五一校園廣播稿

五一校園廣播稿主持人：季英菊、葉紫璇

主辦：五(4)中隊(duì)

主題：《五一勞動節(jié)》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

葉：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，

季：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的盼望;

葉：付出一份真誠,打造一個愛的世界;

季：送去一片笑容,愿我們永久同行!

葉：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

季：在這朝氣蓬勃的日子里，

葉：紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了!

季：我是五(4)中隊(duì)的唐雨婷。

葉：我是五(4)中隊(duì)的葉紫璇。

今日由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾播送。

一、五一節(jié)的來歷

葉：你知道明天是什么日子嗎?

季：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

葉：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

季：這個——我不太清晰，信任播送前的同學(xué)們和我一樣奇怪吧!

葉：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時工作制而進(jìn)行大罷工。經(jīng)過艱難的流血斗爭，最終獲得了成功。為紀(jì)念這次宏大的工人運(yùn)動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一打算得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從今，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

季：想啊。

葉：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。

二、世博專題

葉：明天的五一節(jié)可是個與眾不同的節(jié)日。

季：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節(jié)。

葉：明天是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?

季：好啊!

葉：可不許笑話我啊，聽好了!

水調(diào)歌頭迎世博

明日何事有?

世博開園天。

恢宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅(qū)春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友情無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧!

季：真是你寫的?

葉：固然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我信任這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個人的心情。

祝福上海世博會能取得圓滿勝利。

篇二

敬重愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

又到了我們小螺號之聲的時間了。那今日我們主播的是什么呢，今日我們來講一講“五一勞動節(jié)”。同學(xué)們，在20xx年令人興奮、布滿幻想的五月就要到來的時候，春風(fēng)拂面，鮮花盛開，全世界勞動者迎來了自己的節(jié)日---五一國際勞動節(jié)!在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的慶賀!

那五一勞動節(jié)又是怎么來的呢?

五一國際勞動節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而進(jìn)行大罷工，經(jīng)過艱難的流血斗爭，最終獲得了成功。為紀(jì)念這次宏大的工人運(yùn)動，1889年7月其次國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用堅(jiān)韌、勇敢不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精華所在。

新中國成立以后,中心人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節(jié),這一日全國放假一天。每年的這一天,舉國慶祝,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚攏在公園、劇院、廣場,參與各種慶祝集會或文體消遣活動,并對有突出奉獻(xiàn)的勞動者進(jìn)展表彰。

大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場大豐收的景象。旋律特別的抒情、美麗。

五一節(jié)是勞動者的節(jié)日，勞動是榮耀的，勞動制造了美，勞動制造了價(jià)值。勞動者在春天的田野上制造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都特別熟識的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的榮耀。請觀賞：《勞動最榮耀》。

接下來還要給大家觀賞一首特別經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在觀賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個小姑娘在一個沒有人煙的大森林里，單獨(dú)一個人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動著......講到這里小朋友應(yīng)當(dāng)能猜到我們接下來要觀賞的是什么!對了，下面我們就來觀賞：《采蘑菇的小姑娘》。

勞動是歡樂的，不管從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，處處都唱歌著勞動的意義，處處都留下勞動者的腳印與歡樂!下面請觀賞《南泥灣》

勞動制造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，勞動使我們的生活猶如繁花似錦的春天，布滿美妙，讓我們用奇妙的歌聲唱歌宏大的勞動者和我們今日的幸福生活。下面請觀賞：《在盼望的田野上》。

我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌?zāi)臒岢?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝愿.同學(xué)們，我們的`祖國是如此的美妙，我們的人民是何等的勤勞，我們唱歌勞動者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧幼８＃８趧荧@得碩果滿園，祝愿勞動者永久幸福!歲歲年年。最終請觀賞《五月的花?！?。

時間過得很快，小螺號之聲又要跟大家說再見了。在這，讓我們共同祝福我們宏大的祖國更加富強(qiáng)興盛，人民幸福安康!祝教師們、同學(xué)們身體安康，萬事如意!我們下期再見!

篇三

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：專心靈放飛雛鷹的幻想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相見在這空中校園。

甲：我是主持人***

乙：我是主持人***

甲：同學(xué)們，在20xx年令人興奮、布滿幻想的五月就要到來的時候，全世界勞動者馬上迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的慶賀!

合：祝尊敬的教師，親愛的伙伴，節(jié)日歡樂。

甲：***，我倒要考考你，你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而進(jìn)行大罷工，經(jīng)過艱難的流血斗爭，最終獲得了成功。為紀(jì)念這次宏大的工人運(yùn)動，1889年7月其次國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用堅(jiān)韌、勇敢不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精華所在。

甲：五一節(jié)是勞動者的節(jié)日，勞動是榮耀的，勞動制造了美，勞動制造了價(jià)值。勞動者在春天的田野上制造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都特別熟識的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的榮耀。請觀賞：《勞動最榮耀》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。***，前幾天聽你們口語教師帶你們朗讀了一首有關(guān)勞動者的詩歌，你給我們朗讀一下吧!

乙：好啊!

勞動者贊歌

甲：聽了你的朗讀，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是歡樂的，不管從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，處處都唱歌著勞動的意義，處處都留下勞動者的腳印與歡樂!

乙：勞動制造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，勞動使我們的生活猶如繁花似錦的春天，布滿美妙，讓我們用奇妙的歌聲唱歌宏大的勞動者和我們今日的幸福生活。

甲：下面請觀賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)當(dāng)積極行動起來，用我們的實(shí)際行動來證明我們也是愛勞動的?

甲：對了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《建議書》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動節(jié)馬上到來之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣闊同學(xué)發(fā)出建議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、試驗(yàn)室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加干凈。清理干凈區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到順手帶走垃圾，自覺撿起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫忙家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們