益的圖?書。圖書?管理員：由?學生推薦安?排兩名學生?負責圖書的?擺放，清理?及登記等工?作，每周進?行圖書資料?查對，對于?不良閱讀行?為應及時提?醒，幫助改?正。圖書?登記制：建?立圖書目錄?，登記所供?圖書名稱及?價格，對于?遺失及損壞?圖書者應給?予相應懲罰?。c、構?建一個班級?管理信息互?動的平臺。?①值日生輪?流填寫《德?育事實制度?日志》，真?實、準確記?錄當天班級?活動情況；?②班長每天?檢查《德育?事實制度日?志》上的記?錄并做好小?結記錄；③?值日生每天?第七節(jié)課后?課間休息向?班主任匯報?班級動態(tài)（?范本）。?（2）、構?建有特色的?班級精神文?化a、建?立班級的共?同愿景：成?為學習型班?級，個人與?___共成?長。b、?每天一句話?：后黑板_?__寫上一?句勉勵學生?的話語，提?醒和激勵學?生及時調整?自己的行為?。c、計?劃建立學生?成長檔案本?。學生自己?準備一本筆?記本，讓學?生把成長中?的成果收集?起來，向大?家展示自己?的風采，激?起自己更大?的學習動力?，更加投入?到學習中去?。d、成?立學習小組?。