人教版部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《九月九日憶山東兄弟》PPT教學(xué)課件

九月九日憶山東兄弟人教版部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)授課老師：XXX古詩(shī)三首目錄CONTENTS新課引入01詩(shī)詞解析0203字詞揭秘課堂小結(jié)04新課引入01

同學(xué)們請(qǐng)準(zhǔn)備好紙和筆，默寫《清明》一詩(shī)。新課引入王維：(699－759)字摩詰，盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人，通音樂(lè)，工書畫。他是唐代山水田園派的代表。其詩(shī)、畫成就都很高，蘇東坡贊他“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，尤以山水詩(shī)成就為最，與孟浩然合稱“王孟”，晚年無(wú)心仕途，專誠(chéng)奉佛，故后世人稱其為“詩(shī)佛”。走進(jìn)作者詩(shī)詞解析02兄長(zhǎng)稱兄道弟xiōng兄弟兄字詞揭秘少shǎo(少人)shào(少年)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀：少(shào)年不識(shí)愁滋味，的確有道理。年少(shào)時(shí)過(guò)節(jié)家里少(shǎo)個(gè)人也不覺得怎樣，現(xiàn)在不一樣。字詞揭秘格外?！緫洝俊井愢l(xiāng)】【為異客】【逢】【倍】想念。他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。作他鄉(xiāng)的客人。遇。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！理解詞語(yǔ)兄弟書寫指導(dǎo)：口字窄小、下橫稍短，兒字兩筆分開，豎彎鉤的彎要直些。兄xiōng結(jié)構(gòu)：上下組詞：老兄稱兄道弟造句：小明與小強(qiáng)是一對(duì)好兄弟。音序：X部首：兒字詞揭秘獨(dú)在書寫指導(dǎo)：犭旁要窄長(zhǎng)、彎鉤行筆由輕變重、呈弧形，蟲字口扁寬、居中，末筆點(diǎn)要重。獨(dú)dú結(jié)構(gòu)：左右組詞：孤獨(dú)獨(dú)具匠心造句：周日，我獨(dú)自一個(gè)在家看書。音序：D部首：犭字詞揭秘異客書寫指導(dǎo)：上邊要窄扁、扁框封閉，下橫要長(zhǎng)、位置靠上，左撇右豎、稍分開。異yì結(jié)構(gòu)：上下組詞：異類異口同聲造句：姐姐獨(dú)自在異鄉(xiāng)求學(xué)。音序：Y部首：廾字詞揭秘佳節(jié)書寫指導(dǎo)：上邊土字的中豎要長(zhǎng)，兩個(gè)土字上邊三橫都稍向上拉，最下橫平直有力。佳jiā結(jié)構(gòu)：左右組詞：佳作漸入佳境造句：在新春佳節(jié)到來(lái)之際，祝愿全國(guó)小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)。音序：J部首：亻字詞揭秘字詞揭秘031.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.標(biāo)注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。初讀感知指名讀詩(shī)詞，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。初讀感知品讀釋疑帶著問(wèn)題，聽錄音回顧古詩(shī)。核心問(wèn)題：這首詩(shī)寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？串珠問(wèn)題：1.這首詩(shī)寫出了什么樣的節(jié)日情景？你們是怎么過(guò)這個(gè)節(jié)的？2.我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日是什么樣的情景？詩(shī)詞解析九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩(shī)意：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無(wú)法與家人團(tuán)聚，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處,插遍茱萸只少我一個(gè)人。這首詩(shī)寫出了什么樣的節(jié)日情景？你們是怎么過(guò)這個(gè)節(jié)的？(串珠問(wèn)題1)詩(shī)詞解析寫的是重陽(yáng)節(jié)，外出的人登高望遠(yuǎn)思念家人，在遠(yuǎn)方想象家里的親人也在這一天登高望遠(yuǎn)，插上茱萸，在想念自己。我們這兒叫老人節(jié)，給家里的爺爺奶奶姥姥姥爺們過(guò)節(jié)，人們會(huì)逛廟會(huì)，為老人祈福。詩(shī)的前兩句：體會(huì)到詩(shī)人舉目無(wú)親，無(wú)依無(wú)靠，平常里就常常思念親人，而對(duì)今天的良辰佳節(jié)思念之情更加涌上心頭，此時(shí)此刻比平時(shí)更加思念親人。道出了多少漂泊在外的人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深深思念，多少游子對(duì)家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)回憶?！懊糠昙压?jié)倍思親”流傳至今，不僅是指重陽(yáng)節(jié)思念親人，還指國(guó)慶佳節(jié)，普天同慶，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)莘莘學(xué)子對(duì)家的思念；中秋來(lái)臨，遠(yuǎn)在外地求職的人們對(duì)家人思念……這句詩(shī)成了游子思念的名言，打動(dòng)了多少游子的心！詩(shī)詞解析詩(shī)的后兩句：后兩句描寫家鄉(xiāng)的親人正在登高，插茱萸。王維的兄弟，在登高時(shí)，對(duì)著遠(yuǎn)方說(shuō)：“我的兄弟王維，你什么時(shí)候才能回來(lái)？”王維正站在遠(yuǎn)方眺望著家鄉(xiāng)的方向說(shuō)：“我多么想早點(diǎn)回到你們的身邊，和你們一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)呀！可是重陽(yáng)節(jié)是別人的，團(tuán)聚是別人的，屬于自己的那只茱萸又在哪里呢？”一行清淚順臉而下。詩(shī)詞解析重陽(yáng)節(jié)。登高望遠(yuǎn)，遙想家鄉(xiāng)兄弟們插了茱萸也在思念自己的情景。這首詩(shī)寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？(核心問(wèn)題)詩(shī)詞解析我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)……元宵節(jié)人們掛上各種燈籠，會(huì)猜燈謎，煮元宵吃；端午節(jié)人們會(huì)做鏡糕、吃粽子、賽龍舟，門上插艾草、沙棗花等；中秋節(jié)一家團(tuán)聚，烙月餅，看月亮……我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日是什么樣的情景？(串珠問(wèn)題2)詩(shī)詞解析乞巧(唐代)林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。寒食(唐代)韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。這三首詩(shī)都是寫我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的，學(xué)完后我們組織一次“傳統(tǒng)節(jié)日詩(shī)歌誦讀會(huì)”吧！建議如下：1.自己收集不少于2首寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)；2.先自己練習(xí)朗讀，再讀給家人聽，聽聽他們的建議；3.做好朗誦的準(zhǔn)備，形式多樣：可以詩(shī)配畫、可以表演(跳舞、歌唱)、也可以做成PPT配上音樂(lè)誦讀……主題延伸本文在寫法上有什么特點(diǎn)？圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚是語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須具備的一種能力，古詩(shī)也不例外。主題延伸舉例：

比如古詩(shī)《元日》要表達(dá)春節(jié)的喜慶，萬(wàn)象更新的意思，于是寫人們放爆竹、喝屠蘇酒、貼新對(duì)聯(lián)(用新桃換舊符)這些傳統(tǒng)喜慶的習(xí)俗，還寫“春風(fēng)送暖”，“曈曈日”這些自然變化景象，這樣春節(jié)喜慶、萬(wàn)象更新的情景就自然呈現(xiàn)在人們的眼前了。主題延伸讀古詩(shī)《清明》看看作者是怎樣把“孤身行路之人的情緒和希望”這個(gè)主題寫清楚的？清明在我國(guó)古代是個(gè)大節(jié)日，照例該家人團(tuán)聚，一起上墳祭掃，或踏青游春。這個(gè)時(shí)候不能回家孤身一人，在陌生的地方趕路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打濕，心境就更加凄迷紛亂了。如何排遣愁緒呢？行人自然想：最好在附近找個(gè)酒家，一來(lái)歇歇腳，避避雨；二來(lái)飲點(diǎn)酒，解解寒；更主要的可借酒驅(qū)散心中的愁緒。于是他問(wèn)路了，行人順著牧童手指的方向望去，只見在一片紅杏盛開的樹梢，隱隱約約露出了一個(gè)酒望子(古代酒店的標(biāo)幟)。這樣就寫清楚了《清明》的表達(dá)的主題。主題延伸《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然，因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟按照重陽(yáng)的風(fēng)俗登高時(shí)，也在懷念自己。詩(shī)寫出了游子思鄉(xiāng)懷親之情。課堂小結(jié)課堂小結(jié)04《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)是盛唐著名詩(shī)人王維因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。詩(shī)人一開頭便緊急切題，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩(shī)一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽(yáng)的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念自己。詩(shī)意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致?！懊糠昙压?jié)倍思親”千百年來(lái)，成為游子思念的名言，打動(dòng)多少游子離人之心。課堂小結(jié)獨(dú)異鄉(xiāng)異客佳節(jié)倍遙知登高少一人九月九日憶山東兄弟思鄉(xiāng)懷親課堂小結(jié)乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。思考：背誦這首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫的是我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日有什么習(xí)俗？拓展延伸生查子?元夕【宋】歐陽(yáng)修去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。思考：讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了怎樣的節(jié)日情景？拓展延伸一、給加點(diǎn)字注音。入屠蘇(

)換舊符(

)欲斷魂(

)借問(wèn)酒家(

)獨(dú)在異鄉(xiāng)(

)每逢佳節(jié)(

)??????sūfúhúnjiǔdújiā課堂測(cè)試二、解釋加點(diǎn)的詞。1.千門萬(wàn)戶曈曈日：______________________________2.每逢佳節(jié)倍思親：_________________________