2023學(xué)年完整版Unit5Carol設(shè)計(jì)2

Unit5Carol教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.單詞認(rèn)讀：longshortnosemouth.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生能直接認(rèn)讀這四個(gè)單詞，并且能掌握教師適當(dāng)補(bǔ)充的一些bodyparts的詞匯。其余學(xué)生能在實(shí)物或PPT演示文稿的幫助下認(rèn)讀單詞。2.運(yùn)用句型Hashe/shegot…..?Yes,he/shehas.No,he/shehasn't.能在小組中進(jìn)行問答。全體學(xué)生能聽懂這組反義詞和bodyparts的詞匯，能回憶已學(xué)過的反義詞和其余bodyparts的詞匯，能正確描述事物。3.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)組內(nèi)其余學(xué)生，能根據(jù)情景，靈活用語主句型Hashe/shegot…..?Yes,he/shehas.No,he/shehasn’t.4.能聽懂本課單詞整合后的詞語的含義。能聽懂問句Hashe/shegot…..?并做出正確應(yīng)答。能聽懂GrandTheatre的對話內(nèi)容。能聽懂一些指令如：Raiseyourhand.Clapyourhands.5.通過比較能說出longshort以及相應(yīng)的詞匯如：longpencil,shortruler…..能用主句型詢問對方。能模仿GrandTheatre中的語音語調(diào)來表演對話。6.能力較強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)組內(nèi)學(xué)生，根據(jù)學(xué)過的單詞結(jié)合課文對話，創(chuàng)編并表演新對話。7.學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)會關(guān)心他人，友愛他人。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握四個(gè)單詞的語音語義，靈活運(yùn)用句型詢問他人所有以及肯定和否定回答。mouth與mouse的讀音三、課型：單詞教學(xué)四、教學(xué)過程活動(dòng)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、Pre-taskpreparation1.Rhymes2.Dosomeactions3.Dailytalk.1.師生齊唱兒歌2.DosomeactionsNodyourheadClapyourhandsPullyourearsWashyourface……3.回答問題。 二、While-taskProcedure1.單詞long出示兩把直尺T:What’sthis?Thisrulerislong.出示實(shí)物或圖片組詞結(jié)合所學(xué)句型造句.2.單詞nose.①出示圖片elephant.T:Look,thisisabigelephant.He’sgotalongnose.提問：Hashegotalongnose?Yes,hehas.②Chant:Hashe,hasheYes,hehas.Hashe,Hashe,Nohehasn't.③Dotheaction:Pointyournose.④Who'sgotlongears?/tail?hands?....Hasshegotlongears?….3單詞short.①T:圖片RabbitT:She’sgotashorttail.Hasshegotashorttail?②組詞③圖片或PPT:Hashegotalongruler?Hasshegotashortpencil?④Chant:Hasshe,hassheYes,shehas.Hasshe,Hasshe,Noshehasn't.4.單詞mouth.①T:圖片RabbitHasshegotabigmouth?No,She’sgotasmallmouth.②組詞③DotheactionOpenyourmouthandsay“ah”④區(qū)別讀音：mouse:mouth.1.學(xué)生回答問題跟讀單詞組詞如：alongpencil/alongrope…造句如：I’vegotalongruler.She’sgotalongruler….1.跟讀，回答問題2.Saythechant.3.Dotheaction4.拓展師生問答1.跟讀，回答問題2.組詞3.拓展師生問答4.Saythechant.1.跟讀2.組詞3Dotheaction4.區(qū)別讀