2022年江蘇省常州市教育會業(yè)水平監(jiān)測化學九年級第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．根據(jù)下列裝置操作圖中的現(xiàn)象，不能確定裝置氣密性良好的是（）A． B． C． D．2．小明同學一家人在日常生活的做法,其中科學合理的是（）A．小明練習過長跑后,大量飲用冰鎮(zhèn)的雪碧來解渴消暑B．奶奶發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏后,立即打開排氣扇通風換氣C．媽媽清理廚房時,用清潔球?qū)X制廚具打磨得光亮如新D．爸爸往自行車鎖里倒入一些鉛筆芯粉末,使鎖開啟靈活3．下列關于物質(zhì)用途的描述不正確的是A．氧氣可用作燃料 B．二氧化碳可用作氣體肥料C．干冰可用于人工降雨 D．銅絲可用作導線4．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能一步實現(xiàn)的是A．CaCO3CO2COB．H2OH2H2O2C．CuCuSO4Cu(OH)2D．KClO3O2Fe2O35．下列物質(zhì)一定屬于混合物的是A．由同種分子組成的物質(zhì) B．由不同種分子組成的物質(zhì)C．由相同元素組成的物質(zhì) D．由不同種元素組成的物質(zhì)6．解決對社會發(fā)展有重要影響的下列問題：①能源危機②環(huán)境污染③疑難疾病救治④化學合成功能材料的研制生產(chǎn)，其中，與化學有直接關系的是A．① B．② C．③ D．①②③④7．將質(zhì)量相等的鎂粉和鐵粉分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中，所得H2質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量關系曲線正確的是（）A． B．C． D．8．下列有關溶液的說法中，不正確的是A．溶液都是無色、透明的B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物C．溶液由溶質(zhì)和溶劑組成D．固體的溶解度與溫度有關，與溶劑質(zhì)量無關9．鎂、鋅組成的混合物和足量的鹽酸反應，生成氫氣0.2g，則混合物的質(zhì)量可能為()A．1.2g B．9.2g C．2.7g D．6.5g10．比較歸納是化學學習中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關系，①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是()A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應B．三種轉(zhuǎn)化的過程中都放出熱量C．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應才能轉(zhuǎn)化為二氧化碳D．三種物質(zhì)都可以在點燃條件下發(fā)生反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳11．最近科學家發(fā)現(xiàn)，無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q─碳，硬度比鉆石還高。下列關于這種“Q─碳”的說法不正確的是（）A．化學性質(zhì)與普通碳單質(zhì)相同 B．Q─碳中原子間沒有間隔C．碳原子的排列方式不同于金剛石 D．Q─碳中原子仍然在不斷運動12．工業(yè)酒精中含有少量的甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構用如圖所示的模型表示。下列有關甲醇的敘述中錯誤的是()A．甲醇的化學式為CH4OB．甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1C．甲醇的相對分子質(zhì)量為32D．甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%13．2019年中國水周的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關水的認識正確的是（）A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C．電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成D．農(nóng)業(yè)上大水漫灌農(nóng)作物14．在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯，分別注入相同質(zhì)量分數(shù)、相同質(zhì)量的稀硫酸，天平平衡。向左邊的燒杯中加入10g金屬鋅，向右邊的燒杯中加入10g金屬鎂。當反應停止后，金屬都有剩余，天平指針的指向是A．分度盤的左邊 B．分度盤的中間C．分度盤的右邊 D．3種情況都有可能15．很長時間里，人類對物質(zhì)變化的認識還是比較零散的、不系統(tǒng)的，更多依賴于猜想和偶然的經(jīng)驗，到了近代《原子論》和《分子學說》的提出奠定了近代化學的基礎，其中提出《原子論》的科學家是()A．阿伏加德羅 B．道爾頓C．門捷列夫 D．拉瓦錫二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。（1）B中反應的化學方程式是_________________。（2）實驗過程中，C中的現(xiàn)象是______________，反應方程式是_______。（3）D處點燃的目的是_________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組的同學欲測定一份銅和鋅混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)（銅和稀硫酸不反應），進行了如下實驗。稱量一定量銅和鋅混合物放入燒杯中再加入100克質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設勻速進行，燒杯質(zhì)量25g）反應時間（m）246810燒杯和剩余物的質(zhì)量（g）134.97m134.91134.90134.90請計算：（1）表中“m”為多少克？（2）該鋅混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)？（寫過程）18．（8分）酚酞是常用的酸堿指示劑，化學式為C20H14O4。（1）酚酞是由種元素組成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是；（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）金屬用途廣泛，其結(jié)構和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容。（1）下圖是鋁的原子結(jié)構示意圖。下列說法不正確的是_____。A鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13B在化合物中鋁通常顯+3價C鋁是地殼中含量最多的元素D鋁可作導線是由于它具有良好的導電性（2）某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？（作出猜想）①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2（交流討論）不合理的猜想是_____（填標號），其理由是_____。（實驗探究）若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。實驗步驟現(xiàn)象有關反應的化學方程式取少量固體B，滴加_____有氣泡產(chǎn)生_____（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_____；有鐵生成的化學方程式為_____。（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵?，F(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是_____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、該裝置未構成封閉體系，即右邊的導管與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，當用針筒向試管內(nèi)打氣時試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故選項正確。

B、該選項用的是空氣熱脹冷縮法，原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，故選項錯誤。

C、該選項用的是壓氣法，原理為：用針筒向廣口瓶內(nèi)打氣時廣口瓶中氣體壓強增大，長頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，故選項錯誤。

D、該選項用的是注水法，原理為：向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，故選項錯誤。

故選：A?！军c睛】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等；據(jù)此進行分析解答即可。2、D【詳解】A．碳酸分解，帶出胃中的熱量，但不能大量飲用冰鎮(zhèn)的雪碧來解渴消暑，故錯誤；

B．可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸，應該嚴禁開啟排氣扇。故錯誤；

C．鋁耐腐蝕是因鋁在常溫下易和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化物保護摸，能阻止內(nèi)部進一步被氧化，經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋會破壞保護膜，故錯誤；

D．鉛筆芯中含有石墨，而石墨具有滑膩感，所以可以作為潤滑劑來打開銹鎖，故正確。

故選：D。3、A【解析】A．氧氣具有助燃性，但本身不可以燃燒，故氧氣不可以用做燃料；B選項二氧化碳可做氣體肥料是正確的敘述；C選項干冰能作為人工降雨，是正確的敘述；D選項銅的導電性好，銅絲可作導線，是正確的敘述；故答案選擇A4、A【詳解】A、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，均能一步轉(zhuǎn)化，正確；B、氫氣和氧氣在點燃條件下生成水，不能一步生成過氧化氫，錯誤；C、銅不能和稀硫酸反應生成硫酸銅，錯誤；D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，錯誤；故選A。5、B【分析】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、由同種分子組成的物質(zhì)，一定屬于純凈物，不符合題意；B、由不同種分子組成的物質(zhì)，物質(zhì)種類不同，一定屬于混合物，符合題意；C、由相同元素組成的物質(zhì)，可能是單質(zhì)，也可能是混合物，不符合題意；D、由不同種元素組成的物質(zhì)，可能是化合物，也可能是混合物，不符合題意。故選B?！军c睛】純凈物是由同種分子組成的物質(zhì)；混合物是由不同種分子組成的物質(zhì)。6、D【解析】根據(jù)化學研究的內(nèi)容可知：①能源危機，②環(huán)境污染，@疑難疾病救治，④化學合成功能材料的研制生產(chǎn)均與化學有著直接關系。故選D。7、B【解析】因為題中曲線反映的是所得H2質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量關系，實驗中反應的稀硫酸質(zhì)量相等時，生成氫氣質(zhì)量也相等，因此在反應時，兩種金屬的曲線應該是重合的。從發(fā)生的兩個反應：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑中可以求出，Mg和H2的質(zhì)量比是24∶2，F(xiàn)e和H2的質(zhì)量比是56∶2，因此質(zhì)量相等的鎂粉和鐵粉，如果全部反應最終鎂和稀硫酸反應生成的氫氣多，A、C、D三個對應關系錯誤，B對應關系正確。故選B。8、A【詳解】A、溶液不一定都是無色、透明的，例如硫酸銅溶液是藍色；故選項錯誤，但符合題意；B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；故選項正確，但不符合題意；C、溶液由溶質(zhì)和溶劑組成；故選項正確，但不符合題意；D、固體的溶解度與溫度、溶劑種類有關，與溶劑質(zhì)量無關；故選項正確，但不符合題意；故選：A。9、C【詳解】如果全用鎂，設鎂的質(zhì)量為X則：X×=0.2g，X=2.4g，如果全為鋅設鋅的質(zhì)量為Y則：Y×=0.2g，Y=6.5g；由此可見，產(chǎn)生氫氣0.2g，若全部為鋁，則混合物質(zhì)量最少為2.4g，若全為鋅則混合物質(zhì)量最大為6.5g，由于是混合物，因此混合物質(zhì)量應介于2.4與6.5之間。故選C。10、D【解析】A、三種轉(zhuǎn)化中②CH4→CO2不屬于化合反應；故選項錯誤；B、三種轉(zhuǎn)化的過程中①C→CO2，如果用碳高溫還原金屬氧化物屬需要吸收熱量；C、三種物質(zhì)中①C→CO2和③CO→CO2如果用碳和一氧化碳高溫還原金屬氧化物也可知產(chǎn)生二氧化碳；故選項錯誤；D、三種物質(zhì)都可以在點燃條件下發(fā)生反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳；故選項正確；故選：D。11、B【解析】A、化學性質(zhì)與普通碳單質(zhì)相同，正確；B、

Q?碳中原子間有間隔，錯誤；C、碳原子的排列方式不同于金剛石，正確；D、Q?碳中原子仍然在不斷地運動，正確。故選B。12、B【詳解】A、根據(jù)甲醇分子結(jié)構圖，1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成的，其化學式為：CH4O，故A說法正確；B、甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：（1×4）：16≠1：4：1，故B說法錯誤；C、甲醇的相對分子質(zhì)量為12+1×4+16=32，故C說法正確；D、甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%＝50%，故D說法正確。故選B。13、A【詳解】A、水樣煮沸時，水中可溶性的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故A正確。B、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，故B錯誤。C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，在化學變化中元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯誤。D、大水漫灌農(nóng)作物會浪費大量的水，應采用噴灌或滴灌，故D錯誤。故選A。14、B【詳解】在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯，分別注入相同質(zhì)量分數(shù)、相同質(zhì)量的稀硫酸，天平平衡。向左邊的燒杯中加入10g金屬鋅，向右邊的燒杯中加入10g金屬鎂。當反應停止后，金屬都有剩余，金屬過量，說明應根據(jù)酸完全反應，由于氫氣中的氫元素完全來自于稀硫酸，所加稀硫酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)完全相同，故生成氫氣的質(zhì)量相同，故最后天平指針的指向是：分度盤的中間。故選B。15、B【詳解】A、阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，故選項錯誤；B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項正確；C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤；D、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項錯誤；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CO+CuOCu+CO1澄清石灰水變渾濁CO1+Ca(OH)1==CaCO3↓+H1O。尾氣處理，防止一氧化碳污染環(huán)境【詳解】（1）在B中，一氧化碳和氧化銅在加熱時生成銅和二氧化碳，所以B中的反應是：CO+CuOCu+CO1．故填：CO+CuOCu+CO1；（1）一氧化碳還原氧化銅生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，反應的方程式為：CO1+Ca(OH)1==CaCO3↓+H1O；故填：澄清的石灰水變渾濁；CO1+Ca(OH)1==CaCO3↓+H1O；（3）一氧化碳是有毒的氣體，D處點燃能防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境，故填：防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、134.94；32.5%【詳解】（1）反應勻速進行，2分鐘時燒杯和剩余物的質(zhì)量為134.97g，6分鐘時燒杯和剩余物的質(zhì)量為134.91g，故4分鐘時燒杯和剩余物的質(zhì)量為134.94g。（2）反應勻速進行，每兩分鐘生成氫氣的質(zhì)量為134.94g-134.97g=0.03g，反應前燒杯和剩余物的質(zhì)量為134.97g+0.03g=135g，整個過程生成氫氣的質(zhì)量為135g-134.9g=0.1g，所加入銅和鋅混合物的質(zhì)量為135g-100g-25g=10g，設銅和鋅混合物中鋅的質(zhì)量為想，則：解得x=3.25g；該銅鋅混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)為。18、（1）三；（2）5:1（3）120:7【詳解】（1）酚酞的化學式為C20H14O4，可以看出該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比＝20：4＝5：1；（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比＝（12×20）：（1×14）＝120:7。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C②Zn應先與AgNO3反應，后與Cu（NO3）2反應，當有AgNO3剩余時