少年當(dāng)自強(qiáng)-部編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)

5.2少年當(dāng)自強(qiáng)少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)板塊一探究分享

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?/p>

——毛澤東

“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！?/p>

——鄧小平（1）個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)。（2）青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。（3）青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)。1.為什么說少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)？人物少年立志實(shí)踐道路深受王夫之思想的影響，立志努力讀書，做好經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問參與戊戌變法。變法運(yùn)動(dòng)失敗后，他被捕入獄?！巴T投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！彼麚]筆寫下這首絕命詩后，慷慨赴死，年僅33歲接受先進(jìn)革命思想，立志為民主自由平等獻(xiàn)身。留學(xué)日本期間，加入中國(guó)同盟會(huì)。1911年，參加廣州起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中受傷被俘，后從容就義，是“黃花崗七十二烈士”之一。流離失所、國(guó)破家亡的民族血淚，促使他很早就樹立了“謀萬人居”的理想。1950年，在美國(guó)學(xué)成后，沖破重重阻撓，義無反顧地回到祖國(guó)，投身建筑事業(yè)。2012年，獲得2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。林覺民譚翤同吳良鏞少年周恩來在十二歲就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。2.當(dāng)代青少年肩負(fù)的時(shí)代重任是什么？

青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。

當(dāng)代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),成為國(guó)家的棟梁。堅(jiān)定理想信念志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地勇做時(shí)代的弄潮兒努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。3.我們要為建設(shè)祖國(guó)做好哪些準(zhǔn)備？陳獨(dú)秀(1879—1942)，安徽安慶人。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖?！毒锤媲嗄辍非啻喝绯醮海绯?，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。1915年9月15日“青年雜志”1卷1號(hào)二

青少年的情懷與抱負(fù)PARTTWO青少年的情懷與抱負(fù)

維新運(yùn)動(dòng)先驅(qū)梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由?！?1)(2)青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格形成影響著國(guó)家未來發(fā)展。13修身齊家治國(guó)平天下先秦儒家鞠躬盡瘁死而后已三國(guó)諸葛亮宋陸游位卑未敢忘憂國(guó)你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？你還能例舉哪些相關(guān)的詩詞名句？高尚的愛國(guó)情懷

探究三青少年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)他，一件襯衣、夾克穿了30年，卻累計(jì)捐款助學(xué)超過1000萬元。他，66年黨齡、74年教齡，被譽(yù)為“鋼鐵院士”，卻一直住在學(xué)校分配的院士樓內(nèi)。他，就是第八屆全國(guó)道德模范、華中科技大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士崔崑?！颁撹F院士”崔崑：一件襯衣穿30年，卻捐款千萬資助學(xué)生(2)請(qǐng)找出一位具有這種情懷的當(dāng)代代表人物，并作簡(jiǎn)要介紹與評(píng)價(jià)。這種情懷不會(huì)發(fā)生變化。不同時(shí)代的青少年的情懷與抱負(fù)有不同的表達(dá)方式?！白儭敝傅氖菤v史場(chǎng)景、歷史責(zé)任的變化，“不變”指的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基。(2)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，這種情懷是否發(fā)生了變化？變與不變的原因是什么？

我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(3)這啟示我們青少年應(yīng)該有怎樣的情懷與抱負(fù)？探究三青少年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)對(duì)國(guó)家：①要傳承、發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。（愛國(guó)情懷）將來，如果讓你和這些中國(guó)青年一樣，有機(jī)會(huì)參與某國(guó)際大會(huì)并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做哪些準(zhǔn)備？人民網(wǎng)北京7月13日電，五位中國(guó)青年代表通過互聯(lián)網(wǎng)齊聚一堂，參與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐華辦事處和騰訊共同主辦的“洞見未來：我為數(shù)字權(quán)益代言”線上對(duì)話活動(dòng)，針對(duì)青少年安全上網(wǎng)、健康用網(wǎng)、科技賦能、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等議題，分享他們的提案與建議。對(duì)世界

：②要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界格局，要有憂患意識(shí)，居安思危，提高改變世界的素質(zhì)和能力。（世界情懷）對(duì)人類：③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。（人類情懷）筆記青少年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)①對(duì)國(guó)家（愛國(guó)情懷）要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。②對(duì)世界（世界情懷）要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)。同時(shí)，要有憂患意識(shí)，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③對(duì)人類（人類情懷）我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。少年當(dāng)自強(qiáng)少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)青少年的情懷與抱負(fù)怎樣的情懷與抱負(fù)原因責(zé)任和時(shí)代的關(guān)系責(zé)任是什么怎樣承擔(dān)責(zé)任1、袁隆平曾說：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是禾下乘涼夢(mèng)，就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)；第二個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，我始終都還在努力使我的夢(mèng)想成真，也希望與你們共勉，來共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想?！毕蛟∑綄W(xué)習(xí)，我們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是（）①把研究雜交水稻種植，作為自己唯一的理想②樹立憂患意識(shí)，居安思危，拒絕與外國(guó)人分享成就③堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地④積極關(guān)切人類問題，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④B2