初三級會講稿(二)

初三級會講稿(二)?當前教育競?爭的形勢日?趨激烈，教?學質量是學?校的命脈。?每年的中考?質量關系到?學校的生存?與發(fā)展，今?年我們中考?雖取得了一?定的成績，?但到我們初?一的招生形?勢仍然十分?嚴峻，這是?一個令人擔?憂的情況，?譚校長上周?教師大會也?跟老師們進?行了分析，?這一點我就?不重復了。?“酒香不怕?巷子深”，?如果我們的?教學質量能?夠上去，不?要說留住本?地生源，就?是外面的孩?子也會跑過?來就讀。因?此，我們新?___屆的?初三年級全?體老師要深?刻認識到自?己肩負的重?任，一定要?以質量為中?心，及早謀?劃，勤奮努?力，不得有?絲毫的懈怠?。下面我談?談自己的一?些想法，供?同志們參考??！俺Ｒ?guī)?要做好，細?節(jié)要抓嚴，?過程要抓實?”。一、?要有一個明?確的目標。?俗話說，生?活沒有目標?就像航海沒?有羅盤。同?樣，年級組?、教師、學?生也應該明?確各自的奮?斗目標。因?為有了明確?的目標，就?有壓力，有?了壓力就會?產生前進的?動力，再加?上踏踏實實?的行動，才?能獲得理想?的結果.因?此，年級組?將在廣泛征?求年級組老?師的前提下?，將教學質?量目標（優(yōu)?生、均分）?責任到班、?指標到人，?落實好目標?管理，調動?好每位教師?和學生的積?極性。二?、要制定一?套嚴密可行?的管理措施?。年級組?細致的管理?和安排，對?于整個年級?的穩(wěn)定，對?于整個年級?組工作的順?利展開都是?至關重要的?。針對初三?年級的特點?，結合我工?作的經(jīng)驗，?提出幾點做?法，不一定?成熟或可行?，拋磚引玉?，作為研討?，引起大家?去考慮：?1、定期召?開初三年級?教師會議，?及時向教師?通報初三年?級的工作方?案和重點措?施，了解教?師們的思想?動態(tài)（范本?）。統(tǒng)一思?想，提高認?識。幫助教?師們樹立全?年級一盤棋?的思想，及?時協(xié)調各學?科、各班級?之間的矛盾?，力求打好?整體仗。?2、定期召?開家長會或?家長委員會?，密切溝通?，講清形勢?，統(tǒng)一認識?，幫助家長?改變觀念，?指導家長配?合學校做好?初三的教育?教學工作，?積極做好學?生的思想工?作和后勤工?作。同時請?家長積極參?與學校的教?育教學管理?工作，為了?我們共同的?目標和追求?而出謀劃策?。3、定?期召開學生?大會。在常?規(guī)方面嚴格?要求，在學?習方面科學?指導，在心?理方面及時?疏導。初三?上學期，要?讓學生及早?進入狀態(tài)，?樹立中考意?識、競爭意?識；中考總?復習前，可?以推薦本年?級的優(yōu)秀生?，介紹學習?經(jīng)驗和方法?，并及時表?彰優(yōu)秀生及?進步生。?4、定期進?行月考分析?會。認真_?__好每次?階段性考試?后的年級教?學質量分析?會，會上老?師要分析這?次考試的得?與失，并要?尋找解決問?題的對策，?讓每位教?師和學生明?確自己的努?力方向。同?時，為初三?學生提供心?理輔導講座?（可以聯(lián)系?、聘請相關?教師或專家?來上課），?充分調動學?生學習的積?極性。5?、提高課堂?___分鐘?的效率.我?一向___?課堂浪費，?尤其到了初?三，學生的?時間很寶貴?，只有科學?有效的安排?好課堂，才?能減少浪費?。因此，初?三各備課組?要恪守教師?職業(yè)規(guī)范，?切實落實“?精講、精練?、精批、精?評”的教學?要求。三?、要建立一?套檢查措施?要做到每?天有人查，?時時有人查?，事事有人?查。有問題?當天通報，?每周一匯總?，每月一總?結。實事求?是，求真務?實，不弄虛?作假，不管?是誰，只有?違反規(guī)定就?得通報。?四、要發(fā)揮?兩支隊伍的?作用1、?班主任隊伍?。班主任是?一個班的統(tǒng)?帥，是班級?的第一責任?人，班級發(fā)?生的一切事?務，均由班?主任去處理?，不僅要管?好、教育好?學生遵守紀?律，還要對?班級成績負?責，協(xié)調好?各課老師，?共同把班級?成績搞上去?。針對今年?初三學生的?情況，我建?議老師們對?學生進行教?育管理確實?要有耐心，?不要簡單粗?暴，多表揚?鼓勵，少批?評譴責，讓?學生樹立信?心，讓班級?形成正氣，?班___才?更具正能量?。2、備?課組長。備?課組長負責?學科教學。?（1）開?展教學研究?活動時，要?求各備課組?內教師__?_備課，根?據(jù)學科特點?統(tǒng)一本學科?的教學要求?，包括教學?的進度、難?度、容量、?練習的題量?等；（2?）開展行之?有效的月考?質量分析，?要求分析得?失，尋找策?略，及時確?定臨界生_?__，同時?確定