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Word-5-幼兒園班級(jí)月度總結(jié)(優(yōu)選3篇)幼兒園中班年級(jí)月度工作總結(jié)800字
十月,我們度過(guò)了高興的十一長(zhǎng)假,一晃十月份就要過(guò)去了?;仡欉@一個(gè)月的工作,緊急而又勞碌?,F(xiàn)將本月總結(jié)如下:
一、教導(dǎo)教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《快快漸漸》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。利用《快快漸漸》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同,還知道了在平時(shí)活動(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,做什么事情時(shí)要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在誘人的秋天里,我們按照時(shí)節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),孩子們利用玩玩顏色嬉戲,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同時(shí)我們還利用樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng),使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外,到大自然中去尋覓了秋天花草樹(shù)木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親自種上了蠶豆,期盼蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
二、衛(wèi)生保育工作
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,天天定時(shí)做好午睡室、教室、一些平時(shí)用品的消毒工作。幼兒天天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,防止幼兒間的互相傳染,降低幼兒患病機(jī)率。其它對(duì)于長(zhǎng)久生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話舉行慰問(wèn),向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。
三、家長(zhǎng)工作
在家長(zhǎng)工作方面,我們通過(guò)家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)光強(qiáng)化家園聯(lián)系的力度,盡量做到家園互動(dòng)。因?yàn)橹黝}需要,我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹(shù)葉等,家長(zhǎng)們都能樂(lè)觀協(xié)作。本月我們需要豐盛角色嬉戲材料,月底舉行了角色嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選,謝謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色嬉戲活動(dòng)有豐盛的活動(dòng)材料。月底我們還按照幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》,使家長(zhǎng)可以越發(fā)直觀、越發(fā)具體、越發(fā)全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長(zhǎng)協(xié)作。
回顧十月,它是多彩的,幼兒擁有許多出色的活動(dòng);它是歡樂(lè)的,幼兒體悟到了活動(dòng)的舒暢;它是勞碌的,老師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,在這繁忙的工作中,我們也得到了許多。
【第2篇】幼兒園中班年級(jí)月度工作總結(jié)
十月,我們度過(guò)了高興的十一長(zhǎng)假,一晃十月份就要過(guò)去了?;仡欉@一個(gè)月的工作,緊急而又勞碌?,F(xiàn)將本月總結(jié)如下:
一、教導(dǎo)教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《快快漸漸》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。利用《快快漸漸》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同,還知道了在平時(shí)活動(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,做什么事情時(shí)要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在誘人的秋天里,我們按照時(shí)節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),孩子們利用玩玩顏色嬉戲,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同時(shí)我們還利用樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng),使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外,到大自然中去尋覓了秋天花草樹(shù)木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親自種上了蠶豆,期盼蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
二、衛(wèi)生保育工作
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,天天定時(shí)做好午睡室、教室、一些平時(shí)用品的消毒工作。幼兒天天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,防止幼兒間的互相傳染,降低幼兒患病機(jī)率。其它對(duì)于長(zhǎng)久生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話舉行慰問(wèn),向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。
三、家長(zhǎng)工作
在家長(zhǎng)工作方面,我們通過(guò)家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)光強(qiáng)化家園聯(lián)系的力度,盡量做到家園互動(dòng)。因?yàn)橹黝}需要,我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹(shù)葉等,家長(zhǎng)們都能樂(lè)觀協(xié)作。本月我們需要豐盛角色嬉戲材料,月底舉行了角色嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選,謝謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色嬉戲活動(dòng)有豐盛的活動(dòng)材料。月底我們還按照幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》,使家長(zhǎng)可以越發(fā)直觀、越發(fā)具體、越發(fā)全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長(zhǎng)協(xié)作。
回顧十月,它是多彩的,幼兒擁有許多出色的活動(dòng);它是歡樂(lè)的,幼兒體悟到了活動(dòng)的舒暢;它是勞碌的,老師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,在這繁忙的工作中,我們也得到了許多。
【第3篇】幼兒園中班年級(jí)月度工作總結(jié)范文800字
十月,我們度過(guò)了高興的十一長(zhǎng)假,一晃十月份就要過(guò)去了?;仡欉@一個(gè)月的工作,緊急而又勞碌。現(xiàn)將本月總結(jié)如下:
一、教導(dǎo)教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《快快漸漸》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。利用《快快漸漸》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同,還知道了在平時(shí)活動(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,做什么事情時(shí)要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在誘人的秋天里,我們按照時(shí)節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),孩子們利用玩玩顏色嬉戲,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同時(shí)我們還利用樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng),使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外,到大自然中去尋覓了秋天花草樹(shù)木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親自種上了蠶豆,期盼蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
二、衛(wèi)生保育工作
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,天天定時(shí)做好午睡室、教室、一些平時(shí)用品的消毒工作。幼兒天天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,防止幼兒間的互相傳染,降低幼兒患病機(jī)率。其它對(duì)于長(zhǎng)久生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話舉行慰問(wèn),向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。
三、家長(zhǎng)工作
在家長(zhǎng)工作方面,我們通過(guò)家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)光強(qiáng)化家園聯(lián)系的力度,盡量做到家園互動(dòng)。因?yàn)橹黝}需要,我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹(shù)葉等,家長(zhǎng)們都能樂(lè)觀協(xié)作。本月我們需要豐盛角色嬉戲材料,月底舉行了角色嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選,謝謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色嬉戲活動(dòng)有豐盛的活動(dòng)材料。月底我們還按照幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》,使家長(zhǎng)可以越發(fā)直觀、越發(fā)具體、越發(fā)全面地了解孩子在
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