四年級上冊作文匯總七篇

第頁四年級上冊作文匯總七篇四年級上冊作文篇1

一年一度的老師節(jié)來臨了，在這一天，學(xué)生們都會拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外，一大清早，我便跑到學(xué)校后山采了幾束花，想送給老師一個驚喜。

我靜靜地繞到老師屋后的窗臺下面，往里頭一看，里面沒有人，再往老師的桌子上一看，只進(jìn)桌子上整齊地擺放著臺歷、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的老花眼鏡，還有語文科的教科書。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。

看到這一切，我禁不住喃喃地說：“老師，您那慈愛的面孔，您那親切的聲音，您那顆關(guān)切和呵護(hù)同學(xué)們的心，使我恒久不能忘懷。老師！您像一根蠟燭，照亮了我們，點燃了自己；老師！您像一艘在海上航行的游船，把我們送到了對面的彼岸；老師！您像一擔(dān)火柴，暖和了我們，犧牲了自己。老師！您多么宏大??！當(dāng)我們在家里看著精彩的節(jié)目的時候，您還在燈光下埋著頭批改作業(yè)；當(dāng)我們在興致勃勃地吃著美味的晚餐的時候，您或許還餓著；當(dāng)我們正進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，您或許還在仔細(xì)地備課……

想到這，我才記起來這的目的。于是我連忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒里，然后靜靜地離開了。路上，我靜默地想：老師，您是辛勤的園丁，您是我另外一個媽媽。我一輩子都不會遺忘您！

四年級上冊作文篇2

夢,奇異,好玩;夢,漂亮,迷人;夢,載著幻想的翅膀催你入睡。

記得有一次，我就遇到了一個奇異的夢：20xx年，在新世紀(jì)來臨之紀(jì)，各位科學(xué)家已經(jīng)獨創(chuàng)了科技先進(jìn)，設(shè)備完善的機器廠。我和蘇湘涵，梅天雪結(jié)伴來到可展覽的機器廠里。首先，我們看到了萬能發(fā)防盜門，這是科學(xué)家為防不法分子而制造的。它在不同的方位裝上了超微型照相機，可以將來訪者的外貌全方位拍攝，傳達(dá)給總部，認(rèn)證后才可進(jìn)入?！巴?，真奇妙！”梅天雪叫了起來。更先進(jìn)的還在后面呢！“我笑著說。

可是，在這偌大的機器廠里，我們怎么才能找到自己心儀的地點呢？“嘿，這里看起來很好玩！”梅天雪拉著我們來到了一個叫齒輪館的地方，游完了，我們便沒盲目地找尋，每個人心里都想：能看一個是一個唄。漸漸地走，我們發(fā)覺展覽品里有會說話的齒輪，幫我們干活的機器人和創(chuàng)建出來的新型車子。

不久后，我們來到了一個陰暗，但有些燈光的地點。沒想到“游客止步，此地禁區(qū)”的牌子與我們擦身而過。進(jìn)入“展覽館”里，已少了喧鬧的人群的人群和滿面微笑的服務(wù)員。我們意外地發(fā)覺了一個似機器人的東西，梅天雪不經(jīng)意地踩了一腳，那怪物瞬間一把抓住了梅天雪，蘇湘涵大叫一聲，又被怪物抓住。眼看怪物就要向我撲來，我的.第一本能就是逃跑，我頭也不回地逃啊逃啊，直逃到一個被緊鎖的大門那兒。我心想：這下完了?？墒俏也幌胨腊?，我還那么年輕，我可不想死啊！我突然感到心中有一股志氣，怪物的爪直向我撲來，我靈巧地飛上天花板一躲，啊，原來在我后背長了一對翅膀。生死兩關(guān)，我來不及想，他抓，我躲。就這樣一抓一躲，我又以迅雷不及掩耳之勢救出摯友。我們最終離開了禁地。

啊，這夢真是無奇不有??！

四年級上冊作文篇3

2155年，我已經(jīng)是一個跨國公司的總經(jīng)理了，我的這個工廠主要是用來生產(chǎn)筆的，而在今日，我又獨創(chuàng)出了一款奇妙的筆。它可是特別奇妙的，接下來就由我來講它的功能吧！

在平常，我們寫錯別字不但要用橡皮或修正帶修掉，還要再想想這個字要怎么寫。假如寫不出來，我們還要查，可真是麻煩。而我們這一支筆可真算得上是一箭雙雕啊。假如你的一個字寫錯了，它頂上的小燈機會變紅，假如你在此時還沒有訂正，它就會喊：“字寫錯了，有字寫錯了！”當(dāng)然，這只有你自己一個人聽得見，不然就會吵到別人。然后它就會發(fā)出一道激光，把錯別字掃描得干干凈凈，連一點痕跡都看不出來。掃描完了之后，它自動會查找這個字你會不會寫，假如不會寫，就會出現(xiàn)一個小屏幕，里面有拼音查字，你就可以查出來了。

在上美術(shù)課，假如你沒有帶彩色筆，那怎么辦呢？平常，我們大部分人肯定會去借，而還有的那個小部分人，他們干脆不畫了，一節(jié)課就呆呆地坐在那里，無所事事。可當(dāng)你有了這支筆，它會自動查找你腦袋想得是什么顏色，它都會在一瞬間內(nèi)找出來，到時，你只要說一聲好，它就立即變換了顏色的。

數(shù)學(xué)課，你假如沒有帶圓規(guī)和三角尺，那怎么辦呢？我們在一般的時候，肯定會被老師發(fā)覺，并且罵一頓。但當(dāng)你有了這支筆，它就會畫出你想畫的任何圖形。你就可以再也不用買學(xué)習(xí)用具了，省了的錢就可以去買你自己想買得東西了。

假如你有一次在上課模模糊糊地睡著了，沒有聽課，那怎么辦？這個不用煩，它在你睡覺的時候已經(jīng)記錄下了，老師講的全部話，和同學(xué)們回答的答案，假如你在家里要復(fù)習(xí)，而不知道從何復(fù)習(xí)起，你就可以重復(fù)聽老師上課將這什么，考試肯定能考出一個好成果。

這就是我獨創(chuàng)的筆，一生用它寫字也足夠了，又省錢，又省力，真是學(xué)習(xí)寫字的必備良器。

四年級上冊作文篇4

我家養(yǎng)著一對好玩的小鸚鵡，它們長得可美麗啦！一對藍(lán)色的小翅膀，張開時像兩片藍(lán)色的小葉子。橙紅色的頭上鑲嵌著兩只烏溜溜的小眼珠。它們愛站在籠里的橫梁上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像兩朵含苞欲放的牡丹，難怪叫它們“牡丹鸚鵡”。

小鸚鵡剛來我家時，膽子特別小。它們見了人就躲，等到人走了才肯探出頭來。要是你在籠邊不走，它們呀，就用屁股對著你。你在東，它們就躲到西；你在南，它們就躲到北。要是你給它們喂食，它們也要等到人走了才肯吃。

幾個月后，它們的膽子大起來了。我只要到鳥籠旁邊，它們就挨著籠子歡叫著。假如我拿出一根小木棍逗它們，它們就飛一般跳過來，張開尖尖帶鉤的小嘴來啄，真好玩。假如我把手指頭伸到籠里去，它們就快速地飛過來，低頭去啄我的手，還真有點疼呢！

小鸚鵡有的時候特別可愛，有的時候卻很調(diào)皮。有一次，我正在給小鸚鵡喂食，突然電話響了，我連忙去接電話，忘了關(guān)籠門，小鸚鵡趁機抖動翅膀，“啊，我最終自由了！再見了，小主子！”隨即便飛了出來。等我回來一看，小鸚鵡早已逃之夭夭，一場人鳥大戰(zhàn)拉開了序幕。

小鸚鵡在客廳里飛來飛去，似乎在向我示*。我拿來一個凳子，站在上面用塑料臉盆一扣，可是不鸚鵡也“鬼”極了，一看到我用塑料臉盆扣它，它就往后一閃，飛到了陽臺上，接著一會兒高一會兒低地飛著。我一會兒把凳子挪到這兒，一會兒把凳子挪到那兒，就是怎么也扣不中它。小鸚鵡更加得意了，在空中竟然作起了飛行表演，一會兒下滑，一會兒上沖，一會兒拐個彎，一會兒再來個筋斗?？此堑靡獾臉幼?，我的肺都快氣炸了，心想：今日我捉不住你，我就不罷休。又過了一會兒，小鸚鵡似乎飛累了，落在了陽臺的衣架上，蕩起了秋千，黑溜溜的眼睛不住地東望望，西看看，似乎在說：“這是什么地方呀？”

我趁著小鸚鵡新奇的時候，靜靜地來到了它身后，舉起塑料臉盆用力一扣，哈哈，這回我終于把小鸚鵡扣住了。小鸚鵡在臉盆里大聲地叫著，似乎在說：“小主子，放我出去，好嗎？”我好不簡單才捉到鸚鵡，哪肯輕易放它出去。我把小鸚鵡放進(jìn)籠子里，小鸚鵡立刻不哭不鬧，和另一只小鸚鵡歡樂地玩起來。

我愛我的小鸚鵡，愛它的可愛，愛它的美麗，更愛它的調(diào)皮。

四年級上冊作文篇5

我的校內(nèi)在一座山腳下，門前有小河流過，四周是寬敞的田野，遠(yuǎn)處是高高的山峰，景色非常迷人。

早晨，遠(yuǎn)處的山被云霧覆蓋著，若隱若現(xiàn)，真是好一幅“霧鎖山頭山鎖霧”的景象??！太陽出來了，陽光穿過大霧，照射著我們的校內(nèi)，給校內(nèi)鍍上了一層金色的光，樹木花草變成金色的了，河水變成金色的了，教學(xué)樓也變成金色的了，連小摯友們的頭發(fā)，都變成金色的了呢！在陽光的照射下，我們起先了一天的學(xué)習(xí)。

“叮鈴鈴鈴——”下課了，午休的時間到了，校內(nèi)里變得寧靜了。天空藍(lán)藍(lán)的，幾朵白云飄在天上，像棉花糖一樣，真想嘗嘗看是不是很甜！大青樹下坐滿了乘涼的小摯友，他們有的在玩嬉戲，有的在猜謎語。早晨還忙勞碌碌的小蜜蜂和小蝴蝶也像是怕熱似的，不知道躲哪里去了，到了傍晚，它們又出來還小摯友們游戲了。

傍晚的校內(nèi)真是漂亮極了。新種的鳳尾竹在微風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛一個曼妙的綠衣姑娘在翩翩起舞。大哥哥在籃球場上打籃球，時常傳來一陣喝彩聲。日落西山，染紅了大半邊天空，那天空像是著了火似的，明麗多彩。那云也時常的變換著形態(tài)，一會兒變成了長著兩只長耳朵的兔子，一會兒變成了一只昂首挺胸的大公雞，一會兒又變成了一只毛毛蟲真是瞬息萬變啊！

這就是我漂亮的校內(nèi)，她不僅讓我學(xué)到學(xué)問，也給我?guī)砹藲g樂！

四年級上冊作文篇6

上三年級的時候，教我們數(shù)學(xué)的老師是汪老師，她個子高高的，長長的頭發(fā)，特殊美麗。汪老師上課很有耐性也很幽默，我們大家都很喜愛她。

有一次上數(shù)學(xué)課，汪老師提了一個問題，話音剛落，老師還沒說要小組探討，同學(xué)們就已經(jīng)起先探討了。過了一會兒，老師發(fā)覺有同學(xué)在下面玩，就委婉地指責(zé)我們說：“小蘿卜頭們……”老師的話沒說完，同學(xué)們就都轉(zhuǎn)過身來坐好，教室里一下子寧靜下來。汪老師很興奮地接著講課。講著講著，老師點了一個在下面小聲講話的同學(xué)，讓他起來回答一個問題。那位同學(xué)半天都答不出來，幾分鐘過去了，我們都催他快一點：“快點，沒有多少時間了！”汪

四年級上冊作文篇7

以前我常常聽到大人提到黃鶴樓，真想開開眼界，知道黃鶴樓究竟是什么樣子的。

今日，我最終來到黃鶴樓。哇！黃鶴樓真高，黃色的琉璃瓦特別美麗。

黃鶴樓前面有一個大水池，水池中央有一只巨大的烏龜，烏龜背上還盤著一條蛇，上面還站著兩只漂亮的仙鶴。

黃鶴樓一共有五層，上面寫著“氣吞云夢”幾個大字。一進(jìn)大門就望見了一幅很美的圖畫，我坐電梯上到五樓參觀，看到了宏偉的長江大橋，大橋上的車子像螞蟻那么小、那么多。還看到一列火車快速地向前方跑去。

下樓往后走，我