第11課《老王》 課件-部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

畢生為消除人類(lèi)的貧窮和疾病而努力的諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女曾說(shuō)過(guò):我們常常無(wú)法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。正像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。那怎樣用偉大的愛(ài)去做小事呢?今天我們就隨我國(guó)當(dāng)代女作家楊絳一起去回憶一位車(chē)夫——老王,體會(huì)一下:平凡普通的人是如何用偉大的愛(ài)去做小事的。字詞通關(guān)傴攥惶恐荒僻塌敗取締骷髏翳滯笨愧怍

yǔzuànhuángpìtādìkūlóuyìzhìkuìzuò

楊絳,錢(qián)鐘書(shū)夫人，原名楊季康,生于1911年，江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1949年后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。主要譯著有《堂·吉訶德》等。

錢(qián)鐘書(shū)（1910—1998），江蘇無(wú)錫人。學(xué)者，作家，著有小說(shuō)《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》等。最賢的妻，最才的女帶著你的關(guān)切,閱讀課文,走進(jìn)老王的心靈。走近老王初識(shí)老王悲苦與善良1、研討老王之“不幸”(1)精讀課文1—4自然段，學(xué)習(xí)明確文中交待了老王的哪些情況？課文第1自然段：交代了老王的職業(yè)----

----謀生手段課文第2自然段：交代了老王的家庭情況---

--孤苦無(wú)依課文第3自然段：交代了老王的身體狀況---

----生理缺陷課文第4自然段：交代了老王的居住條件---

---生活條件。車(chē)夫無(wú)親無(wú)故一只眼塌敗小屋

老王僅靠一輛破舊的三輪車(chē)單干勉強(qiáng)謀生,生理的缺陷對(duì)他偷蹬三輪車(chē)謀生無(wú)疑是雪上加霜,困難重重,由于老王收入少,居住條件極差,這些寫(xiě)的是老王生活之“不幸”。

課文第3自然段寫(xiě)老王的生理殘疾，還介紹了人們對(duì)老王的態(tài)度。別人如何對(duì)待老王？

1、不愿坐他的車(chē)；2、叫他“老光棍”；3、惡意的揣測(cè)他眼睛瞎掉的原因。老王除在生活上“艱苦”外，還在精神上“凄苦”。這樣看來(lái)，我們說(shuō)，老王是一個(gè)不幸人。身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。精神之苦：孤獨(dú)無(wú)親，備受輕視。老王的生活很苦，表現(xiàn)在：A、靠一輛破舊的三輪車(chē)活命。B、“文革”期間載客的三輪車(chē)被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。C、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。窮苦卑微、凄涼艱難苦但是別忘了老王卻是個(gè)有品質(zhì)的人！讀懂“老王”課文中哪些事情體現(xiàn)了老王

品質(zhì)品味語(yǔ)言

“直僵僵”,直:表明老王身體沒(méi)有弧度,不能彎曲。僵僵:寫(xiě)出老王身體不僅直,而且硬(年老體衰、形銷(xiāo)骨立)?！拌偳丁?將一物嵌在另一物體中,門(mén)框的寬度很小,而老王能“鑲嵌”在其中,用了夸張的手法,表現(xiàn)出老王身形的干癟和身體的瘦、薄(無(wú)生氣)。“僵尸”,僵硬的死尸?！懊嫒缢阑摇?死灰:冷卻的灰燼,臉色灰白。“打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”,可以看出老王已經(jīng)病入膏肓,無(wú)力支撐,只憑一口氣兒吊著,是一種人不像人、鬼不像鬼的病態(tài),一點(diǎn)兒生氣和活力都沒(méi)有了。事件老王的品質(zhì)送冰塊，車(chē)費(fèi)減半老實(shí)厚道送錢(qián)先生看病，不要錢(qián)重感情，講仁義臨死前送來(lái)香油、雞蛋知恩必報(bào)懷念老王“我”的愧怍是從一開(kāi)始就有的嗎?從什么時(shí)候起，“我”開(kāi)始了自我反思?解說(shuō)漢字“愧怍”，讀出作者情感(扣?。河腥秉c(diǎn)或未能盡責(zé))(抓住關(guān)鍵詞：“幾年過(guò)去了”、“漸漸”)(明確：在這件事情發(fā)生很久以后，我才意識(shí)到我當(dāng)時(shí)的行為是不對(duì)的。這是一個(gè)現(xiàn)在的我站在一個(gè)全新的視角，來(lái)重新審視當(dāng)時(shí)的我，進(jìn)而得出了生活的感悟。)心地善良老實(shí)厚道的老王就這么去了，作者楊絳有什么樣的感受？你是怎樣理解她的感受的？觀點(diǎn)一：楊絳“心上不安”是反思與自省——不夠關(guān)愛(ài)不夠尊重不夠平等觀點(diǎn)二：楊絳“心上可安”是人性的光輝和美——同情弱者對(duì)人熱心為人善良研讀主題文化大革命期間楊絳的一家這是一篇回憶性的散文。寫(xiě)于1984年，那是中國(guó)一個(gè)荒唐的年代。當(dāng)時(shí)錢(qián)鐘書(shū)、楊絳夫婦被打?yàn)椤胺磩?dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，戴高帽、掛木板、受批斗、剃成陰陽(yáng)頭，被驅(qū)趕到大街上游行，最后被發(fā)配去掃廁所，女婿王得一也自殺去世....經(jīng)受了漫長(zhǎng)的痛苦折磨。

有一晚，同宿舍的“牛鬼蛇神”都在宿舍大院里挨斗，有人用束腰的皮帶向我們猛抽。默存背上給抹上唾沫、鼻涕和漿糊，滲透了薄薄的夏衣。我的頭發(fā)給剪去一截。斗完又勒令我們脫去鞋襪，排成一隊(duì)，大家傴著腰，后人扶住前人的背，繞著院子里的圓形花欄跑圈兒，誰(shuí)停步不前或直起身子就挨鞭打。我們的鞋襪都已不知去向，只好赤腳上樓回家。A、照顧老王的生意，坐他車(chē)；B、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；C、老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢(qián)；D、關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車(chē)改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問(wèn)他是否能維持生活。E、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚(yú)肝油，治好他的夜盲癥。善那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。揭示全文主旨的“文眼”老王只是這個(gè)社會(huì)中一個(gè)極其卑微的小人物，作者卻滿懷愧疚地在精神上向他懺悔，由此你讀出了作者怎樣的情懷?在社會(huì)生活中,應(yīng)愧怍的僅是作者嗎?這反映了作者什么樣的呼聲?

呼吁我們——對(duì)不幸者、卑微者要持一顆愛(ài)心,尊重他們,理解他們,同情他們,關(guān)心他們,多給他們以善心,這樣社會(huì)就會(huì)更加發(fā)展和文明了。把握主題

文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個(gè)生活片段,刻畫(huà)了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的老王形象,表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題:社會(huì)應(yīng)該以人道主義精神來(lái)關(guān)心不幸者。拓展延伸

老王已經(jīng)去世了,可是他留在了作者心中,也通過(guò)作者的筆感動(dòng)了我們,如果老王和作者都能夠成為“感動(dòng)中國(guó)”人物的候選人,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔贤鯇?xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。(這里展示了老師寫(xiě)的一條關(guān)于楊絳的頒獎(jiǎng)詞)楊絳——她,是一位有良知的知識(shí)分子:照顧老王的生意,關(guān)心老王的冷暖。她給予老王的是善良,她帶給我們的是