高中記敘文寫作

會(huì)計(jì)學(xué)1高中記敘文寫作請(qǐng)欣賞作文：遺憾2023/1/202第1頁/共66頁

那天，我向老爸要了兩張百元大票，準(zhǔn)備包裝自己。

手中持票何所用？服裝店里買褲子去！

畢竟是第一次單獨(dú)做“大買賣”，心里不禁有些激動(dòng)和恐懼。踱步間，腦子里時(shí)兒蹦出些詞兒，諸如：“初出茅廬、乳臭未干……”但我還是給了自己一些安慰，小聲說：“人生難得一回搏！”

此時(shí)的我豪情萬丈，想想平日自己那目不窺園的情景，真是十分嘆息，而這時(shí)又是一展奇才之時(shí)，不禁沾沾自喜。

選好商店，我又想到自己應(yīng)該做出一副紳士模樣，免遭蔑視。于是，我整整頭發(fā)，齊齊衣領(lǐng)，提提褲帶，昂首進(jìn)門……2023/1/203第2頁/共66頁

“小同學(xué)，你想要什么？”

我大驚，心想：她怎么知道我是學(xué)生，難道我還做得不像？

“買……買……買褲子！”最后那兩個(gè)字終于被我吐了出來。

“什么樣式？”那店主漫不經(jīng)心地說著。

“對(duì)，這樣式！正好！”于是我將其拿下，然后試穿。但我又想到自己不應(yīng)表現(xiàn)出滿意之色，于是，我挑三揀四，終于找到了一條合適的。想想平日書本上的東西還算沒有白學(xué)。想罷，不禁暗暗自喜。

“多少錢？”我大聲嚷道。

“60元，看看你是學(xué)生，55元算了！”

我想起了平日別人砍價(jià)的情景，不禁想效仿效仿。

于是我又說：“實(shí)在點(diǎn)，到底多少？”

“50元！”

“50元？好吧，算我賠本！”2023/1/204第3頁/共66頁

我不禁暗自竊喜，想想一下子砍了10元的價(jià)，真是不簡(jiǎn)單！于是乎，付錢拿褲急忙回家。小哼一句：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來……”想想志摩大哥昔日之情也亦如此。

回家的感覺真好！一到家，把那褲子往老爸面前一放，大聲說：“我買的！怎么樣？”

“什么？這褲子恐怕20多元就能買到。前幾天，我還看過！”

我愕然了，想想也沒什么，畢竟是第一次，多幾十元錢也不算什么。

可三天，褲子褪色。

……

五天，褲子裂開。

唉！讀書人一聲長(zhǎng)嘆：世事豈能盡如人意，但求無愧我心！

2023/1/205第4頁/共66頁點(diǎn)評(píng)：范文是一篇記敘文，記敘作者第一次買褲子的故事。全文沒有一處提到遺憾，但文章的內(nèi)容緊扣題目，買褲子被人宰價(jià)，本身就令人遺憾；加之新買的褲子穿三天就褪色，五天就裂開，這更令人遺憾。文章針砭時(shí)弊，讀后令人忍俊不禁。文章以對(duì)話描寫為主，人物對(duì)話很有個(gè)性，心理描寫較為細(xì)膩。故事情節(jié)有起有伏，增強(qiáng)了文章的可讀性。2023/1/206第5頁/共66頁記敘文寫作指導(dǎo)

一、什么是記敘文？

記敘文是以寫人、記事、狀物為主要內(nèi)容，以敘述、描寫和抒情為主要表達(dá)方式的文章。2023/1/207第6頁/共66頁記敘文的分類一、以寫人為主的記敘文。應(yīng)該注意肖像描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫以及對(duì)細(xì)節(jié)的描寫，考生應(yīng)根據(jù)寫作的要求，靈活掌握，突出重點(diǎn)。二、以寫事為主的記敘文。應(yīng)該注意交待六要素，應(yīng)該注意描寫先后順序以及記事的相對(duì)完整，注意把握好事情的開端、發(fā)展、高潮及結(jié)局。三、以與景為主的記敘文。應(yīng)該注意景物的主要特征，景物描寫的層次，以及人與物的情感交融。2023/1/208第7頁/共66頁記敘文寫作要點(diǎn)如下：１．明確寫作目的和敘述的中心思想，段落敘述始終圍繞著主題而展開，避免空間的敘述和與主題無關(guān)的內(nèi)容。２．一篇好敘述文需要直接或間接表達(dá)以下六個(gè)問題，即：when？該事發(fā)生的時(shí)間，where？該事發(fā)生的地點(diǎn)，who？人物角色是誰，what？發(fā)生的是什么事，why？該事發(fā)生的原因，以及how？事件的結(jié)果是如何造成的等等。2023/1/209第8頁/共66頁記敘文寫作要點(diǎn)如下：３．一篇記敘文，無論長(zhǎng)短如何都應(yīng)該是一個(gè)完全獨(dú)立的事實(shí)，因此，在下筆時(shí)必須明確：該從何處開始敘述，該在何處結(jié)束敘述，以及應(yīng)該提供何種事實(shí)才能使敘述完整。４．安排好記敘文的寫作順序。2023/1/2010第9頁/共66頁二、明確記敘文的六要素：

人物、時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果

這幾個(gè)要素必須要在文章中有充分的體現(xiàn)，不論寫人的記敘文，還是記事的記敘文，都要求寫作時(shí)要注意利用好六個(gè)要素表達(dá)自己想要表達(dá)的思想情感。2023/1/2011第10頁/共66頁

人物是記敘文中表達(dá)作者情感的重要部分，即使是寫事的記敘文也要依靠人物來完成主題的表達(dá)，因而對(duì)作品中的人物進(jìn)行描寫就顯得尤為關(guān)鍵了。人物描寫的手法主要有下面幾種：

①行動(dòng)描寫

②肖像描寫

③語言描寫

④心理描寫

要素一：人物

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行動(dòng)描寫：讓人物自己來表現(xiàn)自己。寫人物的行動(dòng)應(yīng)該借助情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突的展開而進(jìn)行。

①行動(dòng)描寫

a、《藥》寫劊子手康大叔，主要就是用行動(dòng)描寫來對(duì)他的流氓反動(dòng)性格進(jìn)行刻畫的。2023/1/2013第12頁/共66頁

例：老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓還躊躇著，黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說，“這老東西……”（貪婪的一面）

“老栓只是忙。要是他的兒子……”駝背五少爺話還未完，突然闖進(jìn)了一個(gè)滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進(jìn)門，便對(duì)老栓嚷道……（流氓形象）2023/1/2014第13頁/共66頁b、老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。

——巴爾扎克

《守財(cái)奴》通過人物動(dòng)作描寫，揭示人物內(nèi)心世界。2023/1/2015第14頁/共66頁

動(dòng)作描寫是通過人物的行動(dòng)來刻畫人物的方法，是塑造人物，揭示人物性格的重要手段。在動(dòng)作描寫時(shí)要注意：1、不是人物的所有動(dòng)作都有描寫的必要。2、動(dòng)作描寫的目的，不只是為了表現(xiàn)人物做了什么，更重要的是通過人物動(dòng)作來刻畫人物形象。3、要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行概要或細(xì)致的描寫。2023/1/2016第15頁/共66頁此類描寫比較常見的失誤：1、不明白動(dòng)作描寫的目的，對(duì)人物的動(dòng)作不加選擇與取舍。2、對(duì)人物缺乏細(xì)致的觀察，動(dòng)作描寫與人物身份的年齡、性格不符。3、動(dòng)作描寫不準(zhǔn)確，不具體，不形象，詞匯貧乏，語言表述力差。2023/1/2017第16頁/共66頁②肖像描寫：

人物外貌描寫指對(duì)人物長(zhǎng)相體態(tài)，衣著打扮，神態(tài)表情，姿勢(shì)聲音以及生理特征等的描寫。為此外貌描寫應(yīng)能抓住人物外形的特征，又體現(xiàn)出人物性格特征，并與人物的社會(huì)地位、身份、年齡、職業(yè)、性格等符合。2023/1/2018第17頁/共66頁

我們可以回顧一下魯迅“畫眼睛”的寫法。我們改變一下課文中的描寫順序，按時(shí)間先后體會(huì)一下肖像描寫的獨(dú)特魅力：

（初到魯鎮(zhèn)）年紀(jì)約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼?/p>

（二到魯鎮(zhèn)）仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。2023/1/2019第18頁/共66頁

三次描寫，都反映了人物不同階段的人生境遇，“眼睛是心靈的窗戶”，這說得很對(duì)。（三到魯鎮(zhèn)）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦弱不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。2023/1/2020第19頁/共66頁

肖像描寫不求形似要求神似，不求描寫面面俱到，只求突出人物的身份、性格。示例：“常常微笑著，態(tài)度很溫和”反復(fù)出現(xiàn)在《紀(jì)念劉和珍君》一文中，用以塑造劉和珍美麗的形象，更為了戳穿段政府的無恥讕言。

“他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。”

2023/1/2021第20頁/共66頁男子漢素描

他，中等個(gè)子。方正的臉，一頭濃密的黑發(fā)又粗又短如同刺猬，讓人感到不怒而威。額頭上依稀可辨的皺紋，也許是他年紀(jì)不大卻閱歷較多，涉獵較廣的證明。眉宇下，細(xì)長(zhǎng)的眼睛充滿了生命的活力和魅力，眼光時(shí)而犀利如X射線，仿佛能看穿人的五臟六腑；時(shí)而柔情如水，似乎積聚了全世界的溫情。適中的鼻子如同一塊凸出的磐石，而“磐石”右邊的一顆形似頓號(hào)的黑痣，正好像是他平?？傁褚簧却箝T那樣緊閉著嘴的一個(gè)忠誠(chéng)衛(wèi)士。2023/1/2022第21頁/共66頁③語言描寫

人物語言是人物思想的直接表現(xiàn)。因此語言描寫最重要是能反映人物的心聲，并表現(xiàn)人物的思想性格。一定要透過語言把握人物的身份、性格，也就是我們說的“語言描寫的個(gè)性化”。我們?cè)诿鑼懭宋镎Z言的時(shí)候就應(yīng)該抓住人物的身份、地位、年齡、性格去寫作，否則就會(huì)很不諧調(diào)。語言表達(dá)一定要得體。2023/1/2023第22頁/共66頁香煙在哪里“磊磊，好磊磊，快告訴爸爸嘛，香煙藏在什么地方?！薄安唬瑡寢尣蛔??！薄袄诶?，你不知道吧，寫文章抽支煙，一下子就寫一大篇?！薄鞍职?，生活顧問從來沒有這樣講過?！薄袄诶?，爸爸明天帶你去玄武湖看猴子翻跟斗好不好，快告訴我。”“不嘛，我才不做叛徒呢！就不告訴你?！?023/1/2024第23頁/共66頁此類描寫的失誤是：1、

對(duì)人物語言不加選擇或選擇不當(dāng)，使人物語言與其身份性格不符。2、

語言無個(gè)性。3、

語言拖沓重復(fù)枯燥。2023/1/2025第24頁/共66頁借來一雙慧眼一天，我與吾母對(duì)鏡晨妝，我好奇問母日：“我與隔壁之榮榮孰關(guān)?”吾母欣然告之：“吾女靚妞也，隔壁榮榮何敢望其項(xiàng)背?！蔽衣勚?，喜不自禁。翌日，我于隔壁窺榮榮風(fēng)采，悵然若失。沮喪回家，再問媽媽，母攜我于鏡前，驚指鏡中，嘆道：“吾女絕妍，舉世無雙，榮榮何足道哉。”聽了媽媽的感嘆，我被驚得清醒起來，頓覺悟透了一個(gè)人間事理：準(zhǔn)確無誤地辨別是非，須借來一雙慧眼，不戴有色眼鏡的、不受感情干擾的一雙慧眼。2023/1/2026第25頁/共66頁此類描寫的失誤是：

未用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，文白夾雜,人物語言脫離生活實(shí)際。2023/1/2027第26頁/共66頁④心理描寫

對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的刻畫是心理描寫。直接揭示人物的內(nèi)心世界，但在心理描寫的方法上卻可以分為直接描寫和間接描寫，大致有以下幾種：a、直接描寫心理。往往表現(xiàn)為“××想”“他覺得……”。

b、用動(dòng)作表情寫心理。如他“拖著鉛一般重的腿。”“母親用手摸了摸箱子的冰冷的皮，將臂肘靠在上面，很滿意地望著大家?！?023/1/2028第27頁/共66頁c、環(huán)境寫心理。如“每次開門的時(shí)候，就有一陣云霧似的冷空氣吹到他臉上，這使他覺得很爽快，于是她把冷空氣深深地吸進(jìn)去?！眃、內(nèi)心獨(dú)白寫心理。“完蛋了嗎？”母親問自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”e、幻覺寫心理，也可以通過夢(mèng)境寫心理。

《祝?！方Y(jié)尾：從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴的香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福?！独笾γ邸分凶髡呋癁槊鄯涞拿鑼懸矊俅祟?。

2023/1/2029第28頁/共66頁老師，我對(duì)您說（節(jié)選）

這件事已鬧得滿校風(fēng)雨，和我熟識(shí)的同學(xué)再也不愿與我結(jié)伴而行，全校同學(xué)都對(duì)我另眼相看了。那天上課前，我又被您叫到了辦公室，您苦口婆心地開導(dǎo)著我。那么焦急，那么憤恨。好像我確是一個(gè)小偷，好象我的脖子上正纏著一條毒蛇。在一旁的校長(zhǎng)倒背著雙手，神色凝重，從厚厚的鏡片中投出冷峻的目光。我無法容忍，只是冷冷地看著您。對(duì)您的問話，一語不發(fā)。您氣憤，您覺得我不僅虛榮，而且頑固不化。然而，老師，您知道我有多傷心嗎？2023/1/2030第29頁/共66頁

伯母的痛罵，堂姐的冷眼，我受得了，但我不能忍受一個(gè)曾愛過我的人，竟如此地不信任我。我才17歲！17歲的心靈怎能被迫背上沉重的負(fù)擔(dān)？17歲的我怎能用純潔的心去體會(huì)這一切？老師，我知道，您是為我好，為了我，您才如此焦急，可是老師，您為什么又要低估一個(gè)孩子的創(chuàng)造力呢？幼小的心靈承受不下如此重荷，終于我哭著向您“承認(rèn)”了：“是我……我……偷的。”我渾身顫抖著，手腳冰冷，而您一臉春風(fēng)，“好了，沒事了，改了就好?！蹦盐夷鞘プ宰鸬耐纯喈?dāng)作跳出泥潭的解脫。2023/1/2031第30頁/共66頁（二）時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間、地點(diǎn)為人物活動(dòng)和情節(jié)發(fā)展提供了生活場(chǎng)景，同時(shí)，時(shí)間也有結(jié)構(gòu)文章的作用，一般記敘文的寫作要依照時(shí)間來行文，依時(shí)間劃分，可以有順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等幾種方式。一般寫作用順敘，但為了突出結(jié)局，可以采用倒敘的方法，以設(shè)置懸念。插敘、補(bǔ)敘往往起到擴(kuò)充文章內(nèi)容，豐富文章表達(dá)的作用。一般地說，平敘只在寫較長(zhǎng)的文章時(shí)才用得上。

平敘就是平行敘述，即敘述同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩件以上的事，又叫分?jǐn)ⅰ?/p>

平敘有兩種方式：一種是“花開兩朵，各表一枝”，即先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚；一種是時(shí)而說甲，時(shí)而說乙，按照情節(jié)發(fā)展的需要輪番敘述，使讀者對(duì)甲和乙的命運(yùn)都處于關(guān)心的狀態(tài)中。使用平敘的方式，特別要注意交待事件起訖的時(shí)間，時(shí)間一亂，全局皆亂。

2023/1/2032第31頁/共66頁（三）、情節(jié)

情節(jié)是一個(gè)記敘文完整內(nèi)容的具體展開。它一般由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局組成，個(gè)別作品可以有序幕和尾聲。作為寫作的重點(diǎn)，“發(fā)展”部分和“高潮”部分是需要特殊關(guān)注的，一篇文章的閃光點(diǎn)往往就體現(xiàn)在那兒。情節(jié)的構(gòu)思應(yīng)遵循生活的真實(shí)，要有“生活的合理性”。所謂“生活的合理性”是指寫作的內(nèi)容要符合生活實(shí)際，但我們也不必太拘泥，學(xué)一學(xué)魯迅先生的“雜取種種個(gè)，合成一個(gè)”的方法會(huì)使文章更加充實(shí)豐富。2023/1/2033第32頁/共66頁

情節(jié)的構(gòu)思將直接決定一篇文章的好壞，物別是寫事的記敘文，當(dāng)然寫人的記敘文也要通過一個(gè)事兒來反映人物的性格。這樣在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的時(shí)候就應(yīng)該斟酌了。

作文雖然不是文藝創(chuàng)作，但其中也少不了文學(xué)表現(xiàn)手法的運(yùn)用，記敘文在寫人或記事中要善于借鑒一些表現(xiàn)手法，當(dāng)然這也是以生活的“真實(shí)”為基礎(chǔ)的構(gòu)思。2023/1/2034第33頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧

一、巧設(shè)懸念把文章后面將要表現(xiàn)的內(nèi)容，先在前面作一個(gè)提示，但不馬上解答，以引起讀者的好奇興趣，產(chǎn)生急于看下去的迫切心情，這樣文章的開頭，我們稱為巧設(shè)懸念。它的好處是能避免結(jié)構(gòu)上的單調(diào)，使文章的情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。

2023/1/2035第34頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧二、以小見大

以小見大，就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，但卻包含了深刻的意義?！耙坏嗡部梢苑从程柕墓廨x”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題。如《一件珍貴的襯衫》。

2023/1/2036第35頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧三、穿插流動(dòng)

在敘述過程中，插入一些與情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，使文章的內(nèi)容更加豐富，這種用在謀篇上的手法，叫穿插流動(dòng)。穿插流動(dòng)的手法，是插敘的一種特殊用法。如吳伯蕭的《難老泉》和翦伯贊的《內(nèi)蒙訪古》，前者記敘山西晉祠難老泉的景物時(shí)，不時(shí)穿插文史資料、傳說故事；后者描寫內(nèi)蒙風(fēng)光和古跡時(shí)，插入文獻(xiàn)和歷史事實(shí)。這些插入，不僅能使文章的內(nèi)容豐富，而且增加可讀性。當(dāng)然，一篇文章中的穿插也不宜大多，過多的穿插也會(huì)影響文章本身的連貫性。2023/1/2037第36頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧四、粗筆勾勒粗筆勾勒法就是用寥寥的幾筆重點(diǎn)勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對(duì)人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的勾勒。運(yùn)用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實(shí)的文字簡(jiǎn)略地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻。其次要簡(jiǎn)練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物的大致形象。2023/1/2038第37頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧五、曲徑通幽楊朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而贊頌勞動(dòng)人民的崇高品質(zhì)，并表達(dá)自己向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)的意愿。但文章并沒有直接道出這一主題，而是通過展示作者對(duì)蜜蜂思想感情的變化，曲折有致地表達(dá)了主題。作者開頭寫自己對(duì)蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”，接著寫自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”，然后又寫了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)與養(yǎng)蜂人的介紹。文章結(jié)尾寫作者做夢(mèng)“變成一只小蜜蜂”。由此可見，“曲徑通幽”是曲折委婉地逐步顯現(xiàn)主題的謀篇手法。注意：（一）“曲徑”是手段，“通幽”是目的，手段要為目的服務(wù)。（二）行文的曲折應(yīng)適當(dāng)有度，不要為曲折而曲折。2023/1/2039第38頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧六、烘托藝術(shù)

從側(cè)面通過描繪某件事、景或人的方法來襯托出主要人或事物，又稱“襯托法”。襯托，也叫映襯。用類似的或反面的事物，使主要事物意思更加鮮明突出，從而達(dá)到強(qiáng)烈的表達(dá)效果。襯托，可分正襯和反襯。

正襯，就是用類似的事物，從正面去陪襯。烘托主要事物。如“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”用冷風(fēng)寒水來襯托壯士此行的悲壯。

反襯，就是利用同主要事物相反或相異的事物作陪襯。如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，以有聲襯無聲。

2023/1/2040第39頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧七、畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛是指在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以一二句議論，點(diǎn)明事物、人物、景物的意義之所在，或揭示作品主題，醒人之耳目，給人以啟迪。點(diǎn)睛之處可以是在篇中，也可在篇末。2023/1/2041第40頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧八、鋪墊蓄勢(shì)

鋪墊也稱鋪敘襯墊，它是為了突出主要的人物或事物而鋪敘另外的人物或事物以作襯墊。運(yùn)用鋪墊寫法是為了蓄積氣勢(shì)，是為了突出文章主旨。如：杜牧的《阿房宮賦》2023/1/2042第41頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧九、鏡頭剪輯

鏡頭指影視所拍攝的一系列畫面。鏡頭剪輯用于寫作，指選取一組生動(dòng)的畫面來表現(xiàn)主題。此類文章是將所寫的人物按照或故事、或畫面、或片段、有序地寫下來，其間的每一部分都可單獨(dú)成文，組合起來又是一個(gè)完整的篇章。這種又被人們稱為“冰糖葫蘆式”結(jié)構(gòu)，由于其形式新穎，巧妙精致而受到好評(píng)。

2023/1/2043第42頁/共66頁記敘文寫作的十種技巧十、欲揚(yáng)先抑所謂欲揚(yáng)先抑，是指本要大力頌揚(yáng)的對(duì)象，而落筆開始卻貶抑它，批評(píng)它。前文的“抑”，反襯了后文的“揚(yáng)”?！坝麚P(yáng)先抑”與“欲抑先揚(yáng)”是相反的兩種布局方法。楊朔寫過一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文中說小時(shí)候因?yàn)楸幻鄯潴н^，因此對(duì)它總有疙疙瘩瘩的厭惡之感，但后來在廣東從化參觀了養(yǎng)蜂場(chǎng)，嘗到了荔枝蜜，又聽了養(yǎng)蜂老人的一番介紹，對(duì)小生靈蜜蜂頓生敬仰之情，它那勤懇、無私的品質(zhì)正體現(xiàn)了中國(guó)勞動(dòng)人民的美德。這是典型的欲揚(yáng)先抑寫作手法。采用這種寫作手法，要自然合理，切不可牽強(qiáng)生硬。2023/1/2044第43頁/共66頁三、記敘文寫作需注意的一些問題：2023/1/2045第44頁/共66頁1、結(jié)構(gòu)文章要有一個(gè)統(tǒng)率全文的線索。線索把文章中的所有內(nèi)容組合起來，使文章形成一個(gè)有機(jī)的集體。

可作線索的內(nèi)容多種多樣，學(xué)習(xí)過的文章里就有很多體現(xiàn)：

①物為線索：《藥》(人血饅頭)《一碗陽春面》

②感情為線索：《紀(jì)念劉和珍君》(悲憤的感情)

③一件事為線索：《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》(尋找和運(yùn)送特效藥)

④一句話為線索：《為了周總理囑托》(棉花就是俺的命，啥也別……)

⑤游蹤線索：一般的游記散文常用這種方法。2023/1/2046第45頁/共66頁2、要有復(fù)雜記敘文的特點(diǎn)，把記敘、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來，一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該有一定的深度，這個(gè)深度靠議論、抒情來得以落實(shí)。

記敘是記敘文中的主要表達(dá)方式，議論、抒情在記敘的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行升華，起到點(diǎn)明主旨的作用。在記敘文中，往往記敘、議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，使文章更具有文學(xué)藝術(shù)感染力。

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3、要綜合調(diào)動(dòng)多種寫作技法，從形象的刻畫，到語言的使用都要體現(xiàn)出一定的文學(xué)表現(xiàn)技巧來。

2023/1/2048第47頁/共66頁哥,是撿來的嗎

哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的，因?yàn)楦缦褚粋€(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。風(fēng)輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆珍珠，飛起又沉入無邊的麥浪。哥真是撿來的嗎？在無邊的黑夜里我問著依然閃爍的群星，也許它們知道哥是不是從娘肚子里出來的。哎！想起娘，想起我一問她哥是不是娘撿來的，她就偷偷抹淚的樣子，想起娘看著哥的那種心痛而又無奈的樣子，想起……我想哥不是撿的吧！群星無語，只有無邊的思索融化在無邊的黑暗里。2023/1/2049第48頁/共66頁

然而，終于有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我……全村都愕然了，母親單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻上，銀發(fā)中夾著幾根枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地吹拂著。哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田，陽光下哥黝黑的臉上滾動(dòng)著顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫，卻再也無力叫出那個(gè)沉沉的“哥！”哥，傻笑著看著我，說：“回去多陪陪咱娘，她為你犧牲了不少?！蹦?，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個(gè)撿來的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室里，娘把哥變成了家里的一頭牲畜。

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無數(shù)個(gè)日子里，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個(gè)硬邦邦的窩窩頭，我對(duì)娘說：“這不公平！”娘只笑笑說：“你上學(xué)要營(yíng)養(yǎng)?！痹瓉?，我現(xiàn)在才明白，我和哥的命運(yùn)是娘一手安排的，到底是哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什么要這樣做？此刻我方明白，原來這世上還有一種比母愛更偉大的東西。它像一股叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我的心田，像一束溫暖的陽光，給我前進(jìn)的力量，我多想問問娘，我比她的兒子更重要嗎？也許不必了，因?yàn)槟锸沁@樣認(rèn)為的，這是娘這個(gè)最最善良的人對(duì)事物的認(rèn)知。

2023/1/2051第50頁/共66頁例文：生活寫真

有人說：“上高三如同上了‘刀山’。除了每天應(yīng)付忙不完的作業(yè)還得時(shí)時(shí)忍受心理上的‘摧殘’”，可也有人說：“高三是人生中最充實(shí)，最壯麗的一年。所有的理想都可能在拼搏這一年之后實(shí)現(xiàn)?！备呷烤谷绾?？是苦，是累？是充實(shí)，是愉悅？下面的生活鏡頭，向您展現(xiàn)了一個(gè)高三學(xué)生繁忙緊張的一天。

2023/1/2052第51頁/共66頁

鏡頭一：“起來！起來！”在媽媽頗像國(guó)歌詞的喊聲中，我極不情愿的從被窩里爬起來?！皼]睡醒”大概是每個(gè)高三學(xué)生起床后的第一感覺，而“睡眠缺乏癥”大概是高三學(xué)生的通病，一陣“沖鋒”，我終于出得門去。想必媽媽此時(shí)也松了一口氣。到了自行車跟前，竟發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒帶?；厝ト?？來不及了。我只得打“神?！比W(xué)校?？磥磉@個(gè)世界上不只高三生起得早，還有人在為生活奔波，坐在“神?！鄙?，我著實(shí)有一種滿足感。2023/1/2053第52頁/共66頁

鏡頭二：這是教室里最靜的時(shí)候，連“咳嗽”都變成了噪音。在經(jīng)過老師一上午的“知識(shí)灌輸”，同學(xué)們都需要“趴桌靜養(yǎng)”，門玻璃上赫然貼著“午睡時(shí)間，請(qǐng)勿打擾”，頗有些“神圣不可侵犯”的味道。我趴在桌上“想入非非”，我考上了軍校，穿上了軍裝，老師同學(xué)們向我祝賀，我一本正經(jīng)的向他們敬個(gè)軍禮，卻用了左手。是化學(xué)老師的近似怒氣沖沖的一聲“上課”，把我從尷尬中拯救出來。2023/1/2054第53頁/共66頁

鏡頭三：吃過晚飯，我壓抑的神經(jīng)確實(shí)需要短暫的放松。和朋友漫步在甬路上，看著操場(chǎng)上奔騰雀躍的身影，羨慕得妒忌。一個(gè)男生從我身邊走過，自言自語道：“上高三，我還沒踢過球呢?！薄澳撬蝗缥?，”我心里想，“我還踢過一次呢——幫人撿球?！蔽腋`喜，“夕陽無限好，只是近黃昏。”朋友對(duì)著落日詩意大發(fā)，心中的惆悵寫在臉上?！跋﹃栁飨拢鞘菫榱嗣魈斓娜粘霭?，就像我們現(xiàn)在的拼搏是為了六月的收獲??！”“如此說來，依你……”“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。”我們相視而笑。2023/1/2055第54頁/共66頁“鈴……鈴……”晚自習(xí)的鈴聲響了。

2023/1/2056第55頁/共66頁無言的結(jié)局

刺眼的陽光，涌進(jìn)車窗，給人們?cè)鎏砹艘环N莫名的煩躁。

車廂地板上，有一片被人踩得亂七八糟的水跡，上面橫臥著一本書，封面翹翹地抖。

一個(gè)說：“我把書給你，你不接好，掉了怪誰呢？”一個(gè)說：“我還沒接好，你就放了手，怪我呀？”兩句話分別不斷地重復(fù)在兩個(gè)人的嘴上。

欣賞2023/1/2057第56頁/共66頁

側(cè)目，轉(zhuǎn)身，仰脖，直至立起，全車廂人的注意力全都集中到了一點(diǎn)，就連剛才呼天喊地地打撲克的那幾位也屏住呼吸，直眉瞪眼地看著?！坝袘蚩戳?，大家的旅途不寂寞了！”不知誰狂喊了一句。我的國(guó)人同胞們哪，你們是不是太無聊了？

賣書的乘務(wù)員和買書的青年在眾目睽睽之下誰也不退讓，但誰又不好再說什么。女的依舊柳眉倒豎，杏眼圓睜；男的依舊青筋暴起，虎目怒視。2023/1/2058第57頁/共66頁

忽然，從座椅上閃出一位小女孩，她從白色的連衣裙袖中伸出一雙潔白的小手，拾起掉在地板上的那本書，用手帕擦去封底的污跡，展平翹起的書面，把書放回座位。她又小心翼翼地從手袋里拿出一本自己剛買的同樣的書，遞給買書的青年。

爭(zhēng)執(zhí)的雙方不約而同地一怔，青年人顯得有些尷尬，遲疑了片刻，但還是伸手接過了書。

頓時(shí)，車廂里定出了一個(gè)純潔的世界，人們的眼中只有那一襲潔白連衣裙，車內(nèi)無言。車子外面依舊是明麗的陽光，但卻如初春一樣柔和，顯得七彩瀾珊。2023/1/2059第58頁/共66頁[簡(jiǎn)評(píng)