兩種電荷 課件 人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)

第1節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)1.(重點(diǎn))認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用.2.了解驗(yàn)電器的原理及作用,了解電荷量及其單位.3.(難點(diǎn))了解原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng).知識(shí)鏈接:物質(zhì)的構(gòu)成.1.知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的,了解原子的核式模型.了解人類探索微觀世界的歷程,關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展.2.觀察摩擦起電現(xiàn)象,探究并了解同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.1.用摩擦的方法使物體帶電,叫做.

2.正電荷:用摩擦過的所帶的電.

負(fù)電荷:用摩擦過的所帶的電.

3.電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互,異種電荷相互.

吸引排斥橡膠棒毛皮玻璃棒絲綢摩擦起電4.叫做電荷量,單位是,簡(jiǎn)稱,符號(hào)是.

5.實(shí)驗(yàn)室常用來檢驗(yàn)物體是否帶電.用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球,就有一部分電荷傳到驗(yàn)電器的兩片金屬箔上,這兩片金屬箔帶電荷,由于而張開,且?guī)щ婓w帶電量越多,張開的角度就.

越大互相排斥同種驗(yàn)電器C庫庫侖電荷的多少6.(1)物質(zhì)是由構(gòu)成的.原子由和組成.帶正電,帶負(fù)電.

(2)在各種帶電微粒中,的電荷量是最小的,所帶的電量為.

(3)通常情況下,原子核所帶的正電荷與原子核外所有電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上,整個(gè)原子呈中性.

(4)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子的束縛能力不同,兩種不同物質(zhì)時(shí),的容易失去電子,顯正電性;得到電子的物體,顯性.

負(fù)電原子核束縛電子的本領(lǐng)弱摩擦相等1.6×10-19C電子電子原子核電子原子核分子和原子7.是導(dǎo)體;是絕緣體.

8.金屬導(dǎo)電靠的是.

自由電子不容易導(dǎo)電的物體容易導(dǎo)電的物體【基礎(chǔ)概念易錯(cuò)辨析】1.摩擦起電是利用摩擦的方法創(chuàng)造了電荷.()2.絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體中沒有電荷.()3.用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒相互吸引.()×××1.A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖K15-1-1所示。下列說法正確的是（）A.若A帶正電，C一定帶正電B.若A帶負(fù)電，C一定帶正電C.若B帶正電，A一定帶正電，C一定帶負(fù)電D.A、B一定帶同種電荷，C可能不帶電D夯實(shí)基礎(chǔ)2．下列說法正確的是（）A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成B.通過摩擦的方法可產(chǎn)生電荷C.分子是微觀世界中的最小微粒D.組成物質(zhì)的分子都是完全固定不動(dòng)的A3.小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖K15-1-2）。下列判斷正確的是（）A.摩擦?xí)r，肯定是氣球得到了正電荷，帶上了正電B.摩擦?xí)r，電子在頭發(fā)與氣球之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移C.兩個(gè)氣球帶的是異種電荷D.若把氣球靠近頭發(fā)，氣球與頭發(fā)將互相排斥B圖K15-1-24.如圖K15-1-3甲所示，兩個(gè)驗(yàn)電器A和B，其中A帶正電，B不帶電。用手捏住塑料使銅棒同時(shí)接觸驗(yàn)電器A和B的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器A的金屬箔張角變小，驗(yàn)電器B的金屬箔張角變大，如圖K15-1-3乙所示。下列說法正確的是（ ）A.驗(yàn)電器B帶上正電B.塑料是絕緣體，不能摩擦起電C.驗(yàn)電器A的金屬箔張角變小，說明它失去電子D.驗(yàn)電器B的金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上異種電荷A5.用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引紙屑，如圖K15-1-4所示，此現(xiàn)象說明（）A．物質(zhì)是由分子組成的B．分子間存在著吸引力C．分子是帶電的粒子D．帶電體能吸引輕小物體D圖K15-1-46.金屬導(dǎo)體之所以具有良好的導(dǎo)電性，是因?yàn)榻饘賹?dǎo)體中存在大量的（）原子B.自由電子C.質(zhì)子D.中子B1.下列物體通常情況下屬于導(dǎo)體的是()A.鉛筆芯 B.塑料尺 C.橡皮擦 D.玻璃杯2.橡膠棒與毛皮摩擦后,橡膠棒帶上了負(fù)電荷,下列說法正確的是()A.電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到毛皮 B.原子核從橡膠棒轉(zhuǎn)移到毛皮C.毛皮對(duì)電子的束縛能力比橡膠棒強(qiáng) D.電子從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒D課堂檢測(cè)A3.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電荷,是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^程中(選填“得到”或“失去”)了電子.

4.在“新型冠狀病毒肺炎”防疫期間,我們出門都要戴口罩.由于帶電體可以,而防護(hù)口罩使用的是高靜電過濾棉,從而使所有的粉塵和含毒飛沫無法通過口罩.

吸引輕小物體失去正5.原子是由帶正電的和帶負(fù)電的