北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試題 3套

項(xiàng)目基礎(chǔ)知識(shí)閱讀理解習(xí)作卷面分總得分等級(jí)項(xiàng)目基礎(chǔ)知識(shí)閱讀理解習(xí)作卷面分總得分等級(jí)得分班級(jí)姓名學(xué)號(hào)時(shí)間：90分鐘同學(xué)們，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，你已經(jīng)積累了很多很多的知識(shí)，進(jìn)步了很多很多，接下來是你們大顯身手的時(shí)候了。預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽?jī)！第一部分：日積月累展示廳（共39分）、我能讀準(zhǔn)拼音，正確、美觀地寫好詞語(yǔ)。（5分）gongjing?V[、jinshencucdochongjingzunxun()()()()()wen/edidozhuokdngkaitdozuilanduo()()()()()二、我能區(qū)別字音、字形、字義，正確地選擇并填寫。（5分）1、爸爸躲在屏（）風(fēng)后面屏（）息凝視，原來他在看老鼠偷食吃。（bingping）（chengcheng）2、隨著太陽(yáng)光線角度的變化，月球的表面呈（）現(xiàn)出各種奇異的色彩。3、小剛偷偷摸摸地把爺爺?shù)墓眨ǎ┠贸鋈ズ蛣e人打（）去了。（仗杖）4、這一切不都是李明的錯(cuò)，但他擔(dān)心把事情弄大了，便主動(dòng)向調(diào)皮鬼道（），他真是太（，讓了。（謙歉）5、“緣”字是多義字。①因由，原因。②沿，順著。③因?yàn)?。在下列句子中，“緣”的意思各是什么？?qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)。TOC\o"1-5"\h\z*周紅無緣無故地打了我一下。（）*我們緣流而上，終于找到了泉水的來路。（）*這里一片荒涼，你緣何至此？（）三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友（組詞）。（3分）驅(qū)（）辯（）湍（）微（）薯（）卷（）軀（）辨（）瑞（）徽（）暑（）券（）四、我會(huì)當(dāng)小老師，找出詞語(yǔ)中錯(cuò)別字并更正過來。（2分）因才施教（）由然而生（）年近古希（）拾金不寐（）慢山遍野（）全神摜?。ǎ┩づ_(tái)樓格（）澄目結(jié)舌（）五、我能把下列課文中的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，這是我的積累收獲。（5分）（）（）動(dòng)聽身（）其境面面相（）心（）神往斷（）殘（）千（）一發(fā)面不（）色氣（）不凡（）居樂（）（）然開朗（）想天開理直氣（）（）目遠(yuǎn)（）筋（）力盡（）然而止櫛風(fēng)（）雨六、我能辨別下列詞語(yǔ)，并能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（2分）1、（鼓舞鼓勵(lì)）*面對(duì)強(qiáng)手，小明有點(diǎn)緊張，老師（）他勇敢迎戰(zhàn)。*這首歌成為（）人民的戰(zhàn)斗號(hào)角。2、（夸耀夸獎(jiǎng)）*媽媽一個(gè)勁地（）小東，小東聽了像吃了蜜糖一樣。*住在淺井的青蛙對(duì)來自東海的鱉（）說：“我生活在這里真快活！”七、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞使句子的意思通順。（2分）雖然……但是如果……就（1）（）沒有辛勤的勞動(dòng)，（）享受不到收獲的快樂。（2）（）大家勞動(dòng)很辛苦，（）沒有一個(gè)叫苦叫累的。八、我能按要求寫句子。（2分）（1）：我能打比方，讓句子更具體、生動(dòng)。月亮像掛在天空中。（2）:樹叢擋住了他的視線。改成：“被”字句九、我從課文中學(xué)到了很多知識(shí)。（9分）1、孔子是我國(guó)春秋時(shí)代的大教育家，對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因此，后人稱其為“”。2、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以、諒解、、和構(gòu)筑起來的無形橋。3、由田漢作詞，聶耳作曲的》被稱為“中華民族的最強(qiáng)音”；《月光曲》是德國(guó)著名的音樂家譜寫的；4、《囚歌》：我希望有一天，，將我連這一起燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！從這首詩(shī)你體會(huì)到十、我能背誦本學(xué)期學(xué)過古詩(shī)、經(jīng)典名言，并能默寫出來。（4分）1、《鳥鳴澗》2、《暮江吟》3、關(guān)于“明月”4、關(guān)于“金錢”第二部分：開心閱讀解剖室（共28分）、我對(duì)課文非常熟悉，我能根據(jù)課文選段回答相關(guān)問題。（10分）兒子聽媽媽的話，走了，真的干了整整一個(gè)星期的活。他幫著這個(gè)收割莊稼，又幫著那個(gè)蓋房子，掙夠了一枚金幣，帶回來交給爸爸。老人接過金幣，仍然把它扔進(jìn)火爐里?！安?，孩子，這也不是你掙來的！”兒子受不了啦，忙跑到爐前，用手從熊熊大火里把金幣抓出來，大聲叫道：“爸爸，你瘋了！我替人家當(dāng)牛作馬，整整干了一個(gè)星期的苦差使，才掙來這枚金幣！而你，卻把它扔進(jìn)火爐里去燒！”這時(shí)老人說：“現(xiàn)在，我相信這是你自己掙來的錢了！”1、“整整干了一個(gè)星期的苦差使”，“苦差使”具體指的是什么？（2分）2、當(dāng)老人仍然把金幣扔進(jìn)火爐里時(shí)，兒子為什么受不了？（4分）3、老人把金幣扔進(jìn)火爐里的用意是什么？（4分）

二、我能將學(xué)到的閱讀方法，閱讀課外短文，并能回答相關(guān)問題。（18分）猴子拉鋸木匠拉鋸子多么好玩，“嘰咔嘰咔”，調(diào)兒挺美，挺歡。兩只猴子看了，手腳癢癢，它們商量也來學(xué)著干干。猴子找出把閃亮的大鋸，一段樹枝椏安放在中間，拉呀，拉呀，它們同時(shí)用力，奇怪，怎么聽不到曲調(diào)回旋？一只猴子左捉摸右捉摸，發(fā)現(xiàn)了秘密，大聲叫喊：“蠢東西，我在拉你就該推呀，別光會(huì)賣力，腦子也該轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！绷硪恢缓镒雍懿环?，它想方設(shè)法要使對(duì)方難堪：“不是叫拉鋸嗎？那就得拉，干嗎讓我鋸？你這笨蛋！”兩只猴子還是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪噠”一響，鋸子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不會(huì)動(dòng)彈。1、“蠢”的讀音是，我來給他組兩個(gè)詞、。（2分）2、下面的字都是多音字，我能標(biāo)出它們?cè)诒疚闹械淖x音。（2分）（1）、曲（ququ）調(diào)回旋。⑵、腦子也該轉(zhuǎn)（zhuanzhuan）轉(zhuǎn)。3、根據(jù)下面的意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）（1）、思索和籌劃辦法。（）（2）、形容支離破碎，不完整。（）4、我認(rèn)為值得積累的詞有：（2分）5、我找出的一句比喻句：（在文中用橫線畫出來）（2分）6、兩只猴子之所以拉鋸失敗，原因是_。（4分）7、猜想一下，故事又會(huì)怎樣發(fā)展呢？我來續(xù)寫一段結(jié)尾。（4分）第三部分：妙筆生花大觀園（共30第三部分：妙筆生花大觀園（共30分）1、題目：感謝提示：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”自古是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們提起筆來感謝曾經(jīng)給我們支持、鼓勵(lì)、溫暖的人吧。2、題目：快樂的節(jié)提示：學(xué)校生活豐富多彩，節(jié)日里歡歌載舞，如兒童節(jié)、教師節(jié)、一二?九傳統(tǒng)節(jié)日令人回味無窮，如端午吃粽、中秋賞月、冬至吃湯圓……還有我們的“讀書節(jié)”、“體育節(jié)”等校園活動(dòng)……仔細(xì)回想，把記憶中最深刻的一次節(jié)日寫下來。3、題目：我真想提示：［1］把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“給媽媽/爸爸一個(gè)禮物/驚喜”、“有一個(gè)星期八”、“我能進(jìn)步”、等；［2］大膽表達(dá)自己真實(shí)的感受。★三題任選一題，字?jǐn)?shù)在400字左右。期待著你寫出一篇漂亮的文章！北師大小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末綜合測(cè)評(píng)試卷（一）積累1、同學(xué)們，這學(xué)期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句？請(qǐng)你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。2、你會(huì)拼這些詞語(yǔ)嗎？請(qǐng)寫在田字格中，注意書寫美觀。fugailanduominjiehen?、jlsuiyueranmantianjuandiyaowuyangweixinVxiruOkuang3、你會(huì)根據(jù)要求寫嗎？比一比再組詞：）賴（）憑（））懶（）任（）幻（）篇（）賴（）憑（））懶（）任（）幼（）遍（）該（

給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“y”所向披靡（mimi）蛟龍（jidojiao）譬如（pibi）供養(yǎng)不周(gOnggong)慎重(shenzhen)榮膺(yingylng)精彩的回憶:①?gòu)那?，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天，夏天，秋①?gòu)那?，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天，夏天，秋，冬天②多少勞動(dòng)人民的，才成這前爸爸見頭,②多少勞動(dòng)人民的，才成這前爸爸見頭,萬(wàn)里長(zhǎng)城。③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態(tài)、、、這四方面介紹的。④現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難的信心的詩(shī)句是《游山西村》里的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩(shī)人寫的，故人西辭黃鶴,，唯見長(zhǎng)江天際流。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩(shī)鶴,，唯見長(zhǎng)江天際流。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩(shī)二）《》，知道其中的詩(shī)句二）運(yùn)用1、你會(huì)改成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。行單影只（）耀舞揚(yáng)威（突如奇來（）金碧輝黃（）久驚沙場(chǎng)（汗馬攻勞（）2、學(xué)習(xí)了跨越海峽的生命橋,行單影只（）耀舞揚(yáng)威（突如奇來（）金碧輝黃（）久驚沙場(chǎng)（汗馬攻勞（）2、學(xué)習(xí)了跨越海峽的生命橋,你肯定深受感動(dòng)，有許多話想對(duì)臺(tái)灣青年和李博士說吧。請(qǐng)你用上一組關(guān)聯(lián)詞，把最想說的一句話寫下來3、照樣子寫句子。教室真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。這玫瑰真香,敵人很狡猾。敵人像狐貍一樣狡猾。樹葉在空中飛舞。路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家。4、把句子整理成一段通順的話。()“啊，真好吃！多么，多么……”小猴沒有找到恰當(dāng)?shù)男稳菰~，心里只記下：通紅通紅的東西好吃。()這“火”燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以后，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。()“哎喲，媽呀！這是什么鬼東西呀！……是火！一定是火！”()小猴在路上遇到一個(gè)通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。()小猴順著路往前走，又遇上一個(gè)通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴里。二、開心閱讀(一)紅花草紅花草，也稱紫云英。這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。還在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭(zhēng)先恐后地鉆出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。然而，我對(duì)紅花草的喜愛，還不只是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力，更在于她那樸實(shí)、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬(wàn)物蕭疏，紅花草卻頂風(fēng)冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭(zhēng)春，默默無聞地扎根生長(zhǎng)。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時(shí)期，香氣彌漫，使空氣都像滲進(jìn)了糖，無數(shù)的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。1、從文中找出一對(duì)近義詞，把它寫下來。2、用“??”在文中畫出一個(gè)比喻句，然后回答問題。作者把比作，是為了突出3、“一一”在文中畫出表示紅花草無私奉獻(xiàn)精神的語(yǔ)句。4、“我”為什么喜愛紅花草?（二）小蝴蝶花小蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己周圍，不過是些（）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了?？上П宦駴]在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦苍谝粋€(gè)（）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇;正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮在這數(shù)不盡的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：“看來我是百花中最難看的花了，誰(shuí)也不會(huì)理睬我了！”小蝴蝶花正在（）的時(shí)候，想不到一群孩子對(duì)它發(fā)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來看哪，這漂亮的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答?！岸嗪每囱?！”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒有道理的。1、給括號(hào)里填的詞，全對(duì)的一組是（）。平平常常萬(wàn)紫千紅奇花異草暗自傷心平平常常萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)奇斗艷暗自傷心平平凡凡繁花綻放爭(zhēng)奇斗艷冥思苦想聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2、聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞。⑴自卑：⑵固然：3、文中的“名花”是指（）。A.牡丹和芍藥B.牡丹和蝴蝶花C.芍藥和蝴蝶花D.牡丹、芍藥和蝴蝶花4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈齻€(gè)詞，填在括號(hào)里。（）-（）-（）5、蝴蝶花懂得了什么？

6、讀了這篇文章，你懂得了什么？三、習(xí)作樂園題目：我真的很棒提示：未來的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。請(qǐng)你以“我真的很棒”為題，寫一篇習(xí)作，用具體的事例告訴大家你“棒”在什么地方。北師大四年級(jí)上期語(yǔ)文檢測(cè)題姓名一姓名一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（10分）peiyuqianxu()()minzubufa()()二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。班級(jí)、/?、jinshenshenlinqijing()()yanjiuxinch^shenwang()()(4分)河畔(b河畔(banpan)著陸(zhuozhe)暮江吟（yinying）戛然而止（jiaga）選擇(zh選擇(zheze)鳥鳴(mingmin)聯(lián)絡(luò)(luonuo)因材施教（shisi）三、比一比，再組詞。（8分）杖（）仗（）芒（杖（）仗（）芒（）茫（）資（）姿（）詳（）祥（）既（）即（）族（）旋（）?。ǎ┙ǎǎ┕穑ǎ欤ǎ┧?、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）引（）入（）一（）千（）巧（）天（）（）為（）止變（）無（）不（）不（）襟（）帶（）訓(xùn)練（）（）五、按要求完成下列練習(xí)。（18分）1、寫帶有“明”的成語(yǔ)2、寫帶有“月”的成語(yǔ)3、人閑桂花落，。這句詩(shī)選自—代所寫的《九這首古詩(shī)描寫的是季的景色。TOC\o"1-5"\h\z4、可憐九月初三夜，。這句詩(shī)扌比作把比作。這首古詩(shī)寫的是季的景色。5、子曰：“三人行?！闭?qǐng)你再寫一句孔子的格言：。6、露從今夜白，。請(qǐng)你再寫一句描寫月亮的詩(shī)句：。7、“中山公園的水池像一面鏡子?！闭諛幼訉懸痪洌?。8、“溝水汨汨，很滿意地向著?！闭諛幼訉懸痪洌?。9、“美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星?！笨s句為：。四、閱讀，完成后面的練習(xí)。（22分）（一）《草原》片段（7分）在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫一樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（1）這段話共有句。說明了草原的特點(diǎn)是。（2）用“”勾畫出一句比喻句。（3）摘錄這段話中表示顏色的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)這樣的詞語(yǔ)。(二)送給自己的禮物(15分)有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下，不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。在蓋