人力資源管理對組織有大貢獻(xiàn)新華信咨詢

人力資源管理對組織有8大貢獻(xiàn)人力資源管理：貢獻(xiàn)幫助組織達(dá)到目標(biāo)有效配置技能和能力提供德才兼?zhèn)涞娜瞬旁鲞M(jìn)員工滿意度保證工作氛圍愉快與員工溝通HRM政策符合倫理的政策行為管理變化的利益關(guān)系

人力資源的挑選和培訓(xùn)是人力資源管理的基礎(chǔ)人力資源：挑選和培訓(xùn)人力規(guī)劃人員挑選人員培訓(xùn)崗位職務(wù)規(guī)劃人員補(bǔ)充規(guī)劃教育培訓(xùn)規(guī)劃人力分配規(guī)劃人力需求預(yù)測人力供給預(yù)測人力供求平衡人員挑選的目標(biāo)確定公司用人要求吸引人們前來應(yīng)聘從申請者中挑選培訓(xùn)的內(nèi)容培訓(xùn)的程序培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)培訓(xùn)的政策培訓(xùn)的方法培訓(xùn)的技術(shù)培訓(xùn)的項(xiàng)目

確定公司用人要求是人員挑選的第一個階段人員挑選：確定要求工作分析工作說明書工作規(guī)范確定用人的程序

工作的內(nèi)容工作的職責(zé)與公司內(nèi)部其它工作的關(guān)系工作的應(yīng)知應(yīng)會經(jīng)驗(yàn)、年齡、教育技能的培養(yǎng)徒工見習(xí)制度工作環(huán)境條件

工作識別事項(xiàng)工作概要需完成的具體工作其它的特殊事項(xiàng)

智力條件身體條件經(jīng)驗(yàn)與知識技能責(zé)任程度

公司用人的確定有其自身的客觀過程，須依照一定的程序來進(jìn)行

經(jīng)理人員評價要素基本模式考評系統(tǒng)：工作績效評價素質(zhì)結(jié)構(gòu)智力結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)績效結(jié)構(gòu)1、法制性2、事業(yè)性3、責(zé)任性4、進(jìn)取心5、組織之明6、自學(xué)能力7、直覺思維能力8、綜合分析能力9、目標(biāo)定向能力10、決策能力11、創(chuàng)造能力12、授權(quán)能力13、組織能力14、協(xié)調(diào)能力15、處事果斷16、應(yīng)變能力17、交涉能力18、冒風(fēng)險能力19、人際關(guān)系能力20、工作效率21、經(jīng)濟(jì)效益

管理人員評價要素基本模式考評系統(tǒng)：工作績效評價人員分類素質(zhì)結(jié)構(gòu)智力結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)績效結(jié)構(gòu)經(jīng)營管理人員法制觀念事業(yè)心市場和用戶觀念責(zé)任性本行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識知識面綜合分析能力處事能力控制能力及時發(fā)現(xiàn)問題能力靈活性信息溝通能力決策或輔助決策能力談判能力社教能力社會經(jīng)濟(jì)效益工作效率技術(shù)管理人員法制觀念事業(yè)心技術(shù)和經(jīng)濟(jì)觀念責(zé)任性專業(yè)知識知識面對新技術(shù)新產(chǎn)品敏感思維力和周密性科學(xué)技術(shù)的鑒別能力靈活性信息溝通能力協(xié)調(diào)能力科學(xué)技術(shù)成果社會經(jīng)濟(jì)效益行政管理人員法制觀念群眾觀念紀(jì)律性責(zé)任心公道工作經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)代科學(xué)知識綜合分析能力處事能力信息溝通能力鼓動、表達(dá)能力輔助決策能力控制能力工作效率工作效益

評價對象與結(jié)構(gòu)加權(quán)數(shù)考評系統(tǒng)：工作績效評價一般工作人員中層管理人員高層決策人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)25％25％20％智力結(jié)構(gòu)20％20％20％能力結(jié)構(gòu)25％20％20％績效結(jié)構(gòu)30％35％40％

公司管理人員功能評價標(biāo)準(zhǔn)：素質(zhì)結(jié)構(gòu)考評系統(tǒng)：工作績效評價內(nèi)容優(yōu)良中差理論聯(lián)系實(shí)際，深入群眾和現(xiàn)場，對人對己一分為二理論聯(lián)系實(shí)際，主動深入，嚴(yán)于律己能應(yīng)用理論能深入群眾自知之明，準(zhǔn)確待人有理論差距不主動深入對人對己有偏見輕視理論或?qū)嵺`，不愿深入，自以為是團(tuán)結(jié)協(xié)作謙虛求實(shí)如實(shí)反應(yīng)主動虛心好學(xué)實(shí)干主動實(shí)事求是能夠愿學(xué)不能實(shí)干求實(shí)一般勉強(qiáng)隨大流不夠如實(shí)不能驕傲自滿欺上瞞下見風(fēng)使舵守職盡責(zé)敢挑重?fù)?dān)關(guān)心整體非常盡職主動搶挑主動關(guān)心相當(dāng)盡職秉意承擔(dān)能夠關(guān)心不太盡職勉強(qiáng)承擔(dān)不太關(guān)心敷衍職責(zé)推卸回避漠不關(guān)心勞動紀(jì)律服從分配自覺維護(hù)愉快能遵守偶有違反討價還價經(jīng)常違反強(qiáng)制思想素質(zhì)品德素質(zhì)責(zé)任心勞動態(tài)度素質(zhì)結(jié)構(gòu)

公司管理人員功能評價標(biāo)準(zhǔn)：智力結(jié)構(gòu)考評系統(tǒng)：工作績效評價內(nèi)容優(yōu)良中差智力結(jié)構(gòu)理論修養(yǎng)專業(yè)知識知識面較深能適當(dāng)發(fā)揮廣博較好能適當(dāng)應(yīng)用較廣有一些尚能適應(yīng)一般無不適當(dāng)狹學(xué)識水平周密性敏感性預(yù)見性全面深入反應(yīng)靈敏正確較全面反應(yīng)一般較正確有偏見反應(yīng)遲鈍有偏差主觀偏面麻木不仁沒有觀察想象力辨別能力準(zhǔn)確性反應(yīng)敏銳性精明符合實(shí)際敏捷活躍較精明基本符合實(shí)際較敏銳較模糊有時脫離實(shí)際較遲鈍模糊脫離實(shí)際遲鈍判斷分析力堅(jiān)持工作能力慢性疾病出全勤能守職無少缺勤能守職有癥狀常缺勤有缺勤多種體質(zhì)狀況本職經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)豐富善于能有經(jīng)驗(yàn)?zāi)茌^能較少不熟練一般不總結(jié)無不會不專業(yè)能力原則性靈活性強(qiáng)審時度勢自如較強(qiáng)較靈活較差墨守成規(guī)差死扳處事能力歸納性條理性用人較強(qiáng)清楚唯賢有較清楚較適應(yīng)較弱較紊亂時有不當(dāng)差紊亂不當(dāng)組織能力創(chuàng)造性善于創(chuàng)新能夠創(chuàng)新但不多見安于現(xiàn)狀因循守舊創(chuàng)造能力熟練準(zhǔn)確主動一般較差詞不達(dá)意干巴表達(dá)能力工作效率技術(shù)成果經(jīng)濟(jì)效果群眾威信高多好強(qiáng)較高較強(qiáng)較好較強(qiáng)較低較少較差較差低無差差效果

功能評價方法的測量過程考評系統(tǒng)：工作績效評價結(jié)構(gòu)要素評價等級標(biāo)準(zhǔn)ABC要素初分Pij要素百分比系數(shù)Xij要素得分PijXij結(jié)構(gòu)初分Pi結(jié)構(gòu)百分比系數(shù)Xi結(jié)構(gòu)得分PiXi素質(zhì)結(jié)構(gòu)法制性事業(yè)心責(zé)任心主動性評價等級標(biāo)準(zhǔn)ABC要素初分Pij要素百分比系數(shù)Xij要素得分PijXij結(jié)構(gòu)初分Pi結(jié)構(gòu)百分比系數(shù)Xi結(jié)構(gòu)得分PiXi評價因素素定義考評系統(tǒng)統(tǒng)：人員員考評因因素類別評價因素素定義成績評價質(zhì)量任務(wù)完成成結(jié)果正正確及時時，與計計劃目標(biāo)標(biāo)一致。。接受他他人幫助助的程度度及工作作總結(jié)報告的的適當(dāng)與與否教育、指指導(dǎo)對部下或或后輩進(jìn)進(jìn)行現(xiàn)場場教育指指導(dǎo)效果果對部下或或后輩進(jìn)進(jìn)行思想想工作，，提高他他們的自自主管理理意識數(shù)量完成任務(wù)務(wù)的工作作量、期期間、速速度及費(fèi)費(fèi)用節(jié)約約情況創(chuàng)新、改改善對本職工工作進(jìn)行行改進(jìn)的的效果，，積極采采用新思思想、新新方法的的表現(xiàn)自我開發(fā)發(fā)熱情努力提高高自己的的能力，，挑戰(zhàn)較較高目標(biāo)標(biāo)，達(dá)到到自我開開發(fā)目標(biāo)標(biāo)的進(jìn)度度工作態(tài)度評價紀(jì)律性遵守企業(yè)業(yè)規(guī)章制制度及生生產(chǎn)現(xiàn)場場紀(jì)律，，服從上上級的指指示、命命令遵從日常常生活道道德標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，注意意禮貌積極性主動參加加改善提提案、合合理化建建議等活活動，主主動承擔(dān)擔(dān)本職外外的任務(wù)務(wù)協(xié)調(diào)性對有利于于集體的的事，不不分份內(nèi)內(nèi)份外。。集體觀觀念和組組織觀念念責(zé)任感不論怎樣樣困難都都確保完完成任務(wù)務(wù)的精神神，勇于于承擔(dān)自自己和部部下工作作中的責(zé)責(zé)任知識勝任本職職工作所所需的基基礎(chǔ)知識識、業(yè)務(wù)務(wù)知識和和理論水水平技能完成本職工作作所需的技術(shù)術(shù)、技巧、業(yè)業(yè)務(wù)熟練程度度、經(jīng)驗(yàn)理解、判斷、、決斷充分認(rèn)識職務(wù)務(wù)的意義與價價值，根據(jù)有有關(guān)情況和外外部條件分析析問題，判斷斷原因，選用適當(dāng)當(dāng)?shù)姆椒?、手手段的能力?yīng)用、規(guī)劃、、開發(fā)在理解、判斷斷、決斷的基基礎(chǔ)上，具有有預(yù)見性，通通過探查、研研究、推理思思考總結(jié)歸納具體體對策、方法法的能力表達(dá)、交涉、、協(xié)調(diào)為順利完成任任務(wù)，正確說說明解釋自己己的看法、意意見，說服他他人與自己協(xié)協(xié)作配合，同時維維持良好的同同志關(guān)系的能能力指導(dǎo)監(jiān)督按照部下、后后輩的能力和和適應(yīng)性適當(dāng)當(dāng)分配任務(wù)，，并在工作中中予以指導(dǎo)幫幫助，同時啟發(fā)其其集體觀念和和勞動熱情的的能力能力評價例：人事考評評表（L2、、L3用）考評系統(tǒng)：人人事考評表級別姓名年齡初評調(diào)整職別部門（章）（章）評定因素評定項(xiàng)目獎金考評初評調(diào)整提薪考評初評調(diào)整特記事項(xiàng)成績評價工作態(tài)度評價能力評價質(zhì)量數(shù)量教育指導(dǎo)創(chuàng)新改進(jìn)紀(jì)律性協(xié)調(diào)性積極性責(zé)任心自我開發(fā)考評人審批者（章）知識技能判斷決斷交涉協(xié)調(diào)應(yīng)用開發(fā)指導(dǎo)監(jiān)督例：人事考評評表（L2、、L3用）考評系統(tǒng)：人人事考評表評語語S厖...180以上A厖..150-179B厖..90-149C厖..60-89D厖..59以下考評合計申請?jiān)u語評語分分考評合計申請?jiān)u語評語分分×人事部計入入欄獎金提薪最終評語填寫注意點(diǎn)：：1評定時，，請?jiān)趹?yīng)得分分?jǐn)?shù)下畫×，，最后將合計計分?jǐn)?shù)填入合合計欄2根據(jù)合計計分?jǐn)?shù)確定評評語3當(dāng)初評評評語與調(diào)整評評語不一致時時，由雙方協(xié)協(xié)商確定出一一致意見后填入“申請?jiān)u評語”欄4評定中需需特殊說明的的問題，填入入特記事項(xiàng)欄欄5有×符號號的欄目請勿勿填寫評語的含義：：秀－－非常優(yōu)優(yōu)秀豪無過失優(yōu)－－豪無過過失良－－符合要要求基本滿意可－－最好再再努把力劣－－尚需非非常努力注：此表為一一式兩用，每每次考評時，，只填寫相應(yīng)應(yīng)的一側(cè)成績評價標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)表（管理者者用）考評系統(tǒng)：成成績評價標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)表評價因素對評價期間工工作成績的評評價要點(diǎn)評定尺度1勤務(wù)態(tài)度度把工作放在第第一位，努力力工作對新工作表現(xiàn)現(xiàn)出積極態(tài)度度忠于職守，嚴(yán)嚴(yán)守崗位對部下的過失失勇于承擔(dān)責(zé)責(zé)任優(yōu)良中中可可劣劣141210862業(yè)務(wù)工作作正確理解工作作指示，制定定適當(dāng)?shù)膶?shí)施施計劃按照部下的能能力和個性合合理分配工作作及時與有關(guān)部部門進(jìn)行必要要的工作聯(lián)系系在工作中始終終保持協(xié)作態(tài)態(tài)度，順利推推動工作優(yōu)良中中可可劣劣141210863管理監(jiān)督督在人事關(guān)系發(fā)發(fā)明部下沒有有不滿或怨言言善于放手讓部部下工作，鼓鼓勵他們相互互協(xié)作十分注意現(xiàn)場場的安全衛(wèi)生生和清理整頓頓工作妥善處理工作作中的失敗和和臨時追加的的任務(wù)4指導(dǎo)協(xié)調(diào)調(diào)經(jīng)常注意保持持提高部下的的勞動積極性性主動努力改善善工作和提高高效率積極訓(xùn)練、教教育部下，提提高他們的技技能和素質(zhì)注意進(jìn)行目標(biāo)標(biāo)管理，使工工作協(xié)調(diào)進(jìn)行行優(yōu)良中中可可劣劣14121086優(yōu)良中中可可劣劣141210865審查報告告正確認(rèn)識工作作意義，努力力取得最好成成績工作方法正確確，時間與費(fèi)費(fèi)用使用得合合理有效工作成績達(dá)到到與其目標(biāo)或或計劃要求工作總結(jié)匯報報正確真實(shí)優(yōu)良中中可可劣劣14121086高級管理人員員薪酬結(jié)構(gòu)高級經(jīng)理人員員薪酬結(jié)構(gòu)基本工資短期獎勵或或獎金計劃正常雇員福利利高級人員的特特別福利或或津貼長期獎勵計劃劃利潤分成計劃劃一般員工的獎獎勵計劃如果公司利潤潤超過某個最最低水平，雇雇員就可以獲獲得獎金。獎獎金數(shù)量是超超額利潤的某個百分比比，10％到到30％。分分成利潤可以以在財政年度度結(jié)束時直接接付給雇員，，40％的公司司采取這種做做法。更常見見的是延期支支付，納入退退休或死亡保保險基金。優(yōu)點(diǎn)它可以促使雇雇員對公司更更加關(guān)心，減少浪費(fèi)，更更加努力工作作可以在不增加加固定成本的的情況下，為雇員提供養(yǎng)養(yǎng)老金和其它它福利，因?yàn)檫@些費(fèi)用用只發(fā)生在獲獲得利潤的當(dāng)年。缺點(diǎn)工作績效與獎獎勵之間的聯(lián)聯(lián)系較弱，甚至比班組獎獎勵計劃還弱弱付出努力和獲獲得獎勵之間間的時間差太大很多雇員不了了解利潤如何何計算出來，或者懷疑疑利潤報得太太低雇員認(rèn)為會使使福利和養(yǎng)老老金失去保障，因?yàn)橹恢辉谟麜r提提供基金能力開發(fā)系統(tǒng)統(tǒng)主要包括三三個方面的內(nèi)內(nèi)容能力開發(fā)系統(tǒng)統(tǒng)：內(nèi)容能力開發(fā)系統(tǒng)統(tǒng)貫徹管理制度度增強(qiáng)組織活力開發(fā)職工能力以提高職工知知識技能水平平為目的的教教育訓(xùn)練體系系使員工能夠充充分發(fā)揮能力力的組織機(jī)構(gòu)構(gòu)和環(huán)境為確保以上兩兩項(xiàng)任務(wù)所需需的管理制度度員工培訓(xùn)的內(nèi)內(nèi)容有三個方方面員工培訓(xùn)：內(nèi)內(nèi)容工作公司司環(huán)境境技能知識態(tài)度知識除除完成成本職職工作作必須須的的以外外，還還包括括經(jīng)營營的的基基本情情況，，如戰(zhàn)戰(zhàn)略、、目目標(biāo)標(biāo)、方方針、、經(jīng)營營狀況況、、規(guī)規(guī)章制制度等等技能包包括完完成工工作的的基本本技技能，，以及及談判判技能能、、操操作技技能、、人際際技能能等等，也也要開開發(fā)員員工潛潛能態(tài)度培培訓(xùn)要要建立立公司司與員員工工間的的相互互信任任，培培養(yǎng)養(yǎng)員工工的忠忠誠和和專業(yè)業(yè)精神神，，增強(qiáng)強(qiáng)主人人翁意意識不同同類類別別人人員員的的培培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)項(xiàng)目目應(yīng)應(yīng)該該不不同同員工培培訓(xùn)：：項(xiàng)項(xiàng)目目公司司經(jīng)經(jīng)理理教會經(jīng)經(jīng)理有有效應(yīng)應(yīng)用他他們的的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)、發(fā)發(fā)揮他他們的的才能能幫助經(jīng)經(jīng)理及及時掌掌握公公司外外部環(huán)環(huán)境和和內(nèi)部部條件件的變變化幫助經(jīng)經(jīng)理掌掌握一一些必必備的的基本本技能能使新上上任的的經(jīng)理理迅速速了解解戰(zhàn)略略、方方針、、目目標(biāo)標(biāo)、關(guān)關(guān)系基層層管管理理人人員員多數(shù)基基層管管理人人員過過去都都是從從事業(yè)業(yè)務(wù)性性、事事務(wù)性性工作作，沒沒有管管理經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，所所以必必須通通過培培訓(xùn)使使他們們盡快快掌握握必要要的管管理技技能、、明確自自己的的新職職責(zé)、、改變變自己己的工工作觀觀念、、熟悉悉新的的工作作環(huán)境境、習(xí)慣新新的工工作方方法專業(yè)業(yè)人人員員讓他們們了解解他人人的工工作，，促進(jìn)進(jìn)各類類專業(yè)業(yè)人員員的溝溝通與與協(xié)調(diào)調(diào)，使使他們能從從公司司整體體出發(fā)發(fā)共同同合作作不斷更更新專專業(yè)知知識，，及時時了解解本領(lǐng)領(lǐng)域大大額最最新知知識一般般職職工工依據(jù)工工作說說明書書和工工作規(guī)規(guī)范的的要求求，明明確權(quán)權(quán)責(zé)界界限，，掌握握必要要的工作技技能，，以求求能按按時有有效地地完成成本職職工作作員工培培訓(xùn)的的方法法有很很多員工培培訓(xùn)：：方方法公司培訓(xùn)戰(zhàn)略及規(guī)劃在職培培訓(xùn)、、脫產(chǎn)產(chǎn)培訓(xùn)訓(xùn)直接傳傳授式式培訓(xùn)訓(xùn)參與式式培訓(xùn)訓(xùn)職工上上崗前前培訓(xùn)訓(xùn)職工再再培訓(xùn)訓(xùn)其它方方法個別指指導(dǎo)開辦講講座會議小組培培訓(xùn)案例研研究角色扮扮演模擬訓(xùn)訓(xùn)練頭腦風(fēng)風(fēng)暴參觀訪訪問工作輪輪換事務(wù)處處理訓(xùn)訓(xùn)練影視法法公司概概況基本知知識精神態(tài)態(tài)度讀書活活動函授進(jìn)進(jìn)修征文建建議培訓(xùn)工工作程程序員工培培訓(xùn)：：程程序確定培培訓(xùn)項(xiàng)項(xiàng)目制定培培訓(xùn)計計劃設(shè)計培培訓(xùn)課程程選定培培訓(xùn)方法法準(zhǔn)備培培訓(xùn)條件件制定培培訓(xùn)人員員實(shí)施培培訓(xùn)計計劃分析評評估效效果評價培培訓(xùn)的的有效效性評價培培訓(xùn)的的效益益性企業(yè)內(nèi)內(nèi)教育育的形形式與與內(nèi)內(nèi)容能力開開發(fā)系系統(tǒng)：：教育育培訓(xùn)訓(xùn)企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化職能教教育現(xiàn)場教教育函授教教育分層次次系統(tǒng)統(tǒng)教育育自學(xué)資資助制制度外語教教育新員工工教育育監(jiān)督指指導(dǎo)層層教育育管理層層教育育經(jīng)營層層教育育課堂教教授法法問題討討論法法事例研研究法法情節(jié)發(fā)發(fā)展法法模擬訓(xùn)訓(xùn)練法法思潮法法行為示示范法法課程學(xué)學(xué)習(xí)法法經(jīng)營演演習(xí)法法感受性性訓(xùn)練練企業(yè)內(nèi)內(nèi)教育育的形形式與與內(nèi)內(nèi)容能力開開發(fā)系系統(tǒng)：：教育育培訓(xùn)訓(xùn)類別對象目的內(nèi)容就業(yè)前前教育錄用對對象（應(yīng)應(yīng)屆畢業(yè)業(yè)生）消除不安安心理，，培養(yǎng)對對本企業(yè)業(yè)的親近、信信賴感幫助認(rèn)識識未來的的企業(yè)生生活提供職業(yè)業(yè)教育預(yù)預(yù)備知識識企業(yè)情況況介紹會會，含參參觀等寄送資料料：就職職須知、、企業(yè)刊刊物就職儀式式要點(diǎn)等等新職工教育1高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)職工工必須的的基礎(chǔ)知知識和業(yè)業(yè)務(wù)知識完成從學(xué)學(xué)生生活活到職業(yè)業(yè)生活的的順利過渡企業(yè)概況況介紹與與參觀基礎(chǔ)知識識：禮儀儀、安全全、標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化目標(biāo)管理理、小組組活動勞動條件和和規(guī)章制度度教育自我認(rèn)識：：簡易親和和圖分析新職工教育2大學(xué)畢業(yè)生完成從學(xué)生生生活到職職業(yè)生活的的順利過渡實(shí)現(xiàn)意識和和行動上的的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)職工必必須的基礎(chǔ)礎(chǔ)知識和業(yè)業(yè)務(wù)知識企業(yè)概況與與組織機(jī)構(gòu)構(gòu)、企業(yè)環(huán)環(huán)境、產(chǎn)品說明明、經(jīng)營機(jī)機(jī)制基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知知識勞動條件和和規(guī)章制度度自我認(rèn)識企業(yè)內(nèi)教育育的形式與與內(nèi)容能力開發(fā)系系統(tǒng)：教育育培訓(xùn)類別對象目的內(nèi)容新職工集中住宿研討高中畢業(yè)生理解職工的的身分與地地位解答職工生生活中的疑疑難問題互相啟發(fā)新職工研討討總結(jié)典型事例分分析：幻燈燈（工作熱熱情）認(rèn)識生產(chǎn)率率的概念用KJ法找找出職業(yè)生生活的問題題與對策野外活動：：測驗(yàn)和增增進(jìn)體力文娛活動大學(xué)畢業(yè)生樹立準(zhǔn)確的的社會觀、、勞動觀學(xué)習(xí)生產(chǎn)性性理論消除工作分分配中的不不安培養(yǎng)協(xié)調(diào)性性、積極性性培養(yǎng)自我提提高、自我我開發(fā)的熱熱情講授生產(chǎn)性性理論及其其與各種工工作的聯(lián)系用KJ法找找出職業(yè)生生活的問題題對策通過野外活活動增強(qiáng)和和測驗(yàn)體力力文娛活動新職工集中住宿研討企業(yè)內(nèi)教育育的形式與與內(nèi)容能力開發(fā)系系統(tǒng)：教育育培訓(xùn)類別對象目的內(nèi)容骨干員工研討G4級員工對生產(chǎn)性和和提高生產(chǎn)產(chǎn)率運(yùn)動進(jìn)進(jìn)行再認(rèn)識理解骨干員員工的地位位和作用理解企業(yè)的的經(jīng)營過程程及企業(yè)整整體生產(chǎn)率與個個人作用的的關(guān)系講授生產(chǎn)性性，本企業(yè)業(yè)提高生產(chǎn)產(chǎn)率的途徑及成成果講解骨干員員工的工作作能力，人人事關(guān)系及解決決問題的過過程通過經(jīng)營演演習(xí)，理解解企業(yè)經(jīng)營營內(nèi)容及動態(tài)關(guān)關(guān)系，計劃劃的重要性性，外部條件影影響，資金金流向，經(jīng)經(jīng)營決策過程新晉升的L1級干部明確認(rèn)識指指導(dǎo)級干部部的地位、、作用、職責(zé)正確理解目目標(biāo)管理的的工作方法法理解管理的的行動準(zhǔn)則則講解指導(dǎo)干干部手冊目標(biāo)管理講講座講解現(xiàn)場管管理：就業(yè)業(yè)規(guī)則、人人事考評、增強(qiáng)強(qiáng)集體活力力、作業(yè)改改善由經(jīng)營者講講解經(jīng)營思思想、方針針新任指導(dǎo)職研討企業(yè)內(nèi)教育育的形式與與內(nèi)容能力開發(fā)系系統(tǒng)：教育育培訓(xùn)類別對象目的內(nèi)容指導(dǎo)職研討中級指導(dǎo)干部正確掌握管管理問題的的正規(guī)解決決方法，KT方方法使指導(dǎo)級干干部成為解解決問題的的主力軍充實(shí)業(yè)務(wù)計計劃能力和和計劃實(shí)施施能力用事例分析析法講解解解決問題的的過程，從分析析狀況到檢檢查差異、、尋求原因，反反復(fù)進(jìn)行詳詳細(xì)的實(shí)習(xí)習(xí)高級指導(dǎo)新L3全體學(xué)習(xí)未來管管理干部必必須的基礎(chǔ)礎(chǔ)知識和能力通過自我認(rèn)認(rèn)識，做到到揚(yáng)長避短短掌握多次研研討情況，，確定發(fā)展展、培養(yǎng)方向，，提高組織織效率領(lǐng)導(dǎo)能力開開發(fā)訓(xùn)練：：管理干部部須知，集體工工作中的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力，主主動傾聽法，洞洞察自己和和理解他人人MAT型管管理職務(wù)適適應(yīng)性測驗(yàn)驗(yàn)，進(jìn)行自我認(rèn)識識、設(shè)定自自我發(fā)展和和開發(fā)目標(biāo)經(jīng)營者講話話，提高積積極性教育育高級指導(dǎo)職領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)企業(yè)內(nèi)教育育的形式與與內(nèi)容能力開發(fā)系系統(tǒng)：教育育培訓(xùn)類別對象目的內(nèi)容高級指導(dǎo)課題解決訓(xùn)練高級指導(dǎo)干部L3第三年同領(lǐng)導(dǎo)能力力開發(fā)訓(xùn)練練通過各種形形式的綜合合練習(xí)與演演習(xí)進(jìn)行事例分分析，提高高解決問題題的能力。同時時認(rèn)識自己己的管理方方式，弱點(diǎn)、長處處，并相應(yīng)應(yīng)制定自己己的能力開發(fā)計計劃復(fù)習(xí)正規(guī)管管理問題解解決方法，，設(shè)定課題，編編制實(shí)施計計劃新管理職M1培養(yǎng)管理干干部應(yīng)有的的全局觀點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識企業(yè)發(fā)發(fā)展的正確確方向和管管理干部的應(yīng)有有作用給定課題，，編制業(yè)務(wù)務(wù)計劃和實(shí)實(shí)施計劃技術(shù)管理干干部應(yīng)有的的管理知識識通過經(jīng)營演演習(xí)，體會會經(jīng)營過程程，資金流轉(zhuǎn)及及組織效率率講授經(jīng)濟(jì)動動向、技術(shù)術(shù)動向經(jīng)營者講解解經(jīng)營思想想和方針講解業(yè)務(wù)計計劃的正確確應(yīng)用講解勞資關(guān)關(guān)系和管理理干部作用用體力測定與與健康管理理新任管理職研討9、靜夜四無鄰鄰，荒居舊業(yè)業(yè)貧。。1月-231月-23Saturday,January7,202310、雨中黃葉樹樹，燈下白頭頭人。。05:29:0105:29:0105:291/7/20235:29:01AM11、以我獨(dú)沈沈久，愧君君相見頻。。。1月-2305:29:0105:29Jan-2307-Jan-2312、故人江海別別，幾度隔山山川。。05:29:0105:29:0105:29Saturday,January7,202313、乍見翻疑夢夢，相悲各問問年。。1月-231月-2305:29:0105:29:01January7,202314、他鄉(xiāng)生白白發(fā)，舊國國見青山。。。07一月月20235:29:01上上午05:29:011月-2315、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。一月235:29上上午午1月-2305:29January7,202316、行動出成成果，工作作出財富。。。2023/1/75:29:0105:29:0107January202317、做前，能能夠環(huán)視四四周；做時時，你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點(diǎn)的的射線向前前。。5:29:01上上午5:29上上午05:29:011月-239、沒有失敗敗，只有暫暫時停止成成功！。1月-231月-23Saturday,January7,202310、很多事情努努力了未必有有結(jié)果，但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。05:29:0205:29:0205:291/7/20235:29:02AM11、成功功就是是日復(fù)復(fù)一日日那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小努力力的積積累。。。1月-2305:29:0205:29Jan-2307-Jan-2312、世間成成事，不不求其絕絕對圓滿滿，留一一份不足足，可得得無限完完美。。。05:29:0205:29:0205:29Saturday,January7,202313、不知知香