2023年高一班主任工作年度總結(jié)

第5頁共5頁2023年?高一班主任?工作年度總?結(jié)作為一?名剛?cè)肼毜?新老師，能?夠成為實驗?班的班主任?是我莫大的?榮幸。在與?孩子們相處?的近五個月?時間內(nèi)，我?和高一__?_班的全體?學(xué)生形成了?和諧的師生?關(guān)系，這體?現(xiàn)在我們互?相的心靈交?流。為人師?者，必將全?心全意對學(xué)?生，一切以?學(xué)生的利益?為根本出發(fā)?點，注重行?為規(guī)范和心?理疏導(dǎo)相結(jié)?合。為學(xué)生?者，必將以?學(xué)習(xí)為重，?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?遵紀(jì)守規(guī)。?我是這樣要?求自己的，?同時也是這?樣要求學(xué)生?的。下面?我就對這學(xué)?期的班主任?工作做出總?結(jié)。一、?學(xué)習(xí)方面作?為實驗班的?學(xué)生，雖然?要注重行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，但重心應(yīng)?該在學(xué)習(xí)方?面。我認(rèn)為?在學(xué)習(xí)中最?重要的是學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成。我在班?級管理中習(xí)?慣養(yǎng)成方面?最注重的學(xué)?生上課和自?習(xí)的效率。?我曾召開高?一___班?任課老師會?議，讓所有?任課老師對?課堂進(jìn)行嚴(yán)?格管理，眼?觀六路耳聽?八方，對任?何上課注意?力不集中或?是不認(rèn)真聽?講的學(xué)生給?予嚴(yán)厲的管?教。經(jīng)過了?一個學(xué)期，?我發(fā)現(xiàn)凡是?課堂上可以?隨時掌控課?堂的老師所?在科目成績?在年級里面?都名列前茅?，而那些只?顧講課和趕?進(jìn)度的老師?的課程，學(xué)?生成績都不?是很理想，?這也給勒沃?很大的啟示?，一門課的?成績不決定?于老師的課?上得怎么樣?，而取決于?學(xué)生在上課?時能否聽得?進(jìn)去。在?自習(xí)課方面?，我提出了?不交流，不?講課，不抬?頭的自習(xí)要?求。不交流?是說學(xué)生在?上自習(xí)的時?候要自己制?定自習(xí)的計?劃，自己做?自己的事情?。我十分_?__學(xué)生在?上自習(xí)課的?時候討論題?目，高中的?學(xué)生自制力?很差，很多?時候都是打?著討論問題?的旗幟聊天?，但老師又?無法判斷學(xué)?生說話的目?的，所以就?采取一刀切?的措施讓他?們自己學(xué)習(xí)?，替我提升?，這樣做還?有一個好處?，可以培養(yǎng)?學(xué)生獨立思?考問題的能?力，讓學(xué)生?在遇到問題?時首先考慮?自己解決，?然后在尋求?外界幫助。?如果學(xué)生真?的有問題，?我允許他們?在上自習(xí)的?時候去辦公?室找老師問?問題或是在?課間、課外?活動的時間?詢問同學(xué)或?老師。這?個方案實施?以來，在我?班形成了較?好的學(xué)習(xí)氛?圍，學(xué)生經(jīng)?常利用下課?討論問題，?上自習(xí)的效?率也得到了?保證。在期?中考試后，?我總結(jié)發(fā)現(xiàn)?作為實驗班?的學(xué)生，自?習(xí)時間太少?了，很多作?業(yè)沒時間寫?，很多不懂?的問題沒有?時間弄清楚?，針對這一?情況，我為?學(xué)生加了兩?個自習(xí)課，?一個是下午?第三節(jié)課下?課之后的課?外活動時間?，有參加社?團(tuán)的學(xué)生去?參加，沒有?加入的學(xué)生?在教室自習(xí)?，另一個是?下午上第一?節(jié)課之前兩?點二十到兩?點五十的半?個小時。中?午的自習(xí)采?取的是自愿?，但學(xué)生學(xué)?習(xí)熱情都很?高漲，每天?中午都有很?多學(xué)生到教?室安靜自習(xí)?。二、紀(jì)?律方面在紀(jì)?律方面，除?了上文中說?的課堂紀(jì)律?和自習(xí)紀(jì)律?外，我很注?重學(xué)生的時?間觀念的培?養(yǎng)。正確的?時間觀念不?但可以讓學(xué)?生的學(xué)習(xí)更?高效，使一?個班級更具?活力，而且?可以讓學(xué)生?獲益終生，?在以后的工?作生活中都?是必不可少?的一項素養(yǎng)?。高一的學(xué)?生剛到一個?新環(huán)境，懶?散是必然的?，我所做的?就是徹底消?除他們的惰?性。在遲到?上，我對學(xué)?生基本上是?零容忍，只?要發(fā)現(xiàn)遲到?，不僅要扣?量化分還要?懲罰，早上?早操遲到的?做完操在操?場跑圈，中?午上課遲到?的，站著上?第一節(jié)課，?晚上晚自習(xí)?遲到的，罰?做第二天早?上的環(huán)境衛(wèi)?生。雖然社?會上要求老?師不能做所?謂的體法，?但我認(rèn)為適?當(dāng)?shù)膽土P是?必要的，如?果言語教育?有用的話，?就不會有那?么多違規(guī)違?紀(jì)的學(xué)生了?。三、衛(wèi)?生方面衛(wèi)生?分環(huán)境衛(wèi)生?、教室衛(wèi)生?和寢室衛(wèi)生?三個方面。?我班的環(huán)境?衛(wèi)生在一棟?二樓平臺的?位置，這里?相對食堂周?圍的區(qū)域而?言，雖然沒?有學(xué)生隨時?仍垃圾的現(xiàn)?象，但是卻?有高空拋物?的惡劣現(xiàn)象?，這就使得?我班的環(huán)境?區(qū)域變成了?危險區(qū)域。?尤其是平臺?位置有很大?的兩個水槽?，經(jīng)常會有?學(xué)生把垃圾?扔到水槽內(nèi)?，給值日生?造成了很大?的困擾。_?__月中旬?借領(lǐng)導(dǎo)檢查?，進(jìn)行了大?掃除，將水?槽里的“垃?圾山”清理?干凈，但一?到吃飯時間?就會有學(xué)生?將一次性飯?盒和包裝袋?從樓上扔下?，所以保持?很重要。根?據(jù)學(xué)校的要?求，一天三?保持，早上?中午晚上做?三次，所以?我班環(huán)境區(qū)?域情況良好?。其次就是?教室衛(wèi)生，?主要是教師?地面衛(wèi)生和?講桌黑板。?無死角，?隨時保持干?凈是我對學(xué)?生的要求，?講桌的要求?是桌面干凈?，粉筆盒擺?放整齊，黑?板則是無白?印，學(xué)生有?的時候會懈?怠，這時候?勞動委員就?要承擔(dān)責(zé)任?，這樣就不?用班主任每?天提醒，而?是講權(quán)利交?于班干部，?讓他們發(fā)揮?帶頭作用。?最后也是我?檢查力度最?大的寢室衛(wèi)?生。在一?開校的時候?，我親自下?寢室為學(xué)生?示范怎么搞?寢室衛(wèi)生，?以及寢室衛(wèi)?生的標(biāo)準(zhǔn)。?接下來的一?周我沒有在?___過學(xué)?生的寢室衛(wèi)?生，以致寢?室衛(wèi)生扣了?很多分，后?來我反思自?己的工作，?開始著手抓?寢室衛(wèi)生。?一連三天我?早上親自下?寢檢查衛(wèi)生?，把做得不?符合標(biāo)準(zhǔn)的?寢室或個人?拍照片，找?當(dāng)事人核實?，一個星期?后，我又進(jìn)?一步完善管?理措施：哪?個寢室扣了?分，全寢室?連帶責(zé)任，?被查一項每?人扣五分，?兩項扣十分?，依次累計?，若本周拿?到流動紅旗?，全班每個?同學(xué)加十分?，若本周未?拿到流動紅?旗，全班每?人扣五分。?這樣的政策?獲得了學(xué)生?的一致好評?，我們扣分?越來越少，?得流動紅旗?的次數(shù)更多?了。四、?活動方面本?學(xué)期內(nèi)我校?舉辦了校運?動會和紅土?地文化藝術(shù)?節(jié)，起初在?運動會報名?中，情況并?不樂觀，很?多同學(xué)都本?著“事不關(guān)?己高高掛起?”的態(tài)度，?這讓我很生?氣也很擔(dān)憂?，作為一個?身處社會的?人，沒有_?__觀念和?積極的態(tài)度?是十分可怕?的。我為此?在班上開了?主題班會，?對他們講述?了___的?重要性，從?他們每一個?人自身出發(fā)?，讓他們切?身的體會到?團(tuán)結(jié)的力量?。幸運的?是，學(xué)生聽?進(jìn)去了。很?多人積極參?與運動會和?藝術(shù)節(jié)的活?動，在運動?會中，即便?是沒有參加?項目的同學(xué)?也可以東奔?西走為運動?員加油倒水?攙扶。在藝?術(shù)節(jié)中，同?學(xué)們都積極?準(zhǔn)備，自信?參賽，盡管?有些沒有取?得很好的成?績，但其他?的同學(xué)可以?做到不責(zé)怪?，真誠的鼓?勵安慰，這?讓我對他們?充滿了信心?。一個__?_不出色沒?關(guān)系，沒有?拔尖的學(xué)生?沒關(guān)系，只?要他們互相?之間有愛，?把彼此當(dāng)作?一家人，我?相信這個_?__終究會?光芒萬丈。?在這一系列?的活動中，?我們拿下了?所有___?比賽的獎項?，這些獎狀?就是我們最?好的證明。?在活動期間?，我時刻提?醒學(xué)生不要?忘記本職工?作-學(xué)習(xí)，?活動比賽永?遠(yuǎn)是用來充?實我們的課?余生活的，?不能成為主?角，十幾歲?的學(xué)生玩心?還很重，注?意力容易被?分散，作為?班主任有義?務(wù)提醒他們?本職工作是?什么。五?、班干部培?養(yǎng)一個好的?班___，?除了需要班?主任做出正?確有效的決?策，還需要?班干部有力?的實施和監(jiān)?督。在一開?校的時候我?并沒有很好?的發(fā)揮班干?部的作用，?導(dǎo)致班主任?事事操心，?時時查崗，?不然就出現(xiàn)?問題。開校?兩周之后，?我找班干部?開會，明確?了他們每個?人的職責(zé)，?并且開班會?確定了“捆?綁制度”，?一人違紀(jì)，?全組扣分，?相關(guān)班干部?翻倍扣量化?分，如果我?突擊查崗發(fā)?現(xiàn)違紀(jì)，只?扣相關(guān)負(fù)責(zé)?班干部的量?化分，而不?針對犯錯個?人，讓班干?部將班級的?事情當(dāng)成自?己的事情，?時刻___?班級同學(xué)動?態(tài)（范本）?，當(dāng)好班主?任的左右手?。我認(rèn)為班?級管理的最?高境界是學(xué)?生自己管自?己，而要達(dá)?到這個目標(biāo)?，一個班級?要經(jīng)歷很長?的磨合期，?班干部的成?長期，而一?旦達(dá)到這一?境界，獲益?的將不僅班?級體，還會?提高班干部?的領(lǐng)導(dǎo)能力?和每一位學(xué)?生的自控能?力。這學(xué)?期即將結(jié)束?，總結(jié)自己?的工作，還?有需要改進(jìn)?的地方，比?如在自習(xí)課?管理上，要?力度再大一?點;要做到?獎懲分明，?對班級的每?一項規(guī)章制?度后都制定?清晰合理的?獎懲措施，?無論男女，?無論初犯還?是慣犯都一?視同仁;對?做衛(wèi)生不認(rèn)?真的