《搭建簡單機械》設計

《搭建簡單機械》教學設計教學目標：知識與技能會搭建蹺蹺板，知道杠桿在日常生活中的應用。會搭建手動升旗裝置，知道滑輪在日常生活中的應用。會搭建風車，知道輪軸在日常生活中的應用。過程與方法培養(yǎng)學生的觀察思考能力和動手操作能力。情感態(tài)度價值觀養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度；激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：搭建蹺蹺板、手動升旗裝置、風車。教學難點：搭建蹺蹺板、手動升旗裝置、風車。教學方法：講授法、實驗法。課時安排：1課時課前準備：2個固定夾、2個單孔花、1個桔黃花、4個淺灰雪花、2個三孔紅花、4個五孔黃花、1個白色連接桿、4個藍色連接桿、5個黃色連接桿、2個紅色連接桿；6個固定夾、6個三孔紅花、4個五孔黃花、3個七孔藍花、7個短綠連接桿、6個白色連接桿、4個藍色連接桿、1個黃色連接桿、2個紅色連接桿、2個銀灰連接桿、2個滑輪、1段長繩；2個單孔花、13個桔黃花、9個三孔紅花、10個四孔綠花、16個五孔黃花、16個雪青花、5個七孔藍花、3個白色八孔雪花、30個短綠連接桿、18個白色連接桿、19個藍色連接桿、4個黃色連接桿、4個紅色連接桿、1個長銀灰連接桿。教學過程：教學過程教師活動學生活動情境引入播放CCTV-10科技頻道播出的探索與發(fā)現欄目的視頻：觀看老師播放的視頻，對桿秤的結構和制造有所了解。新授（一）搭建蹺蹺板老師播放視頻：搭建蹺蹺板。引導學生自己動手搭建蹺蹺板。一、實驗器材：2個固定夾、2個單孔花、1個桔黃花、4個淺灰雪花、2個三孔紅花、4個五孔黃花、1個白色連接桿、4個藍色連接桿、5個黃色連接桿、2個紅色連接桿。二、注意事項安全問題：連接構件時手容易被刮傷，注意自我保護，巧用力。制作技巧：首先要觀察搭建圖，其次要準備好所用構件，注意不同構件的連接方式。三、實驗步驟閱讀課本124-125頁實驗步驟。四、動手制作老師指導，學生制作。杠桿在日常生活中的應用：天平、剪刀、核桃鉗、起子等。學生認真觀看視頻，學習搭建蹺蹺板。根據觀看的視頻和課本上的實驗步驟，在老師的指導下搭建一個蹺蹺板。小組比較討論，哪個蹺蹺板做的最好。學生列舉杠桿在日常生活中的應用。（二）搭建手動升旗裝置滑輪在日常生活中應用廣泛，比如：健身滑輪、用滑輪升旗、用滑輪提升重物等。現在咱們來重點了解一下升旗時旗桿上的滑輪。老師播放視頻：引導學生自己動手搭建手動升旗裝置。一、實驗器材：6個固定夾、6個三孔紅花、4個五孔黃花、3個七孔藍花、7個短綠連接桿、6個白色連接桿、4個藍色連接桿、1個黃色連接桿、2個紅色連接桿、2個銀灰連接桿、2個滑輪、1段長繩。二、注意事項安全問題：連接構件時手容易被刮傷，注意自我保護，巧用力。制作技巧：首先要觀察搭建圖，其次要準備好所用構件，注意不同構件的連接方式。三、實驗步驟閱讀課本126-127頁實驗步驟。四、動手制作老師指導，學生制作?；喸谌粘Ｉ钪械膽茫簹垔W會點燃圣火用的升降機、塔吊的吊鉤、挖掘機上的滑輪、電梯上的滑輪等。學生了解滑輪在日常生活中的重要性。根據觀看的視頻和課本上的實驗步驟，在老師的指導下搭建一個手動升旗裝置。小組比較討論，哪個小組做的最好。學生列舉滑輪在日常生活中的應用。（三）搭建風車風能是一種潔凈的可再生能源，越來越受到世界各國的重視。風力發(fā)電就是一種對風能的利用：咱們也來搭建一個風車。老師播放視頻：搭建風車。引導學生自己動手搭建風車。實驗器材：2個單孔花、13個桔黃花、9個三孔紅花、10個四孔綠花、16個五孔黃花、16個雪青花、5個七孔藍花、3個白色八孔雪花、30個短綠連接桿、18個白色連接桿、19個藍色連接桿、4個黃色連接桿、4個紅色連接桿、1個長銀灰連接桿。二、注意事項安全問題：連接構件時手容易被刮傷，注意自我保護，巧用力。制作技巧：首先要觀察搭建圖，其次要準備好所用構件，注意不同構件的連接方式。三、實驗步驟閱讀課本130頁實驗步驟。四、動手制作老師指導，學生制作。輪軸在日常生活中的應用：水車、自行車上的輪軸等。根據觀看的視頻和課本上的實驗步驟，在老師的指導下搭建一個風車。小組比較討論，哪個小組做的最好。學生列舉輪軸在日常生活中